1. 2014中考语文成语汇编
2014年中考试题汇编之词语运用
2014年北京市
3．成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项（ ）。(2分)
A.温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B.门庭若市 舍生取义 刻舟求剑
C.守株待兔 完璧归赵 豁然开朗 D.闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐
3．D【解析】本题考查学生对成语含义来源的掌握。
2014年重庆市（A）卷
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。
C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
2.C（“雪白”与“五彩缤纷”矛盾）
2014年重庆市（B）卷
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )（3分）
A．那块白玉通体晶莹，玲珑剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。
B．人粪如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。
C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
D．四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。
3．（3分）D（别具匠心：另有一种巧妙的心思，多指文学艺术方面创造性的构思。）
2014年天津市
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（2.A ）
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。
A.惋惜 闪烁 醒悟 B.怜惜 闪耀 醒悟
C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨
2014年浙江省
2014年浙江省杭州市
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。
B.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。
C.像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生 命熠熠闪光。
D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
3.答案：考察词语的运用，选B【解析】A．选项中，“沉湎”比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。C．选项中，“芸芸众生”的意思是：芸芸：众多。众生：原指一切生物，后指许多人。一般也用来指众多的生命。在这里“芸芸众生”与“普通”重复，所以使用不恰当。D．选项中，“进退维谷”的意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难。用在此处不符合语境。
2014年浙江省绍兴市
20.附加题（如果时间有余，可以选做）（5分）
请你根据提供的意思写出相应的成语。
①适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。 （ ）
②方榫头和圆卯眼，两下合不起来。形容格格不入。 （ ）
③鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹，比喻往事遗留下的痕迹。 （ ）
④从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。 （ ）
⑤点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。 （ ）
（以上成语解释引自商务印书馆《现代汉语词典》第六版）
20.附加题（5分）
①春风化雨或化雨春风 ②方枘圆凿或圆凿方枘 ③雪泥鸿爪
④管窥蠡测或蠡测管窥 ⑤继晷焚膏或焚膏继晷
（评分细则：共5分。每空1分，有错别字该空不得分）
2014年浙江省金华市
3．在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是……………（ ）
明末陈眉公在《小窗幽记》中说：“多躁者，必无_________之识；多畏者，必无___ 之见；多欲者，必无____之节；多言者，必无_____之心；多勇者，必无文学之雅。”言近旨远，值得玩味。
A．卓越 笃实 沉潜 慷慨 B．慷慨 沉潜 笃实 卓越
C．笃实 慷慨 卓越 沉潜 D．沉潜 卓越 慷慨 笃实
3．【答案】D 【考点直击】本题考查词语的正确运用。
【思路点拨】在理解各备选词语的基础上，结合句子环境中的“多躁”“多畏”“多欲”“多言”。 【方法归类】搞清词语的意思、适用范围、搭配习惯和色彩，搞清句子环境。两者匹配就正确，否则就错。
2014年浙江省衢州市、丽水市
4.按要求完成任务。（3分）
六年级的小易是个“别字大王”，这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢？小易向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。
题号
词语
词语解释
易错字
偏旁
（1）
闲暇
空闲时间。
暇
日
（2）
浪费
不加约束地使用财物等。
费
贝
（3）
教诲
教育训导。
诲
言（讠）
4.（3分）示例：小易，你看，“日” 这个偏旁可以表示时间。而“闲暇”的意思是指空闲的时间，所以这个词语中应该用“日”字旁的“暇”。你明白了吗？（指出偏旁表达的意思1分，结合词语的意思1分，语气恰当1分）
2014年浙江省余姚市
2014年福建省
2014年福建省厦门市
2014年福建省福州市
1.阅读下面文段，完成（1）-（4）题。（6分）
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
……
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人 （A.叹为观止B.叹为观之C.广为流传）
（1）给加点的字注音
困倦（ ）颤栗（ ）
（2）根据拼音写出相应的汉字
Zào（ ）热 飞jiàn（ ）
（3）文段中有一个词的意思为“极度兴奋”，这个词是
（4）从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。
1（1）juàn lì（2）燥 溅（3）亢奋（4）B
2014年福建省泉州市
1．阅读下面文段，完成后面题目。（7分）
30年前， 700余年的宋代古船抛却历史的尘沙与世人见面。见证了“泉州港”兴盛的古船，从此掀起史学届海外研究的高潮。如今，这艘古船的陈列处——泉州开元寺古船陈列馆大门紧闭。由于时间久远，专家正对古船老朽的部位进行检查，并进行杀菌和防腐处理。再过几个月，古船便会再次与公众见面， 地向世人讲述泉州古港的辉煌。（1）下列“陈列处”、“处理”中加点字读音正确的一项是（ ）。（2分）
