㈠ 我们马上都不说话了贴着墙壁悄悄地走过去读过有什么体会
体会:这句话把“我们”的神态、动作和心理描写得很生动,把害怕的心理写活了。
本题为任大霖《牛和鹅》课文阅读理解题。部分原文内容如下:
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上就不响了,贴着墙壁悄悄地走过去,我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
从这段话可以看出“我们”害怕鹅,不说话、贴着、悄悄地这三个词语可以体现“我们”的害怕。
做阅读理解结合文章内容更好理解句子含义,答案也会更准确。
(1)新东方中考语文阅读扩展阅读:
阅读理解句子赏析题两大技巧:
一、察言观色,细审题目
所谓“察言观色”就是让一定要明确地看清题目、深入地理解题目。在现代文阅读理解中,通常会有这一类题目:赏析选文第8段画线句的表达效果;文章结尾处优美的自然环境描写有什么作用等等。
其关键词通常有"赏析””品析””作用”等,像这样的一类题我们称之为赏析题。赏析题是中考比较常考的题型,阅读题目“察言观色”之后,首先确定我们要答的这一道题为赏析题。
二、有的放矢,准抓技巧
确定要答的题为赏析题之后,我们要有的放矢,找到技巧。”赏”为欣赏,"析”是分析,能够让我们去欣赏、分析的句子必然有其独特的魅力,那么魅力点在哪里?在中,可以修饰语句,升华感情的技巧有很多,我们要着重掌握以下几点:
1、修辞。中考语文要求我们掌握8大修辞,它们分别是:比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、对偶。
2、表达方式。分别是:记叙、议论、说明、描写、抒情。
3、表现手法。表现手法很多,也是来新东方- -对一 补习的学生普遍反映的难点之一,主要有:联想、想象、象征、借景抒情、托物言志、对比、衬托、渲染等等。学生要熟练掌握以上知识点及其作用,在做题的时候让他们"对号入座",之后就可以胸有成竹地进行下一步了。
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当然可以哦~
1.中考英语精品班:从听力、阅读、写作、语法分项回讲授中考的应试技巧。答
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一般初二升初三的学员,都可以为中考准备起来了~让孩子早一步学习到中考的考试大纲,就之后可以照老师授课的方法复习迎考
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㈢ 如何有效准备备考中考呢
对于初三的学生来说,寒假开学后这段日子其实并不算好过,因为无论是从学习强度、身体体能、心里承受力等方面,面对中考,他们都需要付出更多,成长更多。而一模作为中考前的第一次大型摸底考试,除了每日的忙碌复习和常规作业任务外,如何高效备战一模就尤为重要,北京新东方优能一对一部贾振坡老师告诉大家备战一模需要做好一下几点:
(一)提高课堂效率,重视自身查漏补缺
现阶段各学校的一轮复习基本已快步入尾声,但这并不意味着一轮复习就此结束;鉴于一轮复习内容多、进度快、题量大等特点,除了跟好老师的节奏、按时按量完成复习任务外,还要对自己在一轮复习过程中出现的问题进行自我梳理,最好的方法就是在之前完成的作业和练习中去找错误,把出错的题目进行归类整理。重新审查这些错误看似工作量巨大,但却有事半功倍的效果,所以要避免形式化,也就是要走心,不把所有问题都归结于“马虎”,重新审视出错题目,找出病根,避免二次犯错;培养自己查漏补缺、纠错能力,为自己的一轮复习画上完整的句号。
(二)进行专题练习,做到多思、多问、多练
所谓专题练习,其实就是中考中必考题目练习,所以在进行专题练习前,一定要明确这个专题的主题知识、常考类型、提问方法等。近三年的中考题和近一年的模拟题、期末考试题目都是很好的参考,通过搜集和整理,画出模块化的知识导图,同时还要注意在一题多解中训练发散思维,在多题一解中训练收敛思维,既要多尝试新的解题思路,避免思维固化,也要将常见方法规范化,节省答题时间。
(三)加强综合训练,提高解题速度
在复习的最后阶段应结合自身情况加强综合试题的训练,通过训练不仅能够很好的检测我们所复习知识的全面性和完整性,也能很好的帮助我们将所学知识系统化、条理化;在进行综合练习时,一定要严格把控自己的做题时间,提高完成效率,将试卷进行拆分,如中考数学,数学试卷的前25题控制在60-70分钟内完成,限时训练,提高准确率,同时为后3道综合题目留出足够的思考时间。
(四)重视解题规范,做到过程完整
随着综合练习的推进,解题规范问题会成为大家失分的又一风口,因为做了大量的雷同题目,很容易忽视过程,只注重最后结果的正确性,但针对中考的改革要求,会越来越注重解题过程的规范性和解答过程的完整性,而且通过中考评分标准看,只要是有过程的解答题目,过程的分值分布要比最终答案重要的多。所以,在平时练习中一定要注意规范书写过程,避免出现“会而不对“、”对而不全“等尴尬情形。
最后,北京新东方优能一对一部贾振坡老师希望同学们在紧张的复习备考路上做到有条不紊,重视复习效率和自身对知识的获得感,不盲目跟风复习,制定适合自身的复习计划,一步一个脚印,扎扎实实做好备考复习,也祝同学们在一模考试中取得好成绩!
