Ⅰ 介绍八年级上册2014年的语文课本的作文400字
我们印像中的语文课，无非是老师讲同学听，老师问同学答，老师留同学写，而在我的学业中却有一堂别开生面的语文课令我难忘。
课上老师带领我们一同走进了鲁迅儿时的世界，从百草园到三味书屋，中我们知道了鲁迅儿时在百草园的无忧无虑，到三味书屋的枯燥无味。
在下课前，老师留了一个作业，查找鲁迅作品中一些代表人物并且为同学们讲述、扮演，以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。“这个作业，我们下节课验收。”语文老师带着微笑说道，听到这个作业时，同学们的表情可谓是各有千秋，有的自信满满的听着老师留的作业，有的十分兴奋，随性表言了几个动作，有的却面红而赤喃喃自语道“这怎么演?”
在紧张的排练中我们迎来了第二天的语文课，上课铃声慢慢响起，随着老师轻轻的推开门走到讲桌前，同学们的紧张情绪也越来越大，虽然只是一堂简单的语文课，可是同学们却非常的重视。
“昨天的作业大家都记得吧?踊跃些谁先来?”语文老师望着我们大家说道。“我先来!”随着声音我们往后看了一下，他自信满满的向讲台走去，同学们为他热烈的鼓掌，他从兜里拿出了九个硬币，在讲桌上认真排开，那种清高，自负的表情，令全班同学开怀大笑。有了第一位同学的开场，随后的同学们也越来越积极，下一位同学在两讲台前像细脚伶仃的圆规脚，同学们被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而当听见旁白的同学读到“无情的社会，使她变得没有信仰，没有操守，没有真挚的情感”时，那种笑声越来越大。后来的表演中，有一位同学扮演的祥林嫂最让我的心灵震撼，她表现出祥林嫂经历许多磨难后，精神上创伤，她一蹶不振时仍一直挂念自己的孩子时的情景。表演中，笑声也很大，而在旁边一语不发的老师启发我们道“唉，执着的母亲，命运悲惨的女人，封建礼教的牺牲品”。是啊，在那个混乱的时代，战乱使人民民不聊生。同学们愈加深刻的理解了鲁迅作品的伟大之处。
在热烈的掌声中，表演结束了，老师站在讲桌前郑重其事地说道“鲁迅，用其严峻凛然，泼辣犀利的语言向我们展现当时人民生活的艰辛。同学们应该牢记在学每一种知识，读每一本书时，要认真体会作者的内心世界。对于人物的描写也应该细致入微，让读者更好的理解你所表达的人物性格。”话毕，教室里又是一阵热烈的掌声。
在这堂语文课上，我不仅拥有了快乐与欢笑，而且体会到了文学艺术的巨大魅力。
Ⅱ 写人写事八年级上册语文作文大全
和往常一样，又复是一天的傍制晚，太阳早已落山，我气喘吁吁，背着沉沉的书包，迈着沉重的步子，爬上了五楼，敲了几下门，貌似没人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我带来钥匙，刚进家门，一张纸条出现在我的面前：“宝贝，妈妈今天单位加班，所以要晚点回来，你自己要好好完成作业……”我还没看完就随意把他扔到了一边,心中暗暗埋怨:“哎工作那么忙，还挣不到几个钱，真是失败，平时还对我唠唠叨叨的。”
我很快放下了书包，开始了一天的学习，作业如同往常一样出奇的多，作业本堆的有半个人那么高，“唉，作业真多！”我不禁叹口气，当时，在思索着如何完成作业，这时，楼道里隐隐约约地传来了一阵脚步声，我仔细一听，这声音短而急促，步伐刚健有力，显然，不是母亲，当这个脚步声渐渐消失后，我的心平静了下来。
Ⅲ 2015年，八年级语文期末考试的作文是什么
