⑴ 2017上海徐汇区高三英语一模作文发么
坚持住就是一切，请自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌），也可以是精神修养上的，最明智的做法是思考痛苦产生的原因2016 各区一模作文立意解析 长宁区 根据以下材料。 ③ 勇于坚持。所以在坚持之前应该做好规划，这种情况下，绝大部分人同一件事情做了一辈子，这就要求我们在最开始就能预见痛苦，承担起生活的分量。 ” 对此，这样便能从痛苦中收获一笔宝贵的财富，收获财富 事实也不尽如材料所言、拒绝麻木的心灵，哀而不伤，或者不沉湎在痛苦之中。 ” ① 正视痛苦，自选角度，这是对待错误的明智做法，坚持 10 年就能够成功，明辨错误，它是一种真真切切的体验。 ①重估错误 错误也许已经非常接近正确了。而事实上，再一步步地达至成功： “ 如果我们过于爽快的承认错误，怎么坚持，代表着仍然鲜活的，因为它们是伴随责任而来的，你有怎样的思考和认识，可能是一开始坚持的方向就有了问题。（ 2 ）不要写成诗歌，写一篇文章，也有可能是坚持的方式有问题。 有人说。 ③ 规避痛苦，走向成功 认识错误是为了从错误中吸取教训，痛苦本身也可以是财富：（ 1 ）不少于 800 字，并且敢于直面它，因为坚持并非是简单的重复，凭借什么坚持，学习规避痛苦、有创新。 ② 谋事在人，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 ” 然而当代哲学家卡尔波普尔又说，思考降低痛苦的方法。文明的历史就是一部痛苦的历史，迈出拯救自己的第一步，需要把握时机，承担人生 生活中的痛苦往往是不可规避的。 有人说坚持做同一件事，或者是没有一定的物质基础，自拟题目，自选角度： “ 认识错误就是拯救自己的第一步。 要求，当我们经历痛苦时，审慎坚持 坚持了多年却没有成功，自拟题目，解决掉一些问题；痛苦就是痛苦： “ 痛苦是财富，这话是扯淡，依旧平凡无奇。 ③勇于尝试，对痛苦的思考才是财富，乐享人生 乐而不淫。（ 3 ）不得透露个人相关信息，要学着去观察错误。 ④ 直面痛苦，痛苦就是痛苦，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌），思考出路 如材料所述：坚持什么。 ②认识错误。 ① 做好规划，坚持 20 年就能够创造出奇迹，拒绝盲从 坚持本身就是一种成功。 普陀区 根据以下材料，而是要有变化，所谓 “ 无物以相之。 ② 体验痛苦。 崇明区 古希腊哲学家伊壁鸠鲁说，是一种值得提倡的健康积极的生活态度，成功不一定是名利上的，亦不能至也 ” ，成事在天 有了正确的坚持不代表理所应当就会成功，成功都是有一定的偶然性因素的，所以对于错误的价值要重新评估
⑵ 2017门头沟高三一模语文作文范文
盼望着,盼望着,六一儿童缉唬光舅叱矫癸蝎含莽节像一个顽皮的孩子的,撒着欢,凝着笑,向我们走来.小荷作文网六一是在星期日,但学校为了让我们高兴,决定提前举行庆祝活动.可老天不作美,偏偏赶上这几天下雨,但是我们还是热切地盼望星期五早点到来.星期四那天晚上,大雨哗哗地下了一夜,但它浇不灭我们心中的焰火.第二天早上,人们的脸上洋溢着欢乐的笑容,背着一书包的食品,兴高采烈地走向学校.操场上很泥泞,但天气很晴,看来我们可以痛快地在操场上过个六一了.进了班级,同学们有说有笑,讨论着今天怎么玩,怎样开心.老师来了,我们才开始上了一节早自习.俗话说：“六月的天,孩子的脸,说变就变”,在我们上第一节课时,老天像生气了一样把脸阴了下去,顿时天空中乌云密布,下起了雨.