A．chù chù B．chù chǔ C．chǔ chù
（2）找出并改正画线句中的错别字。（1分） 改为
（3）文段中两横线处应填写的词语是（ ）。（2分）
A．沉静 一脉相承 B．沉陷 继往开来 C．沉寂 一如既往
（4）文段结尾处的句号可以改为 （标点符号），原因是 （2分）
1.（7分）（1）（2分）B （2）（1分）届 界 （3）（2分）C （4）（2分）示例：…… 表示语意未尽，引人遐想古港的辉煌。 示例二：！ 可以突出古船的骄傲与辉煌（对古港辉煌的热爱与赞美）。（标点1分，原因1分。答其它标点不得分。）
2014年福建省三明市
2014年福建省南平市
2014年福建省龙岩市
2．阅读下面的文字，完成文后各题。（7分）
龙岩，作为闽西当今的首府,她不及北京乃至省城的繁华,也避免了繁华带来的喧嚣□她不似县城格局偏小乃至一览无余,又保留了小县城特有的小家bì（）玉般的踏实。这是一个善于把握分寸的城市,恰到好处的 （A.宽阔 B.宽松）而不疏阔,恰到好处的 （A.热烈 B.热闹）而不喧嚣,就连她的气候,也是恰到好处的中庸（）。与周边城市相比,炎夏时她也热,严冬时她也冷,热也好冷也好都不似周边的偏激, 总是让你觉得舒适,却不会不使人懒散。相反,倒有一点隐隐地催人振作的意味。（摘自马卡丹的《微语龙岩》）
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
小家bì（）玉 中庸（）
（2）文中横线处应填入的词语分别是 、 （填写字母）。（2分）
（3）在文中的“□”内填入恰当的标点符号。（1分）
（4）下面的句子有语病，请予修改。（2分）
总是让你觉得舒适，却不会不使人懒散。
2．（7分）（1）（2分）碧 yōng （2）（2分）A B（3）（1分）分号（；）
（4）（2分）总是让你觉得舒适，却不会使人懒散。
2014年福建省漳州市
2014年福建省宁德市
2014年山东省
2014年山东省济南市
2014年山东省青岛市
2014年山东省东营市
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）
①历史已雄辩地 ，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。
②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分 了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。
③实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。
A. 证实 表露 践行 B. 证明 暴露 践行
C. 证明 暴露 实现 D. 证实 表露 实现
2. 答案；B 评分：选对得2分。
2014年山东省潍坊市
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ C ）
①商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目 字、词、短语等，共69000余条。
②对于学生应不应该参加社会活动，老师和家长的意见分歧很大，让人 。
③学习和工作都是有趣味的， 我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。
A.包括 莫衷一是 只有 B.囊括 无所适从 只有
C.包括 无所适从 只要 D.囊括 莫衷一是 只要
2.C（包括：包含；囊括：把全部包罗在内。无所适从：不知依从谁或按哪个办法做才好；莫衷一是：不能得出一致的结论。只要：表充分条件；只有：表必要条件）
2014年山东省济宁市
3．下列加点的成语运用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A．中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。
B．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C．诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
D．精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
3. 答案：A 评分：共2分。答对得2分。
2014年山东省泰安市
4．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( C )
A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B．我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。
C．人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D．命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
2014年山东省威海市
5.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）（2 分）
A．写景物时，适当调遣笔墨，使动静景相映成趣，相得益彰，那么，所写的景物也就更生动而富有情趣了。
B．书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限于题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏， 味同嚼蜡矣。
C．要想摆脱教育困境，只有实行改革。因地制宜，才是教育出具有个性学生的根本手段。
D．统筹城乡区域反战，逐步使大多数流动人口在城市和农村各得其所。
2014年山东省滨州市
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ 3.C ）（2分）
A．慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。
B．中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。
C．与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。
D．面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。
2014年山东省德州市
3．下列加点的成语使用正确的一项是（3.A ）（2分）
A.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。
B.老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中望眼欲穿。
