A. 中考必考的古文有哪些 语文版的
2009年中考文言文课内阅读篇目
序号 册数 课目 课文 作者
1 七上专 5 童趣
2 七上 10 《论语》十则 孔子 课标篇属目
3 七上 25 咏雪
4 七上 25 陈太丘与友期
5 七下 5 伤仲永 王安石
6 七下 20 口技
7 七下 25 夸父逐日
8 八上 21 桃花源记 陶渊明 课标篇目
9 八上 22 陋室铭 刘禹锡 课标篇目
10 八上 22 爱莲说 周敦颐 课标篇目
11 八上 26 三峡 郦道元 课标篇目
12 八上 27 答谢中书书 陶弘景
B. 中考语文常出的文言文和诗句。
1.孔子语录 2.鱼我所欲也 3.生于优患,死于安乐 4.曹刿论战 5.邹忌讽齐王纳谏 6.出师表 7.桃花源版记 8.三峡 9.杂说 10.陋室铭 11.小石权潭记 12.岳阳楼记 13.醉翁亭记 14.爱莲说 15.记承天寺夜游 16.送东阳马生序 17.关雎 18.蒹葭 19.观沧海 20.饮酒 21.送杜少府之任蜀州 22.次北固山下 23.使至塞上 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 25.行路难 26.望岳 27.春望 28.茅屋为秋风所破歌 29.白雪歌送武判官归京 30.早春呈水部张十八员外 31.酬乐天扬州初逢席上见赠 32.观刈麦 33.钱唐湖春行 34.雁门太守行 35.赤壁 36.泊秦淮 37.夜雨寄北 38.无题 39.相见欢 40.渔家傲 41.浣溪沙 42.登飞来峰 43.江城子·密州出猎 44.水调歌头 45.游山西村 46.破阵子 47.过零丁洋 48.天净沙·秋思 49.山坡羊·潼关怀古 50.已亥杂诗
C. 中考语文文言文必考篇目16篇都有哪些
共16篇，可分抄为四层：
（1）考试首选层：4篇《鱼我所欲也》、《记承天寺夜游.》、《送东阳马生序》、 《论语》 ；
（2）考试次选层：5篇《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《出师表》；
（3）考试三选层：2篇《陋室铭》、《爱莲说》；
（4）考试不选层：5篇《马说》、《曹刿论战》、《小石潭记》、《三峡》、《邹忌讽齐王纳谏》 。 近六年河北省中考已经考过的文言文：
2000年《出师表》、2001年《爱莲说》、2002年《陋室铭》、2003年《曹刿论战》、2004年《五柳先生传》和《马说》、2005年《三峡》
D. 初中语文常考的课外文言文有哪些
表达方式分为5类：记叙、议论、说明、描写、抒情。 修辞手法中学阶段主要是12大类：比喻、借代、拟人、夸张、对偶、对比、排比、反复、反问、设问、引用、互文。 说明方式9大类：分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、作诠释、下定义、摹状貌、画图表。说明顺序主要有3类：时间顺序、空间顺序、情感发展顺序。结构方式主要有4类：承上启下、铺垫、照应、线索。 表现手法手法较复杂，在《文学词典》中把它定义为艺术手法的类，“是作家运用语言塑造艺术形象，反映社会生活所采取的各种具体的表现手法。在文学创作中，各种艺术手法一般是交互运用的，而且又受体裁制约。人类长期的艺术实践，创造与积累了十分丰富的艺术手法，其中以描写、叙述、抒情、说理、讽刺，夸张，烘托，渲染、对比，伏应等最为常见。”可见表现手法包含表达方式、说明方式、说明顺序、结构。 给你这样的答案可能会让你感到困惑，但你可这样理解：提问到表现手法时，你在答题时可以先想到这表达方式、说明方式、说明顺序、结构这些表达技巧，但不要忘了这个概念独有的讽刺、烘托、渲染、象征、衬托等。 祝进步！ 1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。2、 文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。3、 概括文章主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。4、 文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表
E. 中考必考的16篇文言文有那些
黑笔为重点。本来是有18篇的，但是我记得我们老师就说这几些篇目比较会考，像《口技》那种版，也只有单权单把知识点迁移到课外……16篇必考文言文七上：1、《三峡》七下：2、《黔之驴》八下：3、《马说》4、《送东阳马生序》5、《陋室铭》九上第五单元：6、《陈涉世家》7、《桃花源记》8、《与朱元思书》9、《捕蛇者说》10、《岳阳楼记》11、《醉翁亭记》九下第四单元：12、《曹刿论战》13、《邹忌讽齐王纳谏》14、《鱼所欲也》15、《生于忧患，死于安乐》16、《愚公移山》17、《出师表》
F. 中考语文常被考到的古诗和古文
中考古诗文默写名句汇编
一、《论语》十则
1、有朋自远方来，不亦乐乎？
2、人不知而不愠，不亦君子乎。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
4、知之为知之，不知为不知，是知也。
5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
7、岁寒，然后知松柏之后凋也。
8、己所不欲，勿施于人。
二、《观沧海》
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
三、《次北固山下》
1、潮平两岸阔，风正一帆悬。
2、海日生残夜，江春入旧年。
3．乡书何处达，归雁洛阳边。
四、钱塘湖春行
1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
五、《西江月》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
六、《天净沙 秋思》
夕阳西下，断肠人在天涯。
七、《龟虽寿》
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
八、《过故人庄》
1、绿树村边合，青山郭外斜。
2、待到重阳日，还来就菊花。
九、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
十、《夜雨寄北》
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
十一、《泊秦淮》
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
十二、、《浣溪沙》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
十三、《观书有感》
问渠那得清如许？为有源头活水来。
十四、《竹里馆》
深林人不知,明月来相照。
十五、、《峨嵋山月歌》
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
十六、《春夜洛城闻笛》
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
十七、《滁州西涧》
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
十八《江南逢李龟年》
正是江南好风景，落花时节又逢君。
十九《约客》
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
二十、《论诗》
江山代有才人出,各领风骚数百年。
第二部分：2009年中考初中语文古诗文默写名句汇编
(八年级、九年级)
一、《鱼我所欲也》（6）
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
二．《生于忧患，死于安乐》（6）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
