2013年江西省专升本语文高分作文

『壹』 2013年江西省高考语文作文立意是什么

今年的江西高考作文的题目，高考要围绕中国学生，学生有三怕，一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，学生更稀罕数学、英语，但是学生可能到现在为止还不喜欢周树仁，简单来说，让你可以议论，可以继续，这篇文章写记叙文写不好，要以议论为主，审题不难，一是奥数、二是英语，三是周树人，周树人就是使用了借代手法，周树人是鲁迅，实际上语文老师，像我之前在讲课中多次强调的，语文老师最希望你向我展示的语文，而你举的不是牛顿就是其他熟人。回到最根本的角度，讲讲鲁迅，一般人说到鲁迅，学生写出跟别人不一样的东西，必须有创新，这个创新来源于平时，思想方法，你对鲁迅和对别人对鲁迅的了解不同，就会拿高分，鲁迅是思想家，革命家，文学家，这篇文章肯定写不好，还有一个呐喊、彷徨，这样写是会写不出好文章。

反思的第一个问题，在我们今天喧嚣的文化场域中，太多的人把自己定位为一个花匠，大家都非常清楚，有画家，有花匠，匠是掌握了某些技术、技巧，但是匠人永远成为不了大家，今天我们无论学习数学还是英语，都是我们提高自己的一个工具，我们要反思的是中国文化的问题，中国文化的本质叫做尚用，这要倒回到我们地理发源地，很少说清楚，中国的民族文化发扬在黄河的中上游，在这样文化祭奠背景下，我们跟其他两个古国不一样，印度和横河冲击平原，那个地方的人们生活的特别的好，特点衣食无忧，充满了哲学的思考，他们不用想人们怎么过河，我们在中上游，我们关注的是人怎么活下来，中国古代和古希腊的时候，有两个非常重要的思想家，中国叫做孔子，古希腊叫做伯拉图，写的是理想国，建筑一个更高的关于人的灵魂的思考的问题，孔子两句话就把
伯拉图忘了，您怎么给我探讨灵魂干什么，中国的尚用传统早就有，那是奇怪的东西，我都不说，我只说人怎么活好，着重探讨的就是人与人之间的感到，人不知而不意所探讨的全都是这样的东西。

说到底，中国人关注的是什么东西对我们的生活有用，我们今天重视数学，叫做学好数理化，走遍全天下，可以成为科学家，可以为国家研究转基因，献出更多的粮食，这个意义上反思周树人的问题，不是反思鲁迅，本质要抓到，找到一个思想的高度，所有人写这篇文章要聚集鲁迅，但是鲁迅是语文中，借代的，用鲁迅借代语文的，鲁迅的某一篇文章在课文中有，或者没有，大家都非常关注，鲁迅就是语文，学懂鲁迅，就学懂了中国的古文字，在这个意义上我们懂得，鲁迅背后带着的中国文化。所以这篇文章，我们说来说去，是要批判，我们今天过于关注英语或者奥数，没有更多的关注语文，背后的本质是我们思想深度上对于那些表面上看没有用，但触及到人类灵魂方面的东西，忽视、漠视。同样是一个中国的成功
企业家，会给自己的孩子送去学英语、计算机等等，所谓的更有更好成就的科目，不会把自己的孩子送去学语文、哲学，国外的孩子就会学语文，因为知道语文是文化之大用。这是大角度，大纬度。

