『壹』 2017高考语文全国卷2作文怎么写
一、题目
俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目!
二、开头、结尾
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。
『贰』 2017年高考全国卷2语文满分作文6篇，7、8百字的
自是花中第一流
“何须浅碧深红色，自是花中第一流”是李清照的一句词，也不愧是李清照的词，写出了李清照的独特心性和不俗气质。何必去寻求和别人一样浮华艳丽的外表，没有脂粉钗裙，我自有我的一番理想和志趣！当别的女子还在闺阁描眉画鬓的时候，李清照已经在读四书五经了。当别的女子穿针引线做女红的时候，李清照已经在吟词作赋了。当别的女字柴米油盐的时候，李清照已经牵着丈夫的手行走在金石古玩的巷尾街边了。所以，李清照成为了名垂青史的一代女词人，而其他“浅碧深红”淹没在了历史的烟尘中。
人和人是相同的，但是又是不同的。在众生当中自然有大多数认可夸赞的地方，但是你是否要和它们一样呢？李清照的回答是——不要!
而要有对独特自我的认可和自信！
希腊神庙镌刻的铭文就是：认识你自己。意在告诫人们，不要被外在世界所迷惑，要反求诸自己的内心，不断认识和发现自己。发现自己的真实性和独特性。只有独特的自我才是无人能匹敌的，这与李清照的“何须浅碧深红色，自是花中第一流”异曲而同工。
对独特自我的认可，可以不畏惧流俗，就像李清照一样。更可以成就一番伟业。比如说我们伟大领袖毛泽东。当遵义会议确定了他的绝对领导地位的时候，他写出了“数风流人物还看今朝”的豪言壮语，抒发的正是自己在这纷乱的时代中独特的自信！“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕！”虽有才学，但是还是不如我辈啊！这是何等的自我肯定！坚信凭借自己独特卓越的才能，定能开拓出一个崭新的时代！
但是有这样的自信，不是凭空中来，自然需要有获取它的途径。《周易》里提到的“天行健，君子以自强不息”。那就是君子的不断进取！伤仲永的故事众人皆知，那么聪明的孩子泯然众人矣，实在可惜！个中原因，不外乎是恃才而不努力！每个肯定独特自我的人都不是无源之水无本之木，成就事业的君子，当是自强不息，坚贞而后才能自信的。李清照的“不须浅碧深红色”，凭借自己的是内在的浓郁的诗书的芬芳，毛泽东的“还看今朝”凭借的是对中国形势长期的深思熟虑，深谋远虑。所以，能自称第一流也不是任性而言的事情。
李清照，在男尊女卑的古代就写出了这样的豪迈的句子，不由的又让人想起李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那么现在的人呢，是不是当也如毛泽东的所说“数风流人物，还看今朝”！
『叁』 2010年高考全国2卷语文作文题目是什么
2010全国卷2高考来作文题：阅读自下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。
阅读下边的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，
今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。
甲：什么是浅阅读
乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。
丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？
丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。挺好。
丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默的读书，天黑了都不知道。
甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
『肆』 高考 全国一，二卷年的语文作文题目
2001年高考全国卷2作文题目：
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字。
2002年高考全国卷2作文题目
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
『伍』 2013年全国卷2高考语文作文