三、《曹刿论战》（6）
夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。
四、《邹忌讽齐王纳谏》（6）
五、《出师表》（5）
1、受任于败军之际，奉命于危难之间。
2. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
3、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也
4. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气
六、《桃花源记》（3）
1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
2、阡陌交通，鸡犬相闻。
3、黄发垂髫，并怡然自乐。
七、《三峡》（3）
1、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
2、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
八、《马说》（4）
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
九、《陋室铭》（3）
1、斯是陋室，惟吾德馨。
2、苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
十、《小石潭记》（4）
十一、《岳阳楼记》（4）
1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2、不以物喜，不以己悲。
3、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
十二、《醉翁亭记》（4）
1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
3. 日出而林霏开 云归而岩穴暝
十三、《与朱元思书》（4）
1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
十四、《关雎》（6）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
十五、《饮酒》（4）
问君何能尔？心远地自偏
采菊东篱下，悠然见南山。
十六、《送杜少府之任蜀州》（4--）
海内存知己，天涯若比邻。
十七、《使至塞上》（3）
大漠孤烟直，长河落日圆。
十八、《行路难》（4）
1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
十九、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（4--）
1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
2、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
二十、《望岳》（3）
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
会当凌绝顶，一览众山小。
二十一、《春望》（3）
1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、烽火连三月，家书抵万金。
二十二、《茅屋为秋风所破歌》（4）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山！
二十三、《早春呈水部张十八员外》（4--）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
二十四、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（4）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
二十五、《望洞庭湖赠张丞相》（3--）
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
二十六、《雁门太守行》（6--）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
二十七、《赤壁》（4）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
二十八、《无题》（4--）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
二十九、《相见欢》（4--）
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
三十、《渔家傲》（5）
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪
三十一、《山坡羊 潼关怀古》（4）
兴，百姓苦。亡，百姓苦。
三十二、《登飞来峰》（4--）
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
三十三、《江城子》（5）
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
三十四、《水调歌头》（4）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
三十六、《破阵子》（5）
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
三十七、《过零丁洋》（4）
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
三十八、《已亥杂诗》（4）
落红不是无情物，化作春泥更护花。
三十九、《归园田居》（3）
衣沾不足惜，但使愿无违。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
四十、《白雪歌送武判官归京》（4）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
四十一、《长歌行》（3--）
阳春布德泽,万物生光辉。
少壮不努力，老大徒伤悲。
四十二、《望江南》（5）
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白 洲
四十三、《黄鹤楼》（3--）
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
四十四、《登幽州台歌》（4--）
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
G. 中考语文必考文言文有哪些
1.论语十则
2.鱼我所欲也
3.生于忧患，死于安乐
4.曹刿论战
5.邹忌讽齐王纳谏
6.出师表
7.桃花源记版
8.三峡
9.杂说
10.陋室权铭
11.小石潭记
12.岳阳楼记
13.醉翁亭记
14.爱莲说
15.记承天寺夜游
16.送东阳马生序
大概就是这些吧。
H. 中考语文文言文考哪些
2009年中考文言来文课内阅读篇目
序号自 册数 课目 课文 作者
1 七上 5 童趣
2 七上 10 《论语》十则 孔子 课标篇目
3 七上 25 咏雪
4 七上 25 陈太丘与友期
5 七下 5 伤仲永 王安石
6 七下 20 口技
7 七下 25 夸父逐日
8 八上 21 桃花源记 陶渊明 课标篇目
9 八上 22 陋室铭 刘禹锡 课标篇目
10 八上 22 爱莲说 周敦颐 课标篇目
11 八上 26 三峡 郦道元 课标篇目
12 八上 27 答谢中书书 陶弘景