① "语文报杯"全国中学生作文大赛 高中组要写多少字
高中的作文一般是800为底线的，最好多写一些，大约1000左右更好的，太多了也不是很好。
② 高中生作文竞赛
新概念作文大赛，很权威的 我初中参加过，可惜没拿奖……
美文杂志每年有个内全球华人少容年写作大赛，那个也挺好，贾平凹他们搞的，题目比较中规中矩些
有个新世纪作文大赛，不是很厉害但是拿奖容易点
圣陶杯作文比赛也可以，初中参加过，似乎拿奖也容易
语文报也组织过吧，拿奖也还可以
感觉其他的报纸杂志上小广告的比赛即时拿奖也没用啦
杂志的话，得分你写哪种文章了
青春点的投萌芽或者最小说吧，就是难点
爱情之类的布老虎啊，漫女生啊那种
要是中规中矩的作文那就考虑《美文》《语文报》吧
③ 高中作文竞赛高中都有什么比较有分量的作文竞赛
十六届新概念作文来大赛（现在可以参源加） 20届中华圣陶杯作文大赛（参赛通知大概7月底8月初出来）中国少年作家杯语文报杯中学生作文大赛（今年下半年出来）第九届全国中小学生创新作文大赛（第八届正在进行，第九届今年下半年开始）中国中学生作文大赛（这个学校组织的比较多，个人参赛较少）
④ 语文报(高中)作文竞赛
少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。所以，身为21世纪接班人的我们，更应该锻炼身体，好好学习，为祖国作贡献，做栋梁！
青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。
我无论作什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 巴甫洛夫
祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦
我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 ——冼星海
假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐
热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
—— 苏霍姆林斯基
我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
——孟德斯鸠
青春的我们有着伟大的理想，有着属于自己的性格，有着无数不切实际的幻想和愿望。面对岁月的风雨，我们不会停步，因为远方有梦在招手；面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了父辈们的坚强。
或云“少壮不努力，老大徒伤悲”，或云“花有重开日，人无再少年”。这些说的全都是怎样发愤，怎样图强。但是，我们也同样听说过：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”青春的我们渴望自由，讨厌束缚，总希望自己能像鱼儿一样遨游，像鸟儿一样飞翔，殊不知，真正的自由其实也是束缚。
⑤ 语文竞赛全过程写作文用
虽然没有真正意义上的快速提高写作技巧，但是，有可以提高学习写作效率的方法： 一，多读一些文章。我把文章分为三类：1，论理型，这类文章能引人深思，帮助你写好议论文；2，好词佳句型，多积累一些词汇让人发挥时有刃有余；3，综合型名篇，提高鉴赏能力。 二，光读是远远不够的，还要多思，分析文章结构，为什么好？在文章中起什么作用？ 三，写作忌讳，忌讳原句照搬，忌讳文章空洞（就是“大白话”太多，不生动；引用故事，忌讳超过全文篇幅的四分之一；还有许多，需要你自己慢慢体会。 以上是我的一些建议，希望对你有帮助。 快速作文训练五步 (一)素质训练，也叫基础训练 任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。我每接手一个班，都严格按照下列五个步骤进行训练。 (一)素质训练，也叫基础训练 快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。因此，我每接手一个班，第一步就是进行基础训练。通过基础训练，要求达到下列目的： 1、提高写作兴趣，培养写作情感 心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。 2．积累写作材料 这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。 3．丰富写作语言 如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。 4．训练书写能力 书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。 (二)思维训练 快速作文的关键是快速思维训练。思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合，比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手： 1、树立正确的世界观 思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。