杭州高职一模语文作文

Ⅰ 高职高考语文作文考哪些

2020年1月2日更新

高职高抄考历年的作文多数为读短文分析社会现象，还有部分为历史、故事。作文写作步骤为分析-提取关键词-整合内容-说明道理。

Ⅱ 2010到2014浙江高职考语文作文题目

2013年浙江高职考语文作文

32．阅读下面的材料，按要求作文。
一群即将毕业的学生到老师家做客，大家踌躇满志，豪情万丈，仿佛世间之事无所不能。 正当大家高谈阔论之时，老师却给他们出了一道测试题。老师问：“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，另一棵较细，你会砍哪一棵？”问题一出，大家都说：“当然砍那棵粗的了！”老师一笑，说：“那棵粗的不过是普通的杨树，而细的却是红松，现在你们会砍哪一棵？”大家一想，红松比较珍贵，就说：“当然砍红松了，杨树也不值钱！”老师又问：“那棵杨树是笔直的，而红松却七歪八扭，你们会砍哪一棵？”“那还是砍杨树，红松弯弯曲曲的，什么都做不了！”这群学生答道。 随着条件的不断变化，学生的答案也在不断变化。最后终于有人问：“老师，您问来问去的，导致我们一会儿砍杨树，一会儿砍红松，选择总是随着您的条件增多而变化，您到底想告诉我们什么、测试些什么呢？”老师听后微笑不语。
请全面理解上述材料，结合自己的经历、体验或感悟，写一篇不少于700字的文章，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。
可以从以下几方面审题（仅供参考）： 1.不同的价值观，导向不同的人生抉择。 2.坚持自己的理想，成就一番事业。 3.患得患失，最终一事无成。 4.执着于变通

Ⅲ 高职高考语文作文怎样写 高分作文

高职高考语文作文怎样写 高分作文
高职高考作文实行网上阅卷，即把考生的答题纸进行扫描，呈现在电脑屏幕上，再由阅卷老师评阅。如何在有限的评阅时间内让阅卷老师眼前一亮?下面专家给考生几点建议：高职高考作文首先要字体工整、美观，便于老师阅卷;其次，立意要符合要求，没有偏题、跑题;再者，下笔前应多花点时间审题、打腹稿。“很多学生在写高职高考作文时有畏难心理，总怕时间不够用，其实下笔前多花点时间审题、打腹稿是值得的，正所谓‘磨刀不误砍柴工’。”
下笔前多花点时间审题、打腹稿
对于这几年频频出现的新材料作文，专家建议，考生应多花点时间阅读材料、寻找文章的切入角度。“在审题和打腹稿方面花个十分钟是值得的。在充分的思考的前提下，我们再落笔，那是水到渠成，或者说顺理成章。下笔前如果能够认真地思考，把材料理解得准确透彻，那么，立意就不容易跑题;然后再为文章搭框架，明确层次关系;使文章血肉丰满，可以引用人事论据、至理名言，使选材更加丰富;灵活运营各种修辞手法，使文章更具文采。”专家说，因为高职高考阅卷时间有限，评卷老师评阅的速度比较快，往往一天要批阅上千份试卷，经常会看到一些立意、选材千篇一律的试卷，见多了就会有疲劳感。如果这时出现一篇好文章，这篇文章无论在立意的深刻上、选材的丰富上，还是在结构的明晰上、文采的绚烂上，都让我们眼前一亮，有一种兴奋感，这样的文章就属于一类文。
立意要符合要求，不偏题、不跑题
专家说，考生写作文时应该有一个清醒的认识，关注我的作文是否在立意上符合要求，有没有偏题、跑题;选材上是否丰富，有没有充分的论据来支持论点;层次是否清楚，有没有一定的结构，比方说并列式、层递式、总分式。最后
就是文章的文采，有无文采非常重要，通过形象生动的表达、灵活多变的句式，可以使文章更有表现力。

