① 2014高考全国卷1 语文作文立意
你写的题目是《不走寻常路》，立意是不要跟随他人，要有自己的想法，条条大路通罗马，个人认为完全可以这样写，肯定没跑题，在论述过程中，要格外注意与所给材料相结合，不能脱离材料信马由缰。
② 2014年高考真题优秀作文全国卷1
好好地思索呀！
③ 2014高考全国卷1作文
《从动物身上学到的》
动物是人类的老师”不错的，在不同的动物身上能学到不同的知识，发明创造出不同的对人类有意义的科技成果。比如：人们通过蝙蝠的飞行特点发明了雷达；根据鱼类和鲸鱼的潜水性能发明了潜水艇；从观察鸟类和蜻蜓的身体结构，发明了飞机……可科学家发明的东西总不能全方面使用（特别是关于交通工具的东西）。于是，我想发明水、陆、空，山地和沼泽，通用的一种交通工具。
为了使我们的发明更加完美，我采用了十种之多的动物和人们原来发明的成果优点，组合成了一个：“海、陆、空，多用专人私家设计”。现在，就让我这个设计师来为你讲解我的发明吧！
这个发明长5。2米宽3。1米，在潜水过程中，它是按鲸鱼的“流线型”来设计的，船头是弧形的，船可以加速或减速。如果心情舒畅的话，就点下“鸭子滑式” 的按键，船两侧就会伸出两只大鸭掌，划来划去，可舒服呢！但是如果遇上有危害性的食肉鱼，这只船就会发出墨汁一样的墨汁来迷惑敌人（这是由树皮中的墨黑色部分提取的）之后，我们就可以开大油门向安全地带冲刺了，您不用担心汽油会污染环境，其实那是从椰果中提炼出来的环保用油。它有无污染、无破坏、无毒，可以保证水的质量，不让水资源受到污染。
室内还设有高级机器人服务，水上探头等，很实用。如果需要的话还可以把船舱变成一个蜻蜓似的飞机、火箭式的汽车、蛇式的火车、甲壳虫式的坦克……
我相信：如完努力发展这一行业的话，20年后，这个产品一定会诞生，随着人口的增长，我也会适当的把本产品缩小。总之，“顾客是上帝”，让人们使用更加方便吧！
④ 2014高考全国卷1作文观点
我自己认为，我们之间缺的是一种生活态度，一种豁达的态度。在我高三的时候，回我经常会想我高考成答绩出来的那一天，会联想到自己上交大，上复旦，也会想到自己没考到本科。谁都害怕失败，谁都也知道不能总是幻想美好。于是我变得越来越焦虑，每天处于一种神经紧张的状态，这让我更加不安。这种状态对我的影响立竿见影，我在最后的几次模考中成绩从前五下滑到二十以后，就连班主任也觉得我可能考不上一本。但我的状态却突然在这期间的成绩下滑中有了转变。
我从对成绩的痴迷之中逃脱，我对成功的定义也有了新的理解。那就是接受自己，改变自己，用自己所能支配的力量去达到一个高度，至于这个高度有多高，已经不再重要。有了这个态度，我每天不在为成绩而烦恼，不会因为每次错的题太多而忧心忡忡，也不再会每次出成绩都心神不安，更不会争着抢着去办公室看成绩，因为我已经不再把成绩当做衡量我自己的标准。就这样，我一直每天坚持做题，改错，而一直到最后一次模考我的成绩还是二十名以后。但是我一点也不担心，我相信自己比任何时候更甚，就算我高考失败，我也依然会努力生活。
⑤ 2014年全国一卷语文作文
1.三个论点看起来比较雷同。
2.矛盾是对立统一，"同一性"与"斗争性"不太书面化。
3.企鹅与海浪好像不存在竞争关系。
4.句子太长，要尽量简短，让阅卷老师好阅读。
⑥ 14年全国卷高考作文立意
2014年高考新课标I卷作文——两人过独木桥
（适用于：河南 河北 山西 湖北综合 江西综合 湖南综合 陕西语文及综合）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意主要是：1.支持变革，流水不腐户枢不蠹，只有合作才能共赢，等
2.不支持变革，要遵守规则，没有规矩不成方圆，等
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2014年高考新课标Ⅱ卷作文——喂食动物失觅食能力
（适用于：贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 海南 辽宁综合）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意主要是：1.支持喂食，我喜欢我做主，跟着感觉走，等
2.不支持喂食，要自食其力，不经磨难怎能成功，生于忧患死于安乐，等