A. 2014年高考作文立意
2014年高考新课标I卷作文——两人过独木桥
(适用于:河南 河北 山西专 湖北综合属 江西综合 湖南综合 陕西语文及综合)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通过的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的思考还在继续。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意主要是:1.支持变革,流水不腐户枢不蠹,只有合作才能共赢,等
2.不支持变革,要遵守规则,没有规矩不成方圆,等
B. 2014新课标2作文的立意能不能写保护区应该转换一种提示方式啊
额。这好像有些偏。
它需要引申到关爱
C. 2014年高考全国卷2作文题目 我写了生于忧患死于安乐,可以吗我看解析没有这个立意,很担心
我们老师说,这次作文范围很广,写什么都可以,只要写完一般都在45分以上
D. 2014吉林高考题语文全国卷2的作文立意
给动物园的动物喂食物是2014年出现频率最多的新闻材料,从这个角度讲,版这则材料可谓紧贴时事,其权新颖性值得肯定。从作文立意的角度看,这则材料作文可以发挥的余地很大。
1.紧扣材料,书写素养。很显然,喂养动物是一种不道德的行为,因为它违反了动物园的规则,考生可以写,遵守道德规范,做文明的旅游人。
2.遵守规则,规范行为。这道题目背后隐含了一个规则的问题。自然保护区是在制定规则,游人是在破坏规则,考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。由此也可联想到当前的“反腐”大潮,腐败者的实质是在破坏社会的大规则-----法律。
3.联系教育,充分联想。这则材料反映了一个教育的问题,如果我们一味的给孩子喂食物,就会让孩子失去生存的能力,考生可以写学会独立,学会生存。
4.关注两端,充分审题。材料中出现的要素有两个,即游人和自然保护区,考生可站在任何一端立意,亦可综合考虑来把握。
5.展开想象,童话书写。考生可以站在动物的角度来立意,以动物的口吻告诉人们“喂食”的危害,这样会让作文更有新意。
总体而言,2014年吉林高考作文的立意还是比较容易把握的。
E. 2014高考语文全国卷作文立意
2014年高考新课标I卷作文——两人过独木桥
(适用于:河南 河北 山西 湖北综合 江西综合 湖南综合 陕西语文及综合)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通过的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的思考还在继续。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意主要是:1.支持变革,流水不腐户枢不蠹,只有合作才能共赢,等
2.不支持变革,要遵守规则,没有规矩不成方圆,等
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2014年高考新课标Ⅱ卷作文——喂食动物失觅食能力
(适用于:贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 海南 辽宁综合)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意主要是:1.支持喂食,我喜欢我做主,跟着感觉走,等
2.不支持喂食, 不经磨难怎能成功,生于忧患死于安乐,等
F. 2014新课标2作文立意写的是爱要用正确的方式
名字对,内容不大切题。你觉得呢
G. 2014年新课标二卷作文立意为溺爱对不对
应该是可以的。但是应该强调的是溺爱中直接给予,不让小孩去自己努力那一方面,要是立意重在其他方面例如不责怪孩子之类的应该就会偏了。
H. 2014年高考全国卷作文立意是什么
2014年高考新课标I卷作文——两人过独木桥
(适用于:河南 河北 山西 湖北综合 江西综合 湖南综合 陕西语文及综合)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通过的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的思考还在继续。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意主要是:1.支持变革,流水不腐户枢不蠹,只有合作才能共赢,等
2.不支持变革,要遵守规则,没有规矩不成方圆,等
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2014年高考新课标Ⅱ卷作文——喂食动物失觅食能力
(适用于:贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 海南 辽宁综合)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意主要是:1.支持喂食,我喜欢我做主,跟着感觉走,等
2.不支持喂食,要自食其力,不经磨难怎能成功,生于忧患死于安乐,等
I. 2014高考语文新课标2作文立意远见行不
2014年高考新课标Ⅱ卷作文——喂食动物失觅食能力
(适用于:贵版州 甘肃 青海 西藏 黑龙江权 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 海南 辽宁综合)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
你的高考作文写的是远见,所给材料的关键词是喂食,如果你能较好地结合材料来论述自己的观点,就没有跑题;要是脱离了所给材料,信马由缰,另起炉灶,跑题的概率就比较大了。
J. 2014年 高考语文卷 全国卷 2卷 作文 立意