A. 第一次唱歌作文
第一次上台唱歌
每一个人都会有第一次，下面我来介绍我的第一次。
小时侯，我的声音特别洪亮。爸爸见我有歌唱天赋，便培养我的声音。于是练唱，弹琴，节奏……样样都有，一个都不少。
上小学一年级的时候，是我们的语文老师代理音乐课。一有时间，我便在音乐课休息时间小声地唱。这样一直练，一直练，后来无意地练出了一副好嗓音来！自己兴奋得不得了！爸爸肯定了我的成绩，同时还分享了我的快乐。
一日，又该上音乐课了。课堂上，大家按老师的要求，激动地齐声高唱《圣诞快乐》。完后语文老师为了检查每位同学的歌唱情况，于是便抽了一位同学上台表演。那位被意外抽到的同学顿时感到不知所措，满脸通红，连鼻尖上都上了“露珠”。好不容易挪到了讲台上，刚站稳脚转身面对同学们，他发现出几十双眼正目不转睛地盯着，期待着他的歌唱。可是，当他正张口想唱时却不由自主地闭上了嘴……
正当此时，老师语气平和地说：“没关系的，以后多多锻炼就是了，好吗？”
同学面带羞涩地走下了讲台。
此时，老师又接着说：“我们再掌声有请他座位后面的那位同学上台为我们表演！咋样？好！”顿时，教室里一片哗然……
那位是个女同学，只见她神情自然，大大方方地走了上台，面带微笑的给大家有礼貌地鞠了一躬，便随着老师的伴奏，字正腔圆地唱了起来。此时此刻，我自己才发觉，和她相比，歌唱的水准还差一大节。于是，我这才明白一个道理：人外有人，山外有山啊！
放学回到家，一做完作业，自己边偷偷地又发狠地练起唱来。不小心却被做饭的爸爸听见了，便问我：“孩子，你在干什么？ ”
“我正在练习唱歌呢。”
“为什么呢？”
“今天音乐课，我发现班上原来有比我唱歌唱得更好的，心里不服。" ”
“是吗？儿子？那好啊，就加加油吧！爸支持！”
就这样，我更有信心了。几周之后，由于通过自己的默默努力，工夫不负有心人，再加上爸爸的细心帮助，我自己的嗓音更加漂亮了。
三周之后，又是音乐课，照老样全班同学正准备齐唱，此刻我激动了，心想：辛勤的劳动之后应该有收获了吧？想着想着情不自禁地随着大伙儿高歌起来。脆亮的声音和着老师轻柔的伴奏飘荡起来，是那么清醇，那么通畅，那么的特别……
“停！”
老师特有的声音压倒了所有同学的歌声，大家茫然了，不知缘故，个个瞪大了眼睛。
“黄欣海同学，老师请你上台来为大家唱唱这首歌，好吗？”
“好的，老师。”
我箭步如飞，又忐忑不安地上了讲台，接着由老师为我伴奏。听着那优美而动听的音乐我终于有信心地打开了我的歌喉，仍然是那么轻松，那么圆润，那么清纯……
自己的声音在教室里回荡，同学们向我投来惊讶的眼光，老师送给我鼓励的眼神。此时此刻我完全忘掉了害怕与羞涩，一鼓作气把歌曲唱完了。
掌声来了，笑声来了，信心也更足了……
那次音乐课，我尽管是第一次上台表演，但我却受益匪浅。而且这事让我明白：“胆量是需要人勇敢尝试的！”
B. 我为------歌唱 为题的600字左右的作文
我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物 我歌唱正在生长的力量。 我的歌呵， 你飞吧， 飞到那些年轻人的心中 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音飞到四方八面去吧， 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
C. 我爱歌唱700字作文，要叙事
记住了你
石缝中那株矮小的草儿，在强光的照射下依然不打卷儿，在猛烈的暴雨中依然昂首迎接残酷的洗礼，因为它拥有的是长青不衰的梦想，拥有的是坚强。而不知名的你，正如这株坚强的小草，让大地记住了你，让我记住了你。
每次经过走廊的拐角处，那扇敞开的大门里，有一个穿着背心配黑色短裤的女孩儿，她挥舞着手臂、扭动着身体，重复的是一个枯燥无味的动作。这就是我第一次看见的你。
清
晨，柔和的阳光在练舞房的门前，里面传来的是阵阵音乐的喧闹声。我偷偷趴在窗台上，看见你那弱小的身躯在音乐肆无忌惮的吼声中旋转着，我害怕你会不经意间
摔倒在地，害怕你刻苦得忘记了休息而搞垮身体；炎炎烈日的午后，你依然站在镜子前奋不顾身地练习，豆大的汗水浸湿了你的额头、你的背心。须臾间，一声巨大
的跌倒声吓跑了窗外的鸟儿。你一不小心踩到了自己的脚，轰轰烈烈地牺牲了。当你默默地爬起后，留下的是一个沾满汗渍的轮廓，我渐渐敬佩你了；而在皓月当空
