2011湖北语文高考

A. 湖北2011年高考语文试卷什么时候发表

明天下午考完试才能发表
最快的是网上
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包括试卷、答案、解读
以及在线估分等

B. 2011高考湖北卷，语文，A卷答案。

湖北省整理版： A卷、1-5：B、A、C、C、B 6-8是一样的 DDB 10-12 DBA （1）梁柱问过渡部分结构部分减少剪力消除了梁折断的危机 （2）把每一构材料的做法，天然材料休整的程度等都规格化 （3）关于硅石墙壁门窗油饰，屋瓦等方面的“石作做法”，彩画做法“瓦作做法”学 13.（1）古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起来，将其葬于山野之中，既无封土堆，又不树立墓碑，后世的圣人用棺椁来替代这种情况 （2）在这之后牧童丢失了羊，羊进入了墓室的通道，牧童拿火把照着寻找羊，不小心失火烧了始皇的棺椁 （3）孝文皇帝放弃了筑坟的礼节而简单地埋葬，用节俭安定神明，可以把这作为准则 14题：(1)和风细雨 （2）1.点明中心 2.承上启下 （3） 1.刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺 望的一幅水墨画，运用白描手法，永优美 2.苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨 前，雨后二个壮观美景 15题（1）、狂人日记、（2）川端康成、（3）、①振长策而御宇内、②举类迩而见义远③烟光凝而暮山紫（4）别时茫茫江浸月 16题 . C 17题.（1）运用幽默诙谐语文，生动形象 （2）大量运用动词于短句，短小精炼 20.让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕 18.1对于赵树理对“你”“你”使用的态度的细节描写，看似“较真”，从侧面写出他正直，对性别歧视 不满。2 赵树理喝酒、划拳细节的描写，细致而有力，划拳场面如在眼前生动 19.赵树理和老舍幽默的不同，及其他的幽默在小说中的体现. 作用：从他小说中“幽默”的体现及城乡 差别的感受，突出赵树理爱憎分明及对农民疾苦的不满 20.让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕 21（1）公路运量聚减，铁路大幅上升（2）铁路速度提高，且经济，安全，省时

C. 2011年湖北省高考语文作文题目是什么

2011年湖北省高考语文作文题目是：旧书

请以“旧书”为题写一篇作文。

要求：

①请先将作文题写在答题卡上，然后作文；

②立意自定；

③文体自选；

④字数不少于800字。

2011年其他省高考作文：

天津卷：从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。

湖南卷：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”

浙江卷：我的时间

辽宁卷：三个学生和蜡做的苹果

江苏卷：拒绝平庸

上海卷：犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。

北京卷：如何看待乒乓球赛中国夺冠

广东卷：回到原点

重庆卷：情有独钟

江西卷：孟子认为君子有三乐，其实这也是今天成为我们崇尚的人生之乐。请选择三乐中一乐作文。

福建卷：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体。

山东卷：这世界需要你

安徽卷：时间在流逝

四川卷：总有一种期待

全国卷I ：期待长大

全国卷II：彩票

全国卷（新课标）：中国崛起的特点

(3)2011湖北语文高考扩展阅读

2011年湖北省高考满分作文：

旧，是个哀伤的字。正如它的结构——一日被一墙阻隔，我的记忆被时光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了。“旧”于是危险，因为我无法判断它是否真实。纪伯伦说：“诗人用云雾 塑成形象，他也是废墟中捏弄残灰的王。”

云雾与残灰，区别于何方?书与旧是同一的——书承载着旧的重量，旧编织了书的涵养。曾经听人说起他最爱的书，我便在脑隙中搜寻我的最爱——是柏氏的《理想国》，还是尼采的《查氏如是说》？是托氏的《魔戒》，还是疯叔叔的《麦田里的守望者》？我费尽心机地拿它们来比较，落得一场空。用哪种度量衡评判？一千种眼光有一千种哈姆莱特，我不忍心为一枝独秀的奇葩而放弃九百九十九朵“略逊”的花啊。

书于我是等价的，因我太贪婪，见不得一丁点儿损失。书都是旧的，而旧的东西都是要仰赖想象的，所以我爱书。书给我自由，使我不必拘束于现实的镣铐而能够戴着镣铐起舞。在旧书中，我得以膜拜赫拉克利特隽永的残篇，也得以为唐吉诃德的癫狂咏叹，也抛泪于百年前的瓦尔登湖畔，也为饥肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜。

且不说物质与精神哪一个更值得珍藏，单就“存在了的必定有理”讲，存在了千年或许甚至万年的旧书也必定有不可被蔑视的军功章啊。它也必定再次受命为人类在时光的疆场上冲锋陷阵以求取荣耀。但旧书却不是所谓“功利”的，如若非要“功利”，那么书顶多只是个人精神的食粮。

毕竟书只是个人的事啊。“焚书坑儒”已让国人痛恨了两千年。不为人道的是，秦始皇帝既是焚书者又是作者兼出版商。他用火烧尽一个时代积累下来的精神，把多愁善感的儒生的想象空间变作蘸含着血泪的焦土。同时，他也用篆体写下了他的书。后来，始皇帝将他的书出版在广袤的时空里。再后来，中华文明无奈地购买了这书——因货架上只有它。中国一次次地修订它，把它列为“华夏子孙必读书目”之一了。

