① 原来这也是语文这篇作文怎么写
人生于自然，感悟于自然，创作于自然。可以说，人所有学来的一切都离不开自然，它是世界上最博大的课堂。一片茂密的荷花就给我上了一堂受益匪浅的语文课。那是一池静立着的荷花。七八月的风，轻轻地拂过水面，水波不惊，仿佛也在配合着荷花续着这个和谐而又安详的梦。天空不知怎地，也蒙上了一层薄纱，或许是不忍让毒辣的阳光烧灼那婀娜多姿的身影，又或许是因为见了那花儿而羞涩了吧。对岸的青草软绵绵地伏在地上，似乎也融入这恬静的梦中。时而行人路过，匆忙的脚步变得舒缓了，慌乱的神情变得松弛了，烦躁的心变得柔和温暖了。那一池荷，以惊人的魅力感染着身边的一切。
但是，你若见到那池荷花，丝毫不会惊异那强大的感染力竟源于这么小的荷花。
荷叶郁郁葱葱，放眼望去，满池都是碧玉般的荷叶。在绿叶的缝隙中露出池塘的一角，你甚至会怀疑那是否是清晨是留下的露珠。近处，蜻蜓绕着荷叶来回地飞着，累了，便栖在荷叶上，与这荷塘融为一体，已分不出哪儿是蜻蜓，哪儿是荷叶了。渐渐地，我看见了那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景象，理解了杨万里对荷花的期待，领悟了身心与自然融为一体的高尚境界。在这片荷塘中，最惹眼的莫过于那几朵洁净的荷花。它虽没有完全绽放，却给我带来强烈的视觉冲击。每一朵荷花都晶莹透彻，仿佛被洗涤过一般。那粉色与白色交融的花瓣，有如一朵美丽的霞云，被刻在了白玉上，远远看去，就如在洁白无暇的雪中，燃起了一片火。这难道不是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中所描绘的场景吗？这永久不变的景象，让我亲身感受到了一千多年前的触动，透彻地领悟了这一句中作者那激动不已的心情，品味了语言的无穷奥妙。这也是一堂语文课，一堂亘古不变的自然语文课。是大自然，赋予了我如此精妙的写作题材，给我创作的火花；也是它，给予我如此深沉的感触，让我领悟了文学的博大精深。
② 语文作文 《这就是幸福》
这就是幸福 我知道有一种淡淡的味道叫做幸福。它不能用你的味觉去品尝而因该用你的内心去感受。它不需要你真的拥有全世界才觉得它是美好的。
我知道有一种淡淡的味道叫做幸福。它不能用你的味觉去品尝而因该用你的内心去感受。它不需要你真的拥有全世界才觉得它是美好的。
每当一提到幸福总觉得它好遥远。是那样的遥不可及，对每个孤独的人来说就是 一种极为奢侈的表现和幻想。幸福你是怎样来理解的呢？是他人对你的关爱，是朋友给你的一个微笑，是有一个自己喜欢的人在自己的身边，又或是有一生用不完的钱。你觉得幸福是什么。
在每天的忙碌生活里你的心情是不是都很好呢？觉得好累！没有人理解自己，没有人关心自己，爱自己。他们都是无情的人。人生的很多东西都是假的。在什么时候你都未曾感觉的到他是真的。什么是你要的呢？
其实“幸福”真的很简单。它无时无刻不在你的身边。只是要看你会不会去好好的珍惜。
在你一早起来的时候能再一次见到蓝天白云那就是一种难得的幸福。你因该感谢上天你的生命还能延续。不要怀疑我所说的。真的，人能活着是一种幸福。
在很久以后你偶遇你的朋友或是同学那就是一种幸福。缘是人天定，份是人为。你可知道在人海里能遇见他们是一件很难得的事情。你难道不觉得缘分太奇妙了吗？你难道不觉得因该给上这样的相遇一个美美的微笑吗？
不要觉得思念是一种煎熬，是一种折磨。有人思念证明你是一个有心的人，你能很好的珍惜他人对你的情义，对你的关怀。说明你是一个有朋友的人，没有沦落到无人思念的悲哀境地。那些无人思念的人不是很可悲吗？他们什么都没有，有的只是对自己的好——自私的表现。他们连一点点的感情都不愿意给别人分享。幸福真的很简单。只要每天开开心心的过生活，平平安安的度过每一天就是很美的幸福。不要将幸福看的太遥远，它就在你的心里……