现在我们回来再说周树人，这时候我们强调鲁迅，对我们来说非常重要，对于今天的民族，我们今天的民族来说，鲁迅的重要意义在哪？如果还是说鲁迅是文学家、思想家，革命家，那就太没有劲了，除了
知道呐喊、彷徨之外，你不知道鲁迅晚年时候写的一篇小说集《故事新编》，鲁迅还是一个重要的学者，他的中国小说史略，是中国研究小说历史的永远绕不开的话题。你不知道鲁迅除了是一个好的小说家，整天会批判别人，跟别人打嘴仗，鲁迅的想象力都更加的精彩，有一本小的散文师，叫做野草，野草中有一篇文章，说暖国的语是雪的惊魂，鲁迅这些文章真的特别让人感动，鲁迅还有在野草中写过死火那里面的色彩非常鲜艳，鲁迅的深度在于告诉我们，看透了人生最后的终点死亡，人生走到最后是悲剧，哪怕人生是悲剧，也要快乐的演完，鲁迅是一个实行者，行动者，非常经典的话，拼命做，随便死，人要在有限的生命中不断地放射自己的愿望。在今天喧嚣的文化场域中，在今天语言大于行动的时候，大家都说说的好不如做的好的时代，鲁迅告诉我们，这个时代需要行动，这个时代需要精神的力量，而这样的力量，有的时候，比英语，比数学，比这样一些实用的科目往往更加重要。

随着社会的不断发展，我们有时不可避免地失去一些美好的东西，比方说随着现代化的发展，我们丧失了对自我思考、批判的精神，鲁迅就是一个常常能够自我反省批判的人，综上所述，给大家提的两个视角，如果写成这样一篇文章，你的文章一定是高分，因为你有了与别人不一样的思想方法。同学们要知道，你们是高三的学生，高三的学生，写任何文章，包括议论文，都不应该只是纠结于你的语言，很多时候老师说我的语言不好，我说没有关系，不应该仅仅纠结于除了语言之外的，论点、论据、论证，这些东西，只要是老师就会告诉你，思想深度有问题，你的头脑当中就文学、思想、革命，就这么点东西，看到任何食物的时候，所达到的纬度太低，这就拿不到高分。真正了解中国文学家的重要人物，比如说鲁迅，我们今天这么喧嚣的文化，各种选修节目，对于图书的关注越来越少，做图书出版的人，整天思考的也不是让书如何改变我们的思想，我们看到的书，更多的是一口气读完中国历史，我们看到的是职场狐狸精，炒股操盘手，这样的时代，在奥数和英语给我们一些启示是非常重要的。

中国自古有学而知之的说法，这里的学，通常被理解为师学习，韩愈就说过，人非生而知者，这道题跟下面我要给大家讲的非京卷非常相似，在我的新东方课堂上反复提及过就是思想方法的问题，科技发展怎么看待的问题。同学们如果之前记得我说过的话，这个题就不难，随着科技的不断发展，我们获取信息的渠道会越来越多，比方说我们以前可以不知道什么事情，现在一网络就能网络出来，但是我们一定要反向思考，网络可以告诉你世界上有5亿本书，网络告诉不了你真正值得你看的是哪5本书是值得你看的，在这个时代信息本身不包含一个人的思想方式，信息本身不包含一个人的价值判断。换句话说，如果你自己没有一个心中的小太阳，面对翻番复杂的信息，你就只能成为淹没在信息洪流中一个非常可怜，没有独立思考的人。

我们今天就会明白，这篇文章，所有的角度，最好各一个就是反思，在淹没在信息化大潮中的时代，似乎每个高中生，今天经常听家常说，孩子们，你们现在跟以前不一样，你们什么都懂，就意味着心志上，比父母像你们这么大的时候，更加有思想深度吗？不一定，我对此持保留观点，承认你们现在什么都懂，你们知道这件事情，但是你们对于某一件事情思考的成熟度还是一个18岁的孩子，甚至还不如18岁的孩子。这意味着有的时候，我们过多地执迷于信息本身，个人本身心中的小太阳，慢慢的放下。

如果我写这篇文章的话，一定有一个立意，就是找回心中笃定的太阳，这就是你对待信息的基本概念。

换句话说，这样的文章，需要你有两个坚持：

一是坚持当今的信息社会非常好，获取的信息非常多，我们要赞成；

二是科技的本质永远是什么？

科技的本质永远在人，而人的思想和人的自由的判断和人对价值的坚守是不可以因为科技的不断发展，而有稍稍的变化，很多时候，科技的发展，让我们恰恰忘记了人在科技背后的那个主宰的作用。大家明白了这一点，类似的文章就会写的非常漂亮。

