㈠ 初一语文有关作文的
根据我的经验，2013到2014年的期末考试作文题有75%是关于成长的，比如在什么中成长之类的
㈡ 初一语文,作文
人生亦是大舞台
他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音乐，佩服他在音乐方面特有的天赋。
他出生于1979年1月18日,毕业于淡江音乐学院，专长是写歌，作词，打篮球。他精通钢琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。
他是万众瞩目的大明星，是e时代的音乐新人，是现代流行音乐的一代天王。他作曲能力极强，是被人们称作为音乐“天才”的人。hip-hop是他音乐的流派，R&B决定了他音乐的风格，从首张同名专辑《Jay》到现在的《十一月的肖邦》，每一张都是万众期待，每首曲目，个个经典，一首《发如雪》更是创造了巅峰。
没错，他就是Jay-chow——周杰伦。
我并不是他最早期的忠实歌迷，我对他的了解，是从他的第二张专辑《Fantasy》（范特西）开始的。当《爱在西元前》的旋律进入我的耳朵的时候，我就开始把他当作我最喜欢的歌手了。从那以后我是每张专辑必买，当然还包括了他所出演的电影《寻找周杰伦》和《头文字D》。
在舞台上，灯光的交织中，他始终是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一挥，可以引出一片欢呼，手指向哪里，哪里就人潮涌动。他在台上的一举一动，可以让观众沸腾，他走到哪里，就将一股热浪席卷到哪里；大家都沉浸于他的音乐。在音乐包装下，在灿烂舞台上尽情表演的他似乎是完美的。
但在人生舞台上的他，做的似乎不够好。
也许因为他是大家心中的偶像，在大家心目中他是完美的。但这世上确是金无足赤，人无完人，圣者也无法做到十全十美。上帝给予了人生命，就是让人们在生命中不断完善自己。
让人忘不了的，就是他那张傲慢的脸，这也是他最大的缺点，很容易让别人受到伤害。虽然说作为万众瞩目的大众人物，他有资本骄傲，但他没有理由骄傲。备受这么多人的关注，它更应该注意自己的言行，提高自身的修养，这样才能真正深的人心。
由于他的傲慢无礼，曾在国内引起过轩然大波。在一电视台的采访节目中，一位场外观众打电话进来参与现场互动，但这位观众竟生称不知道谁是周杰伦，也不喜欢听他的歌，只是打电话来了解一下。谁知周杰伦公然说到要用自己的袜子堵住这位场外观众的嘴。这一没有礼貌，甚至带有侮辱性质的言语让大家非常吃惊。事后，媒体对此事竞相报道，在国内迅速传开，引起了一阵风波。
由于他的傲慢无礼，对歌坛前辈们的一些言语和行为也显得极不礼貌，所以他曾被台湾歌手伍佰指责，也遭来了社会与媒体的舆论和谴责。
不能因为他是名人，是万众风靡的明星，对他的缺点就可以宽限，容忍。正因为他是名人具有的是“大众影响力”，影响人们的思维，甚至行为。如果这些名人的行为不加以检点，我们又对名人的缺点持宽容态度，则会对社会造成负面影响。
现在的周杰伦跟以前相比，已经改变了许多，希望这位歌坛的璀璨明星不断完善自我，不仅在艺术的舞台上给予人们精神的享受，在人生的舞台上也演绎动感眩目的激情乐章。
要记住：何需得胜舞台梦？人生亦是大舞台。
㈢ 万能语文作文初一
我最难忘的一见事
二年级的时候，在一个寒风凛冽的冬天，我和平常一样，上课，下课，吃饭，就这样平平淡淡的过了一个上午。可是就在下午的广播中，我忽然听到了自己的名字，原来我通过了崇文区的艺术节比赛，在明年春天的时候要参加北京市的比赛，我真是高兴呀，但是我也没有表现出来，在心里暗暗的高兴，心里想着回家一定要把这个好消息告诉爸爸妈妈，因为这在我心中是一件多么荣幸的事呀！
爸爸和妈妈知道这件事以后都很高兴，与此同时妈妈也忙了起来，给我的朗诵老师打电话，约时间，让老师给我上小课……，再做几次细致的指导。每次上小课，妈妈都把老师的讲课过程用数码相机录下来，回到家里一遍一遍的让我看，从老师讲的每一个表情，每一个语气，每一个词的声音长短，每一个动作，妈妈都让我按照老师的要求去做。每当我表演一次完整的朗诵的时候，妈妈也给我录下来，让我自己看，自己找差距和不足，就这样我练了好几个月。朗诵老师为了让我更好的抒发感情，给我找了一段柔和的钢琴曲《柔如彩虹》作为背景音乐，根据音乐的节奏朗诵，这样听起来更生动，可是没想到这却成了我最难忘的音乐。
