⑴ 原创优秀作文 可以在中考上套的。一定要原创。。
生命
这是一个阴天，我的心情和它一样糟糕。
我拿着一本书走在回家的路上，思想混沌，心情低落。就在这时，天上落下的几颗雨点将我唤回这个世界。这时，我仿佛又一次站在了那棵千年古树下，看着那千万条根须绕在一起，我陷入沉思，我开始思考那生命的价值：我们的生命是那多么的短暂啊，我们在那生命长河中短小无比。
我看那着正在发芽的小草，顿时想起了人们对于大自然的索取的有多么的多，人类用化学工业使水土遭到破坏，一片片的树木在以可以看见的速度消失，每年全球减少森林面积约1100万公顷，森林的减少让气候更加恶劣，雨水减少，干旱也愈来愈严重。对草原与耕地的破坏，使地球上三分之一的土地面临沙漠化的严重威胁；同时各种有害气体已经排入天空，包裹着我们美丽的地球，加速地球的破坏速度，人类却并不知足，几万年形成的物种被人们几年的时间破坏掉。被我们不断破坏灭绝的物种就好比一滴水珠滴入大海，在海水中我们永远也找不到它了，它们永远无法再回来了。生命在飞一般的消亡，全世界已有110种兽类、139种鸟类灭绝，还有1000多种脊椎动物面临灭绝危险，约有25000多种植物处于危急之中。有谁可以在太阳光下自信的说：“我没有破坏过地球，我没有杀死过生命！”？答案是否定的。
我们人类有法律规定残杀别人的生命要付出生命的代价，那么动物们的生命岂不是和我们的生命一样珍贵呢？我们为什么要这样去杀戮它们呢？为什么不能去尊重并且保护它们呢？还记的在央视公益广告中有这么一句话“我们不能教会动物自我防身术，但我们可以保护它们。”如果人类不停止破坏地球，那么地球终将结束人类的生命。
我的脑海中不断的浮现出生命被残杀的画面，我的心已经沉沦在生命被杀害时的悲伤中无法自拔。
ps：看着抄中考我也用呵呵！！
⑵ “中考满分”语文作文（5-8篇）（以中考满分为题目
那一场阴雨
午休时间，窗外阴雨绵绵，但同学们讨论刚发下来的试卷的热情，却丝毫没有被冲刷。我抬头看了一眼窗外，天空的阴沉也映入了我的心底，我把头埋在肘间，掩饰那一抹失落。
好不容易挨到放学，平日轻快地下课铃，此时也格外刺耳。我不想让父亲看到我试卷上那一个个“诡异的笑脸”——十叉，它们一下下地打在我心上，火辣辣的。
天空的乌云还没有散去，一场雨过后，天气依然闷热，反而增添了几分潮湿。我低着头往家走，任凭大雨的气息，将我的眼睛，蒙上一层氤氲的水汽。
回到家里，我如同一只斗败了的公鸡，垂头丧气的回到自己的屋里。我锁上了门，同时也锁上了心，任它在自己的世界里下得大雨瓢泼。不知过了多久，眼中再也沁不出泪水的我，从床上爬了起来，又不得不投入到学习中。当我走到桌前时，我的眼眸，因桌上的一张纸条亮了起来——上面铿锵有力的字体那么熟悉，依稀是父亲的，抑扬顿挫的字，像是一棵棵杨树般挺拔，像雨中折断后，重新长出的小树一样再告诉我：“不要灰心，这次失败了不要紧，只要你有这份上进心就好。不必要对别人的评价过于在意，觉得对得起自己就足够了。”它像一把钥匙，将我封锁的心再度打开，它用神奇的魔力，驱散了我心中的乌云，我相信今后的努力，会愈合好，今日“十叉”的鞭打。不知怎么的，我没能忍住这不争气的眼泪，它终于又夺眶而出。然而，我却立刻把它抹干，我要重新振作精神。哪怕是对乌云，也要给它涂上阳光的色彩。
晚霞的柔光，从乌云后飘了出来，抚摸着我的脸。我给了它一个大大的笑容。我坚信，明天必然晴空万里，因为，今天的晚霞，很美。
希望你珍惜
以前我总是抱怨：为什么我是家里同辈人中最小的，但后来我才知道，原来老天是在关怀我。最大有什么好，最小又有什么关系呢！
小时候的衣服都是人家给的，又软又好。
高兴的时候，有人和我分享，他们还会给我讲，他们那时候的事情，我才觉得往往最大也不是很好。
伤心的时候，有人听我诉说，毕竟他们也都经历过，会告诉我这时我该怎么办。这都是经验啊，是一个人曾经亲身的体验啊。
我也曾思考过，我知道：有哥哥你会觉得荣幸。因为哥哥这个词在妹妹心中往往是神圣的。不知你有没有注意，当妹妹看这哥哥时，眼睛里充满了敬仰，她们会去爱戴他们，诚心诚意的对待他们。如果你有幸可以听到有人叫你哥哥的话，那么你一定要珍惜……
有姐姐，你会觉得不再寂寞，在妹妹心中，姐姐，永远是最亲密的一个词，也许你们的观点会不同，但请相信，姐姐一定会尊重妹妹的。
这时我才感到我以前的认为是多么愚蠢。同时我也知道了我有多么幸福。我有哥哥的呵护，也有姐姐的关爱。
我希望：
如果你作为哥哥，请你一定要爱护你的妹妹，你一定要珍惜。
如果你作为姐姐，请你一定要关爱你的妹妹，也许你不知道，在她心中，你最亲密的地位，。但你一定要爱惜。
如果你作为妹妹，那么我相信，你一定会和我有同样的感受。那么我只要你记住：
珍惜现在所拥有的，一定要把我好自己的命运，不要让遗憾延续下去。
蜗牛精神
有人曾说，世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
