思考问题英语作文

① 英语作文题目为说话之前要不要思考的范文

有些学生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，觉得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆，犹觉余意未尽。结果令考官头疼不己，无法继续往下看。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法太乱，语言质量差。无论是四、六级考试还是研究生入学考试，我国的作文试题都是规定式作文，这跟国外考试不一样。因此，写作时必须按给出的提纲或提示去写，任何过于放任自由的做法都是不可取的，更不要另有所图，滔滔不绝。这是进入实际操作前的一个基本认识问题，稍不留神就会出问题。滔滔不绝“意识流”控制这种“意识流”的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进行的原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好，该如何就如何，这一原则适用于所有的考试。另外，有的考生一方面有话则多，一发而不可收，控制不了自己;一方面无话则隐，该说的话没的有说出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落:一篇200词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大模只说那么几句话，绝不多说。事实上往往是说得越多，错误越多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。无话可说真难受无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生题目看得懂，提纲也一目了然，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是空泛的东西。这是一种常见的现象。在这种情况下，即使是用中文也难以写好，更何况要用英文去表达。针对这一情况，法就是要善于联想到一些具体的事实、的具体的例证以及具体的现象。联想起具体细小的事情，再形成观点。把看得见摸得着

② 思考的英文是什么

think，deliberate，meditate，reason，speculate这些动词均有“思考、判断、思索”之意。

1、think一般用词，指开动脑筋形成看法或得出结论的脑力活动。不着重结论是否正确，见解是否有用。

think英[θɪŋk]美[θɪŋk]

vt. 想;思索;以为;看待

[例句]Basically, Ithinkyou're right.

从根本上说，我认为你是对的。

2、deliberate指缓慢、按部就班地作仔细而认真的思考或判断。

deliberate英[dɪ'lɪb(ə)rət]美[dɪ'lɪbərət]

adj. 故意的；深思熟虑的；从容的

vt. 仔细考虑；商议

[例句]We had no time to deliberate on the problem.

我们没有时间仔细思考这个问题。

3、meditate语气较强，指认真地长时间集中精力进行思考。

meditate英['medɪteɪt]美['mɛdɪtet]

vi. 沉思;打算

vt. 深思;策划

[例句]He used tomeditatefor ten minutes a day.

他过去常常每天沉思十分钟。

4、reason指根据资料、证据或事实进行推断，作出结论或判断的逻辑思维活动。

reflect英[rɪ'flekt]美[rɪ'flɛkt]

vt. 反映；反射，照出；表达；显示;反省

vi. 反射，映现；深思；思考

[例句]He reasoned that if we started at dawn, we would be there by noon.
他推断，我们要是黎明出发，中午就能到。

5、speculate指推论过程，隐含在证据不足的基础上作出推测或设想。

speculate英['spekjʊleɪt]美['spɛkjə'let]

vi. 推测；投机；思索

vt. 推断

[例句]The reader canspeculatewhat will happen next.

读者可以思索接下来会发生什么。

③ 用英语思考问题

您这个问抄题问的特别袭好,想要不需要想的境界脱口而出,需要的是时间,环境,和您的毅力,三方面的结合,要不断地重复,不断的说,不断地和外国朋友沟通,这样的话,思维上就不会固化,思维上跳跃的也就快一些,要想成为这样的境界,我想您的英文基础应该是还不错,记着,这时候呢,就不能呆在家里了,中文式的英文就是您现在这样.如果着急就找个培训班,不着急的话就慢慢来,但是泡在英文环境很重要.一个环境需要他人帮助完成您想要完成的效果.不知道您有没有明白我的意思,但是还是希望帮助到您!

④ 思考英语作文

1
说明学英语的方法
2
说读听写
一一举例
3
做结论
___
以下是内我简略写的容
给你参考:
how
do
i
learn
english?
there
are
several
ways
by
learning
english.
first,
i
read
english
magazine
every
night.
for
example,
i
learned
many
different
topics
from
"studio
classroom."
which
can
improve
my
reading
ability.
second,
i
listen
to
radio
program.
it
could
train
my
listening
ability.
third,
i
write
my
own
diary
to
improve
my
writing
skills.
at
last,
i
sometimes
talk
to
forigners
to
train
my
oral
ability.
these
are
my
leaning
english
way.

