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英语口头作文

发布时间:2020-12-15 14:01:44

1. 我擅长说口语的英语口头作文

g,performing, managing, and singing! The hobbies are much more. I have written a good character, obtains teacher's performance fresuently. From the first grade, I has been being various branches group leader. I had obtained many certificates,and have published many articles. Hoped that my performance can make you to isfy! Hoped that my name can keep in your heart! ,Introction(自我介绍)Good morning,ladies and gentlemen.I am of great hornor to stand here and introce myself to you .My cnese name is WangHao a

2. 英语能力大赛口头作文

口语就是你的英语口试能力,说的通俗一点就是对话,在以前,水平有限,都是老师和你对话,但现在可能是你和电脑,电脑会把你的发音是否准确、对答是否流利和正确,全部记录下来。

3. 英语口头作文

口头作文无非是现场根据考官的给定题目,在短时间的考虑过后,要求脱口而出。

实际上和曹同学的“七步诗”有得一拼:

1、拼思路,是否对给定话题有所感悟,能够在短时间内抓住重点,形成行文思路,比如说,给定的题目是“尾气排放”,这个时候就要想怎么说这个话题,首先得说这是个热门话题,IT IS A HOT TOPIC TODAY,诸如此类的开篇语句是一定要备好一至两个备用。接下来是讲具体现状,那你可以讲工厂,还可以讲汽车,我的建议是永远找那个你熟悉的,但是不太难的又不至于很幼稚的方向来延伸,最后总结句再来上一个,就可以大功告成了,如果说得不多,还可以考虑加上解决措施。

2、拼单词。这种时候考的就是你能用上的单词到底有多少了,我们平常笔试的时候能看懂,可是那些我们能看懂的单词,我们不一定会用上,建议楼主不要慌,首先选择一两个经典的高级词汇备用,比如不说many and many 而说increasing,比如不说important 而说 significant,但是谨记,只要记住一两个这样的词就可以了,目的是要老师觉得你不是那么低级。其他的时候我们还是要记住一句话“simple English is enough”不用费劲心思去想很多的高级词汇,只要有一两个点睛的,剩下的我们就只求文思通畅,语义准确,语法精准就非常好了,说到这里,注意提醒自己不要犯低级错误,比如说单复数啦,时态啦,这些说起话来往往就容易忽视,所以要让自己多放几个心眼在上面,一句话冲出口时,要过遍脑子;

3、拼习惯。其实你快考试了,所谓临阵磨枪不快也光,你现在每看到一个图画,一个场景,一个现象就想象自己是在口语考试现场,想想自己会怎么布局行文,想想在这个场景下最会用到的词是什么。这样说不定还会撞上一点呢:)不过几率很小,只是要让自己习惯这种快速思维!

加油吧!其实口语考试很有意思的!

4. 英语口头作文的常用语

. Once upon a time, there was a king. He was never happy, so he caught a bird and asked the bird to sing every day. One day, the bird said that it was unhappy because it didn't have any freedom. Therefore the king released the bird. Whenver the king was unhappy again, he called for the bird to sing for him.
2. A couple owned a farm. After hurdling the sheep one day, one sheep was found missing. Swam across the river, the man wanted to catch the sheep, but fell into the river carelessly.
3. There were a male police officer and a female police officer. They saw a big built man moving a huge luggage. When the man wasn't looking, they opened the luggage, and found a lot of money inside. Then they called the head quarters for help.
4. A scientist was thinking of a problem when a man came to visit him. The man waited for a very long time. At noon, the man went to have lunch. After he came back, the scientist went for lunch as well. But he saw an empty plate on the dining table, so he thought he must have also had lunch already, and went home to continue on thinking of his problem.
5. A boy went to the park with his mother. The boy saw a pear tree and wanted to pick some pears, but his mother would not let him. The boy saw many flowers and wanted to pick some, but his mother still would not let him. He saw water then went to play with water, but unintentionally got water onto a police officer. Then the police officer wrote: Do Not Play with Water.
6. A boy wanted to steal some pears. The farmer was very angry and wouldn't let the boy pick the pears. Therefore the boy stayed on the tree and ate pears without picking them down. When the farmer came back, he saw many pear cores on the floor.
7. A boy slept. When he woke up, he found that his shoes were missing. Then he saw a bird walking in his shoes

5. 英语口头作文3分钟电影《搜索》

庄大道上,难免会有大大小小的坑。第一次掉下,就爬起来;第二次掉进去,就再爬起来……只要爬起来,就叫成功。而下次就再也不会掉这个坑里了。
何为“坑”?那就是成长中的错误。失败是成功之母,我们不可能不遇到错误。那次,我就掉入了一个大坑。
那是上二年级吧。当时我对学习还不“感冒”,总觉得没什么意思,作业总要妈妈催促着写。一次,我自己回家后发现家中无人,于是就动了“歹念”。我偷偷打开电脑,沉浸在了游戏之中。“哇,过了!”等等从我口中发出,对外界一切浑然不知。殊不知,我已陷入了一个大坑。
“咔咔……”开门声,妈妈回来了。我一听,不好,急忙去关电脑。来不及了,妈妈进来一看我在玩电脑,大怒,叫道:“王修航,你可以呀!小小年纪不思上进,不写作业就想玩儿,你玩儿心怎么这么大?你对得起我为你付出的心血吗……”我竟还顶撞:“小孩儿玩心大嘛?”“呀,气死我了,还说这……”然后就打了我一顿。我最后还是“呜呜”地哭着去写作业了。
我边写心中边想:“哼,妈妈真讨厌,打我!我才不写作业呢!”于是,我竟有一项作业不写!真是岂有此理!
第二天交作业时,我心中才忐忑不安起来:“怎么办呀!早知不使性子写了算了,这一交老师吵怎么办?算了!交了吧!”固然我心中如何内疚,还是交了作业。
果不出我所料,老师下课就将我叫到了办公室。“怎么没写作业?”老师厉声问道。我低头一言不发,支支吾吾说不出话来。老师收起了严厉,语重心长的对我说:“王修航呀!我知道你不喜欢学习,可为什么你能考一百分,有时又考八十多分呢?因为你用心了。你一用心就上去了,知道吗?用用心吧孩子,收起玩儿心,你一定很好。”我点头不语。“好了,出去吧!”老师笑了,我也笑了。
从那以后,我收起懒散,端正了态度,认真学习,终于成了一个好学生。
看,这次我从坑中跳出并把它填上了,下次再也不会掉进去了。你也努力吧!把坑填完,你就会成功。