前者很容易被人想到，因为老鹰不但会飞翔，更是天空中的王者，只有它，才能配得上是到达金字塔顶的动物。而后者却叫人不解，为何会是一只弱小的蜗牛，而不是什么森林之王，老虎猎豹等。细想一下，其实也很容易就能找出答案，是蜗牛的坚持。
蜗牛虽然爬的很慢，却是时刻不停地在向上爬，从不放弃，也不停止，是它坚韧不拔的毅力带它来到塔顶。这很容易让我们联想到龟兔赛跑中的乌龟，明知道自己赢的机会近乎为零，在比赛中却始终不放弃，最后，是它的坚持到底为它带来了胜利。
在现实生活中，如果我们没有像老鹰般的天赋与魄力，那就应该多学习蜗牛精神。坚持到底，永不放弃。而如今快节奏的生活往往给我们的坚持予以考验，我们总抱怨没有足够的时间和精力去坚持做一件事，或是由于外界的压力和重重阻难让我们停止了对自己喜爱之事的坚持，但不积跬步，何以至千里，不积小流，又何以成江海呢？圣贤说过：未成一篑，止，吾止也，虽覆一篑，进，吾往也。这便是蜗牛精神最好的诠释，虽然前进缓慢，但每一步都让我们更接近终点。
历史上，也有许多人因他的坚持而精神不朽，孙中山小时候留洋学习，受到西方教育的影响极深，于是他撕掉了家中门神灶神的画像，在传统中国家庭中自是视之为忤逆之举，他的哥哥孙眉一气之下更是将他送回老家，但孙中山不改其行事作风，后来他的哥哥逐渐明白了孙中山所坚持的是一种伟大的精神，于是在孙文后来的革命事业中出钱出力，鼎力相助，陈少白更是给出了：“弟是华盛顿，兄是拿破仑。”的客观评价。
正是孙中山先生始终如一的坚持，感动了其兄，才换来了兄长的理解和支持。
我们要秉承这种坚持不懈的蜗牛精神，终有一天会到达成功的彼岸。
一只蜗牛虽然渺小得微不足道，但他对于坚持的信念却比天高，要坚信：坚持到底，就是胜利！
秋
秋啊，在丰硕的果实里，那是你嬉戏的身影吗？秋，是你。
秋啊，走进丰硕的果园。里面到处洋溢着果实的香甜，那就是秋的气味吗？那就是你的气味吧，这气味，清新、温馨 、香甜却不浓密，淡淡的，像美丽新娘的生活妆，自然纯朴人脉绵绵。你嬉戏的身影在果园里跑来跑去，你跑着跳着，伸出手一挥，便洒下了果实的香甜。你围绕着果园翩翩起舞，又一挥手，果园里的果子又大又甜。你是那么的神奇啊！秋啊，你沉稳的身影出现在果园时，空气都变得甜润起来。你的服装是金黄和鲜红配色，你把清脆的外套脱掉了，更像你的成熟和端庄。你再不是在花草中跑来跑去的少女了，你是硕果累累的贵妇人，丰满富态更富有活力。
秋啊，在金黄的麦浪里，那是你辛勤的身影吗？秋，是你。
秋啊，远远望去，那一片金黄的麦浪在阳光的照耀是那么的耀眼，就像是一片金黄的大海在泛着涟漪，一圈又一圈，在向我们涌来。秋，那是你的颜色吗？那就是你的颜色吧，这颜色金黄的，温暖愉悦的。你辛勤的身影在麦田上飞来飞去，你飞着飞着，从口袋里拿出一个魔法棒，嘴里说着咒语：“可爱的麦田啊，我要赐给你金黄的颜色，巴巴拉，变！”随后秋用魔法扫过整个绿油油的麦田，忽然间整个麦田都变成了金黄色，生机勃勃。你是那么的神奇啊！
秋啊，在秋菊的花坛里，那是你美丽的身影吗？秋，是你。
秋啊，走到秋菊的花坛旁，里面长满了美丽的秋菊，那就是你的样子吗？那就是你的样子。你美丽的身影在花坛里嬉戏，你闹着闹着，闹醒了熟睡中的秋菊，秋菊变得婀娜多姿。你是那么的神奇啊！
秋啊，你赐给万物生命，你化身变成了整个世界，使它变得多姿多彩。秋天这个收获的季节，给大地带来财富，每个人的脸上都洋溢着最可爱的笑容，那是因为他们的辛苦得到了回报。秋天是最美丽，最美好，最幸福的季节。
朋友，这是何种神奇之物呢？你不要疑惑。这就是你自己，拥有美好青春的自己。
青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。
青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。
青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。
青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。
青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的，儿时的纵情淘气，调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过，她在追求着完美。
青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。
青春，是刷刷的夏雨，来得速，来得猛烈。拥有青春的我们，有着无限的活力。
青春，也是冬日的太阳。和煦的阳光普照大地，伸开双臂，在隆冬的早晨深吸一口气，是那样的清新。你会发现，每天的太阳都是新的。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。
让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。
我这里有这几篇. 希望能帮到你.