的夜晚，我听到的是一个中年女子的叱骂声，你低着头不作声响地听着指责，你的眼里早已噙满了泪花，我知道你不是练舞的苗儿。
一连几天，我没再经过
那间练舞房，而一段悠扬的轻音乐又把我拉向了你。懒洋洋的阳光钻过天窗，扬扬洒洒地躺在木地板上，让人舒服惬意，你伴随着音乐翩翩起舞的身影让我赞不绝
口。你轻盈的双臂在空中摇摆；你轻巧的双脚好似蜻蜓点水般优雅曼妙，娴熟的转身，完美的舞动，一改你平时忸怩的性格，而当音乐停止的那一刹那，你完美的鞠
躬让这个屋子都闪亮了起来。你成功了！
阳春三月，屋外的“桃花始盛开”是为你欢呼，窗外的“留恋戏
D. 半命题作文 我歌唱
我歌唱祖国
在中国五千年的文明史上，无数先辈为了祖国的强大，民族的兴旺，努力奋斗，坚持不懈，作出了可歌可泣的贡献。我们这一代正处于这一继往开来的时期。有理想，有抱负的青年，要立志做一个无愧于祖国的人，为祖国更加灿烂的未来而奋斗，是历史赋予我们义不容辞的责任。
旧中国落后，人民吃不饱，穿不暖，睡不好，再加上遭到小日本的蹂躏，践踏，人民的生活痛不欲生。而如今截然不同的中国，已富饶强大的足以让奥运盛会在此召开。2008年申奥成功的消息传遍了大江南北，全中国人民欢呼雀跃。多么伟大的中国啊！在欢乐的同时，人民的心中也藏着一个共同的夙愿！那就是：希望北京奥运会顺利召开，并圆满结束。
在共和国坎坎坷坷，风风雨雨的路上，有多少人为了辞别苦难的昨天，戎马倥偬，浴血奋战，用自己鲜红的血去描绘祖国的蓝图；又有多少人，为了迎接美好的明天，用双手去呼唤蓝天，使几代人的梦想变成现实。几十年的岁月蹉跎，组成了文明史上唯一的壮丽史诗！
我相信，伟大的中国一定会更加繁荣昌盛！让我们一起歌唱祖国！
没有千里之风，没有垂云之翼，我们只是一只只轻巧的燕鸥；飞得更远，为的是看到不一样的风景。在青春意义上的“远”…………更是一种广阔的视野、远大的理想和宽广的胸怀。
……青春是一本太仓促的书（席慕容诗句，直接当成自己的来用），书中有我们年轻的诗。作为青春的一代，我们有时未脱稚拙，为赋新词强说愁；有时意气风发，粪土当年万户侯。趁着书生意气挥斥方遒，勇敢地展开双翼，向着太阳的方向飞翔。浩宇碧落，我们只是掷入大化的一抹尘埃；然而，千千万万的我们汇在一起，便是东方的红霞，映射着太阳的光辉！昂起少年的头，我们澄澈的双眸是那样渺小，但却能倒映整个宇宙！看得到，想得到，我们才能做得到。心灵飞得多远，我们的青春才能行得多远。征途绵绵，须我新人昂首阔步；寰宇浩浩，任我青年振翅高飞。怀着一份信念，我们才不会停止飞翔；背起一份责任，我们才不会被乱风吹偏了方向。
眼下，风正急，路正远。在这展开双翼的时节，让我们凌空展翅、掠羽高翔！
E. 青春,为梦想歌唱作文
唱响我们青春的赞歌
我们唱着《卫士的摇篮》，我们行走在青春的路上。我们尚德，我们博能。我们用自己的肩膀担着警院的希冀。我们用自己的梦想崇高警院的思想。我们是祖国明日安稳的卫士，我们是祖国明日鹰击长空的翅膀。阳光照亮警院，照亮我们青春的梦想。大海的潮汐在警院涌荡。温暖着我们幸福的殿堂，我们要为梦想歌唱。我们要在这个摇篮里忠诚、茁壮。我们要在这个摇篮里发展、坚强。我们唱着青春的赞歌，我们不让灵魂去流浪。我们的足迹在远方，我们的青春在闪光，我们在警院抛弃了青春的牵绊，我们在警院伴着导师的温暖阳光快乐的成长，我们要退去青涩的伪装，我们要在这里学会坚强。我们不会再让泪水打湿眼眶，我们会让青春在这里绽放更大的光芒
我们是警院的希望，我们是祖国的盾牌，我们会遍布祖国每一个需要的地方，我们高唱警院的赞歌，我们高唱青春的赞歌，我们可以在这里一夜长大，我们可以抛弃彷徨，抛弃牵绊，抛弃迷茫
在这里像树木面对阳光一样，自由自在成长。我们的肩膀会像祖国一样巍峨、坚强。
中国，我的母亲。现今的你，已有了几千年的历史，在以往的日子里，您受了太多的苦，身为子女的我们，将会让您永远幸福……这是我对中国许下的承诺，亦是中国人民所许下的承诺。
现今的中国，繁荣昌盛，与昔日不堪一击的中国形成了鲜明的对比。但是，尽管中国已强大起来，劲敌还是存在。所以我们一丝都不能放松，要做好时时刻刻为祖国献身的准备。去年，有一条新闻说:日本将我国钓鱼岛占为己用，在日本地图上将钓鱼岛划为日本海岛。这是件多么可耻的事呀！不少人民为此感到气愤，歌手们也为此事发表了许多贬低日本人品质的歌。可恶的是，日本人竟不向我们道歉。可见，中国的危险还是存在的。