C.他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友徜徉在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。D.小刘待人接物和颜悦色，古道热肠，每每让赵夸他细致周到，八面玲珑。
2014年山东省临沂市
3．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）（2分 ）
A．周末，同学们在老师的带领下去临沂书法广场参观游览，一路上大家沐着阳光谈笑风生，尽享天伦之乐。
B．五一小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。
C．5月22日，新疆乌鲁木齐市再次发生了严重暴恐案，导致大量无辜市民死伤。这一骇人听闻的事件激起了国际社会对暴徒罪行的强烈谴责。
D．歌手李代沫因聚众吸毒被北京警方抓捕， 其形象也跌至谷底。面对媒体的批评，李代沫的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。
3. （2分）C (A“天伦之乐”指父子、兄弟等亲人间的乐趣；B“芸芸众生”指众多的平常人，与“许许多多”语义重复；D“义愤填膺”是对违反正义的事情所产生的愤怒)
2014年山东省莱芜市
3．下列加点成语使用不恰当的一项是（3.（2分） 答案：B ）
A．中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。
B．在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
C．广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D．韩文 佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。
2014年山东省日照市
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（3.C ）
A．乌克兰暴发了近年来最严重的暴力冲突，基辅市中心宛如“战场”，这次冲突致使200多人受伤。
B．压岁钱，对孩子来说本是一种关爱，但现在有些孩子，不仅不存感恩之心，而且滋生挥霍之念。
C．这本书能直面现实，针砭时弊，批判建设同在，真知灼见频现，令人耳目一新。
D．央视蛇年春晚上，蔡明将一个退休老人的形象演得绘声绘色，博得大家一致好评。
2014年山东省枣庄市
2.填入下列句子空白处的词语恰当的一项是（ ）
①从这一刻起，中国恢复对香港行使主权，英国在香港长达156年的殖民统治宣告 。
②在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片 恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
③ 你没有刻苦钻研的精神， 坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。
A.破灭 焦躁 如果 即使 B.破灭 燥热 虽然 但是
C.终结 燥热 虽然 但是 D.终结 焦躁 如果 即使
3.下列选项中的成语，全是贬义的一项是（ ）
A.狼心狗肺 虎头蛇尾 蛇蝎心肠 B.凤毛麟角 童颜鹤发 一丘之貉
C.乌合之众 狼狈为奸 犬马之劳 D.狐朋狗友 金鸡独立 牛鬼蛇神
2.D
3.A
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3. 中考语文：容易用错的90个成语
中国成语，历史悠久，在漫长的演化过程中，人们难免望文生义，生吞活剥，结果，弄得这些词汇大大背离了原始意义，甚至驴唇不对马嘴，乃至出现成群结队的“拦路典故”、“傻瓜成语”。长期的、集体的以讹传讹，逐渐掩盖了成语的本来面目。其实，这种近乎数典忘祖的无知，绝不应听之任之，约定“俗”成。姑且挑选八个最常见的“拦路成语”，以飨亲爱的博友。恐怕至少有12亿中国人，没资格百分之百地跨过去。即便受过高等教育的知识分子，也不能幸免。
(1)七月流火(本指“天气转凉”;后人竟望文生义，愣说成“盛夏时节，天上下火”为啥天太热?原来“太有柴”了。)语出《诗经国风豳风》“七月流火，九月授衣”。“七月”指夏历的七月：“流”，指移动，落下：“火”指星名“大火星”。“大火星”是一颗着名的红巨星，能放出火红色的光亮，每年夏历的五月黄昏，位于正南方，位置最高。夏历的七月黄昏，大火星的位置由中天逐渐西降，“知暑渐退而秋将至”。人们把这种现象称作“七月流火”。由此可见，“七月流火”的真实意思，是说在夏历七月，天气渐渐转凉，每当黄昏的时候，可以看见大火星从西方落下去。《豳风》里这两句话说：“天气越来越凉了，该做棉衣服了。”
(2)娑婆世界(佛教名词，常被生吞活剥地改装成“婆娑世界”善哉，善哉!佛祖很生气，后果很严重!)根据佛教的说法，人们所在的“大千世界”被称为“娑婆世界”，教主即释迦牟尼佛。“娑婆”是梵语的音译，也译作“索诃”、“娑河”等，意为“堪忍”。共有两层意思：一层意思是说“娑婆世界”的众生罪业深重，必须忍受种种烦恼苦难，故“娑婆世界”又可意译为“忍土”，被称为“五浊世间”，是“极乐世界”“净土”的对立面，这里容易产生各种罪孽，因此说“大千世界，无奇不有”;另一层意思，指释迦牟尼等佛菩萨很能忍受劳累，在污浊的“娑婆世界”中不懈地教化众生，表现出大智、大悲和大勇的精神。
(3)空穴来风(原指有根有据的事儿，结果被篡改成了捕风捉影的意思真是“瞪眼说瞎话”。)这个成语源自楚国人宋玉的《风赋》，文中有“枳句来巢，空穴来风”句子。此语是宋玉引用他的老师屈原的话：因为枳树(枳)弯曲(句)，树枝上常招引鸟儿筑巢;由于有空的洞穴，才引来了风呢。白居易诗中准确使用过此语：“朽株难免蠹，空穴易来风。”说腐朽的树木难免招来虫子蛀咬，空的洞穴容易引来风吹。按此解释，“空穴”和“来风”是一因一果，若做比喻，应比做说法有根据、有来由。所以，以“空穴来风”比喻不存在和没影儿的事，是不够妥当的;若比喻事出有因，确有来头，则比较恰当。
(4)床笫之私(床笫，是个迷人双眼的“马甲”，很容易误作“床第”。虽然两者模样酷似，可惜，后者根本不是中国话对不起，俺眼神儿不好。)床，好解释;笫(读作“子”)，指“垫在床上的竹席”。“床笫”也就是床铺。引申为夫妻之间的语言或房事。但换上“床第”这套“马甲”，就什么“讲儿”也没有了。
(5)黄花(指“过时之物”。或许有人觉得，“”哪里不过时?“”才过时哩，便想当然地篡改成了“黄花”谁下的命令?凭啥愣改呀?)这个成语的出处，源自苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，黄花蝶也愁。”黄花，也就是菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或。
(6)美轮美奂(只形容建筑之美，如今，被滥用到所有事物上。尤其是电台、电视台那些自我感觉良好的半吊子主持人，往往是张嘴就来，出口成错错了也不改，脸皮就是厚。)这个成语出自《礼记檀弓下》：晋文子赵武家里新落成一所房屋，晋国大夫张老去祝贺说：“美哉轮焉，美哉奂焉!歌于斯，哭于斯，聚国族于斯!”轮，是古代的一种圆形高大的谷仓。这个成语指高大的意思，专门形容房建筑屋高大华丽。现在?连唱歌跳舞、喝酒吃饭都“美轮美奂”了，上哪儿说理去?
