① 2016年中考作文题目是
河北省 ·2009年河北省中考语文作文真题：“墙” 阅读下面的文字，根据要求作文。(50分) 墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕。墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。 请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。 要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 浙江省 ·2009年杭州市中考语文作文 《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己已“长大了，坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动是精神的升华。 请以“被自己感动”为题目，写一篇600至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 ·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了！》 ·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。 ·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。 ·2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。 ·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。 在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨 和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以 “___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。 要求： （1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 ·2009年浙江省中考语文试题（丽水市卷） 山东省 ·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。 ·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。 ·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。 ·2009年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！ ·2009年山东省济南市中考语文作文题目：命题作文“又是一年风起时” ·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目：伸出你的手 ·2009年山东省泰安市中考语文作文题目：命题作文：习惯 ·2009年山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________ ·2009年山东省德城区中考语文作文 阅读下面文字，按要求作文。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。 读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。 福建省 ·2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》，文体不限，字数600字左右。 ·2009年福建省莆田市作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。 要求： （1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠…… （2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）字数不少于600字。 贵州省 ·2009年贵阳市中考作文题目:沉醉在的世界里 要求:①先将题目补充完整,然后作文；②除诗歌外,文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 辽宁省 ·辽宁省沈阳市2009中考作文 阅读下面材料，按要求作文。 学会低头看路 那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯
追问：
你能猜猜2011江苏徐州的题目吗谢谢
② 2016年中考语文中考作文题
更加的要对自己有信心，找到自己的兴趣所在，充分发挥自己的聪明才智，内创造出属于自己的一片天地容，让家人，让亲戚，让朋友都以你自己为荣，也许我们会失败，但是，正因为这个失败我们就更应该要坚持着，都知道失败是成功之母，他们发明灯的时候，同样也有失败过，更不是一次两次，正因为你曾经失败过了，那样你的经验才会积累的更多，你的成就才会更高。如果就这样被打到了，那么就是一个懦夫的行为，也正是因为有你的存在，让更多成功的人更有自信，让更多的后来人看到懦夫的代价。
人的一生也就只有那么的一次，错过了就不在回来，我们不像电影里的主角那样，结局总是美好的，我们只有靠自己，人生如戏，要做就做主角不要当个观众。
③ 2016中考语文作文怎么写得层次清晰怎么拿高分
突然就发不出任何声音。
无法记录，无法顾及。
疲惫像深穴里汩汩涌出的幽水。
神经是挣扎已久的水草，溺死在鱼缸里。
写砸了一个topic。
架构数日，为一些场景埋下伏笔，亦在心里有了部分内容的细致修饰。
开始动笔，前景铺垫却无法到位。
拖延很久，终于弃了所有框架。
每天夜里一个人蜷在床上做数独。
等到乏累到支撑不住，再渐渐睡去。
却也睡不沉，夜里兀自醒来数次。
没有梦境。
偶尔街上有车开过，车灯反射的光，渐渐扫过苍白的天花板，光影偏移。
没有声音。
这些时候，整个世界都入眠。
唤不醒亦叫不应。
可耻的孤独。
夜里也偶尔哭泣。咬着被子不发出声音。
没有缘由，哭泣是卸载的唯一出口。
白日里开车路过乡下，遍野的油菜花。
烂漫的金黄色。
整日伏案危坐，你又能否知晓这样的安宁气息。
是否可以，问上苍赐一双臂膀，就偕我勇往。
是否可以，问近人当我苦衷难言，就免去苛求万千。
到底怎样，才足够把外面的世界看得清晰。
当我透过玻璃，观望一些人事来去。
像过往烟云，痕迹散尽
④ 2016中考满分作文大全
爱，是财富的支撑点。没有了爱，也就没有了财富。爱带来的财富，不是金版钱，金钱带给人们的，有权时只是贪婪和自私。而那却是——比金钱更重要的宝物。如果不爱，人类将会失去所有。
如果不爱，勇气之泉将会干涸。一个没有勇气的人是干不了大事的。勇气是作为一个勇者的财富。它虽然看不见，但可以感受得到，感受到勇者散发出大无畏的精神。菊花因为有了勇气，变得坚强勇敢；莲花因为有了勇气，变得出淤泥而不染；向日葵因为有了勇气，才勇敢的追逐太阳的脚步；而我们，因为有了勇气，因为爱，变得才敢于勇往直前，接受挑战。
⑤ 2016年中考语文作文题目语测