为了保护我们的祖国，我们应该有所奉献。例如，将中国的科学，文学等事业发扬光大，以维持中国的实力，或不接收日本所生产的任何物品……只要做了这些，中国的美好日子便不是梦，而是事实！
F. 以歌唱为话题 作文
为灾区歌唱一场突袭巴蜀的8.0级大地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。这些天，我们无不为抗灾一线奋不顾身的干部群众子弟兵所感动，我们无不为来自四面八方的踊跃捐助而欣慰，我们无不为深处困境积极自救互助的灾区人民所震撼。在强震中，灾区人民虽然有失去家园、亲人的痛苦和泪水，但他们更有与无情天灾抗衡拼搏、与苦难同胞共度难关的坚毅和真情。在我们向灾区人民表达关切慰问、行使救援义举时，让我们向灾区人民表达我们最崇高的敬意。 所谓震灾无情人有情，5·12汶川大地震中，灾区人民身体力行涌现出的一幕幕镜头，让我们深受感动，充满敬意，热泪盈眶。——500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，5月12日的成都之夜却是个充满温情和关爱的特别夜晚。街面上十分安静，没有人大声喧哗，更没有人吵闹。当晚深夜，前来武侯区林荫街献血屋献血的人排队站满整条街。——“我们不能等，不能靠，首先要自救，路通了，党和政府各种救灾物资才能到来。”元茨头村，是甘肃重灾区文县境内受破坏最严重的村庄之一。震灾后，村民相互帮助搭起各种临时避难棚；上至60多岁的老人下至10多岁的孩子，都扛着铁锹镢头到村口抢修山路。——“只要人在就有希望，我还是会在政府的帮助下自救，开展生产。” 13日中午，面对被巨石砸烂、房顶坍塌的民房，水富县复兴村村民老杨如是说。水富县是云南省受震灾最为严重的县城，乡村道路路基塌方、墙体断裂、涵洞受损、泥石流频发。强震中，这样的镜头让我们清晰地看到了灾区人民临危不乱、平稳有序、从容乐观的精神状态，也看到了他们积极主动自救抗灾、为国分忧为政府解难的拼搏热情。灾难并不可怕，怕的是沉浸于丧亲之痛难以自拔，怕的是饱受苦难之后无法振作，怕的是迷茫于惊吓之中慌乱以对。面对严重的灾情，灾区人民没有被吓跨倒下，没有失去美好的信念，他们正擦干泪水用自己的双手创造明天。中华民族自强不惜、顽强拼搏的精神在这里又一次得到了升华，我们有什么理由不向这些纯朴、勤劳、勇敢的灾区人民表达敬意呢？ ——“以后你要好好报答你爸爸哦，没有他你可能就完了。”12日晚10时左右，都江堰聚源中学学生王克出现在成都市第一人民医院急诊科。王克父亲当日不顾自己安危，双腿跪地，经过4小时的努力，用双手狠命地从夷为平地的教学楼里挖出了儿子。——“我不行了，你快离开这里！照顾好孩子，好好生活下去。”“老公，不要放弃，马上就会有人来救你！”13日上午，都江堰金凤乡政府家属区里，朱芙蓉流着泪朝废墟里呼喊，鼓励丈夫谭刚义坚持下去。地震发生20小时后，谭刚义被武警官兵从废墟中刨了出来。——“我们会不会死?”“不会。”“我们要尽量活下去。肯定有人来救我们的。”12日地震后，被埋在废墟中的都江堰聚源中学初三一班学生黄月，在黑暗中拉住了同学张杨的手，互相鼓励，两只手紧握在一起，直到下午6点左右被救出来。 强震中，这样的镜头让我们深深体会了灾区人民身边亲情、爱情、友情的真挚温暖和巨大力量，因为有“情”，我们义无反顾，挺身而出；因为有“情”，我们真心依靠，共度难关；因为有“情”，我们互相勉励，生死相连。毫无华丽辞藻的话语，毫无惊天动地的壮举，一个“情”字却让我们潸然泪下，让我们由衷地敬佩众多灾区人民展现出的人性光辉。“不抛弃、不放弃”，这句曾在热播电视剧《士兵突击》中被亿万中国人熟知的经典语录，我们在此刻是否有更深的体会和感触呢？ ——“我意识到可能是地震，准备出门看看。”12日下午，家住重庆合川南津街书园的21岁木工刘世伟，在地震发生的七、八分钟之内，主动将楼内近10名退休老职工背下楼逃生。——“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”13日22时12分，四川德阳市东汽中学教师谭千秋的遗体从废墟中扒出来，这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命。——“病人在，我们在！”