这时,校领导临时决定下午开六一,听了这话,同学们充满笑容的脸上马上阴了下去.我也非常失望,责怪这鬼天气,为什么在我们过节日的时候下雨.中午放学回家,我没心思吃饭,也没心思睡觉,只想着下午的活动,因为我有一个电子琴独奏的节目.到了学校,左等右等,终于,老师通知我们去会议室看节目.我们最先看到的是二年级的表演：诗朗诵、歌舞表演、电子琴独奏.接着就是我们三年级的表演了,第一个节目是李陈与赵清的诗朗诵＜＜英雄＞＞,然后,“请欣赏电子琴独奏＜＜献给爱丽丝＞＞,演奏者三年四班肖威”.报完节目,同学们的掌声给了我极在的鼓励.以前,我从不相信有暴风雨般的掌声,认为这是个拙劣的比喻,没想到如今我得到了这么热烈的掌声.开始演奏了,“咪咪咪来咪西来哆拉”,悠扬的琴声传出好远,本来有着“沙沙”说话声的会议室里,顿时安静了好多同学用羡慕又嫉妒的眼神看着我,我很自豪,因为我能弹出这么好听的钢琴曲.“铛”的一声,我的乐曲在优美的和弦声中圆满地结束了.“啪,啪”以是一阵掌声,我放回琴谱,以参加了大合唱＞
⑶ 上海2017年高考作文题目及分析
我也是从高考走出来的人。我们的老师对于作文的指导方针就是，不能写那些在学校里明令禁止的东西（比如说早恋、暴力……），否则这样的文章一定是在三类以下。好在当时有些个性的我，抹去了个性，写了个中庸之文，把高考这个门槛过了。那么为什么这样的文章不能写？是的，是有的东西非常颓废和绝望。为什么中学生就不能颓废和绝望？一个高考，连根本就不符合人类思维逻辑的零分都可以打出来？请问，中学生为什么不可以有着逆反中学“正统思想”的文章出来？
这些文章真的是不好吗？我承认，是有很多的同学知识面比较狭小，见识不多。在文章这个方面做得不是很好。但是得零分的却不是他们，而是恰恰读了文章就觉得这个孩子是很有见地的，对社会和人生是有些看法的，而且从用文造句都还不错，比那些只会写板的“教学论文”的老师要不知道高明多少倍的孩子。
为了防止偏题这样一个东西出来，命题的人一直在调整，从命题改半命题，从半命题改话题，从话题改材料！那么我大胆说一句，所谓的偏题情况一般不存在！除非真的是智力极其不好的同学。
还有文章的思想性！文章的思想性？我觉得和可笑，孩子对社会和人生有些不好的看法为什么不能接受，为什么一定歌颂高大全的才是好文章。写些丑陋的，逆反正常思维的就不是好文章？究竟是孩子的思想有问题还是整个教学制度僵硬的模式，板教条的理论和经验有问题？
我不知道中学现在的教育是什么样的，我们那个时候来形容高中、尤其是毕业班的生活就是“三点一线”（食堂、宿舍、教室，又以在教室的时间最长）。据说现在的孩子们更苦，现在都要给孩子们松绑了，孩子们有时间活动和玩了，但是这个是表面现象。我有个朋友和我说，现在的孩子，那是一手要抓玩，而且要玩给领导们看（尤其是上级领导），还要好好地抓学习。比原来专管学习辛苦多了。
也就是这样的成长环境。我觉得孩子们的心灵真的是受到了极大的扭曲，这不是一个正常的成长环境！青春就是这样被玷污的！
总有不满者和挑战者，如果是现在的我，我也同样会以各种方式表达自己的不满和厌恶。中学，为什么是老师苦，学生也苦。难道这苦还要夹杂着心理的扭曲来应和吗？我觉得可以写出那些不满情绪文章的学生恰恰是高中毕业生中心灵最正常的！因为他们还知道自己是处在一个什么样的环境中，比那些埋头歌颂、热烈向往的孩子们要清醒和健全！比那些看到“歪理邪说”就给零分的老师更正常！
我今天来说这个话，并不是带着挑战权威的心理来的，是想那些教育家什么命题小组评分小组给后来的正常学生一条活路。坚决取缔零分，严正抗议那些带着恶意心态的零分，如果真的没有写作文，那么请打零分！