让我说的话，朋友的文章感觉并不离题，看到这问题说明咱们有缘，遂简短分析专：按你的属说法，你写的主要内容是如何与别人相处才能更好，并且有包容心，且不迷失自我；这样的内容是紧扣主题的，很标准的按题目办事。
至于分数，如果是按照正常的评分（我个人感觉）因该在40左右（貌似总分是60），从评分标准来看，放宽了说，内容扣题，思想健康15分；符合要求，结构完整字写得不乱的话15分，但是阁下的文至关重要的是缺乏创新，典型的叙述和论证，明显按规定办事追求稳，所以创新和文采给5分。
最后，这篇题目的文章如何能写好，我就不多讲了，毕竟高考已经结束；虽然看了以后感觉写好（拿到53——57左右）并不难。
最后祝朋友考试高分，能进入喜欢的学校。
望采纳。
——网络作家玉井冰（秋水）留。
『陆』 01年至09年高考历届语文（全国2卷）的作文题目
心灵的选择
我在这个世界上生活了十几年，虽总在加强情操的培养，但是有的时候，仍然很难做一些性命悠关的大决定。生存，还是毁灭，这是个问题。莎士比亚的这个疑问困扰了古代无数的哲人。他人的利益重要，还是自己的利益重要为了祖国是不是该牺牲个人的利益？为人民服务的宗旨是不是要坚持？这是我们的品德教育用了十年，才使我们彻底弄清的问题。革命先烈用八年抗战，为我们做出了最好的回答。我们这代人是跨世纪的一代，将来会面对更多的诱惑。正因为如此，我们必须从小就树立一切为了他人的崇高信念。生命是人最宝贵的财富，但是在重要的时候，个人利益必须牺牲。在刺骨的冰水中救孩子，这是他心灵的选择。他牺牲自己，让孩子的生命得到延续。而在我们的生活中，大多
没有这么极端的情况。但也不能有一点危险就屁滚尿流。做出牺牲自己的选择，不只是象用眼睛看来那么简单的。我们必须时时反省自己，只有时刻严格要求自己，才可能成为一个完整的人。个人的利益首先还要服从集体利益，就像当年一个人再怎么成功，其力量也不能改变国家孱弱的现实。个人的智慧再强大，也比不上集体
智慧。是全中国人民集体才改变了我国一穷二白的面貌，是千千万万劳动中国人民艰苦奋斗痴心不悔，才建成了我们的国家，有人说雷锋傻，我们就要做革命的傻子，每天用雷锋事迹逼自己努力向上。但这其实非常难啊，人不是神，做出牺牲自己的决定，内心斗争是必然要经历的。这是，我们必须提高觉悟，尽量排除病态的极端个人主义思想干扰，严格要求自己
，做出正确的心灵选择。一个人的力量微不足道，经常无法实现宏伟目标。所以如果想要社会进步，我们必需要时刻准备，甚至不惜牺牲自己的个人利益，不能象
猪一样，只知享乐。而是要象革命先烈那样抛头颅，洒热血，为人民的共同利益，牺牲自己。只有人人都这样，我国才能真正富强，才能还我国以强国本色，我们大家才能过得更好。不过，让人人都这么想这么做的确很难，但是如果我们都能严格要求自己，切切实实做到从我做起，这个宏伟的目标终究有一天是会实现的。大的理想，如果能从小事入手，从小事做起，
便容易成功很多。所以，如果没有行动，只是有崇高的理想是没有用的。我们需要随时保持头脑的清醒，对自己不能放松，道德要求铭记脑海。大家都能这样，我们的祖国怎能不强大！
『柒』 需一篇 2009年高考语文全国卷2 的作文
2009年高考满分作文(全国卷二)
给你两篇对照着看一下，不知满意不——
有心才有新
——黑龙江考生
创新改变世界，创新汇聚精彩，有心才会创新，用心才会精彩。
有心是仔细观察生活并能从中感悟到什么，而不是每天茫茫然碌碌释疑无为度日;创新是挑战自己身体、心理的极限，有良好的身体素质，心理素质，能耐得住寂寞的人才能最终看到创新的曙光。
有心是道尔顿的追根问底，用心研究。于是他最先提出了“色盲”这一名词，填补了医学界的空白，同时期的康熙皇帝同样是一位色盲，他也意识到了自己的色觉有问题，但碍于自己的身份，最终也没有说出。也许是个遗憾，但我认为这是个必然，因为这就是有心与无心的差别。
魏格是个有心的人。病床上的他没有虚度时光，无意中他发现地图中几块大陆的轮廓图几乎是吻合的。带着疑问他开始了不懈地思索。正因为有这份细心和好奇心，他提出了大陆漂浮说，并很快被人们认可，成了大板块运动学说中的权威。
创新不是一个简简单单的名词，它的后面隐藏了太多太多的东西。成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
谢皮罗是一个有心的人。放洗澡水，大家都见过，但谢皮罗发现了真理。每次放洗澡水时都会形成漩涡，并有一定的方向，他考虑到这与地球自转有关，联想到台风的方向，并做出合理的解释。
创新其实也是件很简单的事。对周围的事物不要想当然，更多地是要有那份心，用心观察生活，用心努力创造奇迹。