12日下午2时36分左右，第一波震感过去，川大华西医院第一住院部11楼重症监护室(ICU)病房恢复安宁，该科30多名护士、10多名医生立下誓言。强震中，这样的镜头则让我们看到了灾区内邻里、师生、医患之间关系的和谐，没有邻里间的小肚鸡肠，有的是尊老爱老救人危难的热心扶助；没有对无良师德的拷问，有的是大爱无声的永恒记忆；没有医患关系的紧张，有的是以病患安危为中心的高度责任感。强震突袭，灾区人民用行动让和谐的真谛更加完美真实，用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉。我们有什么理由不珍惜这患难之中见真情的和谐，有什么理由不为灾区人民危难之中显现出的人格魅力而倾倒呢？ 在5·12汶川大地震中，类似的镜头还有很多很多，催人泪下的故事也有很多很多。众多的灾区人民正在用自己的真情实举，书写一部展现中华民族人性光芒、与灾害斗争的抗争史
G. 我发现歌唱的作文有哪些
歌唱的快乐
妈妈曾经对我说过这么一个故事：每个人都是上帝的苹果，会被上帝咬上一口。假若一个人十分完美，说明上帝对这个“苹果”并不十分喜欢；假若一个人有不少缺陷，便足以证明上帝对这个“苹果”的喜爱。
我想我是极受上帝青睐的吧。因为——我是一个哑巴。
从我出生以来，嘴巴就没发出过声音，自我来到这个世界前，上帝就已经剥夺了我说话的权利——因为，我是先天性失声。
有时我会想，我是多么可悲呀！
小时侯，我是没发现自己与别人的不同的。我一直天真地以为，我不能说话，不能叫喊，别的孩子一定也和我一样。或许有一天，当我像爸爸妈妈和别的长辈那么大的时候，我就会突然能说话了！我可以大声地唱歌，快乐地笑出声……可是，当我上幼儿园的时候，我的那些“朋友”们却一个个指着我的鼻子骂：“小哑巴，小哑巴，你是个小哑巴！”这个时候我才终于明白，自己与别人有多么不同！
每当我越明白一点，心，也就越痛一点。
我曾经恨过、怨过、诅咒过、迷茫过也彷徨过。我实在想不懂，为什么，为什么是我？我到底做错了什么，上天要这样对待我！
于是，我开始把内心封闭在自己小小的世界里，不与任何人沟通，拒绝接触周遭的一切。白天，面对形形色色的人们，看着他们自由自在地交谈，我选择逃避；夜晚，我常常一个人静静地呆在角落里，睁大无助的双眼，抱着双膝，等待黎明的来临，独自一人享受着孤独而彷徨的滋味，任它们把我侵蚀。
可后来，我发现最痛的人并不是我，而是我的父母，我那一直为我操劳着的父母啊！因为我，他们更加勤劳地工作，给了我更多的爱，而我，又做了什么？我却自己放弃自己，还一味地认为我才是最可怜的。我亲爱的父母，随着我日渐封闭，他们也日渐憔悴。多少次，他们看着我的目光溢满慈爱和心疼；多少次，母亲背着我，从夜晚哭泣到天明；多少次，父亲为了我借酒消愁；多少次……这太多太多的“多少次”，让我明白，自己是不能再这样堕落下去的，否则，受伤最深的，是爱我的父母啊！
所以，我学会了坚强，更学会了乐观。
我告诉自己，上帝只是剥夺了我说话的能力而已，但他却让我身体其他部分都特别健康。
我可以用我明亮的眼睛观察这多姿多彩的世界，看初升的照样缓缓挪向天空，观地平线的落日漫漫地爬下山坡；仰望湛蓝的天空，俯视广阔的大地；欣赏花开时的艳丽，花落时的凄美；看美丽的流星在夜空划过，鼓励我歌唱属于自己的歌曲……
我有灵敏的耳朵，它让我领悟音乐的美好，陶冶我的情操：听鸟儿在清晨歌唱，跳跃的音符把我带到云端飞舞；听流水在山间歌唱，欢快的旋律把我带到水中遨游；听风儿在空中歌唱，柔美的歌声把我带到母亲的怀里；听各式各样的人“咯咯”的笑声，好似一串风铃挂在我的心坎上……
我有健全的四肢，可以做各种各样的体育运动。我可以无所顾忌地奔跑在偌大的操场上，听风在我耳边呼呼作响；我可以干劲十足地跳高，享受落在垫子上的刺激；我可以心无杂念地跳远，尝试一次又一次新的突破……
……
我发现，生活原来是那么美好！上帝并没有抛弃我！
随着这个认知，我越来越快乐了。
在文艺比赛上，在属于我自己的舞台上，我吹着手中的萧，奏出一个又一个动人的音符，身体亦跟着旋律翩翩起舞。忘我地旋转，跳跃，沉醉于其中……
我得了第一名。
发表获奖感言时，我打着手语：我一直相信，不能言语，我也能歌唱属于自己的乐曲！
H. 以《我想把歌唱》为题的600字作文