比赛的那天终于到来了，当我进入比赛场地一看，好多的评委呀！参赛的选手也不少，我们这个组有10个人，有的选手表现的真好，有的选手由于紧张到一半的时候却忘词儿了。我是最后一个，这下我可紧张了，我想要是我忘了词儿怎么办，要是我朗诵的时候不流畅怎么办，想着想着，我的手心都出汗了。这时候到我上场了，我的心怦怦直跳，一上台，我先鞠了一个躬，就开始了我的朗诵，居然忘了还有音乐，刚朗诵了几句音乐响起来了，我没有跟上那个节奏，就停了下来，可是音乐没有停，于是我又继续朗诵。这下可乱了，我朗诵我的，音乐响音乐的，但是我还是坚持着认认真真的把全文朗诵完。
下台后我的心里真不是滋味，两腿发软，这几个月的努力和辛苦在我的脑海里回放着，我真恨自己犯这样的错误，后悔在上台之前没有专心准备，被别人的表现影响了自己的心情。我想着想着都快哭了，这时候妈妈看到了，安慰我说：“没关系，我相信你你是最棒的，下次我们再来参加艺术节，一定会比这次好，我们继续努力！”听了妈妈的话，我好多了，我一定吸取这次的教训，下次一定不会再犯同样的错误了。
从那以后我懂得了，做什么事情都要做充分的准备，认认真真做好自己的份内的事，不能让别人的情绪影响自己，才能发挥自己的最佳状态，也不会让自己的辛苦和努力白费。古人云：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”，我这才懂得了它的的真正含义。
这就是我最难忘的一件事！
可以自由改编
任何记叙文都以人为主也可以写《我最敬佩的一个人》
㈣ 初一语文 关于语文作文 急！！！！
清明节
主要都是扫墓。踏青。插柳啦。
http://ke..com/view/873584.htm
春节
http://ke..com/view/614410.htm
元宵节
http://ke..com/view/24552.htm
附带个佛山的春节，呵~粘来的。
1"年廿八,洗邋遢",这是广东话。意思是年廿八这天把家里里里外外打扫干净。把这年不好的东西全部扫除掉,来迎接新年的来临。
2过年前开油锅,蒸年糕。开油锅炸角仔，蛋散，煎堆等；而年糕一般是蒸萝卜糕，马碲糕等。
3年三十晚(无年三十就在年廿九)吃团年饭,一年到头一家人齐齐整整团聚。年初二吃开年饭。
4.行花街,每年春节按历代习俗，都会举办一年一度的年宵花市。年宵花市一般在春节前十天左右开始,到年三十晚十二点结束,除夕夜是年宵花市的高潮,越接近年初一人气就越旺。花市摆卖鲜花,年桔,工艺品等。春节佛山家家户户都会插上鲜花来过节,桃花是必不可少的迎春花,祈求来年鸿运当头,走个桃花运的意思。金桔象征“大吉大利”。与金桔同类的四季桔、金蛋果、朱砂桔等，同样能起到这个作用，所以一般家庭只选购其中一种。与其相类似的还有代代果，寓意代代繁昌。还有水仙花也是佛山人过年的摆设之一。
5. 拜年。无论带了多少礼物，但不能是奇数。拜年者进了亲友的门，应该看不同对象说不同的祝语。对老人说“新春如意”“寿比南山”；对有工作的人则说“工作顺利”、“新年进步”；如果是做生意的人，最中听的莫过于“新年大赚”、“发财利市”了；如果是正在读书的小孩，他们最希望的莫过于新年学习进步、成绩突出。临走，主人便会从来者的礼物中留下两个大桔，然后取出自家大桔交换，意在互赠吉祥。
回娘家,正月初二，嫁出去的女儿们便纷纷带着丈夫、儿女回娘家拜年。女儿回娘家，必备办一大袋的饼干、糖果，由母亲分送邻里乡亲，一如过年的情景。如果家中有多个女儿的，而这些女儿又不在同一天归来，那么，就要来一个分一次，表示姑娘对娘家的思念。
6.派利事(红包或压岁钱)给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。利事主要意义在于红纸，因为它象征好运。因此，在分派利事的长辈面前打开利事，是不礼貌的做法。
春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为"岁"与"祟"谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
民间认为分压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔或"年"去伤害孩子时，孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。
7.正月十六行通齐,佛山有句俗语“行通济，无蔽翳” 。当天买行运风车和生菜走通济桥，祈求吉利好运和生财(生菜的谐音)。
㈤ 初一语文作文有哪些
人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师——王老师。
