2017语文高考作文热点

Ⅰ 2017年高考各地语文作文题目是什么

2017年高考全国有940万的考生参加高考。今年是高考恢复40周年，也是高考综合改革试点地区的考生迎来的首次“新高考”。

语文考试一结束，“高考语文”的话题已在微博火爆，不少网友大呼：“现在的作文越来越难了”，也有网友调侃：“段子手们注意啦”。今年各省的高考作文都是什么呢?

全国卷I(河北 河南 山西 江西 福建 广东 湖北 安徽 湖南)

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

上海卷

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1。自拟题目;2.不少于800字。

浙江卷

阅读下面文字，根据要求作文。

有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。

对此你有什么思考?写一篇文章，对作家的看法加以评说。

天津卷：

请根据下面的材料，写一篇文章。

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。

Ⅱ 2017高考作文题目可能出自哪些热点事件

一年一度的高考即将来临，面对这个时刻，又有不少的人可是预测这回个2017高考作文答题目了，如果这个作文题目可能出自哪些热点事件的话，我认为，高考的学生们不妨在这三个热点事件中找一些资料。

“一带一路”，这个可是最近的大事件，前段时间很多国家来中国开着一带一路的高峰论坛，也是火爆荧屏的一个热点。

中国自主研发的第一艘航空母舰，这也是一个大新闻热点，有可能会问一下你给航空母舰起名字，或者关于自主创新这一块的作文。

还有就是这个《人民的名义》影视剧的热播，也可能涉及一些贪污腐败的话题来命名作文。

Ⅲ 2017高考语文作文热点有那些好的标题

谦虚
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这是社会上广为流传的一句名言。翻开历史，我们不难看出有多少志士仁人、文人墨客，由于谦虚而在事业上有所成就，永载史册，又有多少人由于骄傲而悔恨终生。
三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而居傲，而是降低自己的身份，一次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反，李自成率领的农民起义军为了推翻明王朝的统治，曾转战南北，历经了10余年才攻进了明朝的首都——北京，推翻了明朝的统治。他们自认为天下已经得到了，就放松了警惕而骄傲起来，致使清军入关，终以失败而告结束。李自成的几十年的心血也毁于一旦了。再如，吴王夫差因为打败了越王勾践而骄傲起来，终日花天酒地，不理朝政，后来，终于被卧薪尝胆
的勾践所消灭在现实生活中，也经常会遇到这样那样的人和事，那么我们应该怎样对待呢?不要因为别人不如自己，而轻视别人;人各有长处，应向别人请教，取他人之长补自己之短;这样，我们无论在什么时候都能严格要求自己，把自己置身于整个集体之中，干好一切事情。
我以前也是很骄傲的。记得有一次，班上有位同学向我问问题，当时我想，就这样简单的问题，还值得问?给你讲也是白浪费我的时间!于是，推辞说“没空”，便走了。后来班里同学都疏远了我，在选三好学生时，我只得了三票，同学们还给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲，说我......当时，我真气坏了!由于骄傲，我的学习也慢慢落后了。后来在老师的帮助下，我逐步认识到骄傲给自己带来的危害，开始和同学们互帮互学，取长补短，这样，我又有了长足的进步。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”,我们应永远铭刻在心。
考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；

Ⅳ 2017高考作文题目新鲜出炉请问最亮眼的是

2017年高考语文科目考试已经结束，备受关注的作文题目新鲜出炉，一年一度的高考语文作文段子大会又开始了……

全国卷 III：副题目为《我与高考》或者《我与高考》（2选1）

主标题学生自定，体裁不限，诗歌除外。

（适用地区：云南、广西、贵州、四川）

北京卷：高考大作文题 二选一

1. “说纽带”

纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

2.“共和国，我为你拍照”

2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

以上是今年度我国部分省的语文作文题目，你认为哪个题目最亮眼？

Ⅳ 2017高考语文作文题目都有哪些

2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午刚刚结束了语文考试，很多人都好奇今年出的是什么作文，下面我们来看看各地作文题目：

北京卷：

二选一

1. 纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

   
   

   

   全国卷III（云南、广西、贵州、四川）

   今年是我国恢复高考40周年，40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

   Ⅵ 如何评价2017年高考全国卷语文作文题

   请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
   
   全国卷，我是很有信心的，且我押中了其中三个词。每年高考前我都给我的学生发一些押题的模板范文和材料解析。我跟我的学生明确说过，近年绝逼不会再考漫画了，而一定是考时下热点时事，要你谈它本身，果然。
   
   为什么要考时事呢？首先，这是全国卷，不能只顾一省的特点；其次，高考是大学招生考试，很多人误以为作文一定要写得文采粲然，让阅卷老师误以为是李白转世，其实不存在的。大学不会专门招作家。他们需要的是，面对当下热点时事，有自己的观点立场，有自己 健康豁达的价值观的学生（我总这样跟我的学生讲。）
   