为我17岁以前所经历过的，愉快的，不愉快的事；为我17岁以前所遇见的，喜欢的，不喜欢的人。我还不是马丁．路德．金，所以我才不要强迫自己去忘记那些不应该记在心中的事物，邀请时间去清洗打磨吧，总会有很久很久以后被遗留下来的东西的，或许那会是很久很久以前的事情也说不定。
唱一首歌，一首来自自己的歌。
为我平平安安，快快乐乐地长大而喜悦。也会有偶尔的埋怨，为什么日子就这么急速地划过身边，不近人情，这才想起来在很久很久以前小小的我有对天上的星星月亮许愿说请让我快快长大吧，它们是记住这句话了。呵呵，不好意思了，那么，我将，继续成长，生理，以及心理上的。那么就继续吧，请。
唱一首歌，一首存在心底的歌。
为我周围存在的事物：过去，现在，未来的。昼夜的交替，四季的变更，为存在而庆贺。为所有的存在而庆幸，也庆幸所有存在的合理。不要想太多关于生命的消极，因为，日子总是要过下去的。生命或许是一堵灰暗的墙，你骂它，也不会有什么声响，所以，请好好地活下去。用你自己对生命的理解，为自己的围墙画上斑斓的色彩。这不是作业，也不是任务，而是你要交给很久很久以后白发苍苍的自己的一份礼物。
当你头发斑白，睡思昏沉，围坐在炉火旁，想起自己在以前的种种行为，或有意义的，或无意义的，那时，它们就都会变成一种快乐与享受。我想，那就是我想要的生活吧。或许，我的身旁还坐着一个年轻的孩子，是的，在那时的我的眼里，他(她)就是一个孩子，从原点刚刚出发的生命，纯净，透明。听我用苍老但依然充溢着生机嗓音讲述我过去的过去，过去的现在，还有，过去的未来。
我不要我的生命只是个别人生命中的过客，为别人而活。每个人都是这世界上的一个孤本，不可复制，也无可替代，即使缺少了我们地球依然会一丝不苟地自转公转。所以，要为自己活，要活出自己。邪恶的，正直的，贪婪的，无私的……众生芸芸，却没有绝对的代名词，足以见造物主的公平，性格与性格之间总会有渗透和融合，所以才不会有什么绝对。我并不认为生命有什么可耻之处，但漠视生命却是不公平的，对自己，也是对其他的生命。如果一个人对待生命是尊重的，或者至少是认真的，那么可以说，他(她)会更容易理解到生命的意义。
一切都会好起来的，不是吗？这句话对我来说，是最美好的，蕴涵着希望和力量，以最直白的方式，却又不失温婉。喜欢一切明亮且温暖的东西，比如阳光。那是一束束流淌在空气中的美妙。
唱一首自己的歌，让所有的思绪和感情汇成一条河。蜿蜒着触及不同时刻的自己，一点一点积蓄成希望和动力，温暖身体的每个部位。
唱一首自己的歌，用我最好听的声音，像水晶般的动听。谢谢那些很多说过我声音很好听的人，这让我想要一直一直歌唱。
唱一首自己的歌，不论以后会怎么样。感激过去的，珍惜现在的，期待将来的。不管怎么样，我都会认真地生活，谢谢那些鼓励我支持我的人，过去的，现在的，将来的人们，你们是我生命中的花朵，所以，我也要好好地生活，来开成你们生命中一朵绚烂的阳光。
还3个月，我就18岁了；还3个月，我就会离开高中生活了；还3个月，就是未来的现在了。
相信，希望，目标，生活。
太优美是虚构，太坎坷是辛苦，认真也就不会有什么疑惑了。存在即是合理。
放声歌唱，我要怒放的生命，安静伫立在彩虹之巅。
唱一首歌，送给自己的。
流淌在空气中的美妙，温暖每个角落。
I. 我想把歌唱作文
毕业了，在小学我要画上圆满的句号.但今天，我想歌唱，唱出同学们对我的帮助，唱出老师对我的关怀.
今天，我想歌唱，唱出我四年级的那时，我们几个女生在玩“写王字”大家在跑，在追逐的时候，一个女同学一下子把我绊倒了，我也不小心把她绊倒了，我们俩谁也不怪谁，摸着后脑勺， “呵呵”地笑了.那笑容真美.
今天，我想歌唱，唱出同学们对我的关怀.那次，我生病了，发了高烧.妈妈帮我请了一个星期的假.正在我难受的躺在床上时， “零零零”电话响了.当我接起电话时，一阵熟悉的声音传来： “ 你怎么样了？还难受吗？有吃药吗？＇＇＇＇＇＇＇”我的眼睛润湿了，一股暖流涌入我心底.
今天，我想歌唱，唱出老师对我们无微不至的关爱.骄阳炙烤着大地，大家汗流浃背，我的眼镜上也被汗珠弄得模糊了.大家拖着疲倦的身子上完体育课，回到教室.我们都不约而同地拿杯子.瓶子去倒水.这时，班主任老师走了进来，看到大家倒凉水，就说：“你们刚上完体育课，不要喝凉水，要感冒的.”说着，就把热水的开关打开了.老师看到同学们极为不满的样子，语重心长地说： “你们现在就像正旺的火，被凉水一泼，就灭了.所以你们不能喝凉水.”听了老师的话，大家都争先恐后地倒温水了，这时老师开心地笑了.