要正确反映客观世界，首先必须具有正确的世界观。因此，要和政治课相配合，组织学生学习马列主义、毛泽东思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，要了解当前党的各项方针政策。正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯。因此，必须教育学生关心国家大事，树立远大理想，加强政治修养，提高政治觉悟。 2．加强抽象思维训练 议论文的构思过程，实际上就是抽象思维的过程，因此，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论。课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”，要鼓励学生在课外争论问题，学生争得面红耳赤的时侯，也就是思维最活跃、最敏捷的时候。 3．进行形象思维训练 写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不行的。训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象，牢记心头，并组织学生参观、访问。要重视写回忆录，回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程。 总之，通过这一步训练，要达到开拓学生思维的目的，使学生变得思维敏捷，对作文题反应迅速，想象力丰富，要改变学生中普遍存在的思维迟钝、思想涣散的不良习惯。 (三)写作速度训练 第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个“快"字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢二是多加鼓励，切忌指责；二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。 (四)技巧训练 第三步训练要求解决写作速度问题，这一步训练便是"快”中求巧，同时，也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导，讲练结合。如果前三步抓得扎实，这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练，不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧，更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法，我在下面将作专门介绍，在这里就不一一赘述。 (五)综合训练 通过以上四步训练，学生基本掌握了快速写作的方式与技巧，具备了快速写作的基础。为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。训练内容有： 1．各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用； 2．各个作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练； 3．各类文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训1练； 4．各种作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练。 上述五步是一个统一的整体，虽然有时在实际训练中可以穿插或同时进行，但必须有所侧重，按步训练，可形成一个序列，坚持到底，必然能达到快速作文的目的。
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⑦ 语文中学生竞赛话题作文
路的联想
鲁迅先生曾说过：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”这句话我一直深深铭刻在心。
路是多种多样的，路就在地上，就在我们每天经过的地方，就在酸甜苦辣的每个细节里，更在人们的欢愉中。我的老家以前的路是一条狭窄、高低不平的黄泥路，由于家乡的人们有的不爱护这路，它已经越变越细小了。但是在后来改革发生了变化，经济得到了提高，生活越来越富裕，村民们一起把这条黄泥路修成了宽阔的水泥路了，并号召大家要保护、爱护公路，人人有责。公路的两旁也种有树木，这样可以为大家遮挡阳光照射。
还有一种更为重要的路——人生之路，有人说：“路是人踏出来。”对，人生之路，在努力踏出来的过程中，必有坎坷，一路走来，你不可能一帆风顺，也不可能总是赢家，但是我们一定要坚持自己的梦，无论遭遇到什么，一定要坚持不懈，永不止步地走下去。只要你付出了，总会是有所收获，所谓“一分耕耘，一分收获。”
人生之路还很长，一路上，也许我们会被绊倒，也许会被欺骗，也许被蔑视……种种过程，但是我们要自信乐观，也要同样感激这一切。我们应该随时记住，痛苦是必须的，想象一下，假如种子不经历破壳的疼痛，怎能绽放甜美的笑容？蛹儿不经历破茧的挣扎疼痛，怎么能化蛹为蝶，凌飞于天空？但是大家要坚信：阳光总在风雨后！
世上有太多太多的路，有短暂的；有漫长的，有成功或失败……这些路里面充满着酸甜苦辣，有七彩的颜色
