Ⅰ 2011年高考，福建考的哪里的卷子，是福建自己出卷子，还是全国卷一，二。
语文一定是福建自己的卷子 ，复习时，考试说明是没有卖的，建议你在明年专2、3月份左右，找一个在属校任课的公办学校老师，让她系统的给你圈顶、定一下考试范围，并且找上十套左右他们做的模拟题，这样复习才更有针对性。不要找私人补课班，他们看不到考试说明，不权威的
Ⅱ 2011年福建语文高考答案
给个邮箱或者网络hi我发给你，试题答案都有的，或者到腾讯大闽网，阳光高考，今天的报纸都有的
Ⅲ 2011福建高考语文
乐观的话牵扯得上 但估计不是最佳立意
别太担心 作文其实也不是最佳立意才能拿到好分数 关键看老师的品味 去年我们考的那个格林也很纠结 有运气的成分在 好好准备接下来的科目吧
Ⅳ 2011年福建高考
（一）汉语拼音：
汉语拼音包括声母、韵母、声调、整体认读音节，音序表、变调、拼写规则、轻声和儿化、“啊”的变化等九个知识点。
（二）汉字：
汉字包括字典、字的构造（形声字），同音字、形似字、多义字、多音字、纠正错别字等七个知识点。
（三）词语：
包括词语解释、同义词、反义词、近义词、词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词）、成语、歇后语等七个知识点。
（四）语法：
包括词类（名字、动词、形容词、代词、数量词、副词、叹词、拟声词、语气词）、短语、单句（句子成分），复句层次，等四个知识点。
（五）句子：
句子包括句式、修辞、关联词句子、修改病句、扩句等五个知识点。
1、常见句式有陈述句、反问句、感叹句；肯定句、双重否定句；“把”字句、“被”字句、直接引用句、间接转述句。
2、关联词语句，常见的有并列复句、递进复句、选择复句、因果复句、假设复句、条件复句、转折复句。
3、正确修改病句。病句类型有：成分残缺，用词不当，词序颠倒，重复累赘、搭配不当，前后矛盾，用错概念，关联使用不当，结构混乱，指代不清。
4、扩句。在句子中添加恰当的词语。
（六）修辞：常用的修辞有比喻、夸张、拟人、排比、对偶、反问、设问。
（七）标点符号
标点符号包括句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、括号、省略号、破折号、连接号、书名号、间隔号、着重号十五个知识点。
（八）文学常识：包括外国、古代、现代、当代作家作品；名家、名篇、名段、名人物。
（一）拼音方面的考试内容有：
（1）选择正确的读音，或划去不正确的读音；（2）给专用名词加上声母；（3）看拼音写字、词、句;（4）确定字的音序、音节；（5）在具体语言环境中选择多音字的正确读音；（6）写同音多义字。
（二）汉字方面的考试内容有：
（1）把字写得正确、端正、匀称；（2）改错别字；（3）确定字的部首，除部首外还有几画；（4）辨别形声字的形旁、声旁；（5）辨字组词；（6）划出不能搭配的字；（7）多音字组词；（8）选择正确的字填空。如中心校上周语文竞赛题写出“yì”不同的10个词语，实际就是考查学生对音同义不同字的掌握。其中找出词语或句子中的错别字加以改正或判断有无错别字是必考题，因此我们要高度重视。
（三）词语方面的考试内容有：
（1）把词语补充完整，并解释所填字的意思。（2）照样子写出ABB、AABB、AABC、ABCC、ABAB、ABAC等特殊词语。（3）根据意思写词语，考察的重点是学生的语言感悟能力和成语的积累量。（4）用词造句。（5）找近义词或反义词，这类题主要是考察学生的词汇积累。（6）给句子中带点的词选择合适的意思。（7）辨析褒义词和贬义词。（8）选词填空。（9）在一定的语言环境中选词填空，如填成语、歇后语。（10）辨别每组词语中不是同一类的词。（11）把可以搭配的词语用线条连起来。（12）在括号里填上适当的词语。（13）根据字词的多义组词；（14）写出某一动作的同义词；（15）选择几个词语写一段话；（16）理解同一词语在不同语言环境中的不同意思。
（四）句子方面的考试内容有：
1、在括号里填上恰当的关联词语。2、在具体语言环境下变换句式：（1）把肯定句改成双重否定句；（2）把陈述句改成反问句、感叹句；（3）把反问句改成陈述句、感叹句；（4）把感叹句改成陈述句、反问句；（5）把下列句子改成“把”字句或“被”字句；（6）把双重否定句改成肯定句；（7）把直接引用改为间接转述；（8）把一般的句子改成运用修辞手法的句子；3、扩句与缩句。4、病句辩析与修改。病句辩析与修改几乎是小考必考题，主要是考查学生运用词语的表达能力和对语言、材料的感悟能力。常见的句子语病有成分残缺、搭配不当、语序不当，表意不清，重复啰唆、句式杂糅、前后矛盾、修改病句时，基本的方示是“增、删、调、换、补”。主要题型有：选择病句或无语病的句子，判断语段中的句子的正误，用修改符号修改病句。判断一个语句是否有语病，有三个基本原则，那就是要看它是否符合语言习惯，是否符合语法规则，是否符合事理逻辑，一定要让学生掌握修改病句的原则。5、按要求写句子：（1）根据提供的语言环境写话；（2）结合课文具体事例填关联词；（3）用一句话概括段意。
（五）语法考试内容：考试一般不考词性，句子成份，主要考查学生对词语（短语）结构形式的掌握，能找出相同的或不同类。