记住生活是自己的不是别人的，人活着是为了自己不是为了别人。别人的言辞话语是打败不了你的。是否幸福只有你自己知道，别人是不会理解的。 幸福的味道 幸福的味道是什么？是沁人的清茶？抑或是爽口的可乐？还是香一杯浓的咖啡？我不知道，以前说不清楚，现在也说不清楚。
校园里，留有我三年的足迹，都已从稚嫩步入成熟。初一时，一起的追逐打闹，初三时，一起的沉默，似乎，总有一根无形的线萦绕在彼此的心间，在滋长，早茁壮，也许这是一种名叫友谊的植物把！
风中，我们一起奔跑。还记得那次足足跑了两次学校，累得满头大汗，却又因为遗落一本书，而再次返回。当时，大头，蝈蝈，还有我都在抱怨着什么，却又不是真地在抱怨，我们都珍惜每一段时光，也许，这就是幸福的味道，苦涩却满足着：能够在一格有星星的夜晚，在繁华的也是中奔跑。
每次漫步在校园，都会有种说不上来的舒适感。静得只听得见脚步在前行的声音和层层落叶被践踏的声音。身旁依旧是那熟悉的身影，阳光照耀在我们每个人的脸上，写下永恒的画面。我们互诉着心事 ，讨论着，静默着。远处的老梧桐，树枝上已挂满了发黄的叶子，挂满了叶子们的一生，挂满了信念・・・・也许这就是幸福的味道，恬静，恒远，让人神往沉醉。
还记得那次在一中校园放飞的希望吗？那里潜藏着我们的梦想。阳光穿梭在眼前的林上，投下斑驳的树影。我们用双手为自己掘出一方梦的境土，然后细心埋藏承载希望的纸条。那时的风景一定很美：一片林木旁，几个亲密的身影，用年轻的心轻抚盟的翅膀，也许这就是信服的味道，唯美，青春，一颗朝气盈满希望的心灵。
幸福到底是什么滋味？我以前不知道，现在也不知道。也许，在幸福的百草园里，我只是用粗拙的双手育了一株名叫友谊的小草，也许，我只是品到了一幅画的一个小景，可就是如此，我已深深感动，也许感受幸福本身就是一种幸福，仅有那么淡泊的一点，却可以很满足。
当一阵风吹来，风筝飞向天空，去追逐自己的梦，那根细线，就是我们用不灭的情谊，输送着幸福的甜蜜
③ 语文作文《这就是初中生活》
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗？
④ 这也是一堂语文课 作文
佳作一
也是一堂语文课
□南京一考生
小时候，我就喜欢看书，而且还有一个特点：速度很快，大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时，我的“功力”日益加深。一部大块头的书，两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过，他们并不能说服我，原因很简单，我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
我依旧用这种方式看书，直到那件事发生……
那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊，我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔，把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。
跑到家中。太好了，爸爸正在看报。我走上前，模仿语文老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样?”爸爸微笑着点了点头。
“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着，“下一句是什么?”
“月有阴晴圆缺，此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。 “但愿人长久，千里共婵娟。”
“好。”我心里暗暗称赞，“最后一个问题，这首词的作者是谁?”
“唐宋八大家之一 ——苏轼。”爸爸响亮地回答。
“哈哈，你错了。作者不是苏轼，而是苏东坡，怎么样?”我得意洋洋地说。
“哈哈!”爸爸也笑了起来，“儿子，你可真逗，苏东坡不就是苏轼吗?”