其实，国人斥责始皇帝只不过是这书的注脚罢了。有些书是注定要钻进人的皮骨的，这些书不仅厚重，还散发着樟脑味儿。历史就是这么一本被揉掉 了封皮的旧书。 想必有人要宣称“书是现实的摹本了”。现实与想象本就是扑朔迷离、难解难分的。

谁能说清楚它们之间的关联？我只知道哲学家还不清楚。然而为何非得把这二者割开？这岂不类似于挑拨同胞相残？摹本论者大概起初就对旧书不怀好意吧。书是重要的，别轻易断定它的本质，否则人会因此失去很多。

细细想来，生活与书其实异曲同工。生存着的人一边抚摸着旧文字，一边掂量如何填补后面的空白。这书日渐更新，也日渐泛黄。这就是生活啊，只不过书的主人与书的用途目前依然待定着……

D. 2011年湖北高考语文试卷

关注明天的考试，或者好好休息，已经过去的考试交给考官去评判，这样你会有一个灿烂的明天

E. 2011高考湖北语文卷现代文阅读答案

16．下列对赵树理才气的表述，不符合原文意思的一项是（3分）

A．赵树理喜爱民间戏曲，唱念做打样样都会，一个人能演活一台戏。

B．赵树理的字写得好，是欧体字的底子，结体也很有个性。

C．赵树理写东西从不起稿，考虑成熟，一气呵成，稿子非常干净。

D．赵树理文学眼光独到，有时能使被弃置的好搞起死回生。

【参考答案】C由原文中的句子“他的稿子非常干净，极少涂改。他写稿大概不起草。我曾见过他的底稿，”知C错。

【解题思路】原文是猜测的语气选项中是肯定的语气。

17．本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两处分别加以赏析。（4分）

【参考答案】（1）句子短小、简单、紧凑，用“高”、“长”、“细”长分别形容个子、脸、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。 （2）语言简洁，不用修饰语，用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一连串的动词表现了赵树理的艺术才能。

【解题思路】本题所选两个句子的特点句子简单短小，（1）句运用外貌描写（2）句使用动词刻画人物，两句都是人物描写，人物描写的目的是刻画人物形象。

18．本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。（6分）

【参考答案】①他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘你’，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。

②老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的身后感情。

【解题思路】细节描写在人物描写中的作用是凸显人物某一个方面的性格特点，答题时应侧重人物独特性格的分析。

19．请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。（5分）

【参考答案】①最后一段主要写赵树理农民式的幽默：他在作品中描写人物，现实中抨击时事，都富有乡土气息的风趣语言出之。

②反映出赵树理对农村生活的熟悉，对农民的关注和体恤，展现了有良知的作家的赤子情怀，使其形象更加丰满。

【解题思路】文段的作用包括内容和结构两方面答题时可以借鉴以下模式：概括内容+中心+结构上的作用。

F. 2011年高考语文湖北试卷及答案

还没出来呢 一个星期内会登报的 买份报纸看吧

G. 2011湖北语文高考题A卷第4题

4．下列各项中，来没有语自病的一项是（湖北卷）

A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表

的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。

B．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实

与抽象融为一体，形成了独特的风格。

C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅

礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。

D．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里

没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。

答案：C

解析： A成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”；B，结构混乱，在“写实”前加“它将”；D搭配不当，“发生”改为“产生”。

H. 2011年湖北语文、数学高考题难吗

还算好。语文不算难，还是老套路。要难都难，所以楼主现在准备明天的考试。祝你顺利~~

I. 2011年湖北省高考语文最高分是多少

各市、州、县（市、区）招生委员会，各普通高等学校：
经湖北省高等学校招生委员会研究，湖北省2011年普通高校招生各批次录取控制分数线已经确定，现通知如下：
一、理工、文史类
1．第一批本科：理工571分，文史547分；
2．第二批本科：理工517分，文史507分；
3．第三批本科：理工410分，文史430分；
4．第四批高职高专（一）：理工348分，文史388分；
5．第四批高职高专（二）：理工235分，文史235分。
二、艺术类
1.艺术本科（一）和艺术本科（二）：文化330分；
2.艺术本科（三）：文化280分；
3.艺术高职高专：文化200分。
三、体育类
1.本科：文化380分，专业素质测试350分；
2.高职高专：文化200分，专业素质测试330分。
四、招收参加高职统考的中职毕业生的院校
1.本科：460分；
2.高职高专（一）：405分；
3.高职高专（二）：200分；
4.试行统一技能操作考试、文化单独命题的机械类专业：技能考试D等以上，文化50分。
五、高水平运动员
本科：理工517分、文史507（专业测试成绩特别优秀的考生理
工336分、文史330分）。
六、艺术特长生
本科文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。

J. 2011湖北高考语文难不难,详细分析下!

不难，不过作文难写