   现在我来分析评价一下全国一卷。
   
   这篇材料有几个硬性要求，1，你这篇文章是要“介绍给外国青年” 的。是一篇导游式的文章，且对象是外国青年，不能是老人或小孩，因此你介绍的方式要符合面向你所介绍对象的特点；2，你这篇文章要把你选的几个词进行有机关联，而不能完全独立像两篇不相干的文章。题目给了十二个热点话题。要求你选其中两三个，这样就避免了以往材料作文让学生进入备考盲区的尴尬。考前两三天我还特地叮嘱我的学生，这些天你多拿手机刷些新闻。希望他们真的有这么去做。
   
   这十二个词就是从新闻里提取出来的。具体怎样去写这篇作文的内容，见仁见智，我不多说。（很多人跟我反映，对于农村的孩子来说，共享单车还有点陌生，那么请不要写这个。）
   
   我想评价一下这道题的意义。首先，这篇文章显然不会再让很多人写偏题（除非你没注意到我前面提的那两点硬性要求，不合要求要扣5—10分，离题是要扣15-25分 的。），这是它的优点。另外一个，对于一些当下时事事件的看法，每个考生各不相同，这就给阅卷带来了非常不稳定的因素，这是它的考察难度，也可以说是今年全国卷作文的一个机制缺点吧（不要急着骂我不站在考生角度上想，全国900多万，全国卷使用人数超过一半，你想想，阅卷老师面对一个不稳定的东西，给分能做到比以往更公正么？）
   
   它的终极意义：更加注重考察学生是否与时俱进和有无自我独立观点、价值观了。比如共享单车（小黄车被大量人为破坏一事），比如空气污染（华人留学生在

   Ⅶ 今天上午，2017年全国高考语文开考，语文作文题目有哪些

   全国卷Ⅰ
   试题内容：
   22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
   据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
   请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
   全国卷Ⅱ
   试题内容：
   22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
   ①天行健，君子以自强不息。 (《周易》)
   ②露从今夜白，月是故乡明。 (杜 甫)
   ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。 (李清照)
   ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 (魏 源)
   ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。 (鲁 迅)
   ⑥数风流人物，还看今朝。 (毛泽东)
   中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
   全国卷III
   试题内容：
   22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
   今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……
   请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
   北京卷
   试题内容：
   26.作文(50分)
   从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
   ①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
   请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
   要求：观点明确，论据充分，论证合理。
   ②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？
   请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。
   要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
   天津卷
   试题内容：
   22.请根据下面的材料，写一篇文章。(60分)
   我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
   十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
   要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；
   ③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
   上海卷
   试题内容：
   26.写作(70分)
   预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。
   要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
   江苏卷
   试题内容：
   20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
   生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
   浙江卷
   试题内容：
   24.阅读下面文字，根据要求作文。(60分)
   有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
   对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
   山东卷
   试题内容：
   23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)
   某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”
   要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；
   ③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