怎么可能，我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门，向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么，没有追上来问我原因。
到了旧书摊，还好，那本书没被卖掉。我找到那首词，原来，下面还有个作者简介：“苏东坡，原名苏轼，字东坡，号东坡居士……”
我完全信服了，而且深深感到：这确实，不过爸爸成了老师，他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。
●点评：这篇考场作文构思十分精巧，作者从旧书摊上的《古代诗词选集》写起，先写“我”给爸爸上了一堂语文课，详写了父子俩关于苏东坡其人其名争论的镜头，而后略写了“我完全信服”，点明“这确实也是一堂语文课，不过爸爸成了老师”，从而告诉人们一个道理：阅读课外经典切忌粗心。这样写有详有略，有张有弛，很能吸引阅卷老师的眼眸。全文尽去雕饰，语言朴实，给人以淳朴自然的感觉。
佳作二
也是一堂语文课
□南京一考生
生活中处处有语文，语文课无处没有，无时不在。
——题记
放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。一个月后，到班级汇报蒜头的成长情况。
同学们都奇怪了，语文老师怎么不务正业，干起生物老师的行当了?但要我们动手实验，谁不愿意?于是全班同学各自回家悄悄忙开了。
一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了，而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，自豪地从泥土中钻出来。失败的，心情沮丧。成功的，心情喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。
老师问我们：“为什么今天大家写的文章都很成功?”
我们各抒己见，贪玩的小王说：“我们没有交作文的压力。”
好动的小明回答：“这是我们喜欢做的事。”
我也争先恐后地答道：“写我们亲身经历的，当然会生动。”
老师又紧跟着追问：“那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢?
语文科代表振振有辞：“许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。”
老师笑了：“对，这就是语文，它从我们身边悄无声息地走过，我们要学会留心观察，认真思考，真切记录，才会学好它。”此时，我才恍然大悟，老师让我们栽蒜头，原来这呵!
●点评：这篇考场佳作构思新颖独特，立意高远非凡。文章记叙了一次难忘的语文实践活动“观察蒜头的成长情况”，以小见大中感悟了“语文即生活”的道理。运用题记别具匠心，题文相谐，十分贴切，篇末点题，浑然一个严丝合缝的整体。没有华丽词句的堆砌，没有虚伪造作的矫情，考生用朴素的文字，淡淡地叙写着自己对语文的独特感受，却让我们的心深深地被打动，这是文章的又一亮点。
佳作三
也是一堂语文课
□南京一考生
又是春来时，我偷偷约了伙伴，骑着单车，来到草长莺飞、流翠泄玉的大自然中。我们的闯入打破了原野的寂静，听着无数飞鸟的鸣叫，我们感到无法用言语表达的愉悦。我的心一下子贴近了大自然!
我曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用自己枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这原野里的天籁之音是在任何文章里都无法体验到的。我曾经无数次抒写潺潺的流水，也曾经写过凋零的红花，哪知道原野中柔软的泥土里，总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我曾经无数次为大自然而讴歌，却从未如此细心地观察过大自然：蚂蚁在共同搬运食物时，表现出的顽强与团结;鸟雀巢里，母鸟喂雏鸟时流露出的温馨;树木草藤创造的盘根错节……一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中就能领会得到的?即使是生花的妙笔，也未能诠释大自然的奥秘。
假使没有那一次出游，那次“胆大包天”的举动，我不会如此兴奋，不会写出充满激情的优美文字。只有在此时，我可以骄傲而又诚恳地说：“在莽莽原野中，我与大自然的亲密接触，发现了许多，领悟了许多。呵，这，与大自然的亲密接触。”
谁敢否认：亲近大自然不是一堂语文课!