⑧ 高中作文大赛
全国最有影响的作文大赛
1、全国青少年“春蕾杯”征文大赛
2、“楚回才杯”中小答学生作文大赛
3、“语文报杯”全国中小学生作文大赛
4、手拉手中国青少年作文大赛
5、华人少年作文大赛
6、新概念作文大赛
7、世界华人小学生作文大赛
8、五洲之星杯.新思维全国中小学生作文大赛
9、“华夏之星” 全国小学生创新作文国家级奖评选大赛
10、“奥林匹克杯”全国作文大赛
11、全球华人少年美文写作大赛
12、中学生性情作文大赛
13、全国中学生网络作文大赛
14、雨花奖全国中学生作文大赛
15、中华圣陶杯中学生作文大赛
16、新思维杯•全国中小学生作文大赛
17、“小记者杯”全国中小学生作文大赛
18、海蓝蓝杯 全国青少年作文大赛
⑨ 语文报杯作文大赛
由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办的 “语文报杯”全国中学生作文大赛已经连续举办了十三届。该项赛事每年一届，参赛人数已逾千万，产生了广泛而深远的社会影响，已成为全国中学生作文竞赛活动中的权威品牌，更得到国内一批高校的高度关注。如中国政法大学、苏州大学、浙江工业大学均在《自主选拔录取本科生简章》中明确表示，在该项赛事中获规定奖项的应届高中毕业生均有参加学校自主招生考试的报名资格。还有为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在该项赛事中获奖的应届高中毕业生。
一、大赛宗旨
弘扬时代精神，抒写性灵文章。
二、大赛主题
本届大赛的主题为“幸福——心灵的家园”，参赛学生须围绕这一主题写作。
三、参赛对象
全国各省、自治区、直辖市（包括港、澳、台地区）所属义务教育初中段学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生，中等师范学校学生，中等职业技术学校学生。
四、大赛时间
本届大赛从2011年9月1日起至2012年2月28日止。（以当地邮戳为准）
五、辅导办法
为了使广大中学生更好地把握大赛主题，写出更加感人的性灵之作，《语文教学通讯》特设“大赛辅导专辑”（初中组、高中组各一册），对参赛学生进行针对性辅导。
六、参赛办法
1．大赛本着自愿参加的原则，不收参赛费。《语文教学通讯》特出版“大赛辅导专辑”（初中组、高中组各一册），对参赛学生进行针对性辅导。
2. 大赛分初中组、高中组分别进行。
3.大赛提供统一参赛用纸和参赛标志，参赛用纸和参赛标志附在“大赛辅导专辑”中。
4.可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。
5.欢迎各省、市、县级教研室统一组织学生参赛，并可设立分赛点，有关事宜请和大赛组委会联系。
6.欢迎各校、文学社统一组织学生参赛，有关事宜请和大赛组委会联系。
7.作文完成后，请在大赛提供的统一参赛用纸的指定处贴上参赛标志（见“大赛辅导专辑”封二的左下角）寄回大赛组委会。集体参赛者请将参赛作品统一寄回。
初中组请寄至：山西太原市和平南路45号语文报社作文大赛初中组王华林收，邮编：030024；
高中组请寄至：山西太原市和平南路45号语文报社作文大赛高中组 赵楠收；邮编：030024。
8. “大赛辅导专辑”每本10.00元，可直接汇款邮购。
初中组汇款地址：山西太原市和平南路45号语文报社财务部王华林收邮编：030024邮购时请在汇款单附言栏注明“作文大赛辅导专辑N本”字样。
高中组汇款地址：山西太原市和平南路45号语文报社财务部赵楠收；邮编：030024。邮购时请在汇款单附言栏注明“作文大赛辅导专辑N本”字样。
9. 请自留底稿，限于人力，参赛稿件一律不退。
七、奖项设置
本届大赛设立以下奖项：
1.学生作文奖。2.教师指导奖。3.“作文教学（研究）先进单位”。
八、大赛揭晓
大赛结果将于2012年6月在大赛官方网站中华语文网和《语文教学通讯》（初中刊、高中刊）2012年第6期上公布。
原则上应该是一人只可以偷一篇稿的，他们不会让你两篇都获奖的，最后会核实的。其实通过学校投稿获奖的几率更高，我当初就获过2次省一等奖的。不过貌似没有什么啊。
⑩ 高二语文作文竞赛一般是什么题目
星期天，妈妈说今天我们要包饺子，做为今天的晚饭。我高兴得手舞足蹈。
我们准备好了材料：面皮和肉馅。然后我拿起一张面皮，摊在手中，用勺子挖了好多肉馅，放在面皮中间，我心想：肉馅多才好吃嘛。我把面皮对折想把馅包住。可是馅太多了，根本包不起来我连忙挖了点放回去，又重新把饺皮对折，把两头捏得紧紧的。哈！这下折起来了，可正当我得意之时，，饺子破了一个洞！我吓坏了，连忙重包了一个 ，这下终于包好了，只是太丑了，简直就是一个“四不像”。我也管不了那么多了，一口气包了好多个。我一看，有的馅儿太多，肚子鼓得老大老大，好像要穿破了；有的馅儿太少，像个骨瘦如柴的老人；有的馅皮没捏紧，皮子散了，活像个衣服破烂的乞丐；再看看妈妈包的，一个个就像精神饱满的大将军。站立在战场上，而我呢，还没到战场就趴下了。妈妈笑着对我说：“馅不能太多，多了就破了，也不能太少，太少了不好看。”听了妈妈的话，我点了点头，在妈妈的指导下，我的饺子包的越来越好，个个都像打完胜仗回来的将军。我高兴的笑了。
晚上我吃着自己包的热腾腾的饺子；心里美滋滋的。