王老师虽只教了我两年， 但他的一句警告，一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，王老师经常在课上给我们讲笑话，让我们轻松一下；我还记得王老师为了让我们更加了解课文，在课上做实验；我还记得，王老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了王老师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。这一切的一切，都使我难以忘怀。但有一件事，我至今记忆犹新。那一次，我数学考砸了，数学老师不但在课上批评了我，下课后，老师还把我叫到办公室训了一顿，这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这一切，王老师都看在眼里，他把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我一五一十的告诉了王老师，他笑着拍了拍我的肩膀，说：“难免有一次失误是很正常的，王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住：失败是成功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，老师相信你能行的。”这一席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记在脑子里，在下一次的考试中，我特别认真，特别仔细。终于，功夫不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这一切都要归功于王老师。
我心中的好老师，我眼中的好朋友，王老师，我永远都不会忘记你！
㈥ 语文初一作文
难忘的童年
人们都说，岁月就好像无情的流水，会把人们的记忆冲刷得淡淡的。但，我的童年，像小河水一样纯真的童年，像小鸟一样快乐的童年，像蓝天一样温暖的童年，我怎能忘记呢？
人们都说，岁月就好像无情的流水，会把人们的记忆冲刷得淡淡的。但，我的童年，像小河水一样纯真的童年，像小鸟一样快乐的童年，像蓝天一样温暖的童年，我怎能忘记呢？ 曾经有多少个迷蒙的月夜，我的心像插上了翅膀，飞回到我那可爱的小村庄，去重新吟唱我童稚的儿歌，拾回我失落的童年的梦…… 1969年深秋一个雪花纷飞的早晨，我们这一家人——爸爸、妈妈，还有10个月的襁褓中的我，告别了疮痍满目的沈阳城，和许多不幸的人一起，走上了漫漫的“五七”道路。我们就像一片孤零零的秋叶，飘落到辽北一个四面环山的小村庄，落户安家了。我漫长的童年生活就在这里度过了。
妈妈曾跟我说，我们当时生活是很清贫的。我却不记得了，那时我还小，只记得我很喜欢看电影，常常闹着爸爸妈妈领我到十几里地外的堡子里去看，可是什么都记不住，到头来总是在妈妈温暖的怀里或爸爸宽宽的肩头上甜甜地熟睡了。我的记忆这般温暖，然而我脚上至今还有的冻疮疤却真实地记录着我们的生活，诉说着那时的艰辛。
后来，我又有了个小弟弟，我们一起玩，一起闹，快活极了。最有趣的事情是跟爸爸妈妈到我们的那块薄薄的7分自留地里“干活”。田垅地头，我和弟弟又是逮蚂蚱，又是捉蜻蜒，忙得不亦乐乎。这时，爸爸、妈妈就会慈爱地望着我们，脸上露出欣慰的微笑——微笑中带着几丝忧虑。我看见，他们额头上的汗水在熠熠发光。 就这样，光阴如梭，我们在贫苦中度过了这平静、愉快的时光。那个年代里，这也可算得上一种小小的幸福吧。但是，就是这种苦味的幸福，也被那无情的风风雨雨给打破了。
一个阴沉沉的下午，爸爸从他教书的农村中学里下班回家了，阴沉着脸，一种不祥的预感笼罩着我们的幼小的心。
原来，爸爸说了一句当时不该说的话，便马上招致严厉的批判、审查，还遭到了不明真相的邻人、同事的白眼和疏远。有的小朋友听了家长的话，不再和我一起上学、游戏了，有人还骂我“狗崽子”；在上学路上，就有人把我打得鼻子流血，还恶狠狠地说：“我就是要掐你这个‘尖子’！”我孤单地一个人走着，真害怕路上那条汪汪叫的大黄狗…… 我和弟弟依偎着妈妈，委屈地哭着，就像在母亲翅膀下瑟瑟发抖的小鸟。妈妈紧紧地搂着我们，只是无言地流泪。
爸爸整天铁青着脸，砍柴，锄地，不发一言。有时，他久久地站着，眼望着远方的雁阵，目光中流露着愤懑和期待。
令人感动、令人流泪的是，那儿的乡亲们分得清善恶、辨得出是非、顶得住风雨！有不少乡亲们还是照常来我家作客、串门，他们说：“你们哪是那号人！总比他们成天整人的强得多！”学生们总是在地头悄悄地对爸爸说：“我们信任您，老师！”乡亲们给我送来大把甜秆，说：“和我们的孩儿一样玩吧，他们可想你呢！” 啊，又能和小朋友们一起嬉戏、玩耍了！我简直像出笼的小鸟儿那样快乐！我和伙伴们无忧地学习，快乐地游戏，生活里充满了阳光。夏天，我们光着屁股在小河里洗澡，摸鱼；到瓜田里偷瓜，被看瓜的老头追得到处乱跑；到山里捅马蜂窝，被蜇得一脸大包；我们会为一朵云彩是像马还是像驴，争得面红耳赤：我们对着蔚蓝的天空大喊大叫，喊些什么，只有自己知道；秋天，采一片红叶夹到书里，冬天，堆起一个雪人，让它陪伴着我们的生活；当春光明媚时，柳笛更会嚎亮地吹起！…… 我是那么爱小村庄，爱乡亲们，爱我们的小伙伴，我盼望着我们早点长成大人。