㈣ 孩子马上就要小学升初中了,可是语文阅读量特别少,怎么能让孩子会写作文呀
1、GMAT数学抄考试的备考复习中,考生需要首先注意的是,有些题目中会出现度量单位不一样的情况,这样每个数字指代的对象就有差别。在考试中,通常英制的会给出换算,但公制的如厘米或者米就不会给出换算。2、GMAT数学考试的备考复习中,对于PS题要看清楚要求是求比率还是求数值,求比率的话不要把前后对象弄错了。另外一类商品打折的题目,关于打折是已经折掉的部分还是折后的价格要仔细读题弄清楚。3、GMAT数学考试中有些题目会含有隐含条件,比如包括、不同等字眼,考生一定要仔细,不要漏掉题目中的任何一个信息。4、GMAT数学考试中,有些题目的计算难度并不大,但是往往会有迷惑性的信息出现,考生一定要看清楚问题再作答。考试中数字如果出现零,正负号一定不要漏掉。更多的技巧跟方法可关注北京新东方的GMAT强化班。5、GMAT数学考试中,有些题目需要用到平时的常识,比如树的影子的题目就是用到相似三角形,实际问题中的人员分配、汽车数量都不会出现分数,所以要答出整数解。
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应该是学而思好,学而思在理科方面很占优势,而新东方是最近几年才发展非英语类学科,主要方向还是英语,所以还是建议到学而思学数理化。
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应该不是吧,首先看你的辅导机构秉承的宗旨是什么,其次在辅导工作中要显示出你独特的方法和技巧
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数学:
1.主要记忆课本中的公式,定义,要熟练,做到张口就来。
2.要多做习题,目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做,但不要做太难的题,以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数,正比例函数,反比例函数,二次函数),重点是意义和性质;三角形(包括基本性质,相似,全等,旋转,平移,对称等);四边形(包括平行四边形,梯形,棱形,长方形,正方形,多边形)的性质,定义,面积;
物理:
主要记忆课本中的公式,定义(重在理解不是死记硬背),对课本上的试验要重看一遍,要理解,要完整,就是把书上的试验都填全就行了,这是考试的重点。物理学分声学,光学,电学,热学,力学。就这几部分。
1.声学的重点是原理:音色,音调和响度等;
2.光学的重点是光的性质:反射,折射,平面镜原理,透镜成像(重点)和应用。
3.电学主要是电流,电压,电阻的串联和并联的性质,电功率,电功,焦耳定律,电磁的性质,现象,试验,单位换算(这里会出大量的题,是重点),公式要熟,变形公式用的要快。
4.热学主要是物态变化,热力学公式的应用;给你补充一个书上没有但考试考的公式:Q=mq,这是固体热量的计算公式。Q是热量,m是质量,q是热值
5.力学比较多:简单机械(包括杠杆,滑轮,轮轴,斜面,功,功率,能量转化等)主要把公式,导出公式,公式间的互化等掌握住,实验方法和结论。
化学:
1.要熟练掌握1-20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式,熟记各种药品的俗称,颜色,气味。要熟练质量分数的计算,这是重点,初中的化学计算只有这一个,所以必需要会。各种气体的制取,收集都是重点,还要多做习题掌握题型。
2.常用物质的化学式
生石灰:CaO 熟石灰,石灰水,消石灰 Ca(OH)2 铜绿,孔雀石
碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3 纯碱、苏打:Na2CO3
双氧水:H2O2 明矾:KAl(SO4)2•12H2O
干冰:固态CO2 碱石灰、氢氧化钠、氧化钙混合 NaOH, CaO
食盐:NaCl 小苏打:NaHCO3
苛性钠、烧碱、火碱:NaOH 沼气:CH4
大苏打、海波 硫代硫酸钠 Na2S2O3•5H2O
大理石、石灰石、碳酸钙 CaCO3 醋酸:CH3COOH
3.化学实验中常出现的描述
NH3 17 氨气 无色刺激性气体 HCl 36.5 盐酸 无色挥发性酸
CuSO4 160 硫酸铜 白色固体/蓝色溶液 H2SO4 98 硫酸 无色腐蚀性酸
BaSO4 233 硫酸钡 白色(固体)沉淀 FeSO4 152 硫酸亚铁 淡绿色溶液(晶体)
ZnSO4 161 硫酸锌 白色(无色)晶体 NaOH 40 氢氧化钠 无色腐蚀性碱溶液
KOH 56 氢氧化钾 无色腐蚀性碱溶液 Mg(OH)2 58 氢氧化镁 白色(固体)沉淀
Ba(OH)2 171 氢氧化钡 无色溶液 H2O2 34 过氧化氢 无色液体
FeO 72 氧化亚铁 黑色固体 Fe2O3 160 氧化铁 红色固体粉末
MnO2 78 二氧化锰 黑色固体粉末 FeCl3 162.5 氯化铁 淡黄色溶液
FeCl2 127 氯化亚铁 浅绿色溶液 CuO 80 氧化铜 黑色固体粉末
CaO 56 氧化钙 白色固体 Cu2(OH)2CO3 碱式碳酸铜 绿色固体粉未
语文:
把握重点 巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段,当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,考查课本的内容少,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为,认真复习课本的知识后,也做了大量的阅读题,考试却不见成效,感觉语文复习无从下手,于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看,在冲刺阶段,若能够按照老师的复习计划,复习形成知识网络,答题依据正确的技巧方法,稳扎稳打,考试前做到成竹在胸,考试中是能够取得理想的成绩的。
那么,在最后的冲刺阶段,应该讲究哪些策略和方法?
