我的语文收获作文400字作文400字

⑴ 2017年我的收获作文400字

光阴似箭，日月如梭!不经意间，XX年的钟声即将敲响。一匹匹矫健的骏马嘶鸣着，跳跃着，向我们奔驰而来!万马奔腾，一马当先!此时此景，带给我的是无尽的激情与畅想。
奔驰的骏马，带给我无限的畅想!XX年，我已经是寿县旅游局外聘的一名兼职小翻译，每当外国游客来到我们美丽的寿县，我都会被请去作他们的导游。我用流利的英语与他们亲切地交谈，向他们介绍我的家乡风俗民情，名山秀水。那时外国友人总会竖起大拇指说：very good! 哈哈，你说他们是赞美我的英语说得流利，还是赞美我们古城寿县美呢?
执着的骏马，带给我无限的期待!XX年，我期待我的习作已经出现在很多报刊杂志上。不信你看，《七彩语文》第三期上就有我的“大作”，当然就是我正在写的征文“我的新年畅想”。再翻开《小学生导读》第六期，你定会发现一个笔名叫“月下清荷”的，她写的文章名叫：“我的‘别样’老师”!别急，等着看呗!看看我的‘别样’老师写的是谁?她有哪些与众不同的地方?
嘶鸣的骏马，带给我无限的憧憬!XX年，我已经能代表学校到县里、市里参加写字比赛，而且每次都能取得优异的成绩。即使如此，我仍不停地刻苦练字，虽然练字是件苦差事，但它磨炼了我的意志，增强了我的信心，我也从中找到了乐趣。
追忆XX，畅想XX!在“千军万马”的XX年，我会加倍努力，马不停蹄，用实际行动去追逐我的梦，让畅想变为现实。因为我懂得：畅想+行动+坚持，最终会马到成功!

⑵ 五年级下册语文作文我得到了许多收获作文400字

我收获了成功

俗话说：“有耕耘，就会有收。”我们会收获快乐、收获果实、收获信心……我非常地对你们说：“我收获了成功。”

那是一个有趣的暑假！那天妈妈给我买了一个滑板，我高兴地一蹦三尺高。我迫不急待的要去试试，，并幻想着自己潇洒滑行的样子，看到其他小朋友自如地滑行，我以为滑滑板很简单，也开始照着他们的样子学起来。可是一开始把握不好平衡，滑板也不听我的话，总是不能平稳地站到滑板上，但经过我反复练习，终于能够勉强站到滑板上歪歪扭扭地滑几米了，接接下来的几天，我每天都到楼下练习，总幻想着当天就能熟练地滑行，但实事却并非如此，我只能走走停停，心想：“终于，我学会了，能够熟练地驾驭着不听话的滑板，潇洒地滑行了。心想;一定是自己的方法不对，于是我有想到了一个办法，在下坡练习动作，并模仿其他小朋友。我把重心降低。回忆一下别的小朋友滑滑板的动作。倒了又爬起，爬起又摔倒……我坚持着终于，我学会了，能够熟练地驾驭着不听话的滑板，潇洒地滑行了。我收获了成功，品尝到了成功的喜悦。

一分耕耘，一分收获。只要你像我一样持不懈，锲而不舍，刻苦，努力，的做了，记住，败乃成功之母，你一定会成功的！

⑶ 四年级我的收获作文400字

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

⑷ 急需一篇400字的《语文学习的收获》

语文学习收获
时间过得真快，转眼又临近期末了，岁月匆匆，半年的时光如流水一般从眼前流走，与我们渐行渐远。每每想到这些心中不免百感交集，世事多感慨，思既往而顿生留念，那一幕幕刻在我心中的画卷——窗明几净的教堂，孜孜不倦的学子，和谒可亲的师长，还有那许多许多，我相信在这里所有的一切我将难以忘怀。
难以忘怀的远不止这些，还有书本上那一篇篇动人的课文，它将千年前乃至万年以后的文明跃然于纸上，为我们将来的道路指明了方向。这是留念也是希望，感怀给了我无穷无尽的力量。
比如在“把铁路修到拉萨去”这一课中，记叙了在自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯通的经过。在学习这一课时，同学们和老师的眼眶都湿润了，而我也流下了生平最为真挚的泪水，我并不确定这种泪水中包含了些什么，但我敢肯定同学们从中获得了无限的力量，学习的力量，生活的力量，敢于挑战困难的力量。
还有那许多许多，如“白杨”，“丝绸之路”等等，都给予了我们无限的启发和力量。
学习了这些课文之后，我深知自己的首要任务，我也更加明白了将来的责任与担当，所以我将继续在这里，决心磨砺出完美的人格与求得真实的学问。
我想这学期最大的收获就是明白了自己的责任，学会了感恩，使我不再浑浑噩噩。从此父母的期盼、老师的教诲、朋友的鼓励，都将是我飞翔的翅膀，是我远航的双桨。