一天，爸爸说，一位在医院工作的张叔叔自杀了。我简直有点不敢相信，那样一个老新四军，海军团政委，和蔼可亲的老收款员，他怎么会死呢？我去问爸爸为什么，他摇摇头，深情他说：“记住他吧，他是个好人！”
我觉得，我好像成熟了许多。我也学会了爱，学会了恨。
我在磨练中成长，在艰辛中等待，春天终于来了。
“四人帮”被粉碎了，下放干部要改正归队了！爸爸和许多“五七”战士奔走相告，非常激动。这一天终于来了，党的春风吹遍了千山万水，也吹动了这一泓死水，一切都要变样。 我的情绪也被大人们所感染着，我也替他们高兴。可是，我却不由自主地感到了一丝调怅：就这样要走了么？就这样离开我的乡亲、我的伙伴吗？就这样离开我住了9年的小村子吗？我想着想着，不知不觉来到小河边，出神地望着它：伴我9年的小河啊，你给了我多少爱，多少歌，小村是我的保姆，你就是她身上的一根丝带，牵住了我的心，我怎么舍得离开你呢？……我哽咽着，滴滴泪水淌在你的怀里，那逝去的一切都仿佛在波光粼粼的小河上闪现。 我们终于走了，乘着大卡车走了。小村渐渐地远去了……
㈦ 初一语文作文
一件难忘的事
我惭愧地打着篮球，在篮球场上，我的脑子里全是懊悔和后悔的念头。
记得那时汉家里的事了，现在想起依旧是酸楚。
那天我和几个小伙伴到康得乐篮球场玩。那天我手很冷，外面是狂风呼啸。投篮怎么也不中，我很无奈。这是一个衣着褴褛、手拄拐棍、满脸络腮胡须、走路一瘸一拐的捡破烂老头走过来。他说：“你过来一下。”我想一个捡破烂的找我干什么，把城市要易拉罐的，算了，我最瞧不起这种人，叫他快走。我眼睛一瞪，嘴噘得老高。两手叉腰，说：“老头儿，你有病呀!快走！别在这儿丢人现眼！”我摆出一副很了不起的架子。“喂，小朋友，我不是来找事的。你的钱包掉了，我找了你好久，终于追上你了。你看是不是。”我仔细看了看，一摸兜，还真是。 “哎呀！钱包丢了！里面有一百多块钱，关键是里面还有我的电话卡和萨克斯准考证，那要是丢了，我就考不了级了。这一年来的辛苦不就白费了吗？”我着急得跺脚。“那你看看这是不是你的钱包？”我迅速抢过了，检查了一遍，还真是我的。我大叫：“太好了！太好了！”高兴得跳了起来。
我刚要向他道谢，他就想着风一样消失了。我垂头丧气的给了自己一拳头，“我真是不应该呀！早知道她是来还钱包给我，我就不跟他横了。我真是一个愚昧的大傻瓜。”我惭愧得低着头。他一个穷人，居然能够拾金不昧，不见钱眼开。对于他来说，这个钱包也可以让他生活好一阵子了。他却没有占为己有。真令我感动。我以后再也不敢小看穷人了。这件事将深深烙在我心里，永远不能抹去。
㈧ 初一语文优秀作文
每当想起那节语文课，总会令我身心陶醉。我陶醉在了那如诗如画的境界中，也经历了一次时间并不长的情感旅程……
"叮铃铃"，上课了，同学们像潮水一般涌进教室，准备上语文课。今天，语文老师神秘地走进教室，脸上微笑着，让我感觉到一种异常的兴奋感。
就在一切准备工作结束后，就在那一瞬间，我们的心从刚开始的平静一下子转为了兴奋，像春天的花骨朵儿一样，在心中绽放了。只见大屏幕上浮现出了一幅充满诗情画意的图片，把我们带进了一个童话般的世界中。‘‘平静的湖面，一轮明月把湖面照得晶莹、明亮，有一位诗人正站在湖边，举起酒杯，对月怀。’’这不禁让我想起了苏轼《水调歌头》中的词‘‘明月几时有，把酒问青天？’’从诗人的词和画面上凄凉的景象中，我体会到了历代文人的对月忧愁的心情。
正当我们还沉浸在优美的景色中时，屏幕上的画面又转变成了一位大将军，后面出现了一首词《满江红》。我不禁读了出来，从这首词中，我体会到了一位将军的豪迈之情，也痛恨敌人的残暴，我的心从悲伤转为了澎湃、激昂。
我回过神来，看了看周边的同学，他们一个个都聚精会神地盯着屏幕，沉浸在想象的世界中，真令人回味无穷呀！
前面的两首诗词，一个悲伤，一个豪迈，而接下来的这首词是李清照的《声声慢》，她那几个叠词，则运用的十分巧妙、生动。
就当我们还意犹未尽之时，下课铃响了，我被一下子从思绪的海洋中回到了课堂上，这节课可真令人回味呀!我从‘‘明月几时有，把酒问青天中’’，感受到了诗人的忧愁；从《满江红》的‘‘怒发冲冠’’中，我体会到了将军的那种豪迈之情……总之，这是一节最令我回味的语文课，它让我经历了一次情感之旅。
我永远忘不了，那节令我怀念的语文课。
生活需要微笑