Ⅳ 2016杭州上城区一模语文作文题目

这漫漫的人生旅途中，我经历过许许多多，也改变了许许多多。这种改变不止于身高，体重，或是年龄。它是一种有内心深处向外逐渐透露出的变化。
或许是因为学识比儿时渊博了吧，如今的我就算只是走在路上，也会看着蔚蓝的天，洁白的云，树枝上的新芽还有突然飞过的蝴蝶感慨不停。
人这一生中好像总会经历无数个时间段，每一个时间段来临时这个人就会改变一点。
回首看看往事，总会发现曾经与现在的不同。
以前的我一有闲暇时间便立即跑出去玩，恨不得要玩到太阳下山才肯甘心，现在呢，时间变得不再是那么充裕，我便也不再去追赶它了，因为再也追不上了，它就像一个顽皮到了极致的孩子，总是在我专心于某个事物时，悄悄地，不露痕迹的溜走。
我一直爱看书，这大概是改变不了的事情了，从小到大，只要是书，无论高雅还是低俗，我都能抱着它津津有味的看上一整天。可是，读书习惯是会改变的，从书中得来的感悟也是会改变的，这是不可争辩的事实。从前只是潦草的看上两眼，现在却一个字一个字地细细琢磨，以前只是看到了文章表面的内容，现在却能理解到它深层的含义与真谛……我想，这大概就叫成长吧。
在这路上走的时间长了，顾虑也变多了，有一种“忧谗畏讥”的感觉，但是我是和刚刚做的阅读题里的新做工者一样的人，小挫折小困难都打败不了我，因

Ⅳ 杭州一模语文作文没写到字数怎么办

潮州预谋语文作文没写到，宿舍的名字没写，到最后还不给你分分给你介绍。

Ⅵ 2015年杭一模语文作文范文

毫无疑问，我的生活正因为科技的进步、经济的发展而发生着变化。不知从何时起，我渐渐习惯了电子文档中密密麻麻的各科分数，习惯了电视屏幕下方滚动播放的灾害死亡人数，习惯了《时代》上刊印的每周重要数字……

从某种意义上来说，数字化的生活是高效的、便利的，而我也正享受着它带来的福利。分数能直观反映我的成绩，摄氏度能告诉我何时该添衣，而计算机更是一个巨大的数字集合体。但数字也像病毒一样，慢慢侵占着我的生活，直到牢牢掌控一切，让我在虚拟的世界里，深陷其中，不能自拔。

罗杰·科恩曾在《纽约时报》上说，生活在21世纪的人是幸福的，而对数字的依赖却让人们变得不幸。数字仿佛在使生活变得便捷、有条理，却在某种程度上让事实变得模糊不清。曾在某杂志上看到过“幸福指数排名”，编辑们用百分比计算出人们的幸福，并一较高低。而这榜单的“权威性”让我深深怀疑。我曾在高幸福指数的国度，看见英国老人在后院寂寞地喝着红茶，也曾在“不幸福”的土地上，看见孩子们快乐地玩耍……数字化的生活企图用集体意识来取代主观感受，用标准而又空洞的数字来诠释人们内心复杂而多变的情感，而这样的尝试，只会让我们离真实的生活越来越远。

更何况，在数字化的过程中，人们的情感会抽离肉身，变得麻木不仁。当我看到那一串串的数字：死亡人数、死伤率、失踪率时，我和多数人一样，显得无动于衷。而人毕竟不是冷血动物，而是我们所习惯的数字化生活选择性地遗漏了太多的情感信息。我看不到那数字背后年轻母亲丧子的伤痛，看不到新婚夫妻蜜月的甜蜜，看不到孩子渴望上学的眼神……

我想，数字化的生活让我失去了太多太多。正如尼采所说：“在大海中被渴死是可怕的。”和许多人一样，数字化生活在带给我优质的物质生活时，却让我的精神世界一贫如洗。

有时候，我真希望撇开那一个个空洞的数字，看那嫩芽在春雨中萌发，听人们在风中爽朗的笑，用心去感受数字背后最真实的生活、最鲜活的世界。

Ⅶ 2013浙江高职高考的语文作文主题是什么

三句话青春 与 中国梦 联系在一起

Ⅷ 2012年浙江省高职语文考试作文

可能会被批卷老师认为你在凑字数，这么多个故事，一般写两个就够了。不过这个要看阅卷老师的喜好

Ⅸ 2012年浙江省高职考语文考试作文写作范围

材料不是说鸟在荆棘中才唱出最美的歌声，我觉得荆棘代表着磨难和挫折，我是一挫折为题的
122分无压力