●点评：这篇考场作文的亮点主要有三：一是选材新。作者另辟蹊径，从大自然的课堂里学语文这个角度切入，体现了“人无我有”。二是写法新。作者淡化了与大自然亲密接触的“语文课”具体情节的展开，而用散文式抒情的笔调写出自己在大自然的课堂里学语文的体验与感悟，将叙事、抒情融为一体，议论水到渠成，结尾干脆简练，不落俗套。三是语言新。文章篇幅不长，短小精悍。
佳作四
也是一堂语文课
□南京一考生
前不久我们上了一堂特殊的语文课：搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查，结果发现，我市的街头用字不规范情况还比较严重，应引起重视。
街头用字不规范，主要表现在：一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除，有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上，共有24家，让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字，且字母书写潦草，不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意。这一类共有17家。三是错别字不少。有一家单位的通告把“根据上级部署”，写成了“布署”;有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。四是不规则的简化字，在字数较多的小招牌上多见。有的简化字与繁体字交错使用，人看了很别扭。
街头用字规范与否不仅影响其的商业价值，更主要是在社会价值上反映一个城市的文明水平。试想一个连母语都写不好、写错的招牌，让人自然想起店主素质与城市的管理水平也应该是不会高到哪儿去的，这势必影响城市的形象。为此，我们建议：
一是提高对街头用字重要性的认识。教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字，让他们懂得规范用字的重要意义。二是工商部门在颁发营业执照时，认真执行国家的有关规定，不仅要审核标牌的内容，而且要审查书写形式，从源头上制止街头的不规范用字。三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。按照国家工商局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求，定期清查街头不规范用字。四是加大对不规范用字的清查处罚力度。在调查中发现，有些是经营者故意追求时髦或缺乏社会责任感造成的，对于那些屡教不改的，不能放任，要坚决查处。五是发动社会力量监督街头汉字使用情况，达到教育与监督双重效果，使不规范用字无处可逃。
调查街头用字，这。它让我们懂得：街头用字，关乎素质，关乎形象，切莫等闲视之。规范街头用字，人人有责，个人有份。
●点评：这篇考场作文从另一个角度切入，独辟蹊径，用调查报告的形式来写，新颖别致。考生严格按照调查报告的写作顺序行文，因而全文逻辑思路清晰。结尾写“调查街头用字，这也是一堂语文课”，既照应标题，又自然引出作者的呼吁：“规范街头用字，人人有责，个人有份”。
佳作五
也是一堂语文课
□南京一考生
自小学一年级到现在，我学语文的时间也不算短了。虽比不上那些大作家、大诗人，但我也不差呢!他们的语文是出口成章、才华横溢，而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。不信，你看……
网上的语文
读初中后，我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘——感觉好极了!浏览网页，看些文章，这是我的首要任务……咦?这篇报道怎么这么多错字啊?说时迟，那时快，我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。
一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发来的邮件：“感谢你的支持，以后一定多加注意。”心情特好，立刻有种当伟人的感觉。这不吗?
艺术节上的语文
每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀!我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢!这也是一堂语文课嘛!
春节联欢中的语文
“饺子包好喽!”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来——不用说，准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。一会儿，家里人都已坐好了，外公开始发话。讲话内容先是祝词，后是总结这一年里的事儿，最后好容易才说到游戏题目。我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么?接对联?”听到题目后，我呆住了，“哎!今年又没戏了。”
游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接。我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿，就已经陶醉在这快乐中了。这还是一堂语文课啊!