(7)振聋发聩(本意是声音很大，令人警醒;竟被误作听力下降，像个呆头呆脑的聋子把醉汉弄醒?把醒汉弄醉?甭官怎么说，先把意图闹清楚;否则，干完活儿，准挨大嘴巴。)这个成语的出处在清代大才子袁枚那里，他写过《随园诗话补遗》，卷一中有句话：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”聩，耳聋。“振聋发聩”，即发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
(8)始作俑者(原指做坏事，引领歪风邪气的“第一人”，现在，居然摇身一变，成了“第一个吃螃蟹的英雄”，起码也是开先河的任务看来，“屎盆子”完全可以扣在正面角色脑袋上。尝尝鲜儿吧您呐。)出处在《孟子梁惠王上》：“仲尼曰：”始作俑者，其无后乎。’为其象人而用之也。“俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。根据孔子”始作俑者，其无后乎“这句话，后人将”始作俑者“引为成语，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人，这是理所当然的”贬义词“。
4. 中考语文中150个易错成语，一定要避免
您好，望采纳哦，谢谢嘛~
150个中考易错成语
【包罗万象】
形容内容庞杂，无所不有。该词易犯“大词小用”的毛病。
【遍体鳞伤】
浑身都是伤痕。已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。
【别无长物】
原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。
【不耻下问】
不可用于与自己相当和比自己高明的人。
【不负众望】
没辜负大家的期望，褒义。【不孚众望】未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
【不胫而走】
消息传得很快。与“不翼而飞”表示东西丢失不同。
【不可开交】
无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打得”等。
【不可收拾】
无可挽救，不可救药。有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬。一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。
【不可理喻】
不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
【不瘟不火】
指戏曲不沉闷乏味，也不急促。指的是表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。这是一个赞扬演员演技好的褒义词。常被误用表示商品销售不够火爆。
【不以为然】
不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。易与“不以为意——不放在心上，含有轻视的意思”混淆。
误例：有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。
【不足为训】
指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。
【不刊之论】
指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。
【不赞一词】
原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。
【不绝如缕】
多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。
【惨淡经营】
表示为某事非常劳苦，形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”，错认为是经营艰难，生意清淡。
【沧海桑田】
比喻世事变化很大。易望文生义，误解为“大海和农田”。
【侧目而视】
形容拘谨畏惧的样子。易误解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。
【参差不齐】
长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
【曾几何时】
指时间过去没有多久。易误解为“在很久以前”或“过了很长时间”。
【差强人意】
大体上还能使人满意。常被人理解为“不能使人满意”或“强人所难”。
【长此以往】
长期这样下去。多用于不好的结果。
【处心积虑】
千方百计地盘算。贬义。【殚精竭虑】用尽精力，费尽心思。褒义。两个成语容易混淆。
【蠢蠢欲动】
指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词，不能理解为“跃跃欲试”。
【粗茶淡饭】
指生活俭朴或自谦食物简单。不可以此说生活不好。
【大方之家】
泛指见识广博或学有专长的人。不能望文生义，理解成“出手大方、阔绰的人”。
【大快人心】
指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。
【当之无愧】
指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。多作敬词赞语，表示对人的赞扬，只能用于对方。
【鼎力相助】
大力相助。是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。
【豆蔻年华】
女子十三四岁。指其他年龄或性别皆错。
【耳提面命】
表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间，不用贬义。
【耳闻目睹】
不能代替耳濡目染。
【翻云覆雨】
比喻反复无常或玩弄手段。不能表示有气势。
【风声鹤唳】
惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人错用此词形容战斗激烈。
【凤毛麟角】
比喻稀少而可贵的人或事物。褒义词，不能仅仅理解为“很少”的意思。
【改头换面】
只改形式，不换内容。含贬义。
【改弦更张】
比喻改革制度或变更方法。不是什么改变都叫“改弦更张”。
【改弦易辙】
比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。
【功败垂成】
失败于即将成功之时，有惋惜之意。不可理解为“成功与失败的分别”。
【鬼斧神工】
建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
【国色天香】
指色香俱备的牡丹花或比喻人，不用于其它花卉。
【汗牛充栋】
形容书籍多。只能用来形容书籍很多，不能用来形容其它的事物多。
【呼之欲出】
指艺术形象生动逼真。常被误用作“即将面世”之意。
【花容月貌】
如花似月的容貌。形容女子美貌。是名词性短语，不能受副词“更加”修饰，易造成语法错误。
【涣然冰释】
形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。
【魂牵梦萦】
形容思念情切。易与“梦寐以求——做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着”混淆。
【火中取栗】
比喻冒险为别人出力而不知上当。有人误用为“取利”之意。
【济济一堂】
许多有才能的人聚集在一起。不是只要是“很多人在一起”就可以用。
【间不容发】
比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。
【见仁见智】
意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。
【见异思迁】
意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。
【江河日下】
比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。不能理解为“水流一天天在减少”。
【津津乐道】
很感兴趣地谈论。已经含有“谈论”的意思，不能说“津津乐道地谈论”。
【噤若寒蝉】
比喻不敢说话。强调人不出声的原因是因为害怕。常误用来形容安静，或是默不作声、闭口不言等意思。
【久假不归】