『贰』 近十年江西省高考语文作文题目

1998年高考作文题目：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999年高考作文题目：假如记忆可以移植
2000年高考作文题目：答案是丰富多彩的
2001年高考作文题目：诚信
2002年高考作文题目：心灵的选择
2003年高考作文题目：感情的亲疏与对事物的判断
2004年高考作文题目： 全国：遭遇挫折和放大痛苦
上海高考作文题目：忙
北京高考作文题目：包容
江苏高考作文题目：山给人以沉稳，水给人以灵动
浙江高考作文题目：人文素养与发展
天津高考作文题目：材与非材
辽宁高考作文题目：自豪和平凡
重庆高考作文题目：自己的认识与别人的期待
湖北高考作文题目：买镜子
广东高考作文题目：语言与沟通
湖南高考作文题目：家庭教育
福建：高考作文题目
以下列所列的一个人物或文学形象写一篇不少于800字的文章，文体不限。
（1）孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 霍金
（2）曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥
2005年，全国共15道高考作文题,
山东卷作文题：双赢的智慧 ；福建卷作文题：一个圆圈
重庆卷作文题：筷子 ； 四川卷作文题：忘记与铭记
上海卷作文题：文化生活三个镜头的影响；湖南卷作文题：跑的体验
辽宁卷作文题：今年花胜去年红；黑龙江卷作文题：位置与价值
全国卷作文题：出人意料和情理之中；北京卷作文题：说安
广东卷作文题：以纪念为题作文；天津卷作文题：留给明天
江苏卷作文题目：凤头猪肚豹尾；浙江卷作文题：一叶、一枝、一世界
湖北卷作文题：谈谈对人生、事
2006年高考全国卷（Ⅰ 河北、广西等）作文：
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解，写一篇作文。

2006年高考全国卷（Ⅱ 黑龙江、吉林等地区）作文：
目前中国的人读书的人月来月少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。

2006年高考全国卷（Ⅲ 贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙）作文 ：
全国卷（Ⅲ）作文题目为：“书”
给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。

2006年高考北京卷作文：
北京地区高考作文题为：北京的符号。除诗歌外的任意体裁均可。

2006年高考上海卷作文：
上海地区高考作文题为：《我想握着你的手》。
要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。

2006年高考天津卷作文：
天津地区高考作文题为：新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。

2006年高考重庆卷作文：
小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。
大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

2006年高考辽宁卷作文：
作文题目为：肩膀

2006年高考江苏卷作文：
江苏地区高考作文题为：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章

2006年高考浙江卷作文：
作文题为：生有所息 生无所息。
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如： 人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)
我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)
读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。

2006年高考安徽卷作文：
安徽地区高考作文题为：读。
“读”，读人生，读父母。

2006年高考福建卷作文：
创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支； ②戈多来了； ③留下一点空白。 请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字……

2006年高考江西卷作文：
请以“燕子减肥”为题，写一则话题作文……

2006年高考山东卷作文：
人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文……

2006年高考湖北卷作文：
湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？

2006年高考湖南卷作文：
湖南地区高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文。

2006年高考广东卷作文：
高考作文题为：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写一篇800字的作文……

2006年高考四川卷作文：
生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章……

2006年高考陕西卷作文：
材料大概:一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊,结果爪子挂在羊毛上,被放牧人抓到乌鸦.放羊人的儿子说,"爸爸这是什么鸟?"爸爸说"一只忘记自己是什么的鸟"