没有了水，鱼儿还能自由自在地戏水吗？没有了翅膀，小鸟还能腾空翱翔吗？没有了空气，人还能活得如此潇洒吗？没有了微笑，生活还会多姿多彩吗？
如画般的童年在欢声笑语中渡过，如诗般的青年在微笑中渡过。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？
微笑，是生活的食粮,清新的空气吗？或许是。老师、亲人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心。
当你站在考场上，小鹿调皮地在你心中砰砰乱跳时，老师微笑地对你说：“相信自己，你能行！”或许，就是这个甜蜜的、信任的微笑，这句温馨的话语，使你放下了沉重的包袱，带着满腹信心，轻松上阵。
有人说：“要笑着面对生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。 ”这句话妙极了。是啊，我们要有乐观的态度，不能与悲观常伴。
生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞，这些都需要用微笑去面对。当你遇到挫折时，倘若只懂得退缩，只会被挫折击退，而没有勇于去面对，那么，你将会尝到挫折的苦痛，你应当微笑地面对挫折，勇敢地同它搏斗，战胜它，踩在它的头上，做它的主人,才是正确的。 当你尝到孤独的寂寞时，或许是因为你和朋友发生了些许矛盾。如果你不去分析闹别扭的原因，那么你就有可能会失去一个朋友；但如果你认真分析原因，微笑地找好朋友把事情解决，那么，你将会换回真挚的友谊。
微笑天使，生活需要你。请你插上神奇的翅膀，在哭泣恶魔到来之前，先飞到我们的身边来吧！你是我们生活中不可缺少的一部分，就像鱼儿离不开水，人离不开空气，精彩的生活也将离不开你。微笑，生活需要你！
感动
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
迟误的父爱
要知道我可是第一次睡醒的那么晚。匆匆穿衣洗漱，连早餐也没来的及吃。披上外套，出了门。狂摁电梯开关，可正好是上班高峰，11楼，10楼都有人停，我心急如焚，从楼梯上跑下去，下了楼：啊！外面下着雨，我楞住了！
真是屋漏偏逢连夜雨，我只好快速上楼让爸爸开车送我。没想到爸爸一句话把我打发了：“你自己走，小孩子要学会自立！”
“什么？我认为我这个要求挺合情理啊！人家家长可是天天接送。更何况你还有车……”
“不管别人怎么样，这么近的道你自己走，我有我自己的工作，你的事你自己做，小孩要自立！”爸爸平静的打断了我的话，但脸上似乎有些怒色了。
我再也听不下去了，我用重重的摔门声代表了我的愤怒。
在一路上，雨水打湿了我的心。回想起爸爸平日里似乎
对我一点也不关心，只注重我的分和排名，时不时就冒出一句：你看看人家孩子！哎，人家的孩子！可我分别是你的孩子呀！
一路上，我狂奔到了学校。雨渐渐的小了，停了。
校门口停着爸爸那辆熟悉的车，一个熟悉的身影下了车，一条鲜艳的红领巾递到了我的手里：“你这个忘带了，还有，你中午多吃点，别饿着。”
他用那温暖有力的大手摸了摸我的头就走了。
留下我在安静的校园门口，一种液体在我的眼睛里流动。
晚自习时，语文老师带领着我们读《拥你入睡》这一课，我读着读着，想起了早晨的一幕，又想起以前爸爸到处出差，一去就是十天半个月的努力工作为了经营我们的家。和他因为我取得好成绩时欣慰的表情，和我种种对他的误解，我的心中有种说不出来的感觉。
晚上回到家，终于等到了他疲惫的身影闪进家门。想起了老师留的作业：把《拥你入睡》读给父亲听。于是，我请他坐在我的身边，当我对爸爸读完课文时发现爸爸眼角有些泛红，一句话也没有说。
可是我分明读懂了他眼睛里的慈爱与关怀。
虽然我是一个不善于用语言表达感情的男孩，但我在这样的一个雨天，在这样的一个夜晚，我读懂了那份父爱，那份迟悟的父爱……
那份迟悟的父爱啊……
知识就是力量
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！
当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。
历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老天”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。
由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的
最后一个六一过去了，我已不是小孩
"当......当......当......"
