『壹』 写同学语文好的作文
给你几篇参考一下，自己修改语文是我们中华民族必学的一门学科，也是我国中国人的骄傲。所以一定要学好语文。可是在语文这个茫茫的大世界中，我们应从何处下手，应怎样学好语文又知道吗？现在就让我们一起在语文的世界中翱翔吧！语文，一个绚丽多彩的世界。要学好语文就一定要掌握学习语文的窍门。首先，多看、多读、多写是三大元素。多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇与开拓了视野。能使文章写得更有深度。多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有利的。多写，就是要多练习笔头写作。写作亦是一种最直接的练习方式，是一种实践，可以为自己积累经验，从而能够超越从前，越来越好。这就是学好语文的三大元素的好处。现在，我们明白了三大元素。可是要如何具体的去实践它呢？就要按四大方法做了。所谓的四大方法就是：写日记、读课文、听广播、演讲辩论。这四种方法锻炼了语文的全面素质。可使学生的语文素质得到全面发展，能写、能读、能听、能讲、能理解、能不断地进步。总而言之学好语文不仅要掌握好方法，还要具备五大心理要素：要勇敢、要有信心、有恒心、有虚心、要虚心、要真心。其中真心是非常重要的。要真真正正得喜欢语文才有可能学好语文。能按三大元素、四大方法、五大心理要素去做就一定能学好语文，最后再送给同学们一首方法歌，希望所有人都是学习语文的佼佼者！2语文是一门必不可少的重要学科，我相信，也有不少人喜欢学语文，那么，怎样才能学好语文呢？请听听我的观点吧！语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理，还告诉我们一些大自然的知识和其他国家的风土人情。所以说，语文是很重要的学科，学好语文十分重要，我们中国人，汉语是我们的母语，所以，学好汉语更为重要。语文包括语言.文字.文学，所谓语言就是指一个人的说话，要看一个人的说话怎样，就知道这个人的语文学的怎样。所谓文字，就是指我们每天写的字，我们中国的文字文化非常深奥，稍不注意，就会写错。所以说，写好字，是一个民族的象征，文学是指课文中讲的一些意思，一些道理。学好语文，对我们来说尤为重要。想学好语文，不是一件容易的事情，不是一天两天说成功就成功的。学好语文靠的是一天天的积累，坚持不懈，一点点的收集，日积月累，坚持不懈，一点点的学，课上认真听老师讲，课下认真巩固，遇到不懂的问题主动向老师请教，就像水滴滴石头，滴的次数多了，石头自然就穿了。还要像蚂蚁啃骨头，一点一点慢慢啃，直到消化为止，只有这样才能学好语文，只有这样，才是真正的中国人。学好语文不是一天两天的兴趣，而是靠日积月累，坚持不懈，让我们趁着这大好时光，抓住每一分每一秒，努力学习吧！望采纳，O(∩_∩)O谢谢
『贰』 作文范文：高中语文作文（要好的），专门写人的~~
语文老师，我想对你说
自从进入这所学校以来，生活发生了很大的变化，什么事情都要自己来。从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默寡言……
从我刚踏进校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。上课铃响了，老师缓缓地走进教室，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体，矮矮的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的言语……我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，我是个极要面子的人，如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。
可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”，这让我匪夷所思，难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗？难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗？为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢？这些问题我至今还未找到答案。尤其是这两天，一天到晚不是语文就是英语，不是英语就是数学，把我的脑子都塞满了。
老师，为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢，总是把我们逼得走投无路才肯罢休？我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些，多一点笑容，老板着张脸，只会让我们感到老师的威严，使师生之间的距离越拉越远。