『叁』 专升本考试如何才能写出一篇优秀的高分作文

即开头简洁明了，结尾简短有力。也就是过去人们常说的鸡头与凤尾。至于版文章的主体部分，则权如猪肚。应该丰富，有内容可品味，让人思考。同时，还得注意一个问题，行文一定要有文采。老师们读完文章后，首先想到的是这篇作文扣住材料的中心没有，偏了没有；其次便是文采，即字里行间，段落过渡，观点的表达，能否表现出考生特别的才华。需要考生对所给材料进行分析理解，然后得出一个结论，进行立意，根据立意，再去作文。于是，立意就成为每一个考生首要解决的问题。通过它，真的可以看出每个考生的语文思考能力。

『肆』 2013年浙江省专升本大学语文作文题目预测，跪求啊

可能关于时政的东西会多点吧~~~

『伍』 想知道江苏专转本语文历年优秀作文范文

江苏专转本优秀作文范文：

“不要改变生命的航线”

青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。可是人总是要干预他们。

好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。于是我们才明白：不要改变生命的航线。（提出观点）

 “少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。

世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。（列举古代的事例加以阐释）

“孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路”。这是一句浅显而又具有深刻道理的话，记得一位高考状元的家长说过：“他的生活一直都自己安排，学习也不用我们管，他明白自己的路”。不用自己的思想改变孩子，不用自己的权力影响孩子，生命的航线便自然伸直。

而有些家长，在校找老师，在外找朋友，为孩子铺就一条“平坦大道”，看似前途光明，实则未来渺茫，受惯了宠爱的孩子经不住批评，习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。（当代事例加以说明）

人生之路必然要经过痛苦、挫折，一旦改变了这条荆棘路，孩子就如未破茧的蝶，已不能展翅飞翔；孩子就如不知敌情的小海龟，将葬身鹰腹。“父母之爱子，则为之计深远”。就是告诉我们不要改变生命必经的航线。（反面推理）

 不改变别人的生命航线，人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线，为了人民群众的利益，用死完成了一次壮烈飞行。他的生命航线已无法改变也不能改变，但他用生命诠释：为了维持他人正常的人生航线，坚持自己为人民的人生航线，是伟大的！

 这一刻我们明白，每个生物都有自己生命的航线，不要改变它，让我们每个人都向着自己的航线，奋力飞翔！生命才会完美，不要改变生命的航线，让他向着生命远航！

(5)2013年江西省专升本语文高分作文扩展阅读：

2014年——2018年江苏专转本作文真题：

2014年普通高校“专转本”大学语文统一考试

五、作文（本大题共2小题，共100分）

29、某高校学生会拟招募文学社、书法社、集邮社、舞蹈社和篮球社新成员。请结合你自己的实际情况，任选其中一个社团，写一份入社申请书。（30分）

要求：（1）文体规范，语言得体，理由充分，字数300字左右。

（2）文中不得出现与考生相关的信息，如涉及校名、人名、请用代替。

30、林则徐任两广总督查禁鸦片期间，曾在自己府衙中悬挂一幅对联：海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。意思是说，大海能够容纳百川，因为它具有宽广的胸怀；绝壁能够直立千丈，因为它没有过分的欲望。

仔细体会这副对联的深刻寓意，自选角度，自定立意，自拟标题，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。（70分）

2015年普通高校“专转本”大学语文统一考试

五、作文（本大题共2小题，共100分）

29、某高校团体定于2015年5月举办以“阅读，提升自我”为主题的系列活动。请你以##社团的名义为该活动撰写一份300字左右的策划书。（30分）

要求：（1）内容充实，文体规范，语言得体；

（2）文中不得出现与考生相关的信息，如涉及校名、人名、请用代替。

30、请围绕“净化”这个话题，自拟题目，自选角度和立意，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。（70分）

2016年普通高校“专转本”大学语文统一考试

作文（本大题共2小题，共100分）

27．某高校根据国家“志愿服务计划”要求，在学生自愿申请、学校审核的基础上，选派5名学生去青海玉树地区支教半年，出发前拟举行“热血铸青春，青春西部行”欢送仪式。请你以某高校团委的名义撰写一份300字左右的欢送词。（30分）