（六）修辞考试内容：考试内容有：（1）会识别常用的几种修辞手法，比喻、排比、几种问句、夸张、拟人等。（2）能比较运用修辞和没有用修辞手法的差别。（3）能给句子加一定的修饰成分，也能去掉一些修饰成分，能在括号内填适当的形容词。
（七）标点考试点有：（1）给句子或一段话加标点符号。（2）判断标点符号用得正确的一组句子。（3）读句子，说说省略号、引号、破折号在句子中所起的作用。
（八）文学常识考点有：（1）选择判断中国古代古典名著。（2）作家作品连续。（3）作品、人物或作品中的经典诗文连线。（4）诗文默写，对古诗文的考查，是高考、中考、小考试卷餐桌上一道必不可少的“大餐”。这一考点是在强化语文课标对古诗文阅读的要求，旨在通过诵读古诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高学生欣赏品位和审美情趣。我们对这一类题一定要引起高度重视。这一考点考查内容就是经典名句语句，它多指向那些意蕴深刻的，如“落红不是无情物，化作春泥更护红”；警策励志的：如“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”；哲思深邃的，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”和“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。景色怡人的，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；抒言怀志的，如“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。通过这些优秀的文化材料陶冶与丰富学生的人文精神和文化功底。这一考点的基本题型有续写型、或续上句、或续下句。这是纯粹识记型的默写、还有理解型、应用型、开放型的。还有根据提示默写诗文；根据具体语言环境、语言情境选填诗句等考试内容
四、注意细节，养成良好习惯
在复习中要引导学生养成良好的学习习惯。平时做练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼，抓住关键词句，再作答。如上周中心校语文竞赛题二大题四小题：“照样子写出意思相近，但感情色彩不同的词”，有许多同学只看到前面要求或后面要求，而忽略了另一方面要求，题虽然简单，但由于马虎不认真读题审题，答错而丢分。
另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在试卷上写下错别字，在试卷上会丢掉卷面分，俗话说：“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写习惯，考试时就会出现一些不必要的丢分。
Ⅳ 2011福建高考语文作文解析
写作（70分）
阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）
中国杂交水稻之父袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像骚包那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”
要求：（1）必须符合文体要求，（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作
【构思指导】
本则材料选自《中国新闻周刊》2009年第048期的《十年影响力人物特刊》，原文标题为《袁隆平：到了100岁，我还是想在田里》。根据文意，袁隆平曾经为中国赢得了宝贵的时间，他增产的粮食实质上降低了人口增长率，他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁，引导中国人走向一个丰衣足食的世界。现在他虽然年已八旬，仍旧保持着对稻田的热爱，甘于寂寞，潜心科研，努力完成两大心愿：一是实现超级稻亩产1000公斤;二是把杂交水稻推向全世界。
据此，我们就能很好地理解材料中某些词句，如“穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大”是实现超级稻亩产1000公斤这一心愿的形象说法;“我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉”象征着袁隆平希望杂交水稻走向世界，一方面为世界人民造福，一方面为国家创造价值，和国人共享这一伟大成果。所以，读过此文，或着近几年阅读过有关袁隆平的报道和文章的考生这一次将文思泉涌，这再一次凸显了福建高考语文的课外阅读导向。
不过，如果对袁隆平的理解还只是停留在思想政治、生物或地理课本里的知识上，那也不必气馁，因为这道作文的角度还是多元的，如理想与现实;平凡与伟大;转变就业、择业观念;从职业到事业;以感恩的心态面对工作;苦中作乐;为崇高的理想而奋斗，再苦再累也是一种幸福;学会从工作中寻找乐趣;人因梦想而伟大，因务实而精彩，等等。只要是从材料出发，只要能自圆其说，都能各得其所。
幸福的意义（62分）