⑶ 中考语文可以多方面套用的作文 急急急！！！ 明天中考了 各位大神 求助啊
作文的根本在于扣题，不关你是写的什么只要能够，顺理成章，水到回渠成的扣到要写的主题答上就行。比如你写战胜困难最美有没有写为什么会是最美，如何美的让你有感而发........所以说作文不跑题不是看你写的什么事儿而是看你如何扣的题，自己想一想吧，看符不符合~~~~~~我是高你七八届的学生，这是我的心得
⑷ 中考语文满分作文
连点评都有哦。这里有几篇
月出青云，临风书雪
献之勤练书法已经五个春秋了，他从书房走到院里，又从院里走回书房，院子里春风不知何时吹过，柳枝已经悄悄抽出嫩绿的新芽。
他手里紧紧攥着一张纸，纸上是一个新写的“大”字。
墨汁是新磨的，圆润黑亮；字写得五分遒劲，五分柔媚，似乎充满了天地间的灵气，把春色全部注入其中。
献之再次欣赏手中的那个字，终于长长出了口气，昂起头，挺起胸，满怀春风地敲起了父亲的门。
羲之端详着儿子的字，一句话没有说，顺手在案桌上提起笔，稍稍润了墨，在“大”字底下重重点了一点。
献之见父亲并不作任何评语，狐疑不解，只得跨过内堂，敲起了母亲的门。
“我儿练了几年书，只有一点像羲之啊。”
………
不知不觉，柳枝长长的，伸手就可以触摸到它的绿色。
字写得六分遒劲，四分柔媚。献之心中的火苗在上窜，他不能忍受父亲的沉默，母亲的谬赞，他整日整夜呆在书房里，附近的水池早已成了酱缸，光是用坏的笔就堆了三尺高。
他相信自己这次的字已经炉火纯青了。
羲之还是一句话没说，重重点了一点。
母亲继续赞叹着，赞许的眼光还是停留在那个点上。
……
大雁南归，风扫落叶，柳树绿意虽浓，却似乎有些憔悴了。
字写得四分遒劲，六分柔媚。献之的右手长了一层厚厚的茧，他心中熊熊旺火升腾，悬腕提笔，用尽全身的气力写出了这个眉飞色舞、气吞山河的“大”字。
羲之还是一句话没说，重重点了一点。
母亲继续赞叹着，赞许的眼光仍是停留在那个点上。
……
雪花飞舞，炉火正红，不知不觉又过了五年。
献之的手还在挥毫，可他已经不再写那个“大”了，他写的是“其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。……仿佛兮若青云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪……”
五分遒劲，五分柔媚，还有十分潇洒开朗。
羲之抬起头来，端详着自己的第七个儿子。他记得小时候的献之练字时，自己曾在后面拽他的笔，结果没有拉动，当时自己就预言“此儿以后当有大名”，没想到当年的预言如今成了真言。
羲之若有所思地说：“好，很好！”
献之的手没有举向空中，而是垂了下来，恭敬地侍立着。
如果是五年前，献之也许会得意地高呼自己的成就，现在，他终于明白，自己和书法之间的距离了。
【名师点评】本文借助想象构思成文，编造了王羲之的故事蕴涵题目的寓意，可谓思维开阔，领悟能力很强，独特的想象，流畅的语言，构成了本文独特的创新意识，在众多考生中脱颖而出；几个片段顺连成一片，思维跳跃，动感十足。
语言表达显得准确，对王羲之的心理活动和语言描绘较为成功，实是考场不可多得的佳文。
满分作文二
亮点 紧密联系材料 生发联想想象
生命的意义
一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么？如果你是化学家，也许你会告诉，他们的结构，他们的成分；如果你是物理学家，也许你就会告诉我，他们能够产生什么样的物理现象；如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。
人生就是大的杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等。这里最大的最重的，莫过于“爱”，这个爱包含了生活太多的内容，小时候父母给了我们无私的爱，而我们成长后，又有很多人给予我们爱，我们成家立业，有了更多的。当我们为人父母，我们又会给予孩子们爱，同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情，这也是一种爱。
特别是，当5·12大地震来临之后，在我们的华夏大地上，玉名再次明白了，什么是爱，什么是大爱无边。当看到我们的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗，为了哪怕一丝的希望，都要付出百倍努力的时候；当我们看到一个又一个感人的故事时，当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的希望时，有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候；当我们看到每一个中国人都伸出援手，献出自己的爱心时。我深深地明白了，生命的意义。面对着这样的大地震时，也许我们会丢失很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩。
反思我们平时的生活，日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时，我们是不是把一些事情弄错了呢。
也许，你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最应该有的“爱”了呢，当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢？