要求：（1）内容充实，文体规范，语言得体。

（2）文中不得出现与本人相关的信息。

28．无花果，不见花，但果实累累；桃树李树，繁华一片，既有花又有果；夹竹桃，只有花不见果。

根据以上材料，写一篇不少于800字的文章。（70分）

要求：1.自选角度，自定立意，自拟题目。

2.除诗歌外，文体不限。

2017年普通高校“专转本”大学语文统一考试

作文（本大题共2小题，共100分）

27、某高校拟于2017年5月4日19点在校大礼堂举行“中华经典诗词吟诵”大赛，参加对象为大一学生。请以该校团委的名义，拟写一份下发到各院（系）二级团组织的通知。（30分）

要求：（1）字数300字左右。

（2）内容充实，格式规范，语言得体。

（3）文中不得出现与考生本人有关的信息，如涉及校名、人名等，请用××代替。

28、牡丹，国色天香，花开时节万人争睹，落花之后寂寞冷清；小草，纵然你叫不出它的名字，纵使它让人踏出了清晰的步痕，但在每一寸草茎里，你都能感受到盎然的春意。

根据以上内容，写一篇不少于800字的文章。（70分）

要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目。

（2）除诗歌外，文体不限。

2018年普通高校“专转本”大学语文统一考试

作文（本大题共2小题，共100分）

27.为弘扬中华传统文化，某校文学院学生会拟牵头成立“古诗词创作学社”。请你以文学院学生会的名义给校学生会写一份300字左右的申请书。（30分）

要求：（1）内容充实，文体规范，语言得体。

（2）文中不得出现与本人相关的信息，如涉及校名、人名等，请用××代替。

28.高处令人神往。身居高处，有“一览众山小”的气概，有“手可摘星辰”的憧憬；在通往高处的路上，有人在险峻的山峰前望而却步，有人则在不懈的攀登中，体会着拾级而上的喜悦。

请根据以上材料，写一篇800字左右的文章。（70分）

要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目。

（2）除诗歌外，文体不限。

『陆』 求历届专升本的语文作文题目，

2006年成人高考专升本语文作文题目

小作文是：秋天来了
大作文是：以“回感动”为题写答一篇作文。
2004年：

七、作文（50分）

56.题目：目标

要求：A.必须写成以议论为主的文章；

B.不能少于800字；

C.字迹工整，卷面整洁。

2005年：

五、作文（50分）

51.题目：各种频繁发生的天灾与人祸，是对人类智慧与生存能力的严峻挑战。与其坐以待毙，事后问责，不如未雨绸缪，事先预防。请以《防患于未然》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
1998年：

七、作文（40分）

要求：A：必须写成议论文。

B：不能少于800字。

C：字迹工整，卷面整洁。

42.题目：一本好书给我的启示

2002年：

七、作文（50分）

要求：A.必须写成以议论为主的文章；

B.不能少于800字；

C.字迹工整，卷面整洁。

61.题目：朋友

『柒』 有谁知道2013年江苏专转本语文的作文题目啊

这个只是一个材料作文 无题 在网上不好查询 一般在周刊和报纸上会有登录

『捌』 历年专升本语文作文范文

1. 2012年我的财富

从前有两位富翁是邻居，各有一座自家的豪宅。有一天，一场大火席卷街道，烧毁了整条街的房屋，这其中也包括这两幢豪宅。大火烧毁了豪宅里所有值钱的东西，自此以后，他们中的一个便成了穷光蛋，而另外一个却依旧富裕，他并没有因此丧失所有的财富。因为他是位高端技术人员，掌握着好几项技术的发明专利，所以，他能用他的知识继续创造财富，几年以后又变成了富翁。那么我想，一个人所拥有的财富并不是他现有物产的价值，而是他创造财富的能力，于我而言，我想，我的财富也应该在于我创造财富的能力吧。