今天，我想歌唱，唱出大家对我的爱，唱出大家对我无私地关怀＇＇＇＇＇＇＇＇＇
J. 作文《记忆里的歌唱
我想唱首歌，不一定婉转动听，但却饱含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但却充满着我无限的感激。那是一首赞美的歌，它赞美的就是您———老师。记得前不久，我因模拟考而沮丧过，因为我进入了全班第二轮里———“差生”。它重重地打击了我。走在回家的路上，我心与这喧闹的城市不相符。寂静而又沉闷，孤独而又害怕，像一条被遗弃的小狗，可怜又可悲。我的心被那分数刺痛了无数次，我沉浸在这悲惨里不可自拔。“哎，小C。”只听背后传来了一声呼喊。会是谁呢？我回头一看。我惊讶极了，是老师。“你怎么走得这么慢？天这么热，怎么不回家呀！”“我……”不能说，这么难为情的事怎么能告诉老师呢！我心里很快产生了一种想法。“没事，只是闲逛罢了。”“我知道你有事，都写在脸上了。”老师用那种迫切让我说出来的目光望着我。等了一会儿，我实在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人发泄。我便轻声地说：“老师，我……我考试分数很差，名次排在很后面。”“原来是这样，老师明白了。走，到那边去坐坐。”我于是和老师来到了那个小花园内。“是什么原因，是没有发挥好还是不懂？”我没有回答。“如果是没有发挥好，那只要下次注意就可以了。如果是不懂，那就要想法把它搞懂。不要怕，有什么困难找老师，不会做的题目，老师来教你。哦，对了，你还要注意点学习方法，要学会找重点。”她拍拍我的肩膀继续说：“要对自己充满信心，这点挫折难不倒你，要敢于接受这个事实。不能让它压倒你。努力一点，最后的拼搏，你一定能成功，知道吗？到时候考不上重点学校，你别来看我。快回去，什么大不了的事，原来是芝麻绿豆大的小事。哭什么，快拿餐巾纸擦擦。回去吧！”老师的话，像一把钥匙，打开了我心头的锁。老师说的对呀，只有接受事实，并且更加努力，才能获得真正的成功。在这里哭，还不如回家复习。老师，您相信我，我不会辜负您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我对未来充满希望，我的未来不是梦，我一定考出好分数，考进理想的学校来报答您对我的谆谆教导。时间流逝，转眼间我坐在考场上，心情本来十分紧张，但想起您，老师，我突然心胸开阔，因为我和您有个约定。我赞美您，老师，想唱首歌来表达我的心意。您的美丽，人人皆知；您的心灵，像清水那样纯净；是您，给予我无穷的信心和勇气。我赞美您，老师，我要唱首歌，真诚祝福您。【点评】：对初三学生而言，最大的压力，莫过于学习上的失利。本文真实地再现了这段经历。古人云：“感人心者，莫先于情。”作者正是用朴素的语言写出了对老师的感激之情。虽无豪言壮语，却在平凡之中见真情。我想唱首歌一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔者印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲……正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了(2)班一个6比0，你还大为不爽呢！“谁把你的长发盘起……”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头时，幸好还很早没有人看到，不然，又要到公室报到了。毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。(虹口区A类卷)【点评】“我想唱首歌”是2003年7月11万余中考学生所面对的大作文题目。不知考生在作文审题时有没有想一想：何为“歌”？何时最“想”“唱歌”？“歌”者，自古已有。《礼记》(卷三十九)云：“歌之为言也，长言之也，说之故言之。言之不足，故长言之。”这句话中明确说明，“歌”，就是“长言”；“长言”，乃是畅言的意思。“畅言”，相对一般言语来说，表达无阻碍，吐露更痛快，情感更奔放。由此可见，“我想唱首歌”，重在吐露真情，重在畅言实感。情到真处方感人，情到深处才“想唱首歌”。在阅卷过程中，我们发现了不少符合题意的好作文。文D的考生面对题目，脑海中现出小学同桌的身影，记忆中泛起点点滴滴的小事，作者以“我手写我心”，抒发出真真切切的情感。情到深处，深感“言之不足”，故而“真想把《同桌的你》这首歌唱给你听”，与同桌的你，与读者的你，共同来“回味那难忘的时光”。虹口区教育学院教研员区中考语文阅卷负责人黄怡我想唱首歌我的心中充满了激情,充满了幸福,我想大声的唱出来.友谊之歌我想唱首歌,唱出朋友之间纯洁的友谊800米的测试就要开始了,望着长长的跑道,我的腿都软了.心跳的厉害."别紧张,不就是一次测试嘛,加油,拿出你的实力来."眼前出现了表弟那熟悉的笑脸."