12点的钟声敲响了,"六一"过去了,心也碎了......
今天是"六一",全世界小孩们的"解放日",对于我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个孩子,可是.无奈,时间终究是自变量啊.
从开始到现在,回想起来.觉得自己好幼稚!
曾经觉得,不加糖的咖啡好乏味,现在才知道,是自己不懂得品味;
以前认为,在烈日下流汗得滋味很狼狈,如今才明白,是自己不懂得体会;
从来都说,自己没什么优点,至今才发觉,是自己没有懂得欣赏的眼.
曾经,有太多的快乐时光,我没有珍惜.有太多的"六一"我没有去在乎.而现在才后悔----以前浪费了那么多.
童年,童年,这两个令人心醉的字眼;回忆,回忆,即将在一瞬间逝去!
记得吗?那在高山上写下的诗篇;记得吗?那在大海边许下的诺言;还记得吗?那早晨的祈祷与夜晚与童年的海誓山盟.那时的我,不是在每时每刻期盼着快些长大么?可是为什么此夜,我却对我的童年那么恋恋不舍呢?
一个人,面对着镜子仔细端倪.似乎看出了镜中的解释----原来,我真的长大了!
总是不明白,
为什么那些美丽的日子远远的离去了;
无法用言语形容,美好的回忆不能第二次开始;
未曾想过,就这样轻易的失去,
心痛自己只有这样放弃.
哭了,发现自己原来是那么渺小,
笑了,觉得自己其实还算幸福.
叹叹气,告诉自己一定会长大;
点点头,承认自己还会怕黑;
挥挥手,对所有的回忆say goodbye!
看着天空中那颗最明亮的北极星,隐约能看到未来的轮廓.心里默默的向它许下愿望,----童话般美丽的结局,一定会属于我!
最后一个"六一"过去了,
我已不再是小孩.
世界末日
一滴眼泪，我才发现我还没有完全麻痹，想笑，来伪装流下的眼泪，然而映到脸上的却是更多的痛苦。面前那几张挂着大大的"红灯"的卷子越来越刺眼，闭上眼睛，企图不去想这一切，但那些该死的分数总是在我脑海里不断地闪现，挥不去，躲不开。我的头好疼。
考试像一阵风，吹完它就走，这样的节奏，谁都无可奈何。它的确是走了，可它带来的危害却是无穷的，它把我卷进了一个叫成绩的无底深渊。我在阴暗中降落，时间不停地在消磨，听不到一切声音，看到的只有黑暗，我挣扎，却只是在做困兽之斗。
第一次考试亮红灯，就亮了这么多个，我不知该如何是好。看着公路上，来往的车辆遇到红灯还可以向左向右拐，而我向左向右向前看，无处不被红灯阻断了去路。我迷茫，我困惑。我不停地四处碰撞，却只得到了满身的伤痕累累。
我想安静下来，我只求能蹲下来，将自己缩成一团，静静悄悄默默地抚慰着自己的伤口。然而我却连这点权利都没有，空气中夹杂着父母的漫骂声，老师的训斥声，同学的讥笑声，不停地在我脑袋里凶狠地碰撞，画面与现实的交错无法抽离，卡在胸口，我痛不欲生，我已经崩溃了。
绝望在我身体里蔓延，我已不奢望再次遇见明媚的曙光。看着同学们一个个仍然欢歌笑语，那些对成绩十分满意的或根本毫不在意的，他们仍然开开心心的。全世界，好像只有我疲惫。算了，无所谓，何必让自己痛苦的轮回，反正都是难过，就敷衍走一回，不要让自己再为其困扰，冲出黑暗笼罩的天空，不让它再捆绑我的自由。也许，颓废也是另一种美，但愿绝望和无奈都能远走高飞。
直到这一刻，我以为我真的可以平静下来，但表面的平静却不代表内心的波澜。我仍无法摆脱那可恶的分数，像荆棘一样爬满我血淋淋的心，长长的刺深深地扎进肉里，连拔出都有无比的疼痛。于是我发现梦想与
现实的差别，逆着风让自己体验每一个感觉，任凭风如刀般撕裂我的心，我想象着寓言中，流泪但仍喜悦的看过每一天，我也想飞，但却无力再飞得更高更远。
夜深了，夜空中没有星星和月亮，阴阴的，有的只是我自己孤单的身影，无人相依偎。天灰灰，会不会，让我忘了这该死的分数。夜越来越黑，问问自己累不累，睡不睡，或者根本不敢睡，不知今晚的梦是否也因这分数而违背。
如果连梦也被侵蚀了，我的世界就真的被摧毁了。
瞬间成就永远
“赠人玫瑰，手有余香。”几秒钟爱的传递，可以使彼此得到无限的情意，直到永远！鼓励又何尝不是呢？
