高一必修一语文单元作文

Ⅰ 高一语文必修一的单元作文有哪些

写作指导：激活我们的诗情
鲜明的观点是议论文的灵魂
夹叙夹议，枝繁专叶茂
写难状之景如在目前属
写作实践（三选一）：给父母写封信、以“长大”为题写篇散文诗、写首小诗表达自己人生的追求
以“我的读书故事”为题写篇文章、以“读书的苦乐之境”为题写篇文章、围绕自己的名确定一个字叙述选择的过程与原因
以“静听回声”为题作文、以“远方”为题作散文、以“在路上”为题作散文
选你喜欢的音乐或绘画作两三百字的短文记述你想象的画面和意境、选你最震撼的自然画面作两则清新隽永的小品文、以“大自然的智慧”为题作文

Ⅱ 高一语文必修一语文第三单元写作特点

1、审题。
审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内内容（1）找出重点词容，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。（2）搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。（3）弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。
2、确定中心。
记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。
作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。

Ⅲ 人教版高一语文必修一单元测试卷作文

每次吃复得快饱时，舅舅拿制出已准备好的红包，面带微笑地对我说：“托比，新年快乐，快乐每一天。”我拿着舅舅的红包，发现这时的舅舅就是一个慈祥的父亲；可教我学习的时候却是一位严格的领导。我拿了准备好的礼物与红包双手捧着递给舅舅说：“舅舅，新年快乐！”舅舅右手接过红包，举起左手像领导一样向我挥挥笑眯眯地说：“谢谢！托比。”这时舅舅的单凤眼眯成了一条细细的线。我也与外公、外婆互相赠送了红包与礼物。

Ⅳ 高一语文必修一作文题目

写作指导：激活我们的诗情
鲜明的观点是议论文的灵魂
夹叙夹议,枝繁叶茂
写难状之景版如在目权前
写作实践（三选一）：给父母写封信、以“长大”为题写篇散文诗、写首小诗表达自己人生的追求
以“我的读书故事”为题写篇文章、以“读书的苦乐之境”为题写篇文章、围绕自己的名确定一个字叙述选择的过程与原因
以“静听回声”为题作文、以“远方”为题作散文、以“在路上”为题作散文
选你喜欢的音乐或绘画作两三百字的短文记述你想象的画面和意境、选你最震撼的自然画面作两则清新隽永的小品文、以“大自然的智慧”为题作文

Ⅳ 高一语文必修一第一单元作文范文

Ⅵ 高一语文必修一第四单元的作文题目

围绕新闻的相关知识，让学生写一则新闻，如特写，
一句话新闻
等。

Ⅶ 急求高一语文必修一作文

人生要有信仰
信仰是开在墙角的一朵花，虽不显眼，但弥漫的芳香却能沁人心脾；信仰是行驶在海洋上的一挂帆，虽然渺小，却能乘长风破万里浪；信仰是燃烧在黑暗中的一根蜡烛，虽然微弱，却能驱散夜的阴霾。——题记
人生有了信仰才会拥有前进的动力，才会拥有奋斗的目标，才会有更美好的未来。英国的培根说过，有伟大信仰的人，生活永远放射着光茫。
文艺复兴时期的乔尔丹诺·布鲁诺为了坚持科学真理，进一步的发展了哥白尼的太阳中心论；然而科学并没有战胜愚昧，并且遭到了天主教人的追杀，被钉于十字架前，誓死不屈的他烈火焚身仍高呼科学真理。他言道：“火并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的。”他用生命坚定了自己的信仰。“愚昧不会永远战胜真理！”
音乐天才贝多芬26岁便创作了三首奏鸣曲，可是在辉煌到来的同时不幸地随之降临，由于治疗不善，他双耳失聪，失去了作为一个作曲家要比别人更苛刻的听觉，可他从此就放弃了吗？不。为了音乐，他用一枝小木杆，一端插在钢琴里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来“听”音，他对于音乐的追求，对于音乐的热爱，对于音乐的执著无疑是一个痛苦的过程，但在这个痛苦的过程中，他始终明白：“音乐能带给人无限的快乐！”
古人韩信甘愿忍受胯下之辱，只为将来成就一番功业，后成为汉主刘邦麾下一员名将；
司马迁忍辱负重完成《史记》，继承父志，终成为文化长河中一颗璀璨的明珠；白帝托孤，诸葛亮为扶后主可谓鞠躬尽瘁，心力极度透支，故有“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名；鲁迅弃医从文，只为唤醒中国人的麻木，而自己一生飘泊，四处流浪，最后不也成为一代文豪，一个伟大的思想家，革命家。……
综观历史现实，骋目古今中外，像这样有杰出成就的人，哪一个没有伟大的信仰，哪一个没有绽放着胜利的火花！信仰是一双翅膀，小鸟拥有了它，便可展翅高飞，飞出自己的痕迹；信仰是一本乐谱，人们拥有了它，便可尽情弹奏，奏出美妙的音乐，奏出自身的价值！
愿我们的人生都拥有一个伟大的信仰；愿我们的人生时时绽放着耀眼光茫，愿我们的人生更加美丽辉煌！ 800多字。写在作文纸上肯定不止。