假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。
【九牛一毛】
比喻极大数量中极微小的数量。强调“微不足道，不值一提”的意思，与“杯水车薪，强调数量太少无济于事”容易混淆。
【慷慨解囊】
形容豪爽大方地帮助别人。不能用于自己消费。
【空谷足音】
比喻难得的音信、言论和事物。此成语容易望文生义。
【空穴来风】
比喻消息和传说不是完全没有原因的。常被误解为“凭空捏造，毫无根据”。
【苦心孤诣】
苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当作苦口婆心。
【旷日持久】
耽误时间，拖延很久。不能理解为坚持很长时间。
【良莠不齐】
比喻好人坏人都有，混杂在一起。多指人的品质，不表示水平能力、产品质量或学生成绩等参差不齐。
【励精图治】
形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。
【马革裹尸】
指英勇杀敌，战死疆场。常被误解为“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。
【美轮美奂】
形容房屋建筑高大华丽。媒体多误用来形容一切美好的事物。
【面目全非】
事物的样子变得很厉害。贬义，指变得很糟，不可用于褒义指变化之大。
【明日黄花】
比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
【漠不关心】
（对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。不能跟宾语。
【目无全牛】
比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。
【难言之隐】
难以说出来的苦衷。不能用来修饰“苦衷”，否则就会造成句意的重复。
【年富力强】
包含两方面的意义，一是年轻，二是力壮。不能只断取“力强”的意义，而忽视了“年富”的意义。
【拍手称快】
多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。
【抛砖引玉】
比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。常用作谦词，只能用于自己，不能用于别人。
【蓬荜生辉】
使自己的破屋生辉不胜荣幸。是个谦词，用反了当有骂人之嫌。
【评头论足】
比喻在小节上过分挑剔。含贬义，不能作中性的“评议”理解。
【萍水相逢】
比喻不相识的人偶然相遇。易误解为“不期而遇”的意思，而忽略了主体是“互不相识的人”。
【期期艾艾】
形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。不能理解为懦弱犹豫等。
【巧夺天工】
人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。
【青出于蓝胜于蓝】
指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。
【罄竹难书】
比喻罪恶之多，难以写尽。必须是罪行、劣迹、错误之类的事实，含有明显的贬抑色彩，而且如果是具体的东西数量再大也不能使用“罄竹难书”。
【求全责备】
是指苛责别人，要求完美无缺。后面不能带宾语。
【忍俊不禁】
忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成成语与句子重复。
【日理万机】
指古代帝王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，不能用在普通人身上，否则就犯了“大词小用”的毛病。
【如履薄冰】
强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。
【三长两短】
指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情况。
【三人成虎】
城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。多误解为团结合作力量大。
【赏心悦目】
主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。
【深居简出】
指常呆在家里，很少出门。不能理解为“简简单单出门”。
【莘莘学子】
表示众多的学生，不能指具体一个或几个。如果前加上“一位”“每一个”“几个”等这些限定，就犯了逻辑上的错误。
【身临其境】
指亲身到了那个境地。常误用为代替“设身处地——指替别人的处境着想”。
【生灵涂炭】
形容广大人民处于极端困苦的境地。易用成“人民生灵涂炭”，造成语义重复。
【石破天惊】
比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。
【始作俑者】
贬义词，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。常被误解为中性词，当“第一个做某事的人”的意思来用。
【事倍功半】
花费的气力大，收到的成效小。与【事半功倍】意思相反。
【水落石出】
事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。
【首当其冲】
比喻最先受到攻击或遭遇灾难。常被误解为“首先、第一个”。
【首屈一指】
数第一。【屈指可数】为数不多。两个成语易误用。
【首鼠两端】
形容迟疑不决，瞻前顾后。常误解为言行前后不一致。
【司空见惯】
形容经常看到的事物，不足为奇。是不及物动词，可以说“对……司空见惯”，后面不能直接带宾语，否则会造成语法错误。
【耸人听闻】
故意夸张使人震惊，强调主观目的。【骇人听闻】多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。两词经常被混用。
【弹冠相庆】
比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，后指坏人得意的样子。多用作贬义。常被误解为中性的互相庆贺。
【叹为观止】
赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。
【投桃报李】
报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。
【万人空巷】
家家户户的人都从巷子里出来，到了大街上。形容盛大的集会或新事物把许多的人都吸引出来了。常被误用为指人们都待在家里，巷子里静悄悄的，空无一人。
【望尘莫及】
比喻远远地落后。
【鞭长莫及】
指力量达不到。两个成语不能混用。
误例：各地的分公司常常觉得天高皇帝远，总部望尘莫及，经常自作主张，各自为政。
【望其项背】
可以赶上。只用否定形式。有人错用“只能望其项背”表示“赶不上”。
【妄自菲薄】
过分地看轻自己。后面不能跟宾语，也不能表示“看轻他人”。
【危言危行】
说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。
【文不加点】
形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔成章。常被误解为“写文章不加标点”。
【无可厚非】
不可以过分指责。与“无可非议——没有什么可以批评指责的”程度不同。
【无所不为】
没有不干的事情。指什么坏事都干。常被误解为褒义词“什么都敢做”的意思。
误例：这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
【无所不至】
什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
【无微不至】
形容关怀、照顾得非常细心周到。只用来形容人，也不能误解为“细致”的意思。
误例：这部小说的构思既精巧又严密，真是无微不至。
【洗心革面】
比喻坏人物彻底悔改。其主体是人，不能是物，同时要注意人物身份，不能用在如学生等人身上，造成轻重失度。
【细大不捐】
小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。
误例：当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么？
【下里巴人】
原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“普通的乡下人”。