拥有对学习的热情是我创造财富的能力，是我真正的财富。我需要不断学习课内知识，同时也要广泛地了解社会的动向，掌握世界发展的进程。在这一个经济全球化，甚至文化全球相融的世界里，终身学习将成为亿万人选择的人生道路和事业道路的共同途径。读梁启超的《论毅力》，“有毅力者成，反是者败”，我学习他的刻苦勤奋，锲而不舍。读李白的《行路难》，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，我学习他的开朗豁达与积极进取。读欧阳修的《五代史伶官传序》，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，我明白了人需要不断敲响警钟，才能防微杜渐，在巩固已有成果的基础上不断提高。我想，不论出身农民的新东方的创办者俞敏洪，还是蒙牛的总裁牛根生，他们多元集纳的学习能力促成了他们事业的巨大成功，是我学习的榜样。

拥有博爱的之心也是我创造财富的能力，是我真正的财富。只有一颗博爱的心装得下世界，因为你心的宽度成就了世界的宽广。一方有难八方支援，当特大洪水来袭时，当汶川地震来临后，全国各地的人们，甚至是全世界，都团结一致对抗这灾难的时刻。有的捐钱，有的捐物，有的亲临现场参与救助，抗洪战士，武警官兵和医护人员则一直坚守着灾区，奋斗在最前沿，精神令人敬佩与喟叹。我应该不断发展我的博爱之心，物质财富消逝的时候，亲人真挚的爱，和朋友真挚的友情，以及社会的关爱却是永恒的。在这世间再也没有什么比真情更宝贵，因为相互支撑与关爱，人类才得以发展生息，并在此基础上创造更多的精神及物质财富。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，只有孜孜不倦的学习，提高创造财富的能力，才能丰富人生经历，为社会贡献我的一份力量；只有不断的充实内心世界，用宽容的心态去对待周遭的人和事才能拥有隽永的爱，而这些，才是我真正的财富！

2.2013年刀刃磨好了吗

如果成功是一条长河，

积累就是河里追逐的一朵朵浪花；

如果成功是一座高楼，

积累就是筑成它的一块块砖瓦；

如果成功是一把利刃，

积累就是刀刃与石块的每

一次摩擦。人一能之，己百之，人十能之，己千之，其他人一次能成功的事情并

不代表他百分百掌握了做此事的诀窍，也并不能表示他下一次也能成功。所以，

只有不断熟练完善，

对一件事驾轻就熟，

才能百分百地掌握成功的诀窍，

让成功

的基础更加稳固，坚不可摧。磨刀不误砍柴工，每当我向一个目标行进时，我都

会先问问我自己：刀刃磨好了吗？

中国古代有善于积累的纪昌，

他向卫飞学习射箭，

卫飞让他先练习视物不眨眼

睛，纪昌仰卧在妻子的织布机下，坚持了两年。之后，他再练习“视小如大，视

微如著”