雏鹰在雄鹰的鼓励下，幼嫩的羽翼在风雨中搏击，它成功了！它感动了天地，得到了浩天的赞许与容纳。鼓励能成就梦想，梦想就是弹指间迸发的思维，虽短暂却伴你到永远。
花开花落，芸芸众生，我又何尝不是在吮吸着鼓励的乳汁，逐渐迈进成熟的大殿呢？
生活，生活，人的到来就是为打造出自己的一片天地而活。可生活坎坷好比古代江湖人心险恶，祸福难测。又可谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生真的自古“难全”啊。
沉思了一下，还真对。我的喜怒哀乐，总是伴随着鼓励的“号角”。初三的学习之涯，好比双脚迈进囹圄，天天十六小时扎书堆，钻题海。这时的我烦、烦、烦，对学习没有了兴趣，怎么办？
好办！老师满腹经纶，道理一大篇，让我再次踏上征战的列车，驶向希望的未来。
每当“更深月色半人家”之时，我已做好了挑灯夜读的准备。那时的夜寂寥空旷，不时传来断断续续的狗吠声，清风吹拂，树叶在说小秘密，小草在说悄悄话，真可说的上“风声，雨声，屋里还有我的读书声”。可好景不长，我的瞌睡便又向我发起攻击了，哎！只好举起白旗——我投降了。
没关系，父母的言辞，让我打败了一个又一个不眠之夜，亦算是苦中取乐，付出的累无法言表，却让我收获多多。
黎明之时，晶莹的露珠告诉我“你很了不起”。带着会心的微笑，我背起知识的书囊，去拼搏。
鼓励虽短却伴我永远……
你看，雏鹰还在蓝天的胸怀里自由的飞翔……
评语：这篇文章无论从用词遣句、条理思路、中心、呼应、衔接、扣题，还是从我所强调的“语文味”等各个方面，都堪称佳作，写出了作者的真水平，体现了“作文需要用心经营”这个亘古不变的道理！本文突出的特色有三个：一是段落与段落之间注重衔接，二是很注意景物的恰当而适时的点缀，三是能够借助诗词、比喻、对偶等技巧增强语言的生动性。
星.月.夜
一颗小小的星，一轮弯弯的月，一片漆黑的夜，多么简单的画面，但，多么地令人陶醉！
星
你是那样的渺小，那样的微不足道，你总是那样天真地眨巴着眼睛，看不出是在微笑，这是在悲伤。你那飘缈的光，极力地穿透了不均匀的大气，抵达了地球，进入人们的眼帘，但在那皎洁的月光中，你，是那样的不起眼，那样的黯淡无光。或许，是人们的庸俗，眼中有的，只是那巨大的辉煌；而你，只是他们眼中的一点余光……
在你生命的最后，你坠落于无际，人们期盼，人们为你而疯狂，人们为你而不知所措，拖着炫烂的尾巴，你划过天际，短短几秒的光辉却是那样炫丽，给予了人们希望与幸福，你的辉煌，胜过了一切……
我，愿做一颗星，用生命去追求，让渺小的生灵辉煌！
月
你是那样的寒冷、寂寥，总喜欢依着窗，看你那圆圆的脸庞，巴金说你是一个已死的星球，但我知道，你的热度，给了人类，你用自己照亮了夜行人前行的道路，有人曾发出“月是故乡明”的感叹；有人曾提出“明月几时有”的疑惑，有人曾描绘“月出惊山鸟”的静谧，你是那样的多变，你，曾寄托了多少游子的思念；表达了多少文人的悲凉；抒发了多少墨客的闲逸，你，是那样的孤寂，浩瀚的夜空，只有你一人，无私地奉献着如水的光。
小时候，曾经想用幼嫩的小手去抚摸一下你那明净的脸袋。发现你在那高高的枝头，爬上去，却发现你在那远处的山坡上，奔过去，却发现你早已离开……
我，愿作那水中的月影，与你一同，伴你游玩，与你永不分离，有你，便有我。
夜
你是那样的肃穆，你将所有的光辉，笼罩在那厚重的黑暗中，你是那样无言，同年长的老者一样深沉。
我喜欢凭栏，听着你与风的窃窃私语，听着你与星的谈笑；我喜欢自由，放纵灵魂游走在黑暗的街角，放纵着游玩在灯红酒绿的市井，无数次想哭，总是等着你的到来，扑进你宽广的胸怀，哽咽着向你诉说，泪水，融入你黑色的皮肤，你总是耐心地听着，没有半点的怨言。用你轻柔的动作，抹去我眼角的泪花，用你甜美的声音，让我酣然入睡。
我，愿作那永不褪去的夜，给人以安慰，给人以启迪。
星·月·夜，大自然创造了它们，它们有美好的品质。人类，是否应借鉴一下？难道不是吗？