⑸ 关于自己在学习中收获的作文400字(五年级突出主题的)语文

很有幸参加本次国培培训，通过两个多月的学习，感觉自己的天天是很充实的、很快乐的。通过此次的培训，真是受益匪浅。
首先，通过培训对自己有了更进一步的认识。
在此次网上学习中，我有幸聆听专家们的精彩讲座也认真观看了老师们的优秀课堂实录，得到了辅导员老师的认真的辅导，学习了同学们还多好的教学方法。
其次，正确把握教材，准确传授知识，完善了知识体系。
随着新课改的深入进行，新教材的全面推出，我一开始并没有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教学，没有一个全局的概念。通过这次学习，让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新，也是知识体系的更新教育理念的更新。
第三，改进了教育方法，提升自我。
通过此次网络国培学习，让我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动有趣，更加吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师，真是收获太多了。
通过此次网络培训，我的教学水平有了较大的提高，教学技能得到不断地改善；当然，培训只是一个手段，关键是我要在今后的教学实践中，充分地运用这次培训中所学的教育理念与方法，使自己的教学能上一个新台阶，为国家培养出更加优秀的人才，无愧于太阳底下最光辉的称号。

（仅供参考！！！）

⑹ 关于收获的作文400字

收获
谁不希望拥有鲜花？谁不渴忘掌声？我为什么总有失败？为什么受伤的总回是我？求求上苍，给我答一个展示才华的机会吧！求求各位“大侠”透露点成功的秘诀吧！！！！！
——萝卜
夜深人静，皎洁的月光亲吻着久别重逢的地板。我躺在床上，睡意全无。于是，我打开QQ空间，没想到，有这么多留言！我仔细的浏览那充满温馨的字。
朋友，贵在坚持，永不放弃！
你好，我是一个过来人。我不敢奢谈成功的秘诀，在这里，我给你讲一个故事：他在父亲的皮鞭下度过童年，在事业刚刚有一点起色时，一次偶然的时间是他失聪、失明。想像一下，失聪，失明对于一个音乐人意味着什么？可是他没有放弃，而是“紧紧地扼住命运的咽喉”，创作了一系列交响曲，走向成功之巅。在此，我把贝多芬的《命运交响曲》送给你。
——梦想贝多芬
朋友，聆听大自然，你会觉得生活是多么美好。
站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头；站在大自然中，嗅大自然的芳香之美，你会觉得生活是多么的美好。
——海伦
凯勒
这家伙，真逗，竟然以这种形式发帖。呵。
一霎那，我仿佛长大了许多，一股暖流在心中涌动，我在空间里写道：
谢谢大家为我找到成功的秘诀，让我收获了许多。在六年级宝贵的时间里，感谢各位和我风雨同舟。
——萝卜

⑺ 作文400字以上 我的收获

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

⑻ 难忘的收获作文400字

篇一：我收获了快乐[400字]

暑假里的一天，我和妈妈乘坐608路公交车去城里购物。刚上车人并不多，我和妈妈坐在座位上欣赏着沿途的风景，舒服极了。可过了几站，人慢慢多起来了。

当车行驶到西工大站的时候，上来一位白发苍苍的老奶奶。这位老奶奶大约70多岁，脸上布满皱纹，微微有些驼背，身体瘦弱，提着布兜的手微微颤抖。她刚颤巍巍地上车，汽车就启动了。她的身体立刻随着车子晃动起来。她四下张望了一下，走到离她最近的一位叔叔面前。那位叔叔看了一眼老奶奶，就又低下头玩起手机，丝毫没有让座的意思。老奶奶又慢慢挪到一位年轻的阿姨身旁，阿姨赶忙把头扭向窗外。

妈妈见状，扭过头冲我挤挤眼睛，我立刻明白了妈妈的意图。我起身紧走几步来到老奶奶的身旁，拉了拉她的袖子示意她跟我来。顿时老奶奶睁大了眼睛，脸上露出和蔼的笑容。她亲切的拉着我的手走到座位旁坐下，又示意我坐在她腿上。我连忙摆摆手说：“站一会没事，您坐吧！”老奶奶慈祥的目光一直看着我，我心里真是比吃了山珍海味还要美！