6. 英语听力口语考试口头作文模版

千万注意,这个机子不可以啊!!!小心误事!!!R00DX的调频频率在:内.0~10.0MHz,一般校容园广播的频率都在以下,所以这个机子不能收到校园广播的!!!所以你一定要买调频接收频率范围在-MHz之间的收音机。这样的收音机有:DR10调频效果不好,人体感应大,不适用。还不如便宜的R0T,0几元但效果很好。哦 顺便一提 现在我报读的ABC天丅口语的助教和我们说过,如果想征服英语很简单的;必然需要个符合的学习空间与熟练口语对象 这取决于外教资质 标准口音很重要 坚决每天口语学习,一对一家教式辅导才能够有非常.好.的学习效果!课后仍要重听课程录音音频 帮助加强记忆!然后要是真的无口语交谈的人的话 那么就到听力室或爱思获取课余学习材料研习,多说、多练、多问、多听、多读 迅速的口语会提高起来 整体效果是绝对迅速明显的。好的机子有:德生PL0、PL00,数字调谐机,收听效果好,都在00以上。新出的一款PL10也很不错,00左右。德劲:110

7. 英语口头作文当你遇到困难是否选择继续还是放弃

与口头作业,当你遇到困难,是否选继续放弃不要?

8. 急求三分钟的英语口头作文~~内容不限!~要简单一点的~要原创!!

my family
my family have a three people(批泡)。my mother my father and i my
parent(攀润特)内is tell(套),i am a stunent(死丢容邓特)。i love my family。

9. 英语可以考试口头作文用不用念标题

以前在爸爸妈妈的眼里,我就好像永远是长不大的孩子,我也是很不服气,一直想找个机会证明我自己能行。这不,机会来了!

在去年暑假的一天里,爸爸妈妈有事要出去一整天,让我一个人在家。临走时爸爸妈妈又担心地说:“你一个人在家能行吗?”“作业能完成好吗?……”我不耐烦地喊:“爸爸妈妈,你们的儿子都这么大了,还不能够让我自己处理事情吗?我自己肯定能行的!”爸爸妈妈先是一愣,随即摆摆手说:“那你好自为之吧。”说完,便忙他们的事去了。

平日里,妈妈总是干涉我的自由,说我这不能干,那不能干,让我的能力不能得以展示,今天我一定要做给你们看看。一股斗志在我的心里燃烧起来,我立刻来到了课桌前,作了一份简单的计划表,接着就开始了我的战略第一步。首先我拿起笔和作业本写起来,过了好一会,三门功课的作业已经全部完成,望着作业本上的字我感到很开心。我长吁了一口气,开始了做饭,这时,肚子不争气地“咕咕”直叫,我立刻学着妈妈的样子,做起了蛋炒饭。过了一会儿,自制的蛋炒饭做好了,我津津有味地吃起来。

吃完了蛋炒饭,我躺在沙发上看起了课外书。不知不觉,一个小时过去了,我来到了电脑旁,开始了愉快的自由活动。玩完了电脑,我决定帮妈妈做些家务活,我兴致勃勃地开始打扫卫生。我先像妈妈那样把半湿的拖把,把家里有条理地拖了一遍,地上立刻变得整洁多了,我又把晒在阳台上的衣服收了下来,并一件件地把它们叠整齐。忙了几个小时,终于大功告成了,看着家里被我打扫得一尘不染,我心里乐滋滋的。

傍晚,爸爸妈妈回来了,他们看到干干净净的家时,十分高兴地对我说:“儿子,你可真行,一个人在家这么能干,看来你的自理能力比我们想象得好多了!”我也笑着说:“呵呵,看你们以后还有谁说我不行!”

今年暑假,我参加了学校组织的夏令营活动,我既激动又兴奋,这便成了一个难忘的夏令营之旅。

这天天气炎热,同学们丝毫不受大太阳的影响,一大早,同学们赶到了指定地点。因学校安排上午去采摘基地采摘桃子,下午去“趣当家”社会体验馆,所以我们从新河弄校区出发前往采摘基地,同学们迫不及待的上了车。

10. 英语口头作文。这是一份口头通知,介绍了这个星期六有一次参观活动,

NOTICE
Attention, please. I have an announcement to make. We are going to visit the History Museum this Saturday. We are going to meet at the school gate at eight in the morning. Please bring a notebook with you and make some notes. We will have a discussion about it in the class meeting next Monday. Please come on time. That's all.
这是一份抄口头袭通知,介绍了这个星期六有一次参观活动,即参观历史博物馆。集合地点是学校大门口,出发时间是上午8:00。要求随身带上笔记本(notebook)并做笔记,以准备下个星期一班会课讨论(discussion)。请准时参加。

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