看过了上面的几个故事，你有什么感觉?我可是又一次真真切切地感受到：生活处处有语文课。我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。
●点评：这篇文章主要有以下几个特点：一是从不同角度选择典型事例来突出中心。给网上的信箱发勘误信，突出了从生活中学语文的自豪感受;参加学校艺术节的朗诵表演活动，突出了从生活中学语文的成果;春节家庭联欢会接对联比赛活动，突出了从生活中学语文的快乐。三件事内容具体，写出了自己的真实经历，且紧扣生活“也是一堂语文课”这一中心，有真情实感。二是结构完整，运用小标题，起到了分清层次的作用。三是详略有致，第三件事很有代表性，也很风趣，作者就突出对话与心理进行详写，而第一、二件事略写。这样处理有助于凸现了文章主旨
⑤ 《这也是语文》是哪一年的高考作文
从娘胎中出来，身为地地道道的中国人，跟语文那是从小就开始打交道，我学语文的时间也不算短，虽说比不上一些大作家，诗人，但也算出口成章，才华横溢。
在学校中的语文课会让我们知道更多的什么修辞手法等等，但是还有更多实实在在的语文课，那就是在生活中。每逢新年，我们家的新年保留节目是成语接龙，我总是冠军，去年，我们好多人在舅舅家拜年，舅舅看着大家无聊，就说玩一个游戏，大家一个个举手支持，一个个欢呼雀跃。
参赛选手是我舅舅表姐表哥小姨。当舅舅说到题目的时候，把我吓傻了，题目竟然是对联，这下没戏，唉！
舅舅开始出题目：“和顺一门有百福。”小姨不紧不慢的说：“平安二字值千金 横批：万象更新。”
大家拍手叫好，表哥不服气的说：“我也出一个 春满人间百花吐艳”这下大家一个个眉头紧锁。这时博学的舅舅高声叫道：“福临小院四季常安 横批还没有想到！”
“切！”大家异口同声的说，我可不可以被大家看不起，赶快开动我聪明的小脑袋想一下横批，我像发现了新大陆似的叫道：“ 横批：欢度春节。”
“对对对，对的好，对的真好！”大家不由自主的鼓掌起来。表姐也发话了：“新年嘛，我也来一个吧！一帆风顺吉星到，我来点名，老哥你来！”表姐点名表哥来，哈哈，表哥踩狗屎了。表哥搔了一下头，“哦，有了，万事如意福临门 横批：财源广进。”
“好好好。”大家直叫好！大家一阵如潮水般的夸赞声，这就是一节生活中的语文课！
生活中到处但是语文知识，生活中的语文课给予了我很深沉的感想，让我领悟到了文学的博大精深！
语文课行么？
⑥ 原来这就是语文三百字作文.
原来这就是语文来
语文，你丫是什么自的东西啊？自我们这一代小朋友上学以来，就被你给上了魔咒，上学到小学三年级，就被要求写作文，这不是缺心眼吗，你们这些万恶的老师们。你们不感觉我这幼稚的小心灵，不堪承受这繁重的工作吗？
还有，你丫的孔子，你是天下第一号的缺心眼的人，你两千年前，就想着要对付我们吗？讲些什么佶屈聱牙的文言，故作深沉，现在的后人还奉你为圣人，何不惭耶？
原来这就是语文，语文，语文，你麻痹，你丫的什么东西啊？你本来只有两个字，然而，你化身成千千亿万形状，让我们这些后代的面光油鉴的小生非要在你身上耗费青春，变成一个满头尘灰的老翁。我诅咒你，终有一天，老子曰：“方生方死，方死方生。”既然人类有生，那就定有死。不过，你可不要以为我这里的“有死”只是我一个人哦，那时，全天下，全世界的人终将都死去，整个宇宙终将都化为虚无。那时候，嘿嘿，我看你啊，还怎么神气！
原来，这就是语文，我要向你挑战！
⑦ 这就很好了语文作文600字
轻轻翻开日历，你会知道现在已经是秋天了。如果是春天，我会异常开心，因为，我爱春天！仅仅是看看春色，这就很好了。
我爱春天，我爱春天的风。春天的风犹如一个温柔可爱的小姑娘在空中舞蹈。春天的风不像夏天的风那样炎热无比；不像秋天的风那样清爽宜人；更不像冬天的风那样寒冷刺骨。它是那样温柔可亲。春风吹，吹绿了大树，出开了鲜花，吹生了小草，把温暖带给千万家。
我爱春天，我爱春天的雨。春雨沙沙，犹如一位少女坐着滑梯观光者所有美景从云彩上飘下。春天的雨不像夏天的雨那样倾盆而下，不像秋天的雨那样寒气逼人。春天的雨是绵绵的，是沙沙的。在雨中，我嗅到了大自然的芬芳清新，看到了籂氦焚教莳寄锋犀福篓一个个嫩绿的小芽在雨中成长。春雨沙沙下，洗去空气中所有的灰尘；春雨沙沙下，把清新的空气带给千万家。
我爱春天，我更爱春天的雪。春天的雪是非常罕见的，但是我看到过。春天的雪好似一个个小珍珠。晶莹剔透，丰盛饱满。站在春雪中，就像进入了一个童话世界，树白了，草白了，房子白了。雪花为大地披上了一件银白色的礼服。雪花是那样的纯洁，飘啊飘，飘进我的心里。
我爱春天，我爱它那生机勃勃的精神。春回大地、万物复苏、溪水融化、所有植物都长出新芽。你看，那树上嫩绿的小叶！你看，那草地上嫩绿的小芽！你看，那枝头即将绽放的小花！┅┅这不就是一个个新生命的开始吗？植物离不开春天，动物离不开春天，人类更离不开春天。