误例：1.有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。2.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
【相濡以沫】
在危难的处境中互相救助。不能指一般情况下的互相帮助。
误例：周礼的家是个四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委会评为五好家庭。
【相提并论】
把不同的人或事物混在一起谈论。不可指同一人、物，不可混同“同日而语”。
误例：当年穷山沟沟里的小放羊娃，如今已是集团董事长，今昔之别，简直不可相提并论。
【心悦诚服】
表示真心实意地服从或佩服。不能理解为“心情舒畅愉悦”之意。
误例：他听着风顶树梢，听着小鸟欢噪，心悦诚服，不原离开这个地方了。
【信手拈来】
形容词写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。后面不可以跟宾语。
误例：苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。
【休戚相关】
忧喜福祸相关联。与“息息相关——形容彼此的关系非常密切”不同。
误例：1.生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。2. 必须抓好商品质量，商品质量与人民的生命财产利益休戚相关。
【休戚与共】
同甘共苦。同“休戚相关”、“息息相关”常混淆。
误例：任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚与共，有着千丝万缕的联系。
【虚怀若谷】
形容非常谦虚，表示对人的敬意。是个敬辞，只能对别人，不能用在自己身上。
误例：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
【虚与委蛇】
对人虚情假意，敷衍应酬。不能理解为巧妙应变或细述委曲。
误例：在接待外宾的大型活动中，敏锐果断的判断和虚与委蛇地应变显得格外重要。
【栩栩如生】
形象逼真，宛如活的。一定是指“并非活的”。
误例：李丽上过王老师一节课，就能将其讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。
【阳春白雪】
比喻高深的不通俗的文学艺术。与“下里巴人”意思相反。含贬义，易错误理解为褒义。
误例：《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。
【一蹴而就】
一步就成功，不要误解为一气呵成。
误例：毛书法家大笔一挥，运腕挥毫，笔走龙蛇，只见兔起鹘落，作品一蹴而就。
【一言九鼎】
形容一句话能起到重大作用，即形容说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
误例：兄弟，你别不信我，我可是一言九鼎，说话算数的。
【亦步亦趋】
比喻自己没有主张，或为了讨好，事事都顺从别人，跟着人家走。含贬义，易误用为中性词，理解为“追随”“跟随”之意。
【溢美之词】
过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
【因人成事】
依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。
【应有尽有】
应该有的都有。不“应该有的”就不能“尽有”。
【应运而生】
顺应适当时机出现。不能用于消极事物。
【雨后春笋】
比喻新事物大量涌现。是一个褒义词，使用时要注意与语境相符。
【语重心长】
言辞诚恳，情意深长。【意味深长】话语含蓄，带有深意。两个成语容易混淆。
【有口皆碑】
比喻对突出的好人好事一致颂扬。此成语为褒义词，易犯“褒词贬用”的错误。
【责无旁贷】
不能说“责无旁贷的责任”。
误例：我是一名医生，治病救人是我责无旁贷的责任，是否是非典患者这并不重要。
【炙手可热】
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。不可理解为“热门”或“商品畅销”。
误例：家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
【置之度外】
不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。
误例：在伊拉克问题上，美国一直坚持战争主张，对世界人民反战呼声置之度外，最终发动了伊拉克战争。
【捉襟见肘】
捉襟见肘本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来， 与“不合身”无关。
【走投无路】
比喻处境极端困难，找不到出路。不能误解为“没有路可以走”。
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5. 求中考语文成语解释
别无长物：除一身之外再没有多余的东西.
大方之家 原指懂得大道理的人.后泛指见识广博或学有专长的人.
万人空巷 本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡荡的.形容轰动一时的盛况.
三人成虎：比喻流言惑众,蛊惑人心.
胸无城府：胸无城府形容待人接物坦率真诚,心口如一.
阳春白雪：比喻高深的、不通俗的文学艺术.
专心一志：形容一心一意,集中精力.
莘莘学子：在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学子”一语.
趋之若鹜：鸭子一样成群跑过去.比喻成群的人追逐不正当的事物.含有贬义.
忍俊不禁：指忍不住笑.
想入非非：1、形容完全脱离现实地胡思乱想（贬义）.2、有时还指意念进入玄妙的境界（中性）.
文不加点：文章一气呵成,无须修改.形容文思敏捷,写作技巧纯熟.
洗心革面:清除旧思想,改变旧面貌.比喻彻底悔改.
望其项背:表示差距不大,表示赶得上或比得上
设身处地:设想自己处在别人的那种境地.
实不为过：1,其实并不算错误.2,其实并没有超过.
巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超.人工胜于天然.
秦晋之好：泛指两家联姻.
让梨推枣：比喻兄弟友爱.
抛砖引玉：比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见.
不孚众望：不能使大家信服,未符合大家的期望.
四郊多垒：敌军四面逼近,形势危急.也比喻竞争的对手多.
有口皆碑：比喻人人普遍称赞.
先斩后奏：比喻未经请示就先做了某事,造成既成事实,然后再向上级报告.
三长两短：指意外的灾祸或事故.借指人的死亡.
日理万机：形容工作勤奋之极,原指帝王每天处理纷繁的政务,现多用以形容国家领导人工作繁重.
包罗万象： 形容内容丰富,应有尽有.
生死攸关：指生死存亡的关键.
姹紫嫣红：形容各种颜色的花朵,娇艳、绚丽、好看.也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩.
鼎足之势：比喻三方面并立的局面.
不耻下问 形容人谦虚好学
长命富贵 既长寿又富裕显贵.
如坐春风 比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶.
妙手回春 比喻将快死的人救活.指医生医术高明.
惟妙惟肖 形容描写或模仿得非常好,非常逼真；或是雕刻得非常好,十分逼真.
唾手可得 比喻极容易得到.
风声鹤唳 形容惊慌失措,或自相惊忧.
不胫而走 比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去.
等量齐观 指对有差别的事物同等看待.
无可厚非 表示虽有缺点,但是可以原谅,不可以过分指责.
另眼相看 指看待某个人不同一般.也指不被重视的人得到重视.
无所不至 没有达不到的地方.后也指没有什么事是做不出的（多指坏事）.
断线风筝 比喻一去不回来的人或东西.
娓娓动听 形容善于说话,让人爱听.
应有尽有 形容一切全都俱备.
狭路相逢 指仇人相见,彼此都不肯轻易放过.
漠不关心 （对人或事物）感情冷漠,态度冷淡,毫不关心.
空前绝后 从前没有过,今后也不会再有.夸张性地形容独一无二.
素昧平生 指与某人从来不相识
邯郸学步 比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了.