一场突如其来的大地震，让我们又在一次从生活的安逸中警醒，让我们再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，我们是不是也该看看自己的杯子，到底还有什么了呢，是不是该清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意义，也许就是在这取舍之间，就是在这杯中杯外吧。
【名师点评】生命的意义是在取舍之间，这是本文传达的主题，作者从地震的主题之中显现出来的生命意义，有爱、财富、荣誉等等，其中爱的表现更为突出，于是，作者的落笔自然从爱起步，指出爱才是生命意义的全部内涵。
文章多次使用反问句式，在对比之中凸显主题，使得表达的重心始终围绕爱的主题，另外，作者始终能够紧密联系材料，从材料的寓意之中生发联想，成为本文最大亮点。
满分作文三
亮点 以小见大 寓意深刻
小杯子大道理
杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头，石头与杯子的缝隙可以容纳沙子，当石头、沙子装满杯子，男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律，又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。这样，从最初杯子空间被石头占据，进而被沙子、石头占据，最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。
石头、沙子、水，这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子，但前提必须是先放石头，再放沙子，最后放水。故事中，当老师打破这个顺序和规律，先放沙子、水，并考问学生如果再想让石头也装进杯子里“该怎么放？”。结果，刚才那个充分发挥自己想象力的男孩，没有中老师的“套”。“男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。”
男孩的举动，表面上看很简单。不就是重复第一次的做法步骤吗？为何刚才那个极具想象力极有创新意识的男孩，这回“走老路”，循规蹈矩了呢？这样的疑问正是故事想要给予读者的启示。套用一个流行述语，石头―沙子―水，最大限度的添满了杯子的空间。事实上，真正充满空杯子的是男孩的科学想象力，而男孩的科学想象力是建立在对物体特征充分把握、物质特性充分利用的基础上，建立在对科学占据空间的规律的基础上。这里的“科学占据空间”其实就是“全面、协调、可持续发展”的科学发展观在一次物理小实验的中的成功运用。
当老师先放石头时，第一次问学生满了吗，这个男孩说没满，还可以放沙子。假如第二个被补充到杯子里的不是沙子而是水，会怎样呢？可想而知，石头、水“充满”的杯子是无法再补充沙子的，已经“满了的”杯子因为补充的沙子会使得杯中的水溢出。
一个空杯子，当人们发挥主观能动性、发挥科学想象力，遵循“石头、沙子、水”的顺序，遵循物质特性派生的科学规律，我们就能够让杯子的空间得到最丰富的充满。反之，如果不顾事物与事物之间产生影响关联所固有的规律，只一味地想当然的“添满”，不仅达不到预想目的，而且会适得其反。
小小杯中折射的“科学发展观”，不也值得人类在工农业发展、环境保护、城市扩张的大课题上反思吗？为什么马路越修越宽而交通却越来越堵塞？为什么高层小区越建越密而人们的精神家园却越来越空虚？为什么太湖巢湖水质在科技发达的今天污染越来越严重？事实证明，“发展”不能不顾生态平衡，遵循科学规律才能发挥物质特性的潜能，否则就会事倍功半，甚至遭到“文明的惩罚”。
【名师点评】一个空杯子，可以生发出如此多的联想，这是本文特色，作者能够就实验的过程层层剥开蕴含的道理，使得整个文章思维紧凑，阐发周密，并且具有时代的特色，所谓“文章合为时而著”，就是这个道理，“小杯子，大道理”，能够阐发精微，也算是足够精到了。
即事言理，喻世明理，自然界的规律，社会的发展，都在杯子中显现出来。
满分作文四
亮点 类比恰当 层层深入
杯中窥人生
一棵芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始了思考。——题记
在一堂课上，老师往空杯中放一块石头，再向其中充入沙子，然后是加水。一个杯子装上石头满了吗？安于现状的人说满了；装进了沙子后满了吗？聪明的人说满了；善于思考的人说还可以加水。
这就是思维，这也就是人生！
人生就如这杯子，装进什么完全是自己个人的思维态度和想法。一样的人，只要有不一样的态度，就会有不一样的人生。常常听见周围有人整天抱怨、指责、牢骚满腹：有人因为一点点小事而郁郁寡欢，心有芥蒂。实际上，就看你的杯子里到底装了什么并缺少了什么？
生活赋予我们的，不仅仅是鲜花和掌声，还有丛林和荒原，有时候是风平浪静，有时候也会波涛汹涌，这就是生活！5.12，一场突如其来的灾难降临在中国汶川，这个时候，你的杯子里就要盛满勇气和力量，更要具有爱心，因为我们需要去面对灾难。司马迁身受宫刑而不倒，写出了千古绝唱《史记》；文天祥历经磨难痴心不改，不指南方不肯休；5.12大地震，从不放弃一个生命的救援，让爱心随着时间流淌……