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法,简单谈谈:
首先,应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定,测试目的明确:从课内外名言名句的积累运用,到课内外文言文的阅读,再到课外现代文的阅读,最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题,应该怎样分析?现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。
考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。不但篇篇背诵,还要字字落实,尤其是平时默写时经常出错的字,更 要时时“温故”。切记:一字出错,满“盘”皆输。
二、文言文部分。
课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。
一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等,都要拎出要点,总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章,它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章,这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显,考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系,注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是:
(1)粗知全文大意,把握文意的倾向性。(2)详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点。(3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。(4)另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。(5)若直译不通,则用意译。须根据上下文推导,不拘泥于原文结构,联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向,抓住作者基本的感情立场,联系文章主要情节及主要人物,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。
要把握“考点”,掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此,在最后复习中,在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。
另外,在阅读题目的设置上,一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”,同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面,一是信息的筛选,二是对阅读材料的理解和分析。
在阅读复习中,应该注意句与句、段与段之间的联系,了解作者的观点和文章的写作意图,做到从整体上把握文章,首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线 索找答案。比如,整体感知类的题目,常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。
做此类题,答题时应从三个方面来考虑:一看标题,二看开头、结尾,三找议论、 抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如,同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,我们可以这样作答:先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用;结合语境,抓住句子表达时最关键的词语,指出其语境意。
此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句,或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子,所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型,都有一定的解答思路和方法,所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。
“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报,开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏,并学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。虽学习比较紧张,但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中,要善于从大处着眼,小处入手,大题化小,以小见大,学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;善于联想,张扬个性。让文章体现出你真挚的感情,丰厚的文学积淀,做到文质兼美,富有生活气息。
其次,在复习中要养成良好的学习习惯。 历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文,不能认真审题的毛病。平时做阅读练习,一定要养成认真审题的好习惯,抓准题眼、抓住关键词句,再作答。另外,书写也应重视,若平时书写潦草,则会在积累中出现错别字,在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”,若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯,考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之,“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩,需要扎实的基础知识,正确的答题思路,以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况,在复习中有所侧重。若三者都能兼顾,相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
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能碰到一个好的老师绝对是很不错的
再者现在的学生必须去适应老师
㈨ 初中生语文阅读,如何提高成绩。
同学您好,我是北京新东方的初中语文教师。
我很负责的以教过的500多个初中生的经验告诉你。
语文阅读很简单。
千万不要搞复杂。
有的题目,只有你会玩连连看、挖地雷,不需要读懂都可以做对。
1、不许搞题海战术,那是老师该做的。你需要的就是本地区的近5年中考真题,以及近2年的模拟题。没时间,看看重点的一年模拟就好了。
2、同学,很多学生记叙文阅读都会失分很多,一句话,答案都在原文中。懂脑筋的也就是最后一题。超不过5分。
从内容、情感、结构去找题点。这个题点是可以拆出来的。
说明文和议论文,不用急,先当崩溃类小说看,看完了小说,看答案。
慢慢你,自己就发现了。这简直就是关联词的考脑筋急转弯 。
3、文言文阅读,如果你是北京的考生,你太幸福了,都是考课内,背背老师的题库都够了。注意,很多时候题库真的有用哦。2011年的北京中考古文题,我从我的10年题库闲来无事翻出来,拷问了下学生,没想到就是中考题了,我都不知道那个题究竟是哪里哪年的了。逆天啊。
好像就这些了,呵呵。
孩子,千万千万不要被题海和琳琅满目的各种狗屁方法淹没,那都是炫的,没用。 找自己合适的,如果找不到,直接琢磨答案就可以了。
熟能生巧也是有道理的哦
放松,乖。
㈩ 去卓越补习语文好还是去新东方补习语文好
语文最主要是平时的积累,多看些课外书之类的,既然快中考我建议你多做点阅读,把版握窍门,权还有就是看多些课外书之类的,中考高分在作文,所以作文基础一定要打好噢;你如果想去补习的话我就建议你去卓越补习咯,卓越口碑不错,各方面的教学质量都是有水准的。