捉襟见肘 比喻顾此失彼,穷于应付
当仁不让 指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让.
果不其然 指事实跟预料的一样.多用来强调不出所料.
妄自菲薄 过分地看轻自己.形容自卑.
不知所云 指说者语言紊乱或空洞.
不可思议 现形容事物无法想象或难以理解
振聋发聩 声音很大,使耳聋的人也听得见
螳臂当车 比喻不自量力或抗拒不可抗拒的强大力量必然导致失败.
大失所望 指原来的希望完全落空.
不寒而栗 形容非常害怕,恐惧.
忧心忡忡 形容非常害怕
精力充沛 体力强盛,精神充足.
炙手可热 比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近.
略胜一筹 比较起来,略微好一些.
栩栩如生 指艺术形象非常逼真,如同活的一样.
微乎其微 微小,形容非常小或非常少.
依依惜别 形容十分留恋,舍不得分开.
亡羊补牢 比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失.
一文不名 形容非常贫困.
安之若素 形容面对困境毫不介意,心情平静.
来龙去脉 比喻一件事的前因后果或一个人的来历.
一尘不染 比喻做官清廉,或人品纯洁高尚,丝毫没有沾染坏习气.
衣锦还乡 指富贵以后穿着华丽的衣服回到故乡.
不足挂齿 数不上,不值得一提.含有极端轻视的意思.
水落石出 原形容冬天的景色,后比喻原来说不清楚的事终于真相大白
倾巢出动 比喻出动全部兵力或人力.
官样文章 比喻内容空洞、徒具形式、不解决实际问题的活动或空话.
良莠不齐 好人坏人都有,混杂在一起.
万劫不复 指永远不能恢复.
刮目相看 指别人已有显著进步,不能再用老眼光看待.去掉旧的看法,用新眼光去看
突飞猛进 形容进步和发展特别迅速.
杯弓蛇影 讽刺那些疑神疑鬼的人.
如履薄冰 比喻行事极为谨慎,存有戒心.
叶公好龙 比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,含贬义.
顺水推舟 比喻顺势或乘机行事.
光明磊落 胸怀坦白,正大光明.
子虚乌有 指假设不存在或不真实的事情.
洞若观火 形容观察事物明白透彻.
目无全牛 比喻技术娴熟到了得心应手的境地.易误作缺乏整体观念.
芸芸众生 佛家教指一切有生命的东西.一般也用来指众多的平常人
守株待兔 比喻死守狭隘经验,不知变通.
不知所云 不知道说的是什么.指说者语言紊乱或空洞.
雨后春笋 比喻好的事物迅速大量地涌现出来.
叹为观止 指赞美所见到的事物好到了极点.
一网打尽 比喻一个不漏地全部抓住或彻底肃清.
扑朔迷离 形容事情错综复杂,不容易看清真相.
通情达理 指说话、做事很讲道理.
俯拾皆是 形容数量非常多,到处都能得到.
胸有成竹 用来比喻人们在办什么事情以前,早就打好了主意,心里有个准谱儿了.
不绝如缕 多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续. 也比喻技艺等濒临失传.
张冠李戴 比喻认错了对象,弄错了事实.
迫不及待 忍耐不住地渴望的.
受宠若惊 因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安.
无所顾忌 没有什么顾虑（地去做某件事情）.
美不胜收 美好的东西太多,一时看不过来.
相敬如宾 形容夫妻相互尊敬,如同对待客人一样.
轩然大波 比喻大的纠纷或乱子. 指不好的影响.
不可理喻 不能用道理使他明白,形容蛮横或固执.
振振有词 形容自以为理由很充分,说个不休,强词夺理,
坐如春风 比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶.
耳濡目染 形容见得多了听得多了之后,无形之中受到影响.
振奋人心 使人们振作奋发.
济济一堂 形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起.
莫逆之交 指非常要好或情投意合的朋友.
名不虚传 传出的名声与实际相符合,不是虚假的.
三人成虎 比喻谣言多人重复述说,就能使人信以为真.
见异思迁 指意志不坚定,喜好不专一.
鞭长莫及 比喻距离太远而无能为力.
匪夷所思 指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的.
难言之隐 形容有难言的苦衷.
溢美之词 过分吹嘘的话语.
处心积虑 指存心已久,费尽心机,也指千方百计地谋算（贬义）.
集思广益 指集中群众的智慧,思考并广泛吸取有益的意见,使大家受益.
涣然冰释 形容疑虑、误会、隔阂等完全消除.
浩如烟海 形容文献、资料等非常丰富.
临渊羡鱼 比喻只希望得到而不将希望付诸行动.
楚楚动人 形容美好的样子引人怜爱.
一触即发 比喻事情已经十分紧张,稍一触碰就会马上爆发.
高谈阔论 大发议论；漫无边际地谈论.
出神入化 高超的境界.
方兴未艾 多形容事物正在蓬勃发展.
人仰马翻 形容被打得惨败.也比喻乱得一塌糊涂,不可收拾.
气宇轩昂 形容精神饱满；气概不凡.
慷慨解囊 形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人.
深恶痛绝 指对某人或某事物极端厌恶痛恨.
刻骨铭心 形容记忆深刻,永远不忘.
出奇制胜 比喻用对方意料不到的方法取得胜利.
百花齐放 形容百花盛开,丰富多彩.
罪不容诛 形容罪大恶极.
千丝万缕 形容相互之间种种密切而复杂的联系.
连篇累牍 形容篇幅过多,文辞长.