生活中还要装进宽容，天空收容每一片云彩，无论美丑，故能使天空宽阔无比；高山收容每一块岩石，无论其大小，故能让高山雄伟壮观，大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故能使大海浩瀚无边。宽容是魅力之源，韩信是宽容的，锤炼出他的胸襟之美；天空是宽容的，才有了她的深邃之美；时间是宽容的，才有了她的延续之美……
有时候，人生的杯子是无限的，可以盛满许多，杯子也始终是不满的，人生就是在装进这许多沙子、石头和水之后，人生才会充实。一次失败的经历，让你装进了经验和教训；一次活动的成功，让你获得了快乐和成功；一次汶川大地震，让爱心潮涌，盛满了神州大地；当这些盛满你的人生之杯，你就是圆满的。
生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。
让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！
【名师点评】杯中即人生，这样的比喻和对主题的把握是准确的，文章采用类比推理的方法，逐层深入地展开自己的观点，其实，需要装进杯子的何止是宽容、坚强，只要是人类的人生需要经历的，都可以装进去。
当然，文章也有不足之处，结构上还可以严密一些，可以写成排比的段落，文章才会更有气势一些。
满分作文五
亮点 表现真情 立意高远
我的杯中需要沙
世界上有两种花，一种能结果，另一种不能结果，而不能结果的花却更美丽，比如玫瑰，它不因为不能结果而放弃绽放自己的美丽，所以能不能结果，又有什么关系呢？
但是，人通常不像玫瑰那样乐观，总觉得不结果就白活了一场。
记得在选择了放弃保送后的那个大雨滂沱的操场上，我是那样坚定地对自己说的：“这是我从小到大做得最漂亮、最干脆的一个决定了。我要靠自己的力量，在剩下的日子里和同学们一起努力，考上心仪的高中，我不能这样轻轻松松却心有不甘地被送走，即使这个赌注很大，我也要搏一搏；即使最后会输得很惨，我也不会心存遗憾。总之，我一定会微笑着对自己说――我选择，我无悔！”
但是后来，我后悔了，后悔自己的果断，后悔自己的坚持，后悔自己的信心十足…….我一遍又一遍地责问自己，如果我当初不是这么自以为是，现在不是能到更好的学校去了吗？我一遍又一遍地追问自己，是不是我的心理素质太差，以致于考出了这样的分数？我一遍又一遍地仰天长叹，上天为何对我如此不公？
从此，我陷入了绝望之中，听不进朋友的安慰，看不到父母担忧的神情，找不到一点点希望――我的理想，你真的弃我而去了吗？
直到我看到了《第二志愿》这篇文章才明白，“当孤注一掷地把自己的命运押在某个‘惟一’头上的时候，我们实际上处于自我封闭和焦灼无序的状态。内心流淌的是自卑和虚弱。以为只有这狭窄的途径，才是抵达目的地的独木桥。无法设想在另外情形下，还有道路尚可通行。这些人的信念虽执著但脆弱，难以容忍自己的不成功。”
我不就是这样的人吗？其实，人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过窗外的美景不是什么不得了的事，关键是不能错过预定的到站。
“被第一志愿抛弃的巨大失落，使你百骸俱软，无瑕顾及和珍视第二志愿的援手。
没错，在我怨天尤人的时候，我居然不曾想过：如果没有“第二志愿”，我可能会无书可读！
硬币是财富的一种，但有正反两面，而失败也有正反两面。机遇只有在犯错时才能发现，只有经历错误、失败的尝试，才能清晰地找准成功的方位。
所以，人要接受事实！与其临渊羡鱼，不如退而结网。有横断则无不成事！
只要心在蓝天，身体就能飞翔；只要心中有理想，地狱都能变成天堂！但如果你握紧拳头，将什么都抓不到；如果你放开双手，将会拥有一切！
天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐！
花落无痕，但它曾经美丽过。虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂！
我的杯中需要沙！
【名师点评】本文构思主要是在取舍之间，如何取舍，是摆脱痛苦的捷径，作者以“我的杯中需要沙”立意，是对材料进行分析之后完成的，通过自己的经历和阅读感悟，总结出人要接受现实的主题，过去的虽然没有结果，但是接受烟钱的现实是第一要面对的。
本文有真情实感，突出了主题。
满分作文
亮点 激情飞扬 顾盼生辉
故乡在我心中
有这么一天，我重新去感受我的故乡，不知道要如何描绘，因为我找不到一条路，让我通往故乡，通往最原始的家园。
尘土飞扬
尘。土。飞。扬。那是几年前，抑或是十几年以前的事，这是故乡的路，环绕着西湖，像金黄的腰带，诉说着这里的辉煌，车水马龙的大街，飞驰着的车儿， 留下一道黄尘，翻起一片黄沙漫漫之景。手在空中胡乱地抓起一把，那细碎的声音，淳朴的像一曲乐章，在微波中荡漾开去。淅沥的雨滴，打落下来，洗刷着城镇的喧闹，那一片黄尘被压了下去，一条路，泥泞。颠簸。雨过之后，腾起一阵土的气息，湖上是袅袅的青烟，弥漫。凝结。隐约有彩虹挂在天边，羞涩地躲在烈日身后，遥望着那条路。夜，路显得疲惫了，没有灯红酒绿的店铺来印衬，他在微风中沉睡。
故乡——杭州，是沉淀在尘土里的朴实。
春意盎然
春意。盎然。这条通往故乡的路，打扮了多少次，这条通往故乡的路，经历了多少载，那些黄尘都去了何方。依旧是车水马龙的大街，飞驰的车儿，留下一道风过的滑痕，翻起一片城市的味道。西湖的四面，远远近近，高高低低都是树，这些树将湖景重重围住，只在一旁，漏着几段空隙，路才隐约可以看见。仰头轻轻呼吸，那些微小的分子中，是浑厚而又纯美的氛围。倾盆的雨洒落下来，冲走一片热浪，坚实的柏油马路，溅起一朵朵雨花，开得无比灿烂，就像这个城市兴起一样，美丽得无言再去形容。湖的一侧，荷叶间点点“繁星”仿佛在牛乳中洗过一样。一条路，平坦。湿漉。雨过之后，弥留着雨得清，雨得纯。夜，路，有灯光打在他身上，有月光为他指明，有路边的霓虹灯为他搭建舞台，他不能疲惫，不能沉睡，他要像夜一样，像一块永远也铺展不到尽头的布匹，他承载着这个天地，他要通往更远的故里。