牛顿是个有心人，从苹果落地得到了万有引力定律;安藤百福是个有心人，仅半个世纪，方便面就已成为人们日常生活不可缺少的食品;乔利是个有心人，从煤油弄脏了衣服中发明了干洗剂……
与其临渊羡鱼，不如退而结网。从今天开始做个有心人，用心发现新意，你的生活会更精彩。
点评：
这是一篇考场满分作文，有以下几个亮点：
一、观点突出，论证有力。考生通过题目直接点出了文章的主题，“有心才有新”在正文的开篇，即具体地诠释了标题的含义：创新改变世界，创新汇聚精彩，有心才会创新，用心才会精彩。为了论证这一观点，考生通过诸多的材料进行了强有力的论证，最后呼应标题。
二、材料丰富，凸现厚重。考生为了揭示“心”和“新” 二者的关系，从道尔顿、魏格、谢皮罗、牛顿、安藤百福、乔利等人的有心而成就他们的事业，作者把这些材料用自己的思路组织起来，不仅显得丰富，而且使文章的中心和主题显得更加鲜明、突出，更具有说服力。
病文诊断
不能让困难挡住脚下的路
吉林考生
当一个人面临困难时是一种什么样的表现呢?该怎么选择呢?毫无疑问应该是继续走下去，直面困难，勇往直前，而不是一蹶不振，一味逃避。当我们面对困难时，要保持清醒的头脑，我们要奋发，要反败为胜，要化险为夷，要把危机转为机遇。
林肯，无疑是一位伟大的成功者。然而，他八次竞选都遭到了失败，两次经商也以惨败告终，其中还因极度痛苦，内心积郁而精神崩溃。似乎在那几十年中，他都以失败告终的，面对挫折，那些生命中不能承受之重，他始终没有放弃心中坚守的信念。他相信，“这些小挫折是上帝对自己的意志的考验，只有超越这些小挫折，才能实现自己辉煌的人生。”终于，一个分裂的国家在他的手中合二为一，美国经济有了质的飞跃。林肯的一生告诉我们：面对困难、挫折、失败的时候，我们要有坚定的信念，厚积薄发，方能九天揽月，深海寻珠，把危机转化成自己的机遇。
是的，危机就是一个通往成功的垫脚石，我们要学会把危机转化为机遇。
还记得“黑色羚羊”鲁尔马道夫么?一个身患小儿麻痹症的女孩，如今却站在了辉煌的奥运奖台上，享受着王者的荣光，这一路的艰辛与磨难，也许无法想象，可是坚韧顽强的她何曾有过丝毫的退却?意气和坚韧成就了她，也向世人宣告：危机是可以转化成机遇的!
还有南北总统曼德拉，他是一位黑人，他作为领袖领导南非人民为争取自由和平进行了不屈不挠的斗争，用平静的心态面对二十多年的牢狱之苦。他用生命展示了他的人生，谱写了一个传奇：人可以走出困难，可以从危机走向机遇。
困难并不可怕，只有我们有一颗坚韧的心，一切险境都可以成为过去，成为我们走向成功的铺路石，为我们的成功添砖增瓦。
不能让困难挡住我们的脚步，我们要有不抛弃不放弃的精神，为自己的成功增加砝码。
直面困难，点亮精彩人生。
点评：
这是一篇考场作文，考生通过题目开门见山地提出不能让困难挡在我们的脚下这一观点，同时采用了大量的材料去证明这个观点。但有一些不足之处：
一、逻辑不严密。这是一篇议论文，考生在第一自然段中提出了自己的观点，但是逻辑不是很严密。开头用两个问句提出问题，紧接着考生提出面对困难时要勇往直前。然而后两个句子给人一种重复啰唆的感觉。为了维持语句之间的关系，这个自然段可以修改成：一个人面对困难时，应该如何选择呢?毫无疑问，他不仅应该直面困难，勇往直前，而且也应该保持清醒的头脑，要奋发，要反败为胜，要化险为夷，要把危机转为机遇。
二、材料有堆砌之嫌。文章的论据非常充分，在论证观点时，考生采用了林肯的例子、“黑色羚羊”鲁尔马道夫、南非总统曼德拉等事例进行论证。但是，从全文内容上看，这些材料几乎占了文章内容的一半，更重要的是，对材料的分析极其简单，分析的内容只是为了靠向论点，给人堆砌之嫌!在修改时，要加强对材料的本质的挖掘和分析，要通过材料分析出观点，这样才能使材料与文章观点紧密结合在一起。
三、字数不符合要求。这是一个很低级的错误，全文总共七百来字。试题的要求中已经严格规则，字数“不少于800字”。作为对考生的综合考查，还是应该符合考试要求。
『捌』 高考全国卷2作文怎么写
1、2016年陕西等省高考使用全国二卷，全国二卷高考作文题目为：如何提高语文素养今版年的作文题旨权在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，以一己之身感受体验，强调知与行。 2、培养语文素养三个途径都很重要，认识各有侧重，将三者结合，谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求，但命题中要求三选一，可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。