春天是非常美丽的，春天更是非常美好的。农民在这充满希望的季节里，播下种子，期待着美好的收成。
迎接春天，这就很好了。希望我的回答能够帮助你！
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⑧ 求作文《这也是语文学习》
从娘胎中出来，身为地地道道的中国人，跟语文那是从小就开始打交道，我学语文的时间也不算短，虽说比不上一些大作家，诗人，但也算出口成章，才华横溢。
在学校中的语文课会让我们知道更多的什么修辞手法等等，但是还有更多实实在在的语文课，那就是在生活中。每逢新年，我们家的新年保留节目是成语接龙，我总是冠军，去年，我们好多人在舅舅家拜年，舅舅看着大家无聊，就说玩一个游戏，大家一个个举手支持，一个个欢呼雀跃。
参赛选手是我舅舅表姐表哥小姨。当舅舅说到题目的时候，把我吓傻了，题目竟然是对联，这下没戏，唉！
舅舅开始出题目：“和顺一门有百福。”小姨不紧不慢的说：“平安二字值千金
横批：万象更新。”
大家拍手叫好，表哥不服气的说：“我也出一个
春满人间百花吐艳”这下大家一个个眉头紧锁。这时博学的舅舅高声叫道：“福临小院四季常安
横批还没有想到！”
“切！”大家异口同声的说，我可不可以被大家看不起，赶快开动我聪明的小脑袋想一下横批，我像发现了新大陆似的叫道：“
横批：欢度春节。”
“对对对，对的好，对的真好！”大家不由自主的鼓掌起来。表姐也发话了：“新年嘛，我也来一个吧！一帆风顺吉星到，我来点名，老哥你来！”表姐点名表哥来，哈哈，表哥踩狗屎了。表哥搔了一下头，“哦，有了，万事如意福临门
横批：财源广进。”
“好好好。”大家直叫好！大家一阵如潮水般的夸赞声，这就是一节生活中的语文课！
生活中到处但是语文知识，生活中的语文课给予了我很深沉的感想，让我领悟到了文学的博大精深！
语文课行么？
⑨ 500字作文题目原来这也是语文
有这样一则奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。”
这则广告从反面人手，从具体的制作过程人手，用形象的语言来表示，在一句“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷。
同学们，你们知道吗？我们生活在一个语文的世界里。生活中处处有语文，无论是读书看报，与人聊天，还是听相声，看电视，逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题，那么，语文世界有多大？语文世界里有些什么呢？语文世界是很广阔的，有人说过：“生活有多宽广，语文的外延就有多宽广。”语文世界是丰富多彩的，这里不仅有各种文学作品，就连生活中耳闻目睹的春联、广告、店名、流行语等，都是语文世界的一个部分。
从小到老，我们都在学语文，但却永远也学不完！我不禁感叹：语文真是一门大课程！从语文中，我们学到了各种文化，因为它包罗万象，无奇不有。语文体现了我们丰富多彩的生活，而生活也处处有语文。
那么，生活与语文的联系到底在哪里呢?其实，语文就是语言文学，也就是文学的艺术。生活就是一门艺术，而语言艺术便是生活艺术中不可或缺的重要组成部分。当我们听到歌曲中那些感人的歌词时；当我们读到报刊上几篇富有哲理的文章时；当我们看到影视中几句经典台词时，是否想到这就是语言艺术的结晶——语文呢？当我们与朋友滔滔不绝地交谈时，是否体会到没有语文的生活是不可继续的呢？
书籍是语文最直观的表现。俗话说：“读万卷书，行万里路”。可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的；没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。同样，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也证明从古代开始，人们就对书籍非常重视。没有书籍，我们无法体会梁山好汉的英雄气概；没有书籍，我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情；没有书籍，我们无法了解诸葛亮的聪明睿智；没有书籍，我们无法见识孙悟空的无边本领；没有书籍，怎能体会更多的情感？没有书籍，怎能了解更多的知识？没有书籍与文字，人类怎能探究历史、展望未来？
其实，生活中点点滴滴的片断——邻里的闲聊；朋友的欢笑；亲人的关怀……大大小小的情节，都是语文的精华之材。何不以我们的双手，将它们用流动的文字串连成优美的文章呢？这不是将生活变成语文了吗？
语文是许多可爱的小精灵，在人间自由自在地玩耍，东奔西跑，却无处不在；语文是生活的海洋，破涛汹涌，却浩瀚无边。
因此，语文是生活的艺术。生活处处有语文，生活处处有艺术。
生活中处处有语文
在我们的现实生活中,语文无处不在.