⑤ 要多动脑思考问题英文

Today we learned from this story,in this story we know more problems

⑥ 高中英语作文 学习与思考

Learning and thinking

Confucius said: "learning without thought is labor lost; thought without learning is perilous." Means, if learning book knowledge without thinking, will do not know the cause, cannot achieve mastery through a comprehensive, more knowledge; If just brood doesn't study hard, you will be informed, pretty good, cannot do more about taken, do STH unconventional or unorthodox.
Confucius's this two sentences illustrates the dialectical relationship between learning and thinking.
Learning and thinking is people in the process of access to knowledge, the two complement each other, inseparable thinking activity. Not only to learn without thinking, thinking without learning only. Only combine the two correctly, in order to be truly understand the dialectical relationship between learning and thinking. This study, mainly refers to derive the indirect experience from books. , ancient and modern, Chinese and foreign everyone into a university asked, notting have is not well-read, pronounce variedly volumes. Man is not inborn, only by constantly learning experience, achievement, enrich my mind, to further find and create something new in it. Revolutionary teachers Marx in order to complete the capital this giant, has been studying in the British museum, left a deep footprint. Serious reading is essential to success. To study diligently, must expo memorizing, persistent. Reading lu xun said: "must be such as bees, picked lots of flowers, to brew a honey, if ding in one place, the income is very limited, boring". In addition, learn to persevere, to "quit idle waste, quit without constant, manic, quit extensive mixed", only in this way, can have learned something.
Learning is not an end in itself, however, learn to extrapolate, flexible use of knowledge is the true purpose. Therefore, it is necessary to our subjective initiative, positive, serious thinking, find out the cause and effect of knowledge as well as the organic connection of knowledge. If learned without processing the mind, like to eat food without mouth chewing, gastrointestinal digestion, even delicacies, also won't be from the body, not only useless, harmful. French writer voltaire is very insightful, he said: "the more you read and without thinking, you will think you know a lot. And when you read the more you think, you will clearly see you know little enough." How important is visible thinking!
Must be good at thinking, need to have the spirit of bees make honey. Per gram has condensed the little sweet honey I don't know how much of life. , we also need to be hard with the spirit of "what comes next," explore to study, cuts cannot not pretending to know, be tasted. Learning is the foundation of thinking, thinking is the sublimation of learning. On the basis of the study thinking, thinking ability development; Thinking on the premise of learning, learning effect. At the same time to learned knowledge must be combined with the actual use repeatedly, to consolidate knowledge, and skills can only be strong, this is the only way we learn.
Wish all of us to study diligently, good at thinking, bravely go to climb the mountain of scientific knowledge.

⑦ 关于思考的英语作文50字左右

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到内河边，爸爸容坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。 忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。 我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。

⑧ 英语作文学会自己思考

生活中抄并不缺少美，缺少的知识发现美的眼睛。美蕴藏在生活的每一个角落里，而人生之美也隐匿于细微之处，只有细心地品味生活，才能从平凡之中挖掘出伟大。
车上的沉思
在车上，我静静地坐在窗边，看着车窗外的一丛丛树木，一幢幢楼房飞快地向后退去，再引擎的轰鸣声中渐渐退出我的视野，甚至有些站点还没来得及看就已经被车远远抛在了脑后。
人生不也是这样吗?我们每个人都行驶在自己的人生路上，而这一个个的站点便如同一个个人生的转折点，只不过在人生路上，我更愿意坐一班慢车，在每一个值得欣赏的站点都停一下，反省自己曾经走过的弯路，规划自己以后的计划，稳稳当当地度过这一生，不留下太多的遗憾。
小溪的启示
不远处，一条小溪正潺潺流过，阳光洒在水面上泛起灿灿金光，与奇形怪状的石头和随波摇曳的水草形成了鲜明的对比。
与深不可测的大海相比，我更喜欢着清澈见底的小溪，因为它纯洁，清澈，不加拶丝毫的污浊。做人也应当像着小溪一样，要一清二白，光明正大，如果心中的这潭水也是浑浊不堪，那么可想而知这个人是如何的了。

⑨ 题目乐于学习 愿意思考。 英语作文

（一）让学生独立思考
算法多样法是相对于整体来说的，在新教材实施的开始阶段，我们的学生一般不太愿意接受题目的多种算法，认为只要用一种方法做出来就行了，何必再费劲寻找不同的方法呢？“你还有其他不同的算法吗 ?”教师这样的一些提示性语言给 学生提供了充分的思维空间，鼓励学生学会从不同的角度、不同的层面，以不同的观点，认识同一件事、同一个事物，从而让学生更全面、更准确地掌握知识。所以我们尝试以表扬、鼓励的形式，引导学生对同一问题用不同的方法去解决，要求学生寻找不同的解题思路，再通过讨论得出许多算法。在这样的思维活动中，学生能够感受到算法多样化带来的快乐。如果能经常进行这样的训练，学生就能慢慢地体会到从不同角度看问题的好处，品尝到其中的乐趣。学生的思维也会逐渐活跃起来，再遇到这样的问题，就能很自觉地将自己的思维发散开来，积极主动地去探索知识。
（二）让学生学会倾听
学习方式的转变是新课程改革的特征，要改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。孩子的学习方式是相对稳定的，它不仅包括学习方法及其关系，也涉及到学习习惯、学习态度、学习品质等心理因素。《数学课程标准》强调：要关注学生“是否积极主动地参与学习活动；是否乐于与他人合作，愿意与同伴交流各自的想法；是否能够通过独立思考获得解决问题的思路；是否理解别人的思路，并在与同伴的交流中获益；是否有反思自己思考过程的意识。”作为一年级的孩子，学习习惯、学习态度的养成是很重要的，“他的方法你听懂了吗”这样的一句话，旨在让孩子学会倾听，学会一种自主学习的本领，而不是说要把算法硬塞给学生。引导学生也去听其他同学的发言，或同意或反驳，赏识和学习其他同学的独特、富有个性的理解和表达。培养学生的批判意识和怀疑精神。
（三）让学生接纳同伴的方法
算法多样化的根本目的在于让学生感受解决问题策略的多样性，并形成解决问题的基本策略。每个人都是独立的，都是具有独立意义的个体，孩子也一样。他们都是独立于教师的头脑之外的，不会依赖别人的意志而转移。当学生有一种方法的时候，往往会认为自己的想法是最好的，就会很自然的抵制或抗拒和自己不同的方法。教师的作用往往在于，当孩子有这种独立意识的时候，应该科学优化和完善孩子头脑中的想法，体现教学的艺术。
这节课，我也深深地感到，作为一名教师要有耐心，要把机会让给每一个学生，让每一个孩子在启发中创造，在启发中激起探究的热情。对学生今后的发展，会有意想不到的效果。

⑩ 如何学会在生活中以不同方式思考问题（英语作文）

嘎嘎，是不是考试用的？我们考试给的范围和你一样啊！