2017中考语文考试范围

1. 2017年中考考什么科目

2017年全省统一组织的初中毕业学业考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史，共7科5卷。各科目试卷满分值及考试时间分别为：

语文120分，时间为150分钟；

数学120分，时间为120分钟；

英语120分（其中听力25分），时间为120分钟；

物理与化学合卷120分（物理70分、化学50分），时间为120分钟；

思想品德与历史合卷100分（思想品德60分，历史40分），时间为100分钟。

思想品德与历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。语文为一卷制，其他科目为两卷制。

拓展资料

初中学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”。它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；它是初中毕业证发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

学生可根据中考成绩报考相应的普通高中、职业高中、中专、中技、中职等。其中以报考普通高中为主。中考要考虑初中毕业生升入普通高中后继续学习的潜在能力，普通高中教育还是基础教育的范畴，因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。

中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。

环节

如何实现中考目标，从心理学角度讲有3个要素：

一：知识的贮存和能力层次；

二：心理状态的调节；

三：应试策略的把握。

如何迅速地、科学地把握这3个环节是十分重要的。

2. 2017各地中考语文都考了哪些名著

1.（2017河南第4题分）

名著阅读。（任选一题作答）

（1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。

①龙虎山伏魔之殿（《水浒》） ②万寿山五庄观（《西游记》）

（2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。

①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》） ②阿廖沙与小茨冈（《童年》）

答案：

2.（2017菏泽22题4分）“读什么书”和“成什么人”之间存在着紧密的联系，从下面经典中任选一部，谈谈它给你的成长曾带来怎样的人生启迪。

《论语》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《孟子》《西游记》《格列佛游记》

答案：

《鲁滨逊漂流记》示例：我们最需要的是具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神，不论何时何地，不管遇到什么困难，挫折等，都不能被吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对厄运，挑战自我，就可以做出超出自己想象的事情来。只有这样，才能像伟大的鲁滨逊那样，成为一个胜利者。

3.（2017十堰7题3分）下列各项说法正确的一项是（ ）

A.《故乡》和《孔乙己》分别选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。

B.《骆驼祥子》是茅盾的一部长篇小说，小说通过主人公祥子由最初老实坚忍、吃苦耐劳到后来麻木狡猾、爱占便宜的变化，无情批判了当时的社会现实——不让好人有出路。

C.《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的国别体史书，《曹刿论战》便选自这一著作。

D.对联，也称对子，是我国独有的文学形式，要求上下联字数相等，结构一致，内容相关，平仄相对。贴对联是我国春节最富特色的传统习俗之一。

答案：选D。

4.（2017咸宁5题3分）下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（ ）

A.我国古代实行科举制度，乡试是每三年举行一次的全省考试，乡试中举，第一名称“解元”，第二名至第十名称“亚元”。

B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。

C.雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

A.《繁星》《春水》是冰心受泰戈尔《飞鸟集》影响写成的诗集，其内容大致包括：对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面。

答案：选B。

5.（2017恩施州9题4分）名著阅读。

（1）《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家乔纳森·斯威夫特的著名小说，其中格列佛流落到利立浦特（小人国）时，曾经机智地帮助利立浦特人扑灭了皇后寝宫的大火，这场火灾发生的原因是，格列佛采用的灭火方法是 。（2分）

（2）《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，请简要概括作品中鲁智深的性格特点。（2分）

答案：

（1）一位女官晚上看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝宫失火；撒了一泡尿。

（2）嫉恶如仇、侠肝义胆、见义勇为；粗中有细、勇而有谋。

6.（2017泰州5题6分）名著阅读。

（1）阅读下列文字，完成填空。（3分）

（王伦）说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝到：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”A便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去。请头领息怒，我等自去罢休。”

选文中的A是《水浒传》中的（人名），他这样说的用心是 。

（2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）

《西游记》中，八戒忍受不了五庄观二仙童的毁骂，一气之下，径到人参园，将树推倒。

《琐记》中，看似冷静叙述衍太太对自家儿子狠，对别家孩子好，实则讽刺她自私阴险。

《格列佛游记》中，小人国国王治国有方，公正无私；大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。

“洞中历险”过程中，汤姆·索亚表现出沉着勇敢的精神和毫无杂质的人性特征。

《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。

答案：

（1）吴用 明劝实激怒林冲

（2）A、C

7.（2017泸州15~16题6分）

保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跑进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……