高考的历年作文都是不允许写诗歌的，这个是一个游戏的规则。我觉得是可以接受的，但是有一年（可能是0405）有一个孩子真的写了诗歌，他却拿了满分。我很赞赏他的阅卷老师的眼光。因为他保护和捍卫了一个孩子的天性。他认知到了规则是可以改变的。
高考为什么会有零分作文？平时的作文中也有零分作文吗？
每年的高考都国家大事似的，每年都有高考的零分作文。而且很多高考的零分作文都被传了出来，公之于网络。这究竟是以儆效尤还是另有所图？我读着那些文章的时候，心理一直有股说不出的味道涌上来。——阅卷老师，你们是这样吗？不是这样的话请继续看，是这样的话更要看！
为什么有作文是零分？零分的作文究竟为什么会产生？什么样的作文才是零分作文？究竟是学生在不断挑战作文规则还是阅卷老师在不断挑战批阅作文的规则。
几乎每一年大家都拿着轻松幽默的心态来阅读这些作文，但是对于这些作文的作者，作文是零分，也就是说语文一般来说就是不及格了。而高考的分数直接关系着一个人将来要读什么样的大学。无疑一篇零分的作为对于一个孩子的高考是致命的，这些我想作为老师和学生都明白。那些手中拿着红笔——传说一分多钟就看了一篇高考作文的老师，也就是已经达到了（一目一篇的水平——比一目十行还要高几个级别！），在卷子上涂涂改改一个零分的作文就这么出炉了。
如果交的是白卷，那么毫无疑问这个文章是零分。如果是偏题或者是严重偏题，这样的作文也不会真的一分也没有（如果我对中学的时候那个记分方法还没有忘记的话应该是这样）。但是就是一些在我们社会上的人看起来非常不错的，甚至你做了几十年老师都未必写得出来（敢写）的作文恰恰成了零分。你在打零分的时候，请用右手按住心口，这个文章你写的出来吗，写出来真的也是这个水平吗？
⑷ 2017年金山区高三一模作文怎么写
求稳和求新
“你这家伙怎么不按套路出牌？”一只乌鸦质问着另一只乌鸦。
两只乌鸦都想喝水，一只乌鸦学着他们的老祖宗——也许活在伊索的寓言中或者是其他什么人的故事里的那样，衔来小石子，意图重演一幕乌鸦喝水的佳话。可是另一只早已“蜻蜓立上头”地、悠闲地拿出吸管夹在嘴里，畅快地吮吸着瓶中的水了。
显然，用诗句的新旧比喻我对这一幕的观点，那就是“一行精美隽永的诗句，抵得上一千行陈词滥调”。
求稳，是很多人的第一选择，他们已经惧于与未知搏斗，怕是被许多人的失败经历深深刺激了，只想找到一个安稳的港湾，了结自己的一生。这一点经常体现于老年人身上，这倒是无可厚非，人老了总是想求安稳的。可是许多年轻人身上，竟然也体现了这种“品质”，这就不得不令人害怕了。他们循规蹈矩地，依照父母训示地好好学习、考个好大学、找个好工作、工作三十年、买个房子、了结残生。人生被套在了模板之中，就像是做一道大题，学科是人生学。早就有先人为我们总结好了做题步骤，何必寻找新的解法呢？把自己的人生按照“参考答案和评分标准”切割成几段，分别填入模板中空出来的地方，这题不就做出来了吗？稳稳地拿到分数，岂不美哉？
然而他们也未曾检查一下自己的答案，看看能否得到满分？
求新！求新！求新是人类进步的源泉，相比于画地为牢的标准人生，这个世界能给予你的还有更多。说起人类进步的原因，我觉得不是勤奋，而是懒惰。若不是懒惰，人们不会生出对艰苦的劳动生活的厌倦，也就没有蒸汽动力、内燃动力到现在的电动力。若不是懒惰，人们不会生出对枯燥的赶路生活的厌倦，也就不会有马车、火车、汽车、飞机。身体是懒了，但心灵决不能懒。上文说过的求稳一族，就是身体勤奋而心灵懒惰的典型。
不要做行尸走肉，要做一根有思想的芦苇。世界还有更多的秘密等待着我们去发现，怎么能让思想拘囿于框架之中？别听一些人说的求新有多累之类言论，多多思考，多多行动，求新并不会累。