沸沸扬扬 形容人声喧扰,议论纷纷.
退避三舍 比喻退让、忍让和回避,以求避免冲突.
自食其果 指自己做了坏事,自己受到损害或惩罚.
难能可贵 指不容易做到的事居然能做到,非常可贵.
耳熟能详 指听得烂熟,可以详尽复述出来.
6. 初三语文 关于成语
1.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该（ 萎靡不振 ）。
2.<白杨礼赞>语言流畅,文笔优美版,是一篇权( 精妙绝伦 )的散文佳作.
3.我们不能( 裹足不前 ),要有创新精神.
4.啄木鸟要想吃虫子,就应该飞到树上去,而它却飞到刚刚架好的电线杆上,其结果是永远都吃鈈到虫子的,这正是____.
按要求写成语:
1.表达愉快心情的 ：心旷神愉、神怿气愉、心潮澎湃、
2.成语中带"绿"字的 ：绿林豪杰、绿草如茵、绿水青山
根据下面各句的提示和内容,概括出相应的成语
1."先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中"后人概括出一个成语（ 三顾茅庐 ）
2.<桃花源记>结尾写刘子冀打算寻访桃花源,"未果,寻病终,后邃无问津者"后人概括出一个成语（ 无人问津 ）
7. 初三语文成语
1942年斯大林格勒在一片残垣断壁中挺立，对于纳粹来说攻克此地东线战事将会回一劳永逸，那么对苏答维埃来讲守住此地的意义也不言而喻，在110万德军进攻下伟大的苏联人民同仇敌忾`视死如归，艰苦卓绝的斗争场面只有用可歌可泣来形容才言简意赅。
8. 中考语文必考四字成语复习攻略大全
七年级（上） 《童趣》 1、明察秋毫——余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 2、怡然自得——神游其中，怡然自得。 3、庞然大物——忽有庞然大物，拔山倒树而来。 4、怡然称快——为之怡然称快。 5、夏蚊成雷——夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 《十则》 6、不亦乐乎——有朋自远方来，不亦乐乎？ 7、温故知新——温故而知新，可以为师矣。 8、见贤思齐——见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 9、三人行，必有我师——三人行，必有我师焉。 10、任重道远——士不可以不弘毅，任重而道远。 11、死而后已——死而后已，不亦远乎？ 12、己所不欲，勿施于人——子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 《山市》 13、历历在目——中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 《塞翁失马》 14、塞翁失马 《龟虽寿》 15、老骥伏枥——老骥伏枥，志在千里。 《浣溪沙》 16、无可奈何——无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 17、似曾相识——无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 七年级（下） 《木兰诗》 18、扑朔迷离——雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 《孙权劝学》 19、吴下阿蒙——卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 20、刮目相待——士别三日，即更刮目相待。 《夸父逐日》 21、夸父逐日——夸父与日逐走，入日。 八年级（上） 《桃花源记》 22、世外桃源 23、豁然开朗——复行数十步，豁然开朗。 24、怡然自乐——黄发垂髫，并怡然自乐。 25、与世隔绝——不复出焉，遂与外人间隔。 26、无人问津——后遂无问津者。 《大道之行也》 27、天下为公——大道之行也，天下为公。 28、夜不闭户——故外户而不闭，是谓大同。 《长歌行》 29、少壮不努力，老大徒伤悲——少壮不努力，老大徒伤悲。 八年级（下） 《五柳先生传》 30、不求甚解——好读书，不求甚解。 《小石潭记》 31、犬牙交错——其岸势犬牙差互。 《岳阳楼记》 32、百废俱兴——越明年，政通人和，百废俱兴。 33、气象万千——朝晖夕阴，气象万千。 34、心旷神怡——登斯楼也，则心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 35、飞沙走石——作则飞沙走砾。 36、汗流浃背——风力虽尚劲，然徒步则汗流浃背。 九年级（上） 《陈涉世家》 37、鸿鹄之志——燕雀安知鸿鹄之志哉！ 38、披坚执锐——将军身披坚执锐。 《隆中对》 39、如鱼得水——孤之有孔明，犹鱼之有水也。 《出师表》 40、三顾茅庐——三顾臣于草庐之中。 41、妄自菲薄——不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 九年级（下） 42、得道多助，失道寡助——得道者多助，失道者寡助。 43、生于忧患，死于安乐——然后知生于忧患，而死于安乐也。 《鱼我所欲也》 44、舍生取义——二者不可得兼，舍生而取义者也。 《曹刿论战》 45、一鼓作气——一鼓作气，再而衰，三而竭。 46、再衰三竭——再而衰，三而竭。 47、辙乱旗靡——吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 《邹忌讽齐王纳谏》 48、门庭若市——令初下，群臣进谏，门庭若市。 《愚公移山》 49、愚公移山
9. 年中考语文 成语（熟语） 专项练习40题（含答
易如反掌 亲如兄弟轻如鸿毛 浩如烟海 安如泰山坚如磐石 齿如含贝如胶似漆 如狼似虎专 如饥似渴 如花似属玉 如龙似虎 如鱼似水 如花似锦恩重如山 挥汗如雨 暴跳如雷宾至如归 表里如一 对答如流笔翰如流操纵自如 从容自如 如虎添翼 如火如荼 如痴如醉震耳欲聋 望眼欲穿若即若离 若无其事 冷若冰霜呆若木鸡 口若悬河 门庭若市 虚怀若谷心急如焚 心乱如麻胆小如鼠 峰峦如聚 波涛如怒 守口如瓶 水平如镜