（1）这段文字选自小说《_____》，主要用了_____描写来刻画主人公保尔。（3分）

（2）小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。（3分）

答案：

（1）《钢铁是怎样炼成的》；动作（细节）。

（2）保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）；中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）。

8.（2017长沙9（2）题3分）

分析经典名著中文学形象的性格缺点，有助于我们了解人性的弱点，也能促使我们自我反思。请分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。（3分）

答案：孙悟空：性格急躁，桀骜不驯，有时狂妄自大；猪八戒：好吃懒做，贪财好色，贪生怕死；林冲：愚忠思想严重，盲目相信朝廷，逆来顺受，懦弱隐忍。

9.（2017杭州6（3）题3分）

下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。（3分）

只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他， A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对 A 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。

（老舍《骆驼祥子》）

答案：小福子 虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。

10.（2017邵阳7题2分）

他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼，一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。

（1）此语段出自罗曼·罗兰的《巨人三传》，文段中的“他”是____（人物）。

（2）文段选自的作品突出表现了“他”怎样的精神？

答案：

（1）贝多芬

（2）表现了“他”“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的精神。（意思接近即可）

11.（2017衡阳5题4分）阅读下面的一段话，回答问题。

裙衩本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

（1）本段文字节选自（人名）创作的《》（作品）。（2分）

（2）“裙衩”指的是谁？她因何“为子怀恨泼猴”？（2分）

答案：（1）吴承恩 西游记 （2）略。

12.（2017凉山州23题4分）阅读下面的文字，完成后面的问题。

“我回过头来听听。我看见果子正在成熟的树木。我听见夜莺在半里以外的树林里歌唱。看不见什么邹东海的人影，也听不见任何人走近的脚步；可是那香味却越来越浓；我吓得赶紧逃走。我从通灌木丛的小门走去，却看见A先生正在走进来。”

“我一边听一遍抽抽搭搭地哭了起来；我再也抑制不住我忍住的感情；我不得不屈服；剧烈的痛苦使我从头到脚都在哆嗦。等我说出话来，那也只是表示一个强烈的愿望，说我但愿我从来没被生出来，但愿我从没来到桑菲尔德。”

（1）选段中的“我”是：，文中的A是：。（2分）

（2）请根据你阅读该名著后的感悟，归纳选段中的“我”在作品中的性格特点。（2分）

答案：

（1）简·爱 罗切斯特

（2）示例：敢于追求自由平等的爱情，在磨难中勇于维护自己的尊严

13.（2017天津22题4分）阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段，写出画线代词所指代的人物。

（1）（2）（3）（4）

答案：

（1）武松 （2）列夫·托尔斯泰

（3）傅聪 （4）沙悟净

14.（2017日照7题2分）下列有关名著的表述，正确的一项是（ ）

A.《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，书中的小茨冈是一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年，为替外祖母报仇他把酒馆女主人锁在地窖里。

B.冰心的诗集《繁星》《春水》以“母爱”“童真”与“自然”为主题，表达了对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的感悟。

C.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳被誉为“科学幻想小说之父”。小说中的尼摩船长是一位生物学家，他和仆人康塞尔向我们详细介绍了海洋生物，给读者许多海洋生物知识。

D.《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、煮酒论英雄、刮骨疗伤等故事，塑造了关羽这位忠肝义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。

答案：A

15.（2017巴中12题4分）阅读下面名著选段，按要求回答问题。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗，脸上永远红扑扑的。特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

（1）选段中的“他”是名著《》中的主人公。（2分）

（2）该名著的作者长于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著，简要说说“他”的性格前后发生了怎样的变化？（2分）

答案：

（1）骆驼祥子 祥子

（2）外貌（肖像）描写

16.（2017泰安6题2分）下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是（ ）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。

B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。

C.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集，《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自于这本散文集。

D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。

答案：C

17.（2017湖州4题6分）学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。

（1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。

（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还是把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。

甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。

乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。

答案：（1）①B ②A ③D

示例①：我认同甲的看法。大兵抢走了祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。

示例②：我认同乙的看法，祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。

示例③：我认为吧祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。

示例④：我认为，当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、懦弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。

18.（2017烟台5（2）题2分）

我的任务很艰巨，还因为他们在内心一定感到这种想法是公平的，也一定本来就意识到他们如处在我的地位，也一样会做我希望做的事——最后他们让步了，同意把事情交付公断。被选中的仲裁人是奥利弗先生和一位能干的律师。两位都与我的意见不谋而合。我实现了自己的主张。

选段出自《____》，“我实现了自己的主张”具体指的是_________。

答案：简爱 公平地分财产

19.（2017滨州8（2）题2分）阅读下面文字，回答问题。

这种游戏常常会有意外事故发生,这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候,因为他们想跳得比以前好,又想胜过同跳的人,猛然来一下,很少有不摔倒的,有人甚至要跌两三次。

以上文段节选自英国著名作家_____的小说《格列佛游记》，“这种游戏”指的是_____。

答案：乔纳森·斯威夫特 跳绳舞

20.（2017连云港5（1）题3分）《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。

答案：八十一次。返回途中渡通天河时，老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里，经卷全湿了；上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。

21.（2017四川成都7题2分）美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之类皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请作出选择，并简述理由。

武松醉打蒋门神

李逵打死尹天赐

鲁智深大闹野猪林

答案：C

理由：“鲁智深大闹野猪林”的事，鲁智深看见自己的朋友林冲饱受恶人欺凌，遂拔刀相助，制服恶人。

22.（2017四川成都6题2分）《格列佛游记》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由，格列佛做了一件什么事？

答案：格列佛拒绝执行小人国国王让其攻打不来夫斯古帝国的命令。

23.（2017浙江衢州8（1）题4分）

从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。

答案：示例：在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。

24.（2017南充6题2分）下列对名著的介绍，不正确的一项是（ ）

A.《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实的。如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，做好事要看对象，以免上当受骗。

B.法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。

C.高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。

D.《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必报，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

答案：A 【解析】《农夫和蛇》告诫人们对恶人决不能心慈手软。《狐狸和山羊》告诫人们，做好事要看对象，以免上当受骗。

25.（2017滨州8（1）题2分）下列关于名著中的人物判断错误的一项是（ ）

A.“他的诊金也是一元四角。但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。”句中的“他”是《父亲的病》中的陈莲河。

B. “众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”句中的“他”是《水浒》中的武松。

C.“有一次我偷偷地看着她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”句中的“她”是《童年》中的外祖母。

D.“我如今不比桑菲尔德果园里那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去，”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一颗正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是《简·爱》中的罗切斯特。

答案：B

【解析】“他”是《水浒》中的“黑旋风”李逵，B项表述的情节是“黑旋风沂岭杀四虎”。武松杀死的是一只母大虫。

26.（2017滨州8（2）题2分）阅读下面文字，回答问题。

这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跳得比以前好，又想胜过同跳的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次。

以上文段节选自英国著名作家的小说《格列佛游记》，“这种游戏”指的是。

答案：乔纳森·斯威夫特 绳上跳舞。

27.（2017金华3（2）题2分）北大教授林庚在《<西游记>的童话性》一文中写到：儿童对同一人物的想象，可以随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现得尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手上，好像拿着火盆中的灼炭、煤炉内的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节，请举一例。

答案：示例一：齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，南斗星奋令火部众神，放火煨烧，不能烧着。

示例二:齐天大圣被太上老君放在八卦炉内，以文武火煅烧七七四十九日，反炼得火眼金睛。

示例三：车迟国孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。

28.（2017浙江金华3（1）题4分）阅读语段，完成后面的题目。

我和伊凡的友谊不断地增长，外祖母从早到晚都在忙家务事，我几乎整天跟着“小茨冈”打转儿。当外祖父打我的时候，他仍然是用自己的手挡着鞭子，第二天，他把打肿的手伸给我看，埋怨说：

“这一点儿用也没有！你并没有挨得轻一些，可是我呢，你瞧这打的！我再也不干了，不管你了！”

可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。

“你不是不愿意了吗？”

