未来的的语文课作文

㈠ 作文我未来的语文教室

我未来的语文教室
未来的教室可漂亮了!而且还有许多功能.
就从黑板说起吧.黑板可以自动擦洗很方便.粉笔是用水果做成的,一阵微风吹来芬芳扑鼻.
教室里还有一台多功能的电风扇.炎热的夏天,电风扇就吹出阵阵凉风,让我们很舒服.冬天来临的时候,电风扇马上放出暖呼呼的暖气温暖我们.
墙壁也是多功能的.如果我们考试有人作弊,墙壁上会显示出他的名字,并马上变成红色,老师就不用担心同学们考试作弊了.当教室很吵闹时,墙壁立刻变成天蓝色,表示的意思就是要我们安静下来.
教室里的桌子也有许多功能,我们的东西掉了,桌子两旁立刻伸出两只机械手,把我们的东西捡起 来,机械手还可以帮我们拿文具和书.夏天里桌子变得可凉快了,午休的时候我们趴在上面可舒服啦!冬天里
桌子慢慢地变暖和了,我们的放在上面就可以感到温暖.
只要我们努力读书,就能把我们的学校建设成这样美丽!
未来的孩子们将是多么幸福呀!未来的学校多么神奇呀.
2030 年.这时的学校可不是普通的学校了会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧!一转眼.
每间教室有 150 平方米,未来的学校是一座网络学校.每张课桌面的面积就有 7 平方米,上面放着一台高级 “ 金鹰 ” 电脑.
同学们只需望着电脑,老师讲语文课时.因为老师所讲的段意、解词、中心思想 … 全都输入电脑了而且不必人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话 “ 装 ” 进 “ 脑子 ” 里,还不必自己动手,电脑就帮你保管起来了这样,同学们就不必拿笔记在课本上了黑板、课本等学习用品也就淘汰了除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了
老师只要说一遍题,数学课上.电脑的屏幕上就会立刻呈现许多数学题,可以在电脑上解答.如果你有不会的题,电脑可以教你可以把你教到学会为止.要是做完了题,按一下键盘上的确同学们就更方便了要画什么画,美术课.只要告诉电脑,屏幕上就会呈现很多幅这样的画面,供你参考.画的时候,如果画错了也不需要电脑上的清洁工 ” 橡皮,只需要按一下 “ 修改 ” 键,电脑就会问你要修改什么地方,给它一说,错误的地方眨眼就消失了
老师不必教你唱歌,音乐课上.只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教你如果有唱的不对的地方,还会耐心地给你纠正.
该上活动课了只要告诉电脑 “ 活动课到就会在一瞬间带你活动场所 ─ 游乐场.可以在游乐场里尽情地玩耍.什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠 … 一样又一样地等着你玩.下课了电脑会提醒你然后又从时光隧道里把你送回教室.
做作业也特别方便,不光是上课.可以在电脑上写,当你不专心时,电脑会叫你用心写 ” 同时,老师也可以在电脑上批改作业,甚至还可以让电脑批改作业.

㈡ 未来的语文课是什么样子的作文50字

未来的语文课很可能会被人工智能取代，人工智能会更加的便捷，而且讲课的教学方法也会非常的高效，让所有学生都听得懂。

㈢ 《未来的学校》作文

你好
转眼间，就到了2022年，此时的世界，已经大不同了。水陆空三用车、可以飞的房子、哆来A梦的传送门······应有尽有，最新奇的，也是变化最大的就是现在的学校了。下面就让我带你们去参观参观学校吧。
走进校园，首先映入眼帘的是几十台悬浮在空中的机器。只要你一上去，输入你所在的班级，它就会以光速到达这个班级，你一下去，它又飞快地飞回去。在来回期间，不用担心撞到别人，因为机器会带你“穿”过对方。
走进教室，坐在你的位置上，一个浮在空中的电脑会自动显现，你一离开它又会消失。上课了，同学们都回到座位上，可老师却迟迟没有到来······这是当然的，因为老师坐在办公室，享受着空调，喝着饮料，用着电脑给同学们布置作业。什么？！你怕同学打小抄？！这是不可能的，因为自己的电脑只有自己看得见，别人看不见哦！在电脑上搜答案也是不可能的，因为老师会监视每个同学的电脑，一旦发现便会对那个同学发出警告。打字多累啊！我们可是有“笔”的，写错了只要用反面点一下就可以了。而且批改作业和授课也都是在电脑上进行的。
下课后，墙壁会自动变成绿色，让你缓解眼睛。当你出了班级，想去操场？不不不，要坐电梯！但你不用担心，我们的电梯是可以一秒下去一班人的！为什么要坐电梯呢？因为操场是无地心引力的，可以让你享受无地心引力的乐趣。不想去玩？没关系，凳子会伸出“手”，为你按摩眼部，然后让你玩玩益智游戏或看看书。快上课时，它又会为你按摩一次。怎么样，贴心吗？
2022年的学校怎么样？如果你喜欢的话，就好好学习，让它早一点成为现实吧！
满意请采纳