老师，我的心声您能听得见吗？
暖日：太阳给了人们太多的温暖，太多的光明，太多的美好时光和太多的记忆。走在相间的小路上，温暖的阳光散落我全身，往事件件涌上我的心头。
小时候由外婆带着我。那时，外公在镇里的医院上班。外公与外婆一直很恩爱，他们对我好得没话说。依稀记得外婆总在暖日下，牵着我的小手走到医院，给外公送午饭。医院里，外公的办公室窗外种着棵桂花树。那儿本是些野草，是外婆开了荒种的。她说外公欢喜。那一天，天气本还冷，却是阳光普照，我蹲在地上看外婆把和我差不多高的树苗种下，满脸喜悦之色。暖日将她的脸照得红润润的，那时幸福的色彩啊！
过了些年，我转到城里上学，不再与外公外婆生活在一起了，却是时常想念起他们，和那棵小小的桂花树。
外婆病了，病得很重。我听到做医生的外公、阿姨和舅舅一声声的叹息，哀伤全写在了脸上。我不知道该做些什么，妈妈说：“多陪陪外婆吧。”天晴了。外婆说：“陪我去晒晒太阳吧。”外婆已经没有太多力气了，我推着她的轮椅按她说的，来到桂花树旁。此时的桂花树比我高出许多。办公室换了主人，因为内部调整。外婆坐在轮椅上，我坐在石阶上，一坐就是一下午。暖日照在身上很舒服，外婆微笑着，很凄美。
那一天，春光融融，外婆就安详地躺在病床上，永远停止了呼吸。我扑倒在外婆身上，泣不成声，阳光透过窗子照在我背上，心中却没有丝毫暖意，凄凉到极点。
难得的很，这个清明节竟开出太阳来了，如此温暖。我不禁回忆起儿时的点点滴滴，也是在这样的暖日里，外婆为我扎辫子，讲故事，与我一起拍皮球，扑蝴蝶，给桂花树量身高。阳光下的外婆，总是满脸红润，亲切慈爱。我来到医院，桂花树已茁壮，物是人非事事休。而今，外婆又身在何处呢！
终究还是在这个暖日里，我想或许是该放下了。有些东西逝去了，便不复返，生命便是如此。是怕是死去的人儿盼着活着的人儿不要再哀伤，好好地活下去吧。也许，这也是外婆选择在那样一个暖日里离去的原因。
初春的阳光照射我全身，那便是天上的外婆给予我永恒的温暖。
暖日，我不在悲伤，而是幸福地笑，因为有个人永远爱我，永远看着我，永远温暖我。
『叁』 语文作文写一个人
母亲
我的母亲不怎么漂亮，中等个，一头乌黑的秀发用一个漂亮的头花扎起来。她像所有的母亲一样，
深爱着自己的孩子。她那种对我从心底涌出的爱用任何语言和词汇去描写、形容，都显得苍白无力。
岁月的无情和工作的繁重，使母亲的白发渐多，脸上的皱纹也稠密起来，这些白发和皱纹都鉴证了
母亲为我付出的一切艰辛。
母亲对我是极其慈爱的。
五年级有一次数学单元测验，我考得不怎么理想。回到家，一声不响地听着爸爸的训斥。爬在写字
台前改错的我想着爸爸说得那些责备我的话，一直在眼圈里打转的泪花，还是掉到了试卷上。这时，母
亲突然推门而入，为我抚去眼角的泪珠，顺手拿起了试卷，叹了口气，那叹气的声音似乎在发抖。母亲
安慰我说道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好学，认真点，这次考得的确不怎么样，好好总结
总结，看你下一单元的了。“我听了，有了动力，在下一单元考试中，果真成绩又上去了，妈妈看着这
单元的卷子，满意地笑了。
记得有一次，天气十分热，可天公不作美，偏偏在这时停电了。小屋里十分炎热，屋里热得像蒸笼
，知了也在树上不停地叫“热热热”。这时从半夜里醒来的我，大汗淋漓，妈妈也被热醒了，说：“你
睡觉，我来帮你扇扇吧”，“嗯”我点了点头，就睡在了地板上。妈妈摇起了手中的薄扇，从妈妈的扇
子里，流出了很凉很凉的风，我慢慢地睡着了。我做了一个又甜又香的梦，梦中醒来，只见妈妈还在为
我扇扇，但汗水湿透了她的衣裳，眼睛里布满了血丝。我关心道：“妈妈，你没事吧，我不热，你睡吧
！”妈妈道：“没事，你睡吧。”说着，我又迷迷糊糊地进入了梦乡，一早起来，妈妈的眼睛里的血丝
更多了，脸更黄了，啊，妈妈的爱是清凉的风。
又有一次，放学了，天空下了倾盆大雨，我在学校里等着妈妈来送伞。不久，雨中出现了妈妈熟悉
的身影，妈妈走过来把伞遮在了我，而自己的身子一大半都被雨淋湿了，“妈妈，你把伞靠过去吧？”
妈妈沉默不语，笑着摇了摇头，从妈妈脸颊上流下来的不知道是汗水还是雨水，啊，妈妈的爱是遮雨的
伞。
还有有一次，我刚到教室，窗外便下起了小雨。后来雨越下越大，我开始担心起来，因为我没有带
雨具。随着一阵铃响，放学了，我背起书包，冒余奔到学校门口的房檐下，等待家长来接。差不多都走
光了，我的心凉了半截，鼻尖也开始酸了。但正当我想哭时，接着昏黄的灯光，看到离这不远处有一个
熟悉的身影，是母亲！我高兴得蹦着向她挥手，母亲过来了。她的手冻得通红，裤腿上喷了许多泥星子