生活离不开语文,是因为语文是我们进行交流的住要工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文.举个简单的例子来说吧,我们是个学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,只是语文中的一部分.从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的关键性.
文字,是人类文明的象征.通过自然界的优胜劣汰,通过人们的双手劳动,我们最终发明出了文字.文字的出现,更加显示出了它跨时代的意义,人们用它来交流彼此的感情.让我最震撼的就是这诗词,她无穷的魅力使我如痴如醉,诗词有豪放的、抒情的、幻想的……许许多多,各有千秋.
语文在生活中,是调剂生活、陶冶情操的重要手段.语文给人精神上的震撼是巨大的.一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.语文带给生活的影响是无法比拟的.
总之语文对我们的生活影响还很多.朋友,请你多用语文,从语文中,你会发现更多生活的乐趣,因为,我们活在语文的世界中.
你看可以吗？如有帮助，能采纳一下吗？O(∩_∩)O谢谢
⑩ （这也是语文） 七年级作文 加急。。。。
思路：提到语文，当然主要是字词，句子，阅读，作文一类，而从题目“这也是”看出，它要求打破常规视角，从一个新颖的角度，探索语文；
因此，你可以从“感受自然魅力”的角度阐述语文，这便为自己开拓了一个很宽广的素材视角。说到自然，不禁要想到“借景抒情，情景交融”一类，而这一类最明显 最适于作文的就是“诗词”，行文中可以提到古代的诗人词人感受大自然后抒发的感慨，最好引用几句诗词，提高作文的文采性；也可以引用散文说明；
因此，你的观点是“打破常规语文课堂上的字词作文识记，把语文带到大自然中去”，并说明在自然中感受语文的美妙与美丽，在说明时就引用诗词，最好再说明“如果不把语文带到大自然中的缺点”。
###例文如下
我爱大自然,爱她的姿态万千，爱她的春夏秋冬：
从朱自清的散文《春》中，我看到了春天，她是多么美！“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”；你看，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"，她是多么的温柔；“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了，小草偷偷地从土里钻出来”，春天又是最富有活力的季节……
伴随着梁衡的《夏感》中紧张、热烈、急促的旋律，我又看到了大自然的第二个孩子——夏天，一个春与秋之间的黄金季节。“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了……”
丰收的季节终于在何其芳的《秋天》中感受到了。秋天，她“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”我找到了，秋天，她栖息在农家里；“向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子，芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。” 秋天，她游戏在渔船上；“草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清冽了，牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？”秋天她梦寐在牧羊女的眼里……
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我读到了冬天，寒冷的冬悄然而至，冷气频频光光临，
小麦，玉米。冬，给它们盖上了的白棉被；冬，抚摸着柳树，给她披上了银装；冬，依偎着大地，给他换上了新妆；冬，亲了亲茅屋，把一件白纱套在了他的身上……
我爱大自然！