Ⅷ 高一必修一语文第一单元作文题目

写作指导：激活我们的诗情
鲜明的观点是议论文的灵魂
夹叙夹议，枝繁叶茂
写难状之景如在目前
写作实践（三选一）：给父母写封信、以“长大”为题写篇散文诗、写首小诗表达自己人生的追求
以“我的读书故事”为题写篇文章、以“读书的苦乐之境”为题写篇文章、围绕自己的名确定一个字叙述选择的过程与原因
以“静听回声”为题作文、以“远方”为题作散文、以“在路上”为题作散文
选你喜欢的音乐或绘画作两三百字的短文记述你想象的画面和意境、选你最震撼的自然画面作两则清新隽永的小品文、以“大自然的智慧”为题作文

范文：
激活我们的诗情》教案

训练目的

能写充满激情的诗歌，
通过“激活我们的诗情”的专题写作训练，激发学
生生命活力，促进学生生命的成长。

训练重点难点

1.

从生活中发现写作灵感，激活我们的诗情；

2.

运用意象表现生活。

训练时间
：

一课时

训练过程
：

一．导语——调动积累，引发思考，引发交流。

同学们，
青春是什么？有人说青春应该像玫瑰那样热情如火，
像百合那样洁
白无暇，
像玉兰那样馨香四溢；
也有人说青春应该有参天大树般的挺拔，
有巍峨
高山样的胸怀，
有绵延流水似的坚韧；
更有人说青春是一幅彩色的画，
一首欢快
的歌，一篇朦胧的诗„„其实，青春就是我们，我们就是青春，青春是我们的特
点，我们是青春的化身。
走进青春，你就走进了人生最美好的花季；走进青春，
你就走进了世间最迷人的驿站。

走进青春，冰雪便在你们的肌肤上融化；走进
青春，
情感便在你们的企盼中驻扎。
在如诗如画的青春岁月里，
你有哪些难忘的
经历和独特的感受？又能引起你怎样丰富的联想和想象？

二．课文解读

诗歌是抒情性最强的一种文体，
情感是诗歌创作的核心和原动力，
激活情感
在诗歌创作中有着举足轻重的作用。

那么如何激活我们的诗情呢？

我们可以从社会寻找诗情。
从自身所处的社会、
时代来寻找诗情，
最重要的
是要能准确把握时代的脉搏，
深入体会时代的精神。
只有和时代脉搏同跳、
和时
代精神共振的情感，
才有震撼人心的力量。
我们点检一下近百年的新诗史，
从郭
沫若的《女神》，到闻一多的《死水》、
《红烛》，到戴望舒的《灾难的岁月》，
到艾青的《大堰河——我的保姆》、《北方》，再到舒婷的《双桅船》„„有的
提倡个性解放，有的歌颂母亲土地，有的关心国家命运，有的体察下层百姓，有
的盛赞不屈的抗争精神，
有的推崇怀疑批判的思想„„这些心忧天下、
关注社会
的作品，
无不折射着强烈的责任感、
高度的使命感和深切的忧患意识，
跳动着时
代的脉搏，体现了时代的精神。

我们可以从人生寻找诗情。日常的平凡生活，粗粗看去，似乎波澜不惊，了
无诗意。但只要静下心来，悉心品味，便会发现生活是那么广阔。生活是海洋，
凡是有生活的地方就有诗情和诗意：
婴儿甜美的笑容，
老人佝偻的脊背，
父母殷
切的叮咛，
老师谆谆的教诲，
惜别时默默的挥手，
相聚时无语的凝视„„这些人
们日常生活中的场景，蕴含着多么丰富的情感。只要经过艺术化的提炼、升华，
就能成为诗歌表达的对象。
在人生情感的深深海洋中，
有许多都具有永恒的打动
人心的魅力。
举凡理想、
青春、
自由、
悲悯、
亲情、
爱情、
友情、
乡情、
别情„„
无不闪耀着动人的光辉。它们生生不息，没有穷尽，是诗歌不竭的源泉。

我们也可以从自然这一本“打开的大书”中寻找诗情。大自然丰富多彩，有
声有色，
有形有相，
蕴含着无限诗意。
不是吗？高山流水，
森林草原，
纤云飞星„„
哪一样不能触发我们无尽的情思、
优美的情愫？
“登山则情满于山，
观海则意溢

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