幸福是什么？杂交水稻之父袁隆平说:“……常晒太阳，呼吸新鲜空气，有个好身体。”李白说:“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”幸福并不需要德高望重，更不需要财大气粗。幸福其实很简单，追随你的梦想，做你想做的事。
所以，幸福的意义在于保持你的本心。
也许很多人会嘲笑袁隆平，一个如此伟大的科学家，为何不在国家提供的研究院里工作，反而要亲自到田间劳作，不怕脏不怕累地当一个农民？然而，这些恰恰是他的乐趣所在。因为亲自下田劳作，他体会到了一个农民的不容易。在工作中，他可以维持一个健康的身体，又可以解决困扰全球亿万人口的粮食问题，我想，这应该就是这位科学家所认为的幸福的意义吧！
幸福可以是自我精神的富足，也可以是为大家，为社会奉献自己的一份力。每个人都有追求幸福的权力，但是，过分而盲目地追求幸福是万万不可取的。
去年，中央曾做过一个调查“国民幸福指数”。许多民众都认为，当今的幸福生活，主要体现在拥有一套自己的房子，私家车，或是银行中一笔不小的存款。那么你请试想一下，搬进公寓真的比住在小农小巷中更幸福吗？“徒步上街或骑自行车出门难道不比开辆冰冷冷的汽车更容易交流亲情吗？也许你们在追求的那种所谓的物质上的幸福时，早已不知不觉地失去了些什么。蜗居虽小，却很温暖。这个世上有人以喝茅台发愁，而也有人因喝矿泉水为乐，幸福不仅仅物质就可以提高的，更多的，你需要享受生活，享受你所拥有的。
你将难以想象，一个93岁高龄的老太太出版了自己的第一册画集，然而她真正学画画是从5岁开始。在这长长的九十几年的人生旅途中，她经历过战争，疾病，她放弃了许多，但她唯一没有放弃的，就是画画。许多人钦佩她的毅力，但她的坚持也令许多人不解。她说:“我不为成名，但我必须坚持，因为只有在画画中我才会感到幸福和快乐。”
所有人都希望能够幸福，但幸福不是仅仅物质生活的满足，淡泊名利也并非适合所有人。但是只要你怀有一颗纯真质朴的心，拥有积极向上的生活态度和心中的那一个梦想，你将得到属于你的那一方净土，你将切实体会幸福的意义。
Ⅵ 福建2011年高考语文作文满分几分
70分
全省只有一篇
名叫《热爱中诞下的婴孩》
Ⅶ 福建高考2011语文作文题目是什么
2011年福建高考作来文题已经源出炉。为根据袁隆平的一段话，写一篇作文。原题如下：
根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
Ⅷ 2011年福建省高考语文背诵篇目 急求……
《劝学》2、《师说》3、《阿房宫赋》4、《赤壁赋》5、《诗经·氓》6、《离回骚》7、《蜀道难》8、《登答高》9、《琵琶行》10、《锦瑟》11、《虞美人(春花秋月何时了)》12、《念奴娇(大江东去)》13、《永遇乐(千古江山)》14、《滕王阁序》15、《兰亭集序》16、《陈情表》17、《归园田居（其一）》18、《声声慢》
19、《饮酒（结境在人庐）》20、《送杜少府之任蜀州》21、《钱塘湖春行》22、《陋室铭》23、《爱莲说》
Ⅸ 2011年高考福建作文题目是什么
材料作文：
根据袁隆平的一段话，写一篇作文：根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
Ⅹ 2011年福建省高考语文名句名篇
2011年高考福建卷语文试题详细解答 2011年普通高等学校招全国统一考试（福建卷）语文福鼎太姥山中学（茂华学校） 叶如盛古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）（1）匪来贸丝， 。（《诗经 氓》）（2） ,风雨兴焉。（《荀子劝学》）（3）山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒 结庐在人境》）（4）云销雨霁， 。（王勃《滕王阁序》）（5） ，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）（6）乱石穿空， ，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力（能力层级为A）【解析】六句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋四个时期，涉及了诗、词、文、赋四种文体。今年新要求的背诵篇目在考试中有一定的体现。《诗经》《劝学》《滕王阁序》《赤壁怀古》是出题频率较高的篇章。这就要求考生在平时备考中一定要重视重点篇目。本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。【答案】（1）来即我谋 （2）积土成山 （3）飞鸟相与还 （4）彩彻区明 （5）上有六龙回日之高标（6）惊涛拍岸（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2~5题。小孤山新修一柱峰亭记 [元] 虞集延祐五年，某①以圣天子之命，召吴幼清先生于临川。七月二十八日，舟次彭泽，明日，登小孤山，观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大而无所留滞者矣。