记得那一整天的心情都格外愉快，没想到一件小小的事让我收获这么多。既收获了老奶奶和善的笑容，又收获了来自内心的快乐。看来“送人玫瑰，手有余香”这句话真是有道理啊！

篇二：我收获了勇气[400字] 代歆然

就在昨天，我收获了勇气。我收获的勇气是来自于滑滑板。

我从来没有想过学滑板，这是因为我害怕，怕站上去会摔倒，所以那滑板买了两年了，从来没玩过它。

在昨天我写完作业后，我就去玩儿了会儿滑板。我扶着墙，双脚踩在滑板上，尽管我扶着墙，可还是战战兢兢。我用左脚控制方向，右脚控制速度，双脚配合用力扭动滑板。嘿，我滑出去了！可刚滑出一两米远，滑板就不动了，我又扶着墙继续扭动滑板。在扭动滑板的时候没把握好平衡，摔倒了。但我不放弃，鼓起勇气继续练习。我就不信了，别人学得会，我也能学会。

在我反复练习中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股着地。哎呦！真疼呀！但是却摔出了经验，我发现只要我紧张害怕就一定会摔，不如放开胆子博一搏。我又站上了滑板，没有扶着墙，大胆地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然没有摔下来，滑得那么平稳。我终于学会啦！妈妈回来时，我对她说？“我会滑滑板了，不信你看。”说完，我就开始表演了。我想，妈妈一定会表扬我的。

果然不出我所料，妈妈确实表扬我说：“你再接着练习，一定会超过你哥哥。”

我能学会，全凭我的勇气和努力。通过这件事，我收获了勇气。

篇三：我收获了勇气[400字] 罗雨馨

从小到大，每次要打预防针时，我都会吓得全身都起鸡皮疙瘩。但这次，我超越了自己。

那天，妈妈带我到金泉社区卫生服务中心去打预防针。到了服务中心，我和妈妈走向预防接种室。一路上，我紧紧拉住妈妈的手，腿跟灌了铅似的，走起来脚步沉重。妈妈感到了我的害怕。就对我说：“宝贝别怕，妈妈以前也怕打针，可打完针时才发现没有想象中那么痛，妈妈相信你能克服这个困难。”妈妈说的是真的吗？我半信半疑。

我们走到预防接种室。我鼓起勇气坐在板凳上，医生叔叔耐心地用碘酒给我消毒，接着，医生叔叔就准备给我打针了。我的心怦怦直跳。我一边看着医生叔叔手上的针，一边对医生叔叔说：“叔叔，打轻点，我怕！”医生叔叔露出整齐洁白的牙齿，微笑着对我说：“小妹妹，放心吧，我会打轻点儿的。”可我还是有点紧张。医生叔叔把尖尖的针头慢慢的扎进我的胳膊里，打了一会儿又拿出来。虽然有点痛，但在我的印象中，好像没有以前那么疼了。可能这就是勇气的力量吧！妈妈好像比我更开心似的，说：“宝贝，你真厉害，你战胜了自己！”我也有点不太相信地问：“真的？”妈妈说：“是呀，宝贝。以前你每次打针的时候都会坐在地上哇哇大哭，可是你现在已经不哭了，变得勇敢了！”我心里开心极了！挽着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走了。

从那以后，每次打预防针我都高高挽起袖子，勇敢地站在医生面前。

篇四：学习观察物体的收获[400字] 李雅琪

最近，我们学习了《观察物体》这一个单元。

上课时，齐老师拿了一个圆柱体和球体还有好几个小正方体摆出各种图形让我们从不同的角度观察。齐老师摆出了三个竖着排列的。小正方体组成的大长方体。我们从上面观察，只看到了一个小正方形。

齐老师让我们从正面和侧面观察这个物体。大家观察后得到的结果是相同的！都是三个竖着排列的小正方形。因此，我们得出结论：一个相同的物体从不同的角度观察，得到的结果可能相同；也可能区别很大。

接着，齐老师又在黑板上画了一个圆形，问：“这可能是什么物体？”同学们都抢着回答：“可能是球体，可能是圆柱体，可能是……”齐老师趁热打铁，又问：“那么是从什么角度观察的呢？”同学再一次争先恐后的回答。齐老师接着问：“大家敢肯定的回答这是什么物体吗？”教室里顿时鸦雀无声。齐老师在黑板上画了一个长方形，说：“这是侧面观察的结果，那现在你们能确定这是什么物体了吗？”“圆柱体。”同学们异口同声的说。