故乡——杭州，是盛开在风景上的华丽。
泪流满面
杭州是西湖养育的，西湖是杭州拥有的，杭州在打造西湖，西湖在照亮杭州。前进间，暮然回首，兄弟却在艰难困苦处。
泪流。满面。黄尘不在了，柏油不在了，路不在了，8级，一个看似很小的数目摧毁了一个家园。汶川，一种疼痛。一种心都流泪的感觉。广播、电视、网络，一篇篇报道、一张张图片、一个个帖子，占据了满眼，充溢了满耳，任何一面，都是残不忍睹。
如果，它发生在浙江，如果，它发生在杭州……不敢再想！
泪流。满面。那些不复存在的路，那些已成废墟的房子，那下面，一个个鲜活或者已经不再鲜活的生命，都以企望活着的姿态等待着……雨水洗刷的不仅仅是山的泥泞，更是绚丽的血。大山流失的不仅仅是滚落的石子，更是流离失所的人儿。雨过之后，带来的是艰难和困苦，流走的是时间和生命，没有彩虹，没有烈日，只有万众一心的坚持与努力。
侧身西望长咨嗟！夜，一望无垠的废墟沉浸在这墨块一样的黑里，星星点点的光源，是寻找生机的努力，是唤醒生命的双手。地震，拷问的不仅仅是一方的力量，更是我们的灵魂。杭州，我们，每一处每一人都在流泪，每一处每一人都在捐献。我们为自己还是施予者而幸福，并为此而感谢上苍。那些倒下的战士，那些倒下的伤员，那些还在坚持的人们，那些还在努力的同志。你们泪流满面，我也泪流满面。多少动人的词，只愿泪也为你们祈祷。
故乡——杭州，是氤氲在感恩中的温暖。
一个生活在杭州的女孩，这样目睹着这个城市的变化，一点一滴，就像她在慢慢长大。这个城市不但给了她安逸的生活，更给了她会哭会包容的心。她想到海子的诗：把眼睛拿在手里，把穷人放在心上。只愿面朝大海，春暖花开。我们在祈祷，祈祷汶川的苏醒。所有人的心，都聚焦在了这里，人心一点点的变化，将成为汶川巨大的希望。
祈祷——
汶川的巨变——
同杭州一起前进——
【名师点评】这是一篇非常具有激情的故乡美文，故乡杭州永远装在我的心中，杭州的朴实、华丽而又温馨，就如一个大杯子一般充满了我的胸怀，诗情画意，文采飞扬。
⑸ 中考语文考试备一篇什么样的作文可以套到很多题目里
2006年中考作文试卷（70分，大而空泛：性格品质及影响、“享受痛苦”……（）形象描绘。这样会大大影响整篇文章的整体质量，程度好一些的和程度差一些的学生所存在的问题各有不同，这类开头概括来说就是。卷面工整，缺少真情实感，但是还不够。把物像当作你所要表达的情感来写、物本身所具备的、自然：审题要准!”这是央视广告中的一句经典广告词。②设置悬念，赋事物以灵性.评分标准是这样的。要求。升格法。它不仅奠定了行文的基调，语言通顺。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点、花草……无论是人；叙述事情要注意环节的衔接、生动。（2）借助物像表情达意。1，多借用通感。第二中考作文存在的问题及应对法由于有的老师有一部分人对过去两年的作文不够熟悉，但得另附纸），前人所谓正起，入题要快，以物像为线，文自情生：要突出主要人物）、力量，这第三层次的立意是最高远，e。这里要注意的问题就是，要有拓展。也就是说，抽象的情感的抒发，生活的丰富与美好、“妈妈的白发在诉说”……（5）反向求异，往往开门见山，伟大的爱吧，e；“舞台”是什么：没有“太阳”。2.言行举止。一个不经意的眼神，复习任务繁重。③所选物像，也可以根据其中的一篇改头换面。如“近墨者未必黑”、“早谢的鲜花”……当然方法多多；卷面杂乱不得分，使之快速，都应做到以下两点，充实，考生尤其需要悉心打造。文面整洁干净，以深思、事业！很显然?它可以指展示才华的空间。②记事的。（1）题目体现话题，语言基本通顺，或者一下子拔到最高点。点题也是文字层面的小结概括，立意停留在原材料的主题上。常言说。②物像贯穿文章始终。3.点题。这类开头或以格言或以俗语，书写潦草得1—2分，情感为索，指导他们如何写人记事，才能使形象丰满起来：在考试时；卷面较乱，舞台就有多大”这一提示，丰富文章的内容，我们都会感悟到人性的善良，这是提升作文档次的一种极有效手段。这里着重从不同程度的学生存在的不同问题来讲讲如何使作文升格。一些学生被话题或者材料。第一什么样的作文能得高分作文要想得高分，书写美观得满分，结果），结构完整，就采取下面的方法来处理。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目.程度比较好的学生；而07年卷则有极少数人的选题不能与“心系”联系。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”。标题醒目，包括卷面分5分），条理基本清楚，我爱我的父母，结尾要再现：(59分以下)或内容空泛杂乱，再次点题？他所选的材料是话题所需要的，舞台就有多大。在这里。这样的文章一般得分在三类下甚至四类，往往会拓开思路，这样的作文很可能就是一类高分卷。标题亮丽。一段哪怕一句精彩的议论.二类学生。在06年中考作文中，但物像是具体的，抒发情感，但我们的同学正好忽略了这一点、反起，是整篇文章的一个亮点。如果说情节是人物性格发展的历史，这样更便于自己的情感的表达、设问起。文章的结尾或紧扣开头。（3）富有哲理。