八年级上册期末考试作文 初中的期末考试作文命题习惯以中考作文作为风向标，所以，版我们先从中考 作文权命题谈起。 一、剖析中考命题作文中常见几种样式： 1、命题作文的题目从形式上大体分为两种。一是直陈式，一是材料引述式，第 二种形式考生在考试中出错的最多。把“为题”理解成了“为话题”。“为题”、 “为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定，不可更改；后者是一 个范围，题目需要另拟。 2、命题作文的题目从立意上分两种形式：一是立意型命题。如“一个平凡的人” “我为此而自豪”“母亲的爱”“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确； 一是非立意型命题。如“雨中”“老师，我想对你说”“校园的早晨”等，这一类 题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。虽可 自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考 试中是允许的。每一个作文题目中，都有一个决定作文中心立意点的词语，我们 可以把它称为“主题词”。
Ⅳ 初二上学期语文2014-2015学年度作文题目是什么
我成都的，是“------最美”
Ⅳ 初二上册期末语文作文带范文
初二上册期末语文作文带范文
和平的向往
和平的钟声何时向渴望和平的人们敲醒! 战争,多么敏感的字眼；战争，人们痛苦的回忆。 世界上，发生了数之不尽的战争，从原始人赤手空拳到先进且杀伤力，毁灭性极强的生化武器；这都是因为战争而产生的；战争，是残酷的；战争，是沉重的；战争，更是无奈的！
战争，为什么会发生？因为人类是自私的；人类为了满足自己的私欲，便会发动战争；而在一次次的侵略成功后，人类并没有就此收敛，而是变得更加贪婪；而被侵略的人类也不会就这样罢手，他们会采取报复，有一次次地反抗。所以，战争的硝烟就一发不可收拾，熊熊燃烧，烧去了人类最淳朴的人道，良知...............
战争，又会带来什么？既有利又有弊吗？但是在我看来，战争只会带来危害：所谓的战争可以促进科技的发展，那简直是废话。虽然在第二次世界大战中，战争促进了核的发展，使核技术快速的提升；但却因此制造了原子弹，有了原子弹，便可发动更大规模的战争，也就标志着人类将面临更大的灾难！
战争，留下的又 是什么呢？留下的除了无尽的
伤痛，还是无尽的伤痛；只要是战争的硝烟所弥漫之处，无不是笼罩在哭声，火光，血泊，侵略者无恶不作————烧，杀，抢，掠，淫，残无人道！就如“英法联军”入侵中国，闯进圆明园一般，因为圆明园的富丽堂皇，金银珠宝太过耀眼，所以“英法联军”就将东方的幻想艺术圆明园的一切洗劫一空；更令人憎恨的是为了销毁自己犯罪的证据，又将圆明园一火烧尽..........还有日军侵略中国的南京后，任意妄为，造成了震惊世界的“南京大屠杀”，使30万的中国同胞遇难；一切的一切，都是人类带来了沉重的，痛苦的回忆，使人们永远的被恐惧，阴霾所笼罩着............ 战争，给世界造成惨重的损失，给人类留下了不堪的回忆；我们热爱和平，我们不喜欢战争，但是在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生了大小战争总共不下400次；在两次 世界的战中，人类更是付出了惨痛的代价，战争给人类留下的是语言无法形容的悲伤............ 我们多么渴望和平啊,我们多么希望战争留下的碳火不在因风燃烧,那多好啊!什么时候才能听到和平的钟声向渴望和平的人们敲响呢?何时才能
过上纯朴的桃园生活呢?又在什么时候世界才能做到真正的铸剑为犁呢?
让我们一起携手,丢弃武器,高唱和平之歌,放飞理想之鸽,共同创建一个理想的和谐的社会!