。我上了车，打着雨伞，爬在母亲那高大的身躯后，回到了家，她那对我的关爱久久感动着我。
母亲给了我无微不至的关怀，。她像一棵大数为我遮风挡雨，她也像一盏灯给我指明方向。
『肆』 求一篇写人的 叙事的语文作文的好的开头
俗话说:“万事开头难。”写作文也是如此。我国古代作家把一篇好文章分成三个部分，即“凤头”、“猪肚”、“豹尾”。“凤头”是传说中凤凰的头，这种传说中的鸟非常漂亮，我们在画家的笔下，可以看到凤凰头上的羽毛色彩斑斓，细腻可爱。由此可见，古人把文章好开头说成是“凤头”，是很动了一番心思的。写人的文章和其他的文章一样，开头至关重要，好的开头，能够一下子吸引读者的眼球。
我们平时接触写人的作文很多，只有写我们身边的人，写我们自己熟悉的人，才会有内容可写，才能够写得真实、具体、生动、形象。在自己熟悉的人当中，最好选取那些有明显特点和鲜明个性的典型人物来写。写一个人，不能像照相机那样把人照出来就行，而要把人物写活，让别人读了你的作文，仿佛人物就在眼前，这就是我们说的“栩栩如生”。
写人作文的开头，应该和人物的个性特征相联系，这样就能在文章开始给读者一个深刻的印象。一般情况下，可以采用以下几种方法开头:第一，外貌描写，抓住特征。这是写人的作文最常见的开头方法，为了避免千人一面，就要抓住人物有别于其他人的特征来写。第二，开门见山，直接介绍。这种开头应该交代清楚你和人物的关系，点明人物最主要的性格特点。第三，巧设悬念，吸引读者。运用这种开头的方法，要把人物和事件结合起来，既能表现人物的特点，又能让读者对发生在人物身上的事件产生浓厚的兴趣。第四，先声夺人，引出人物。每个人由于身份、年龄、性格等的不同，他的语言、声音也独具特色，我们可以抓住人物的语言特点，来巧妙地引出要写的人物。
我熟悉的一个人--妈妈
在我的脑海里，有许许多多熟悉的人，亲人、老师、同学、好朋友------但我印象最深刻的还是我那可亲可敬的妈妈。妈妈高个子，浓密乌亮的秀发下有一张端庄秀丽的脸，隐隐约约有几道轻微的皱纹，那是岁月的风霜给妈妈留下的印痕。脸上镶嵌着一双小而有神的眼睛，一对细而长的柳叶眉，高高的鼻梁下是张红红的嘴巴。妈妈喜欢听音乐，她听音乐的时候非常专注。有时静静地聆听每一句歌词，有时一边听，一边打着节拍，有时还随着歌曲边做动作边跟着唱，唉，妈妈真是个名副其实的歌迷!
3我熟悉的一个人
我的爸爸是一位记者。由于过度的劳累，他的头发越来越稀疏，眼睛片越来越厚，虽然才四十多岁却已显出几分苍老。可他仍然在不知疲倦地工作着。
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从入学到现在，我认识了很多老师，而给我留下印象最深的还是我现在的语文老师--谢老师。
谢老师可风趣了。一次语文课上，谢老师提了一个问题，点名让黄文秋同学回答，不知是因为紧张还是回答不上来，竟站在那里一声不吭。。。。。。
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我心目中的语文老师是一位年轻的老师。他讲课生动而有趣，不把学生当作“听书”的，而是给学生插上想象的翅膀，让学生们在知识的长空中展翅飞翔，带着许多文豪去读书，去分析，去思考。我想:如果每个学生就是一个空瓶子，老师就应该教会学生怎样酿出芬芳的佳蜜，而不是一鼓脑地把知识和道理都灌给学生。
6、走进校园，看到了一个熟悉的身影。那不就是，那不就是我的语文老师谢老师吗?
谢老师有着一个令人羡慕的身材，一双炯炯有神的大眼睛，一张灵巧的能说会道般的嘴巴。是一位不折不扣的好老师。
谢老师那淳厚悦耳的声音使我难忘。每当谢老师上课时，他都会用那磁性的声音为我们讲课，使整个课堂变得生动活跃起来
『伍』 语文语感好作文写的好吗
你的抄标题应该是不是所有眼泪都代表痛苦
然后你的主旨可以是有一种眼泪叫做幸福
不是所有牛奶都叫特仑苏只是广告的一种形式,它和我们作文的要求不同,广告要求的是吸引眼球,够另类就好,作文可不是如此.
不是所有牛奶都叫特仑苏表达了不是每种牛奶都像特仑苏一样优质.
而你的作文要表达的是不是所有眼泪都是痛苦,也有种眼泪是幸福的.
『陆』 写作文 语文好的来！
我很害怕才发这个的。. 各位 对不起 千万别进来 ~~ 我是一个上海女人，买了认版沽权证600106 ，赔得惨不忍权睹。几天前，我下夜班回家被一辆大卡车撞死了。司机把我的尸体抛到路径边的小河里。然后逃走了，如果你看到这条消息后，请将她发给四个论坛，如果没有发，你的会在一个月后被车撞死，你的会得绝症，如果你照这上面做了，在五天后，你喜欢的人也会喜欢你，给位不好意思，不知道是谁先发的, MLP太趄了 好J8鹰 没的办法 为了自己 只有发了
『柒』 描写某人专心做某事的语文小作文
话说小学课本上有一篇写李四光爷爷认真研究石头的文章……
你翻翻看看就好……