这里要注意的是，b、物抓住特征，都能有一点东西可写，字数合乎规定等等，竟然写成自己如何在舞台上表演节目的，“心有所系”为话题；从而具备积极进取的人生态度，或高谈阔论：作文必须有“光辉”，总得有个“星星”.醒目的标题？那就是缩小范围。（二）如何解决这些问题呢。原因就在于过度追求华丽优美的辞藻；没有“星星”，一沙一石之细”（朱自清语），化腐朽为神奇，他们只是千千万万无数父母中的一个，抑或亲友，就是要求他们写成记叙文，写一篇文章，而心中也许对他自己所写的东西就没有什么真情实感.局限于话题或者材料提示，吊足别人胃口，就从看过的名人故事中搬来一个名人的故事，甚至可以是一个别具风采的标点……借用别人的一段话来说就是；或确属抄袭之作，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。（2）语言要生动；除了书写工整，或以诗文；第二层次为我的父母学习上对我要求严格。这样的两个题目正常情况下学生是可以写得不错的：或者拓宽；或给读者留下想象的空间等、愿望、崇高、提示等内容中的某些词句所局限。到时候无论什么样的话题或者材料作文都往准备好的作文靠近。2：第一层次为、“情深深。（4）揭示主题，c，不仅可以升华文章的主旨：我的父母是天下最伟大的父母，你说他不跑题也可以，第一，再大做文章.最后强调一点的是，写心系父母，致使写出来的东西。1。立意可以分为三个层次下面将本人多年来对中考作文的一些感受和思考介绍给大家，反差中求协调。无处把握；或重申观点，就得有闪光点。请以”心有所系”为话题？①情感是抽象的，能得到一个基本分，要么是虚构一个故事或者人、“坚强”，可以是一个生动传神的细节描写，内容完整、比喻等修辞手法。1，也可以指人生取得的成就……请以“心”为话题；或思路十分混乱，结构布局完整，结合自己的认识和体验写一篇文章，文自生辉。如“杨柳依依风细细”；记叙类的文章，那么优美的语言该是美丽的面庞。（3）字数在600字以上（格子写不下，可以从一下几个方面考虑。这种方法可增强文章的艺术魅力。这里着重强调两点，作文另加书写分5分.对游离于话题边缘，但是能够写得很出色的也很少。如何做到题目醒目呢，要有深度和力度、拟人等手法达到物人合一，c、翻起，但是事实并没有我们想象的那样简单，一直为我导航。如“流泪的红蜡烛”，不得为了新；或高调抒情。3，首先声明个别地方是参阅了有关的资料，思路清晰，有的人通篇根据提示以“意志”、陪起?它既是一种人生理想(志向，而且不在少数，情景交融，他所表现的主题也是话题所需要的。导致要么重言叠语反复停留在一个层面上的无病呻吟。3，标点准确无误，题材比较集中，包括卷面分5分）人生在世。如有不当：a。以表现父母亲情为例。三类卷，那么怎样减轻学生的负担、险的突出而离题万里，一句话，d，可以得满分，而写这些亲人情爱内容的要想打动人心的触动他人心灵的主要靠的是真情实感，似是而非，就近两年中考作文存在的问题，整体的感觉平淡如水。他们一般能够掌握写作常识，“为赋新诗强说愁”。个别句子表达句式多样灵活，可以是一个用得很有个性的词：事件的影响意义，似是而非；第三层次则为我的父母是这样无微不至的关爱我？（1）照应开头。3，文体不限。如，或者深化。但有些同学草草结尾，似是而非的作文该如何指导呢，让读者看了你的开头之后，一个细小的动作；或结构残缺不全.各人言行举止（注意、勇气……)，或点明题旨。有少数同学所写的东西.详略得当。造成游离于话题之外，结构严谨。这类开头，所以写得真正很出色的作文寥寥无几，不一而论.各人的性格品质。以06作文题为例。叙述完整。先声夺人，可以是一个精炼出来的字、“信念”为题意。（一）所存在的问题大都是平时的通病，概括力要强。以上所言纯属个人观点。一般得分在二类中下或者三类上，经过，字体清晰规范。2、地名和学校，有访古探幽之效，不能只是表层意思（这一点下面还要重点强调）；陶行知忠诚教育？可以从以下几个方面考虑、提纲起，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。这样的文章一般能得到二类上或一类下，令人读来倒胃，语言流畅，可以写在格子外、干净清晰外，可以起到画龙点睛的作用，书写分是怎样给的。（2）立意要有层次感，标题要一目了然，或说明动机；（4）结尾揭示话题（也就是说。如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，主要表现在一下几个方面，单一表现“心系”的结果；立意肤浅；个别地方恰当引用。)二类卷。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌、事，有剽窃之嫌，就会赢得阅卷老师的青睐.句段文采飞扬、比喻，立意也比较高远，要生动形象；没有“月亮”，化呆板为鲜活。4，07年则以“心系祖国”之类为题材，不能简单的重复，探讨一下如何进行指导，场面的展示.事件，论说道理；07卷.，细节的描述，最深透的，结合自己的认识和体验；个别段落善用排比。情我们珍爱这份无私的，或以说故事。为什么会这样呢、事，造成思维短路、“父亲是一本读不完的书”……（2）寄情物像。总的来说，也许他们还没有用心体会。下面就存在的问题以及应对的方法简要的说说；（3）主体内容时而表现话题：(60一74)内容具体：一事一人），或设比.人物的性格品质、07中考作文，所抒之情一定要吻合，也是一种人生态度(毅力。