，将一个虱子系在牛毛上挂在窗前，练习了三年以后，虱子在他眼中像

车轮一样大。最后他用一箭射穿了虱子，牛毛没有断。卫飞对他说，他这才算是

掌握了射箭的诀窍。

原来所谓射箭的诀窍就在于技巧和能力的积累，

在于一步步

打好坚实的基础。

若是纪昌只是一般人，

他也许隔天拿起弓箭射上几次，

或者好

几天荒废，

这样下来他练习的成果必定不好。

而纪昌重视基本功的训练，

人十能

之，己百之，他不断地熟练完善，打好基本功，才最终将刀刃磨得锋利，在五年

后掌握了学射的诀窍。

外国历史上有科学家爱迪生，

他的发明总是需要经过千百

次乃至上万次的实验，

最后才完全达到成功。

因为他明白这个浅显的道理：

只有

将了各种材料运用到实验，

才能明白用各种材料实验的效果，

只有不断地积累经

验，才能研制出最完美的科研成果。

历史上也有因荒废才学而导致最后埋没才能的例子，

古代历史上曾有一个叫方

仲永的神童，他五岁便可指物作诗，天生才华出众。但因方仲永长久荒疏学业，

没有再进行积累与提高，

到了他二十多岁的时候，

他的才能严重退化，

到三十岁

时他已完全沦为了普通人。

他非但没有将刀刃磨得更加锋利，

更让刀刃一天天地

钝化了，直到最后生锈变了形。

当我们向每一个目标前行时，

都需要扪心自问：

刀刃磨好了吗？只有不断熟练完

善才能对一件事驾轻就熟，

百分百地掌握成功的诀窍。

我们所要的并不是昙花一

现的成就，而是坚实的成功。人一能之，己百之，人十能之，己千之，成功的捷

径就是勤奋与积累，万丈高楼平地起，磨刀不误砍柴工，只有将刀刃磨得锋利，

才能披荆斩棘，所向披靡。

3.2014年

模仿，借鉴，创造

学习绘画的人都知道，

素描临摹是基础，

学会了模仿才能构成对物体的清晰认

识，

从中借鉴，

继而用自己的画笔创造。

学习乐器的人都知道，

指法练习是基础，

熟练前人谱写的曲目才能寻找到乐曲的真谛，

从中借鉴，

继而用自己的领悟谱写

新的曲目。不止绘画与乐器，任何学习都是模仿，借鉴，创造的过程，前两者是

基础，

创造则是整个过程的目的与精华所在，

是高楼光彩熠熠的穹顶，

是人们到

达的成功的彼岸。

然而，

所有的成功创造都是个人的辉煌吗？不，

我认为只有建

立在社会利益与道德的基础上发挥的创造力才值得肯定。

中国人在食品安全中完成了化学扫盲：

从大米里我们认识了石蜡；

从银耳里我

们认识了硫磺；

从猪肉里我们认识了瘦肉精；

从海鲜里我们认识了孔雀石绿；

从

咸鸭蛋，

辣椒酱里我们认识了苏丹红；

今天的三鹿又让同胞们知道了三聚氰胺的

化学作用。

将苏丹红运用到食品之中何尝不是一种创造？但这种创造却是消极的，

着色后的食品虽然看上去颜色鲜艳，

秀色可餐，

但却威胁着人体的健康。

将三聚

氰胺运用到牛奶中增加产量何尝不是一种创造？而这种有毒食品添加剂的使用

只增加片面的利益，对人们的不利影响却长远存在。此类的模仿，借鉴，创造，

在上依靠着科学技术，

在下却狠狠将道德踩踏于脚下。

我们不能认可这些与社会

利益与道德背道而驰的创造，

因为它们对社会的发展与提升只有负面消极的影响。

然而，在中外的历史上也有着许许多多依靠模仿，借鉴，创造出的优秀成果。

在中国的四大发明中，

活字印刷术就是对雕版印刷术的模仿与借鉴，

火药则是从

炼丹术中吸取爆破原理进行的创造，

造纸术的发明更是经历了许多岁月，

由把文

字写在甲骨上到竹简，

再由绸布到纸张，

沉淀着前人无数的智慧与经验。

在外国，

哥白尼继承发扬了托勒密的地心学说，

开创了自己的地心学说，

他不顾教会的严

刑酷法依然坚持着自己的学说，

秉持着唯物主义的真理，

推动社会进步。

这些都

是模仿，借鉴，创造的光辉成果，他们积极地吸取前人经验，在模仿中借鉴，在

借鉴中创新，为社会提供了先进的理论与技术，推动着社会的进步与发展。

那些改造了苏丹红，

瘦肉精的人也许也是高端的科研人员，

但他们却将自己的

聪明才智用于了对社会产生消极影响的方面，

而不是进行真正有益于社会的科学

研究。

以维护社会的利益与道德为前提，

我们承袭前人的知识与经验，

进行模仿，

借鉴与创造，相信未来一定会更美好。