扮靓中考作文第一招——干净的文面中考作文不同于同学们平时的习作。一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？日前，记者采访了石家庄市第42中学的仝晓娟老师，请她为广大初三考生支几招——— 干净的文面 文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？仝老师给出了如下建议： 首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明； 其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。 第三，要书写工整清楚。如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把标点一顿到底；或者把一个错字涂成一个“团团”，把一连的几个别字涂成一“块块”。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样，影响卷面的美观。扮靓中考作文第二招——醒目的标题题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通。仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖、引人的方法： 1、巧用标点，如《你还会浮躁吗？》《吃在中国？在吃中国！》等； 2、一反常理，如《哥哥也要坐船头》《100分，我恨你》； 3、词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》； 4、巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》； 5、巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等 仝老师说，同学们只要留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。扮靓中考作文第三招——亮丽的开头常言说：“好的开端是成功的一半”。仝老师说，好的文章应该有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了读者的兴趣，还可以自然点明主旨、领起下文。如，江苏2007年中考满分作文《你还会浮躁吗？》，开头写道：江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？小作者细腻的描写，渲染了一种悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生阅读的情趣，可谓精彩！扮靓中考作文第四招——清晰的结构“文无定法”，在平时的作文学习训练中，同学们尝试过多种文章构思方式———镜头组接式，小标题式，小排段式，问答式，联想式，记者采访式，班会辩论式等。仝老师说，临近中考，同学们要做的是梳理平时自己的习作，选出自己最擅长的两三种形式，重点训练，力争事半功倍，更上一层楼。 值得注意的是：考场作文的结构，宜简明不宜繁杂，有曲折不可啰嗦。如果是记叙文或散文，有一条突出的线索是非常必要的。如，《你还会浮躁吗？》，小作者用了三个小排段：“你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。……”“你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。……”“你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。……”把“你还会浮躁吗？”作为每段的领起句，主线突出，引领读者步步进入文章的美妙情境中，可谓构思清晰、精巧。再如，2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美，是否在与我玩着捉迷藏的游戏，正在静静地等待我去把她找寻？”正文使用了小标题式的结构：(一)美，在转身处；(二)美，在凝眸处；(三)美，在你身边。紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过摄取生活的几个特定的镜头，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令人耳目一新。扮靓中考作文第五招——自然的结尾好文章除了有好的开头，还应该有个好的结尾。结尾贵在自然、有力，又余味无穷；既深化主旨(或点明主旨)，又照应开头，使文章结构完整。切忌生拉硬扯，随意拔高。如《你还会浮躁吗？》，结尾写道：为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的不止是纯净。如此结尾既照应了开头第一段，也令人回味。“不止是纯净”还有什么呢？由读者自己去想好了。茶之妙处，在于“可以清心也”。当品茶之时，读诗、读史，读自然万籁，浮躁自会归于平静。余音袅袅，不绝如缕，文章之美，更在于此。 再如，《跟美丽捉迷藏》的结尾写道：“我要高声呼唤———美，我找到你
⑥ 2016年中考优秀作文及赏析
迈出的都是成功 ●宁波一考生 门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。 我的希望再一次落空！ 或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！ 我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。 一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了…… 我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。 终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！ 之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！ 我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千网络”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。 我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。 ［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。 ［升格佳作］ 成功的注脚 ●沈盼盼 “以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。” 摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。 我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。 然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！ 我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！ 或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！ 一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。 我被杜文采飞扬 彰显厚实 浙江 吴卫新 ［真题回放］ 人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿?亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。 请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。 （2007年浙江省宁波市中考作文题目） ［病文展示］ 迈出的都是成功 ●宁波一考生 门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。 我的希望再一次落空！ 或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！ 我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。 一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了…… 我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。 终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！ 之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！ 我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千网络”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。 我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。 ［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。 ［升格佳作］ 成功的注脚 ●沈盼盼 “以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。” 摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。 