㈣ 我最期待的语文课 作文

别说实话就行

㈤ 现在和未来的语文成绩(作文)400字

培养兴趣。语文语文，是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。 学好语文，要注重培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇文章后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你的学习铺上一条通天大道。 学科相关书籍
对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“零”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者竟如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定地回答：“不会的！”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。 学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
方法
说学习方法，“语”为话语,“文”为文字。其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸多方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣浓厚，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。 学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习要重视基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。

语文成绩的提高，积累后的练习也很重要。高考题是罪经典的题型。

㈥ 作文今后的语文课就这样

今天上抄语文课，老袭师布置我们背诵“黄河象骨骼化石样子”的部分，而我却听成背这一个自然段，便来来回回地读来读去、读来读去，过了一会儿，老师又让我们每两个人轮流背诵，我听完张晓坤背完，便又全神贯注地读，可是，不知是谁上去问老师到底背哪里，他回来说背“黄河象那个外貌的特点”，我一听，心里顿时凉了半截，不行了，这么短的时间我背不下来呀！
我的心跳正如打鼓一样惊天动地，我身上、头上不停地冒冷汗，只好祈求：但愿老师别叫我，别叫我，别叫我．．．．．．
可天不如人愿，
作文难忘的语文课
。老师叫了一声“张诗雨”！，这一声似乎在把我往鬼门关里推，我只得摇摇晃晃地站起来，心里想：怎么给老师说呀？撒谎？说实话？

我犹豫了一会儿，从我口中吐出了四个字“我不会背”，顿时教室里鸦雀无声，只有老师那责备的眼光盯着我，我的手心直冒虚汗。我不停地责怪自己：背一点儿是一点儿，为什么把话说这么绝呀！老师沉默了一会儿，又叫了几个人背，又讲了一些更快背诵的方法。

㈦ 以《未来的学校》主题写一篇作文

一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌面的面积就有7平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。
老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。
在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。
不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！

㈧ 生活中语文课作文五百字

语文，这两个字是那样陌生，又是那样熟悉。生活处处有语文，就像空气在我们身边无处不在。语文与生活息息相关。生活有多广阔，语文就有多么广阔，我们的一切一切都离不开语文！
语文就像一朵玫瑰花，花香弥漫生活的每个角落。春节时，家家户户都挂上一幅吉利的春联。“辞旧岁喜看江山更美，迎新春展望前程似锦”、“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”、“百谷尽随新年到，千祥俱自早春来”，这些春联带着春的好寓意，带着人们对新一年的憧憬，希望吉祥如意。对联不仅在春节时随处可见，就是在街头店铺也能捕捉到它的影子。旅店里挂着一幅“相逢似萍水，小住胜亲人”给人亲如一家的感受；水里店里“尝来皆适口，咽去自清心”令人看了想去尝水果；茶店里“芳香清香府，碧绿净心源”使人看了仿佛一阵茶香若隐若现。
语文就像一位出色自信的明星。表演、卖广告、代言，人们时刻关注着她。在电视上，一条条创意无限的广告词：“中国移动通信，沟通从心开始。”、“情系中国结，联通四海心。”通讯是我们必不可少的，联系着全国的心，牵引着千家万家的情。在电影中，台词对白将演员的性格表演得淋漓尽致。
语文就像生活中得调味剂。她调剂着生活，生活也需要她。语言也能用数字表示，如：687（对不起）、77543（猜猜我是谁）、5776（我出去了）、70345（请你相信我）等。有些广告将成语改了用。山地车广告： “骑”乐无穷，网吧广告：一“网”情深，钢琴广告：“咳”不容缓。在我们身边有许多言简意赅的警句，如：1＋1＝2，一棵树＋一棵树＝一片树林；远离毒品，关爱未来；普通话——13亿颗心之间的桥梁；不要让水龙头伤心地流泪。这些虽然是几句话，但含蓄而易于接受，无不体现出语文的魅力。
我们活在语文的世界里，语文是知识的桥梁，我们都要有一双善于发现的眼睛，在语文的海洋里欢快地畅游，陶醉于语文的魅力中。

㈨ 未来的语文课500字作文（网上没有）

写作思路：从课抄堂科技的角度出发袭，幻想各种高科技产品，描写语文课堂的情况。

你幻想过未来的学生是如何上课吗？插上想象的翅膀，我乘坐着时间穿梭机飞到了未来的教室里。

这节课是语文课，我们要学习古诗《村居》。可是我们的面前空空如也，怎么回事？只见老师的好助理智能机器人登场了，它给每人分发了教学工具——全息智能眼镜。戴上它，伴随着轻柔的音乐我瞬间进入了古诗的世界里。

和煦的春风轻拂着我的脸庞，调皮的柳枝搔痒着我的鼻尖，可爱的黄莺飞落到我的肩头唱着歌儿欢迎我。正当我陶醉其中的时候，学童们嘻嘻哈哈的欢笑声从远处传来。我低下头，咦？手里不知何时也出现了一只纸鸢。我轻轻拉扯着风筝线，它飞了起来越飞越高……

叮铃铃下课的钟声传来。结束了？哎呀，我还没来得及跟小朋友们说再见呢！老师微笑地对着意犹未尽的我们说：“同学们，喜欢这首诗吗？”

“太喜欢啦！”原来学习古诗也能这么生动有趣！

未来的一堂课是不是令人心驰神往啊？这美好的未来还得靠我们脚踏实地认真学习才能早日实现啊！