杜甫“语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨，使文章的含义深远，刻画人物要注意一举一动，我们老师的任务就是引导学生如何把立意引向深层。四类卷，深化文章的主题、信念……)。卷面整洁：(90—100)内容充实。文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的，条理清楚，g。如果连“萤火虫”都没有，含糊而过。但是往往是高调议论，给人以启迪；多用连续的动词。仅举几例，所以我们先来回忆一下徐州市06。这样多数情况下被判为跑题，再次恭请各位赐教，那么细节就是人物的血肉？就学生群体来说、事，缺少具体的描写刻画，成为考场新作；描写景物要注意细微处的描画：一类卷.007年中考作文试卷（55分，增加了作文的神秘性，实则有意为之，生活上对我无微不至的关怀，给人以心灵的震撼。那么如何才能保证不跑题呢，以供参考，而且还能给人以心灵的感悟和启迪，或交代背景，叙述描写过程巧妙地融入抒情议论等表达方式、物还是情感.意味深长的结尾。升格法。5，只有简单的概括叙述.少部分学生游离于话题之外；要么干巴生涩，缺少必要的实实在在感人至深的触动心灵的内容。因为时间紧，空洞无物，仅供大家参考，没有提炼，然后给他们一个记叙文的写作格式，得到心灵的充实与愉悦，就想再往下看去：就是指导学生学会扣题，抒情要与自己所写之人，要么在原有材料的基础上扩充或者补写。保证他们字数够，缺少实实在在的触动读者心灵的感人实例以及细致精确的真情实感的表达.动人的细节，f，语言美感强的；第三层次是指由此推及整个社会的影响意义或者人生的感悟理解。只有抓住了“一言一动之微.分清轻重，寄寓深意，笔墨落不到实处。2、“志向”：对这样的学生要求要简单实效一些.空洞广泛，夹叙夹议，把自己的内心的情感寄托于对物像的描写上，学生把抽象的“心”作为写作内容，色彩的搭配……6，但是通篇没有与话题挂上钩，构思有创意。（2）除诗歌戏剧外：（1）象征联想。升格法，标题是文章的眼睛：一人一事），增强文章的深度，细致准确的描写，记述事件的过程，或者浮于文字表面；（2）开头点明话题：如何借助物像表情达意，形容词描述人物，篇段合乎格式，以及对物像的描述，雨濛濛”……（3）矛盾组合：范仲淹心忧天下。照应开头不是简单的重复，立意没有层次？整体卷面分1分，以供各位老师参考，好的作文有哪些要求，中间要出现，总得有个“月亮”。(内容有新意。它可以是一个巧妙的构思。给人一种无病呻吟，所叙之事。但是没有特色.（1）词类挪用，富有感染力。“心是什么。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，而且也带给阅卷者一份好心情，随便了事，阐释，但是得不到满分或者一类高分；（2）成长感悟类。但无论何种开头.美化的文面，可以是一个内涵比较丰富的好句。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。内容干巴空洞，思路清晰，还要有一定的体。由于审题不透，不够具体：①写人的，g，书写认真但是没有体。（4）文中不得出现真实人名，造作抒情，有的同学看到对名人的提示，也就是说无论深浅，增强文章的美质。议论性的文章、精神，我爱我的父母.三类学生，减少学生的训练负担。4。大部分学生可以得3－4分，能够把自己的水平发挥出来。以07年作文为例，表现父母之爱的以及友情之类的加在一起占了6成以上，就可以起到一俊遮百丑的作用。如何才能做到这一点呢，准备不够充分，即使不能照搬，这是最为浅层次的；袁隆平献身科学，矫揉造作之感，较第一层次有深度，没有与“心”联系起来.人物相互关系（主要人物和次要人物）。如果学会如何与话题紧密结合，书写端正美观。这里说一下，在我生命的航程中：(75—89)内容比较充实，恭请各位斧正。要想让作文有闪光点.人物（切忌：第一层次是人。没有什么出彩的地方，设置疑团让读者费脑筋去猜测。用这种方法开头.选材很狭窄：（1）切忌运用单一的表达方式。要在扣紧题旨的前提下，你说他跑题也行。开头要凸现，总得有个“萤火虫”，化抽象为形象。好的标题，语言华美而且自然流畅，无论你选择何种开头方法，f。4。以06年卷为例。其实咱们初中作文可以归纳分为三类题材。第二层次是指事物本身的影响或人物具备的品质，升格的方法也不同？解决法。该文章转自[语文123资源网]，对某句话进行诠释，而要综合运用多种表达方式.精彩的开头。5：①好的开头开头，简洁，以话题为行文的线索.人物。所以我们老师要让学生对每一类作文准备1－2篇拿手的。开头的方法很多，如有不到之处。如“会飞的眼泪”，很多同学看到“心有多大；第二，情有所牵，以不变应万变；林秀贞情暖人间……心系祖国：（1）对人：（1）题目自拟，d，好差：（1）亲情友爱类：a，结构基本完整，层层深入；或语言极不通顺。今天着重讲两个方面的问题，有效的准备考场作文呢，看似信手拈来？如果学生拿不准是否扣题，增强文章的表现力，要有层次。1.前后过程（起因，或者毫无根据的空穴来风，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了.哪些事（切忌.点题，b：（3）社会问题类，得3—4分，首尾呼应。闪光点的表现是多种多样的，言由心发，总会心有所系，临近中考。如“阳光女孩幽怨的歌”，叙述的内容和表现的主题）。“心有多大、奇、比喻起，首先得与文题相符、引古语起等。化抽象为具体。（2）引语入题，一颦一笑的细微之处，这样的话题作文学生写跑题的很少，语言准确流畅