通过学习《观察物体》这一个单元，我明白了一些道理：我们观察一个物体不可以只看它的一面就下结论；从不同的角度观察，得到的结论也许相同。生活也是这样，看待一件事，切不可只看到它的一面的好坏就轻率的下结论，更不要过于主观或过于客观，从多个角度去想，得到的比你已拥有的更多，更好！

篇五：收获和反思[400字] 杨茜

这学期已经结束了。

反思：大前天，我们期末考试了，我觉得自己考得还不算好，努力了这一学期，就是为了这一次期末考试，语文考了110、5 ，语文是达到目标了，数学考了114分，我的目标是115分，就差一点点，就差这一分，我不知道题都错在哪里了，我检查了一遍又一遍，数学我是很有自信考好的，可是不知道为什么， 分怎么那么低，我觉得数学是我的强项。英语就别说了，我的目标是100分，可是偏偏就少了那一分，就是99分，应该是听力题的第一或二题，因为这两个题是每个空一分，有一个题我们有听清楚，我要吸取这次的教训。在宿舍里，我身为宿舍长，一定要管好她们，不能让她们在说话，每次田老师一去，老师就说我们不好，我要管好她们，我一定让老师说好，让生活老师表扬我们。

收获：这学期我知道了考试的重要性，在考试的时候，老师抓紧时间复习，每天都是语文数学英语，每一位老师都尽职尽责，每一位老师都抢着要上课，老师抓住每一分每一秒，每一秒都比金子要宝贵的给我们复习，就为了让我们考好。在这一学期里，每一位老师比谁都要累，教给我们知识，经历过风霜雪雨，在我们休息时，老师做课件，我们该学习时，老师给我们讲课，我一定要好好学习。

我的反思一定要改正。

⑼ 《我学语文的感受》作文400字

我学语文的感受
这学期马上就要结束了，我想对语文这个学科做一点总结。
这一册教材共有八个单元，每一个单元都有不同的课文，第一单元是关于读书的课文；第二个单元是关于思乡情感的课文；第三单元是关于介绍一种东西的课文……但其中，我最喜欢的是第七单元，第七单元讲的就是关于爱国的故事，这个单元银老师给我们拓展了很多其他的课外的知识，是我觉得这些课都变得生动有趣。除了学到这些课文以外，我还学到了其他的知识，比如说写作文的方法，如写场面作文的点面结合。
在语文学习中，我还归纳出来了一些学习方法：重视对课文的理解。每学习一篇课文，我们都必须通过预习、听讲、复习这几个步骤。在学习过程中，我们常常会遇到些难以解决的问题，遇到这种情况，我们千万不能绕道而行，要非弄明白不可，因为往往这些难点就是课文知识的重点，我们必须开动脑筋，仔细认真地思考，解决这些难题，这样我们学习语文的质量将会有进一步的提高。另外，在学习课文的过程中要大胆提出问题也是很重要的。假如老师在课堂上没讲到的，我会主动地去请教老师、同学和到课外书籍或网上查找，直到弄明白为止。复习课文也是巩固知识的重要步骤。
因此，在这一学期语文的学习中，我都觉得很轻松。我爱语文！

⑽ 这学期我的收获作文400字作文从两个方面写

这一学期过的真快呀！ 转眼间，就要过完了，在这一学期里，我学收获到了很多的东西，这些东西都很让我值得学习，接下来，我就说说我收获到了什么。在数学课上我收获了，大数的认识、一亿有多大、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、条形统计图、数学广角——优化······在这些里面我还学到了个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、还回了读数写数，还知道四个是一级，还收获了1234567890都是自然数，还有100公顷等于1平方千米，还会画平行四边形和梯形还会两角的读书，还会写三位数乘两位数，好绘画条形统计图，还会解决问题。
在语文课上我收获了，学会了很多的课文，还会背了，还学习了一样问语文园地，在语文园地里面又有个日积月累，这个日积月累很有意思，在语文园地里还有趣味语文合成等于故事，在这语文课上那我还学会了许多词语和字，而且这些粗与子我都会写了，我还学会了许多的作文。
在英语课上我收获了，学会可很多的英语单词和英语句子，还学习了我们不会的单词和句子，这些单词，有的单词我都背过了，还能被写下来，在这本书里面我还认识了里面的主人公，还认识了元音字母的发音，还会英语的阅读小短文。这就是我收获到的东西，我喜欢这一学期，因为我学会了很多东西，我希望下一学期能比这一学期学到的东西更多。