   Ⅷ 2017年贵州高考作文题目预测及范文 语文热点话题有哪些

   一、说教材
   1、教材的特点及地位
   所谓“新材料作文”，即提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说，题意作文介于材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处，可以看作是话题作文的另一种类型。比较而言，题意作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但有时隐性材料也增加了同学们的审题难度。
   作文命题的题型主要有命题作文(包括半命题作文)、材料作文(也叫“新材料作文”或“命意作文”)、话题作文三种。从近几年高考作文命题的情况看，材料作文有加强的趋势，2009年全国18道作文题中有7道是“材料作文”，占39%;2010年和2011年“材料作文”都占50%至60%;而2012年，全国17道作文题中有16道是“材料作文”(只有江苏卷的以“忧与爱”为题写作是命题作文)，比例高达95%!
   2、三维学习目标及确定依据
   (1)了解新材料作文的特点及高考作文命题趋势；
   (2)掌握新材料作文几种常见立意方法；
   (3)引导学生关注现实人生，帮助学生树立应对新材料作文的信心。
   确定依据：“授人以鱼不如授人以渔”，学生面对新材料作文，常常手足无措，有畏难情绪，出现此种现象关键是学生没有应对的方法。
   3、学习重点、难点及确定依据
   新材料作文几种常见立意方法。
   确定依据：清代王夫之云：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”此可见出文章立意的重要性。高考作文的评改也把作文立意放在了首要位置。学习有道，循之则畅。指导学生掌握新材料作文立意之法至关重要。
   4．课程资源的开发及有机整合
   语文新课程认为学生是课程的开发者和创造者，老师是学生的指导者和组织者，是最主要的语文课程资源。本节课内容的安排也是要凝聚师生智慧。训练题皆是最新高考模拟题及新出炉的高考真题，具有很强的时效性，能最大限度调动学生学习的主动性和积极性。
   二．说学法
   1、学情分析
   高中生升学压力大，学习任务繁重，整日埋头书山题海，对社会现实缺少应有的关注，在应对高考新材料作文方面没有方法，无所适从，有的甚至靠运气。写起文章爱在故纸堆里找素材，没有时代气息。课堂学习合作交流不够。
   2、学习方法
   根据以上学情，拟指导学生这样学习：课前三分钟按学号让学生登台播报自己收集整理的时事素材；生生互动，师生互动，组组竞赛，讨论交流；学会在老师的指导下进行学习。
   三、说教法：
   教法取决于学情，也必灌注新课改的理念。在教学中，拟采用问答法，循循善诱，引导学生渐入佳境，了悟真道；组织学生讨论，合作交流，智慧碰撞，点燃学生思维的火花；真题导引，方法开路，不断总结，讲练结合，力求实效。
   四．教学过程：
   （一）时事导入，激发热情（展示课堂目标）
   由学生或老师介绍最美女教师张丽莉和最美司机吴斌事迹，并让学生谈感想。
   (二)考点阐释，明确方向
   教师提问，学生概括新材料作文特点。教师预测高考作文命题趋势。
   （三）例题导引，探究方法
   1、出示2012年全国课标卷作文题，让学生分组讨论立意并展示成果。
   阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
   船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
   要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围内作文，不要套作，不得抄袭.
   问题引领：（此为本课重点难点，教师须引领学生充分讨论，循序渐进，力求突破）
   （1）材料中有哪些关键词句，据此可思考出什么立意？
   （2）材料中哪是因哪是果，据此可有什么立意？
   （3）材料中有哪些关系，从这些关系中可思考出什么立意？
   （4）材料写了几个对象，从每个对象入手可思考出什么立意？
   2、学生讨论总结思考方法。（学生分组讨论展示，教师及时点拨）
   (1)关键语切入法——善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。此材料中有“报酬”、“顺手做的一件小事”、“感激”等字眼，据此可立意为“行善与感恩”。
   （2）因果切入法——任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。材料中，船主一家被救是果，漆工顺手补船是因；漆工顺手补船，船主一家被救是因，船主重金酬谢漆工是果。由此可立意为“小善举大作为”、“学会感恩”、“ 举手之劳 ，创造和谐”。
   （3）关系切入法——任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。这道作文题目体现了小与大的辩证关系。船工的一个小举动挽救了船主儿子的生命，从而告诉我们，在现实生活中，我们不能“莫以善小而不为”，细节体现精神，小处表现品质。作文可以从“细节与成败”、“小与大”等角度入手。
   我们也可从船工和船主的关系入手，在整个刷漆、补船过程中，两个人有理有让，一个坚守职业道德，一个知恩图报，正是他们的这种和谐关系挽救了船主儿子的生命，于是作文启示我们，构建良好的社会关系，增强人和人的信任是我们的目标和任务。考生可以写“诚信”、“和谐社会”、“相处”等话题。
   (4)对象切入法——材料中往往涉及几个对象，抓住对象尤其是主要对象常常能使学生拓开思路，选准最佳立意。本材料立意有两个角度：船主和漆工。从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、与人为善、敬业等切入；从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。
   （四）课堂演练，检测反馈
   2012年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：
   阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
   周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
   妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
   我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
   妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
   要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
   思考：
   （1）材料中的关键句是什么？据此有何立意？
   （2）材料中哪是因哪是果，据此可有什么立意？
   （3）材料中有哪些关系，从这些关系中可思考出什么立意？
   可以围绕““你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑”这句话来展开。
   立意1。既然是多余的顾虑在作怪，所以我们应该“放下包袱、担子”“轻装上阵”“甩掉多余的顾虑”
   立意2。甩掉了多余的顾虑而顺利的走到妈妈跟前，所以我们必须“集中精力，专心做一件事”，才更容易成功。
   立意3.“我”在妈妈的指导下，走出了困境。假如没有妈妈的话，我肯定依然不知所措，可见“有高明的指导会少走许多弯路”
   （五）回顾总结，师生互动。（内容见板书）
   （六）布置作业，拓展探究。
   2012语文高考重庆卷：
   这是一个发生在肉类加工厂的故事。
   下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在亡边缘挣扎了5个小时。
   突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。
   事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”
   保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”
   “今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”
   “我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
   要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
   五、说板书设计
   为让学生记忆深刻，特编成诗歌形式，既激发学生学习兴趣，又是对本节课所学知识的形象总结。