我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。 然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！ 我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！ 或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！ 一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。 我被杜文采飞扬 彰显厚实 浙江 吴卫新 ［真题回放］ 人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿?亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。 请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。 （2007年浙江省宁波市中考作文题目） ［病文展示］ 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［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。 ［升格佳作］ 成功的注脚 ●沈盼盼 “以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。” 摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。 我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。 然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！ 我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！ 或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！ 一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。 我被杜文采飞扬 彰显厚实 浙江 吴卫新 ［真题回放］ 人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿?亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。 请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。 （2007年浙江省宁波市中考作文题目） ［病文展示］ 迈出的都是成功 ●宁波一考生 门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。 我的希望再一次落空！ 或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！ 我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。 一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了…… 我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。 终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！ 之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！ 我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千网络”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。 我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。 ［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。 ［升格佳作］ 成功的注脚 ●沈盼盼 “以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。” 摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。 我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。 然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！ 我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！ 或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！ 一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。
⑦ 2016中考语文作文怎么写得层次清晰
怎样使文章层次清晰，拿到阅卷老师的高分？
古人说：“凡制于文,先布其位,犹夫行阵之有次,阶梯之有依也。”写作文就如建造房屋,首先要设置好框架结构,然后才好添砖加瓦,装饰美化。作文只有做到布局合理,条理清楚,层次分明,作者的思想、情感、主旨才能清晰自然地表达出来,如行云流水。
让文章做到层次清晰，需从打造行文线索和寻找选材角度入手。
1.根据文章主题及内容打造一条好的线索，让文章的脉络清晰。
打造一条线索就是在写作之前为文章理出一条能贯穿全文的主线，用它来解决我们写作时思路不清晰的问题。
一般来说，只要掌握了以下三种线索的使用，就可以顺着线索这条“藤”来“摸瓜”，把文章的材料有机串联起来，使文章思路清晰、主题突出，也就规避了偏题跑题现象。
一是物线：以实物或概念为主线。
例如2010年上海中考作文题目《黑板上的记忆》，就可以抓住“黑板”这条物线串联起关于黑板的几个值得回忆的故事来表达一种情感或启示；再如《学会生活》就可以抓住一个概念来作线索，比如“奋斗”等，既把文章材料组织到了一起，也把主题反复强化。
二是语线：以某句话或固定经典语言格式为主线。
例如2009年南京中考作文题《今天真好》，就可以抓住“今天真好”这条语线来串联材料，从不同角度阐释“今天真好”的丰富而深刻的内涵，或表达自己的一种愉悦心情。
三是情线：以情感变化为主线。
一般来说，材料组成为对比或递进形式的文章都可以打造“情线”来串联材料，例如2003年浙江中考作文题《这也是课堂》，有人就以“我”的情感变化为线索，递进构篇，无论忧伤还是兴奋，天空总能给“我”启示，让“我”豁然开朗，“天空”就是“我”的课堂。
2.围绕线索找到选材的角度
打造好线索后，就需要围绕线索去选材和组材了。
我在第一讲中分析到，面对中考作文，只需练好一篇夹叙夹议的散文就可笑傲考场。而这篇夹叙夹议的散文需要有两个或两个以上的素材。
怎样快速选出两个以上与主题逻辑对应的材料？这就需要找准选材角度了，否则文章就会出现内容单一或材料杂糅现象。
我在剖析了数百篇中考满分作文中发现，常用的选材角度有以下五种：
一是人物。
例如2009年贵州中考作文题目“我读懂了”，补题为《我读懂了您》后，可抓住关键字——“您”，从人物角度选材，“您”可代指司马迁、鲁迅、老师等，再选取典型的人文素材或生活素材。
二是概念。
再如2009年贵州中考作文题目“我读懂了”，补题《我读懂了您》后，还可词串拓展，我读懂了您的什么？填充忠贞不屈、英雄气概、精忠报国等品质的概念词后再定素材。
三是地点。
例如2009年四川中考作文题目《心中的风景》，就可以紧扣“风景”，抓街边、学校门口、公园等地的别样场景，来表达自己的瞬间发现或欣喜，这也算是自己心中的风景。
四是时间。
例如2008年山东中考作文题目《偶然的发现》，就可以从时间角度选材，有人按时间顺序描写不同人生阶段对亲情及生活趣味的发现，揭示人一生中的价值或规律。
五是情节片断。
例如2010年湖南中考作文题目《给他人一朵花》，有人就就截取了三个情节片断：花儿开在公车上，开在早餐店，也开在电梯间。文章告诉我们：其实，每个人心中都有一朵花，它是快乐、善良、助人为乐……将花送与他人，自己也会获得快乐。