记住,跑到第三圈的时候要加速前进啊."他像是一个教练.我不由的放松了很多.哨声一响,我就向前冲.身体里好像有一种猛劲.在途中,我耳边除了呼呼的风声就是表弟那加油声.最后,我没有辜负表弟的希望,拿到了小组的第一名.我和表弟之间不仅存在着亲情还存在着浓厚的友情,正是这股力量把我推向了胜利的彼岸.亲情之歌我想唱首歌,唱出父母之间浓于水的亲情.在今年的暑假里,妈妈动了一次手术.在做手术之前,不是我在安慰妈妈,而是妈妈在安慰我:"珊珊,你不要担心,不是什么大手术,我过一会儿就出来,不要紧的."我含泪点了点头.在做手术的过程中,我和爸爸争着要等在手术室外边."爸,你好几天都没有休息了,我来等妈妈.""不要紧,你去睡觉吧,我没事,精神好的很啊!"我们两个谁也扭不过谁,最后都等在手术室外边.一个钟头,两个钟头过了好久好久,妈妈从里面推了出来.说话也含糊不清,看着妈妈的样子我哭了.接着,我和爸爸轮流照顾妈妈,洗衣,送饭,陪夜,在我和爸爸的精心照顾下,不过几天,妈妈就康复了.是什么力量让妈妈挺过来?是亲情,是浓与水的亲情,正是着股力量,让我妈妈走上了健康之路.师生之歌我想唱首歌,唱出师生之间美好的情谊要说对我们最好的,最负责的老师,莫过于班主任---陈老师.他每天早出晚归,和我们一起上学一起放学.但是有一次,早自习的铃声打了,陈老师却迟迟不在教室里出现,同学们的心里急了.都在议论着.过了好久,陈老师"顶"着他那有点乱的头发急急忙忙的跑进教室,第一句话就是:"对不起,我迟到了."然后就带我们进入了知识的海洋.我想:陈老师是睡过头了吗?但为什么呢?或许是因为备教案太晚了吧!或许是因为查资料,让我们在上课时学到的动西吧!或许是批改作业去了吧!哎,不管什么,都是为了我们啊!或许陈老师不记得了,但它已记在我的心里.是什么力量?正是这股将我班成绩占据全年级第一.谢谢您,陈老师.这三首歌,唱出我的心声,唱出我的幸福,也唱出了我的感激.然而,我更希望,这美妙的三部曲将永远让我唱下去.我想唱首歌每个人都有自己喜欢唱的歌，自己想唱的歌，我也不例外。从小到大，我听过无数歌曲，有稚嫩的，纯真的，动听优美的，慷慨激昂的……生活中有太多美好的事物值得我们去赞美，有太多惊喜的发现值得我们为之歌唱，我想歌唱，因为我发现了美好。那么我想唱的歌到底是什么呢？我想唱一首《自由颂》，我要唱出同学们和我渴望自由，渴望童年再现的心情。初中了，哪还有时间做无聊之事，我们只能关上门，关上心门，关上对于外界联系的大门。埋头在语数外的书海中，一切都变得好黑暗。两点一线的生活中没有了爱好与快乐，黑暗笼罩在心头，无时无刻不在啃蚀着我们的阳光。我要唱一首《毕业歌》，我要唱出我们对以前同学的怀念，对以前老师的感激之情。有一位诗人说，毕业是一窗碎玻璃，我们从上面凛冽地走过去，回首凝望那一地的晶莹，会感到揪心的疼痛。我已走过了毕业，走过了那些春温秋肃的日子，我坐在这里，为逝去的年华唱挽歌。我要唱一首《友谊地久天长》，为了篮球比赛上尽情挥洒汗水的男生们的张扬与洒脱，为了放下矜持的女生们的尖叫与助威，为了校合唱比赛时集体排练的认真，也为了考试前那一声声“加油”与一句句真挚的祝福……我想唱一首《理解万岁》。老师的斥责，家长的不信任，让同学们都变的沉默寡言，做什么事都要小心谨慎，好像什么事到了家长眼里就都成了坏事，我们做什么都不对，都是错的，都要受到责骂。而家长做的什么都是对的，错的也是对的，没有人理解真的很难受，所以我们需要理解啊。成功之后的喜悦，失败之后的感悟；受别人的关爱或关爱别人；理解了别人或被别人理解；在无人知晓的车棚中不小心碰倒了一排自行车又把它们一辆辆扶起来；第一次受到师长的当众表扬，头一回坐飞机在蓝天上航行。这些都值得我们大家去唱，把这些感受都唱出来啊!同学们，你们都想唱些什么？让我们一起把想唱的歌都唱出来吧！让我们用我们的歌声来装扮我们的祖国，我们的家园吧我想唱首歌生活里充满了美吗？是的，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……歌是对美的感悟，是一种宣泄。咏叹调———东方之珠清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞，这就是初升的旭日。耀眼的光辉顿时洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩、夺人视线，将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。她让人心动，让人为之感叹！渐渐地，红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。我想唱：阿，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远矗立于世界东方，咏叹美好的生活。小夜曲———卢浦大桥飞虹横跨浦江，明月在水上泼洒出点点闪烁的银光，浦江之上又画出了一道神奇的风景线。