“是不愿意来着，可是又伸了过去……不知怎的，不自觉地就伸了过去……”

（刘辽逸/译，人民文学出版社2012年版）

① 以上语段出自《 ______》，作者_____是苏联社会主义文学奠基人。（2分）

② 结合上述语段，说说“小茨冈”是个怎样的人？（2分）

答案：①童年 高尔基

②小茨冈是一个善良淳朴、勇敢忠诚的人。

3. 2017年语文中考考哪些小说的内容呢

名著有推荐篇目，但是文学类文本没有规定考哪篇小说的，有时是去年中国短篇内小说，有些是报纸容的，有时是意林、读者里来的。不过，一般考标题的含义和作用，分析人物性格，品味句子、词语的表达效果，品味环境描写、开头、结尾的妙处，文章运用的手法等。

4. 中考语文范围是什么

一、基础知识部分，包括字音、字形、字义、标点、病句、句子排序、近义词选用…回答…
二、综合性学习：与课本某些内容相关的课外知识。
三、三大阅读题：文言文、记叙文、议论文、说明文各一，一般为课外的。各省不太一样。
四、作文

5. 人教版初中语文考试大纲

一、考试性质
初中语文学业水平考试是义务教育初中阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
二、命题依据
教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《语文课程标准》）及本考试大纲。
三、命题原则
1．以初中语文新课标要求为指导，以我市初中语文教学实际为依据，以本届初中所用语文教材为主要参考内容，以近三年我市语文中考试题的难易程度为基本标高，以水平测试与能力测试相结合的方式对考生进行全面考查，力求使品学兼优的学生能够在考试中脱颖而出。
2．命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅要考查学生的语文知识、能力水平，还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及在情感态度和价值观方面的发展状况。
3．要重视考查语言文字的实际运用能力，关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科特有的灵性和生气。
4．试题中要选用适当比例的课外语言材料，了解学生的阅读能力发展状况。选文要注意语言的规范性。
5．试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。通过测试发现学生的潜能。
6．设计一些开放性的试题，这类试题不规定统一的标准答案，鼓励学生发表独立见解，做出自己富有个性的解答。
四、考试范围
《语文课程标准》中第四学段（7~9年级）的课程目标。根据人教版统编教材内容，确定中考语文科考试范围。
五、内容目标
(一)考核目标与要求
中考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
(二)考试内容及相应的能力层级如下：
1、语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
(1)识记 A
①识记现代汉语普通话常用字的字音。
②识记并正确书写现代常用规范汉字。
(2)表达应用 E
①正确使用标点符号。
②正确使用词语（包括熟语）。
③辨析并修改病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明。
④扩展语句，压缩语段。
⑤选用、仿用、变换句式。
⑥正确运用常见的修辞手法。
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
⑦语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2、文学常识
(1)识记 A
①识记教材中的中外重要作家、作品的基本常识。
②识记教材文学名著的故事情节、人物形象等。
3、古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
(1)识记 A
默写常见的名句名篇（三个年级古代诗歌）。
(2)理解 B
①理解常见文言实词在文中的含义。
②理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词：之、其、是、尔、何、孰、安、者、而、虽、乃、且、也、则、焉。
③理解与现代汉语不同的句式和用法。
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。
④理解并翻译文中的句子。
(3)分析综合 C
①筛选文中的信息。
②归纳内容要点，概括中心意思。
③分析概括作者在文中的观点态度。
(4)鉴赏评价 D
①鉴赏古代诗文作品的形象、语言和表达技巧、诗歌意境。
②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
4、现代文阅读
甲、论述类文本阅读
(1)理解 B
①理解文中重要概念的含义。
②理解文中重要句子的含意。
(2)分析综合 C
①筛选并整合文中的信息。
②分析文章结构，把握文章思路。
③归纳内容要点，概括中心意思。
④分析概括作者在文中的观点态度。
乙、文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
（1）分析综合 C
①分析作品结构，概括作品主题。