点评：
自然界中的星·月·夜，看似简单，但小作者却能另有寄托，借此抒发自己的情感。其想象奇特，构思独特，可为借鉴。
落叶也美丽
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可看出不同的感受。可美究竟是什么呢？
花儿绽放，它很美丽；圆月升起，它很美丽；彩霞映红半边天，它也十分美丽。那深秋的落叶呢？被人们遗忘了的它，美吗？
我说，它很美，或许，飘落下的叶是枯黄的，丝毫没有光彩的外表，甚至于被人们踩在脚下，扔进垃圾箱，毫不起眼，可是，放慢你的脚步，静静观察在风儿吹拂的一刹那，在空中打了几个旋儿，跳着优美的舞蹈缓缓投入大地怀抱的它，是否给人以一种美的享受。
而在它选择离开大树的那刻开始，便告示了人们秋天的来临。为了来年长出更多茂盛的绿叶，它们成为了“化作春泥更护花”的主角，永远默默无闻。
度过的15个深秋，留下了我太多美好的回忆。小时候把它们当作办家家酒的菜肴，上学后把它们制成一个个精美的书签，长大了在上面轻轻写下自己的烦恼，让它随着风飘向远方。它，在我眼中是四季最耀眼的风景，最夺目的信物。
国色天香的牡丹、冰清玉洁的夏荷、恬淡高雅的秋菊……与它们相比，落叶毫不逊色，它有的只是更多的朴素美、平凡美。
有人说过，世界上不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。美是无处不在的，就像落叶的朴素之美一样。
点评：
在常人的眼里，落叶是无情的；而作者却能另僻蹊径，赞美了落叶的精神。
成长的脚印
每一步，每一个脚印，都是成长的见证……
——题记
五岁——自由的脚印
两条羊角辫，一张永远挂着笑容的脸庞，这便是我童年的写真。雨过初晴，我总爱光着脚丫在麦田间飞速地奔跑着，就像一匹小野马刚学会跑时的那股兴奋劲儿。飞奔时的凉风抚过脸颊，让我倍感舒适；用脚底去触碰那松软的土地，让我无比幸福。我就像那小鸟，翱翔在自己的天空中，毫无羁绊，在田间留下了一串自由的脚印，即便回家后被妈妈训斥，心中也还在想，什么时候再去跑一回？
十岁——稳重的脚印
长大了，也不会再像过去那样脱下鞋子“疯跑”，但闲暇时，也会偶尔去乡间逛逛。在麦田的小路上静静地走着，闭上眼，那芬芳的泥土气息还围绕在鼻间，仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗，在田间留下了一串稳重的脚印。
十五岁——回忆的脚印
步入初二，再也无心思去漫无目的地瞎逛了，更多的是换成了彻夜苦读。时常仰望天空，回想起童年时的自由与欢畅，回想起田边的稻香。可是，我没有魔法再回到过去，目光是应该向前看的。我只能把那份回忆留在了小路上，在心田里走下一串回忆的脚印……
每一个脚印，都是我成长的点滴……
点评：
文章语言朴实、清淡，从人生的三个时间段，刻画了自己的心理成长的过程，感情真挚。
㈨ 求一篇语文作文，初一的
今年署家，太阳火辣辣地照了一个月，人们热得受不了，只好找卖西瓜版的人。
一天中权午，妈妈带我上街买了一个大西瓜。到家后，妈妈刚把西瓜放在桌上，
我就迫不及待的问：“妈妈，什麽时候吃呀？”“你这个小谗猫，等你爸爸回来一起吃。”妈妈一边笑着一边回答。我走进厨房，跟妈妈吵着要马上吃，可妈妈就是不同意。于是我就想出了一个主意。我走出厨房，用手狠劲把桌子一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我大叫：“吗吗，西瓜滚下来了。”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉到了地上，摔成几瓣。妈妈闻声从厨房跑出来，一边埋怨我，一边叫我赶紧吃掉那几块小的。我边吃边露出得意的样子，咧开嘴笑了。
“笑什麽？”妈妈奇怪地问。
“西瓜又凉又甜，正好吃！”我调皮地回答。
直到现在，想起暑假这次为“解谗”而做的恶作剧，我还是觉得很好笑
！