抬头仰望，在灯光的映衬下，Howmagnificent(雄伟极了)！如童话般的“彩虹”展现在世人眼前，流光溢彩。曲线比直线更富有变幻的魅力，引导着视线作无穷的追逐。卢浦如同一座优美的雕塑：圆拱形的彩色大理石碑身，飞架碑身的三道银色钢结构弧线，隽永的金色魏碑体碑文，静静地诉说着这个国度里发生的又一个奇迹。我想唱：阿，卢浦是中国独特的一条曲线，她体现的，即“美是生活”。进行曲———三峡工程溯流而上，漫步在长江上游。走近大坝，见到的是两侧动与静的对比。坝身上游水波不兴，一平如镜；下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛，如无数条奔腾舞动的巨龙，在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉，撞击着，直泻而下。问苍茫大地，哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀？承载着这沉甸甸文化与灵气的江水，汇聚到三峡大坝时，怎能不迸发出强大的能量？由此，我们触摸到了祖先的分量，历史的分量，江山的分量。我想唱：阿，三峡之水蕴藏着怎样的美丽，它将行进到底，因为那是我们永远的精神家园。祖国诉说不尽的美，勾勒出涌动在我心中的一首歌，让我情不自禁的想将它唱出。我要用歌声赞美它们：明珠的夺目，三峡的雄伟，卢浦的独特，这是人们用双手创造的美，这是祖国改革开放飞速发展的写照！总有一天，中国必将成为全世界瞩目的焦点，屹立于世界民族之林。祖国，我为你歌唱。(卢湾区A类卷)【点评】用充满诗情画意的文章，去应和饱含抒情意味之题，这是一篇歌咏伟大祖国建设之壮美的考试作文。都说作文应该是“我以我手写我心”，作者选材独特，视野开阔，立意高远，加之自出机杼的构思和流畅的文笔，更使文章增挥。以一个初中生能如此为文，实属不易。(虹口区A类卷)我想唱首歌如果现在让我唱首歌，我真的很想唱一首毕业歌。有一位诗人说，毕业是一窗碎玻璃，我们从上面凛冽地走过去，回首凝望那一地的晶莹，会感到揪心的疼痛。我已走过了毕业，走过了那些春温秋肃的日子，我坐在这里，为逝去的年华唱挽歌。我原以为我会永远记得那些夜里拼命努力做习题的日子，和为了现在的二小时无休止地背古文的日子……可是现在，我所能牢牢捕捉住的，却是学校笨重的厚铁门，课桌上天马行空的涂鸦，教室里挂在头顶吱吱哑哑的老电扇，和充斥着汗水味的操场———这一切构成了我的初中生涯，它在毕业的时候与我告别，然后氤氲成残影弥漫在我的记忆里。让我唱一首毕业歌，为了这些美好的画面。我记得每天放学，都要和小B一起去学校旁的小食店啃鸡翅喝红茶，雷打不动。快要毕业的时候，我们每天去那里便开始倒计时，看着窗外的太阳一点点落到地平线下，然后暮色四合。小B每到这时都会伤感地甩一甩长发：“一天又这么过去了，太阳每天一成不变地轮回着，上升又下落，我们能改变些什么呢？”我望着她柔和的脸庞和晶亮的瞳孔，心中空荡荡的难过……最后毕业那天天气很好，我、小B和小艾一起在校园里闲荡，躲到没人的角落里聊天。我们靠在一棵大大的法国梧桐上，看着阳光碎银般撒在我们的肩膀，说着一些不经意却又微微刺人的话。我说我们是一根根竹子，一直在不停地生长，拔节。我们听见骨骼疯长的声音，那意味着又一段岁月的结束。然后小艾就握握我的手，说：“都毕业了，放轻松点……”我现在坐在这里，回首过去，我以为只过了一天，然而时光已翻涌了四年，我用笔无声地唱着毕业歌，作为一段时光的终结。当然，那是只属于我的时光。我想唱首歌（作文提纲）如果只有天使能挣脱人生的羁绊，那就把自己的心幻化为天使吧。——题记片断一：当倦鸟归巢，落霞与孤鹜齐飞。步履蹒跚，满头银发的两位老人闲庭信步，笑看儿孙满堂，追逐嬉戏，夕阳余晖照下，映出了他们金色人生和握紧的双手。西沉的落日呵，尽管留给我们的夜晚最是萧瑟，但那最后一丝光的美丽何尝不让我们感动？我莞尔，唱起了《牵手》。片断二：当人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。站在领奖台上，面对耀眼的镁光灯，感受身边玫瑰色的世界和沉甸甸的奖杯，自豪之情溢于言表。我欣赏，唱起了《精彩》。片段三：当毕业在即，同窗四载的同学和师长面临离别时。珍惜地听好每一节课，仔细地解每一道题，收藏每一张快乐的笑脸和每一滴感动的泪水，在拼搏的同时挥洒青春的激情！离别，何尝不是一种美丽？我微笑，唱起了《毕业生》。片段……亲爱的朋友呵，当你坐上早晨第一列电车，驶向工厂的时候；当你扛上犁耙走向田野的时候;当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候；当你往孩子口里塞苹果的时候；当你与亲人散步的时候……朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？我闭上双眼，任泪水流淌，唱起了《珍惜》。