②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
（2）鉴赏评价 D
①体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
③对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价。
（3）探究 F
①从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。
②探讨作者的创作背景和创作意图。
③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
丙、 实用类文本阅读
了解新闻、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
（1）分析综合 C
①筛选并整合文中的信息。
②分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。
③分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
（2）鉴赏评价 D
评价文本的主要观点和基本倾向。
（3）探究 F
①从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。
②探讨作者的写作背景和写作意图。
③探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
5、写作
能写生动、具体、感人的记叙文。
表达应用 E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
（1）基础等级
①符合题意。
②符合文体要求。
③感情真挚，思想健康。
④内容充实，中心明确。
⑤语言通顺，结构完整。
⑥标点正确，书写工整3分，不写错别字3分（错3个扣1分，重复的不计，最多扣三分。书写工整、美观3分;书写清晰、工整2分;书写整齐，无涂改1分）。
（2）发展等级
①深刻
透过现象揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
②丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
③有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
④有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
六、考试时间与形式
1.闭卷、笔试。
2.考试以能力测试为主，水平测试为辅。
3.考试时间120分钟，赋分120分。
七、试卷特点与难度
1．试卷基本特点
(1)试卷整体结构与2016年5月适应性考试卷型基本相同。默写填空和语言运用题将设选做题。
(2)试卷主体板块为第一卷选择题31分和第二卷主观题阅读与写作89分。
(3)客观题31分约占全卷分数的26%，其余为主观题。
(4)保留学科综合性，增加开放性试题。
2.试卷难度及比例
(1)整卷难度值预设为0.65。其中难度值大于0.7的试题约为20%，难度值在0.60-0.65之间的约为65%，小于0.60的约为15%。
(2)作文50分，不设审题障碍，内容开放
八、卷型结构
板块安排。2016年中考试卷仍按三大板块安排考查内容。第一板块以基础知识考查为主兼及运用。第二板块主要考学生阅读能力，试题多为理解运用方面的内容。第三板块作文。作文只考一篇大作文。原则是确保学生有充足的时间做完试卷，考出较好的成绩。
九、试卷部分知识点和考点要求提示
1.积累：主要考查学生背诵默写掌握情况，内容以课内古诗文为主，兼及常见成语、熟语、谚语、歇后语等。
2.见识：常见的社会热点问题、重要的宣传口号，特定的图画、标志，不能遗忘的重大事件。
3.拼音：熟悉拼音方案，了解普通话的基本常识，会依拼音写汉字和给汉字注拼音。
4.字词：会使用字、词典。了解汉字的部首结构和演变形态，能写一手美观工整的好字。掌握词语的基本构成形式，能正确理解词语在具体语境中的含义，能区分词语的词性特点，正确运用词语组词造句等。
5.句子：掌握句式变换的多种形式，如单复句变化，句式的语气变化，句子的长短整散变化等。
6.标点符号：常见常用的标点符号。重点掌握问号、破折号、引号、括号、冒号等。标点符号在作文中考查。
7.文章阅读：①以课本外当代的一些时文美文为考查内容，拟题时重点突出阅读、理解能力的内容。②古文考查以教材内容为主，多考查对文章或语段的理解，句子的翻译，对常见实虚词的古汉语语法现象简要分析，了解文章或语段的主要含义，品析美点，简要评价古人的人生观与价值观等。
8.诗歌欣赏：题型与2016荆门5月中考适应性语文试题考卷中呈现的考查内容相类似，2016年选出课本中的45首诗词作为中考诗歌鉴赏篇目的考试范围。。
9.综合性学习题：形式与以往荆门中考卷中呈现的考查相类似。注重语言的正确、优美及合乎事实与情理。加强材料分析与信息提炼、图表观察与分析、口语交际与表达、各类突出热点的综合性学习。
10.作文：要求写人形象鲜明，写事内容具体，写景生动形象，评述有理有据。记叙文务求生动，议论文不讲空话大话，说明文条理清晰。作文侧重记叙文的写作，以命题和话题作文为主，鼓励思维创新。下列记叙文与议论文的评价标准，供写作时自我参考。