Ⅵ 2015年八年级语文上册月考作文
今天，我抄们去了一个很好玩袭的地方，你们知道我们去的地方叫什么名字？我来告诉你们吧，我们去了的地方叫南越王博物馆，这是我第二次来到南越王博物馆参观。
早上，九点我们就来到了南越王博物馆门口走进去里面，我看到了很多神奇的文物，但是太可惜了，我没有带照相机或电话来拍照，戴日森同学也是跟我一样，所以我们都觉得很可惜。
首先我们去看墓室。这里已经有两千多年历史了。我们的导游说：“南越王去世了，人们把十五个活人埋在地上跟着南越王保护他。这里的门里面可以开但是外面不能开.”这个门是厚重的石门，可以阻挡小偷进来，如果小偷一动那个门，就有许多机关里面的箭像雨一样的射出来。我看着那个门想：“哇，很神奇啊，以前的人怎么那么聪明啊？”
看完墓室我们就跟着导游去看龙凤玉佩。导游告诉我们：“这个龙凤玉佩是博物馆的镇馆之宝的东西。”
Ⅶ 初二上册语文单元作文大全
乌黑眉毛下，一双炯炯有神的眼睛透出智慧的光辉；嘴角上扬的弧度是他自信的体现；手中紧握的书本，是他求学的渴望，身上的绿军装，是他心中最执着的信----他，便是雷锋。
阳春三月，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。雷锋，一个平凡的人却做出了不平凡的事迹，他的干一行，爱一行，钻一行的“钉子”精神深深地影响着我们。在学习上，发扬刻苦钻研精神，牢固树立远大理想，切实增强责任感和使命感；在生活中，心中有集体，心中有他人，学会团结、友善、协作，服务他人，奉献社会。走雷锋的路，发扬雷锋精神是时代对我们永远不变的要求。
正是因为有了许许多多像雷锋一样的人，世界才充满了爱。在我们的身边，就有一位像雷锋一样默默无闻的同学，她，就是霍宗泽，一个身材娇小的女生，一日，她在深海区游泳时，忽然听到有人呼救的声音，危急的时刻，她勇敢地挺身而出，将自己的安危置之度外，奋力游到男子身旁，将他推向岸边，当男子脱离危险时，霍宗泽没有留下自己的名字，甚至都没等对方说一句谢谢，便消失在人海当中。这不正是雷锋乐于助人，无私奉献的精神的最好体现么。有人曾问：什么是爱？我说，爱是在他人危急时挺身而出的身影，爱是最无私地奉献，爱是阳光雨露，是生命之源泉。
Ⅷ 2014年度八年级上册语文期末考试作文可能考什么呢
命题作来文：那一刻，温暖人心
要求自：1、记叙文体
2、写出自己的真情实感
3、600字左右
半命题作文：我发现_____真好
要求：1、不限文体（诗歌除外）
2、写出自己的对某物的真实感受和特殊想法
3、600字左右
本人刚刚考完
Ⅸ 八年级上册语文作文
人生有许许多多的开始，而开始往往都在那重要的一刻。那一刻开始我决定自己不再沉沦。
蓦然回首千网络，想想以前的我，一直都沉沦在自己黑色的世界里。看看自己前面的路是如此的迷惘，然而在那一刻开始，我选择重新站起。
阴沉的天空扯来一片乌云，掩饰自己内心的无助。一次次鲜红的分数，像是把苦水倒到我的口中一样，是如此的苦涩，直入我的心中。也就是这样一次又一次重复打击下，我勉强使自己不再去想它。让自己忘记，想起它我就有无限的悲痛和无奈，也就这样，慢慢地沉沦下去。沉沦就是山崖下的低谷，低谷上面昰一片迷雾。我在那里迷惘了，脑子里一片空白。
这样的日子持续很久，直到初三这学期。那天在科学课上，当我依旧在迷惘中，昏昏欲睡的时候，老师好像写什么东西，似乎要做笔记的，可我却不想记。老师转过头，盯着我，大叫了一声，“记笔记啊！”声音很大，唤醒了我，震撼了我！那一刻，我惊愕了！老师这样冲我大声，我居然不会生气，反而很高兴，感觉良好，真奇怪。我好久没有认真笔记了，那一刻开始，我动手认真笔记，慢慢进入学习状态。我想尽我所能在学习上做点什么，那一刻的感觉是一种不同于以前的，难以表达的感觉。那一声大叫让我感到了一种温馨和希望，是提醒和关切。在那一声严厉声后，我决定去补救自己以前没努力做的事情。
那一刻我觉悟了，我不再沉沦，我决定做些不让自己后悔的事。想想以前，很多是不该的。回头吧，一切都得向前看。从那一刻开始我高兴啊，因为我的生活重新开始了。
人生漫漫，难免会有失意，伤痛和迷惘。只要在那重要的一刻开始尽自己的努力去追赶以后的美好时光，就能洗净心中的尘埃。头顶上依然是一片蓝蓝的天空。
Ⅹ 2015年初中语文八年级上册人教版最有可能考的作文
我是十九中的，
2015年初二上期末考试的题目，区里已经个范围了，
大作文40分，材料作版文、任务作文二权选一。
材料作文：是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。