6. 2017中考语文文言文有可能考什么

个人觉得小石潭记

7. 中考的考试科目有哪些

西安中考的考试科目：
学业评价包括学科考试（考查）、体育考试、理化生实验操作和信息技术操作考核。
1.学科考试（考查）
学科考试（考查）科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、音乐、美术、综合实践活动（包括信息技术教育、社区服务与社会实践、劳动及技术教育等）和地方与学校课程。
（1）统考科目
语文、数学、英语、物理与化学、思想品德和历史共7科5卷，全省统一组织考试。
各科目试卷满分值及考试时间分别为：
语文120分，时间为150分钟；
数学120分，时间为120分钟；
英语120分（其中听力25分），时间为120分钟；
物理与化学合卷120分（物理70分、化学50分），时间为120分钟；
思想品德与历史合卷100分（思想品德60分、历史40分），时间为100分钟。
英语听力成绩计入考试总分。
思想品德与历史学科实行开卷笔试，其他学科为闭卷笔试。语文为一卷制，其他科目为两卷制。
按照《陕西省教育厅关于加强中小学科学计算器使用管理工作的通知》和《陕西省教育厅关于印发〈2016年秋季中小学学具及制作材料目录〉的通知》，允许考生携带规定型号的科学计算器进入数学、物理与化学考场。
统一考试科目实行网上阅卷。考试成绩以等级和分数两种方式呈现，分卷成绩以等级呈现，分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，总分以原始分呈现。
统一考试由市教育考试中心组织实施。统考科目外，全市统一安排小语种科目考试，成绩作为高中学校录取参考。小语种科目考试由市教育考试中心负责组织实施。
全市考生统一实行网上报名。
2017年西咸新区初中毕业考试与高中阶段学校招生工作按照原行政区域划分组织实施。即西咸新区沣东新城区域由西安市组织实施，其他区域由咸阳市组织实施。
西咸新区沣东新城所辖区域初中毕业学业考试报名及考试工作由沣东新城教育局负责组织实施；其所辖高中学校招生录取仍然随原所属未央区和长安区进行，沣东新城教育局参与组织。
国际港务区所辖区域初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作由灞桥区统一组织实施，国际港务区具体负责实施。
义务教育初中阶段未在区县教育局划定学区学校就读的阎良、临潼、高陵、长安（含已划归西咸新区沣东新城地区）四区和蓝田、户县、周至三县（以下简称四区三县）应届考生，可在原划定学区学校参加本区县初中毕业学业考试与高中阶段学校招生录取。
（2）非统考科目
地理、生物、音乐、美术、综合实践活动（包括信息技术教育、社区服务与社会实践、劳动及技术教育等）、地方与学校课程等为非统考科目，不进行统一考试，由学校按照国家课程标准的规定和省、市教育行政部门有关要求，随教学进度安排考查。考查结果均以A、B、C、D四个等级呈现。
（3）考试范围及命题要求
初中毕业学业考试范围依据各学科国家课程标准（2011年修订版），科学设计命题内容，增强基础性和综合性，在考查基础知识和基本技能的同时，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
试题要以促进学生全面发展为根本，注重体现学生的科学态度、创新精神与人文精神，加强与社会实际、学生生活和科技发展等联系，注重对学生科学素养、人文素养和实践能力等综合素质的基础考查。
命题要提高科学性和规范性，在稳定整卷难度和保持适当区分度的前提下，调整试卷结构，控制试卷长度，给学生留有充足的思考时间，使不同生活背景学生的能力在学业考试中都能得到充分的展现。
2.体育考试
根据省教育厅《关于印发陕西省初中毕业升学体育考试工作方案的通知》精神，结合我市实际，制定《2017年西安市初中毕业生升学体育考试工作实施方案》。体育考试成绩总分为50分，其中平时考核成绩占15分（体育课成绩9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩6分），统一考试成绩占35分。体育与健康考试结果以A、B、C、D四个等级呈现，原始分计入统考总成绩。
体育考试工作由市教育局统一安排，市教育考试中心负责组织实施。
3.理化生实验操作和信息技术操作考核
按照省教育厅陕教基〔2005〕81号文件精神，结合我市实际，制定西安市2017年初中毕业升学理化生实验操作和信息技术学科操作考核相关文件。
理化生实验操作和信息技术学科操作考核成绩以A、B、C、D四个等级呈现。考核成绩作为初中学生毕业和高中阶段学校录取新生的依据。
在市教育局统一安排下，理化生实验操作考核由市教科所组织实施，信息技术学科操作考核由市教育考试中心组织实施。