Ⅰ 小学生作文一一书包里的争吵
已经是晚上九点了，小主人才做完作业，他把课本、作业本和各种文具一一放进书包里，并对它们说：“我考出好成绩，你们都有功劳。”说完，他就去睡觉了。不料，正因为小主人的这一句话，书包里的文具发生了一场激烈的争吵。
最先发言的是语文书：“谁都有功劳，要我说呀，我的功劳最大。我早上要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上回家，我还要陪伴小主人复习。如果没有我，小主人就学不到书里的知识，也不知道课文的内容，要是这样，小主人还考什么试？不考试，小主人哪来的好成绩？所以说嘛，我的功劳是最大的啦。”
“停停停，你说完了没有呀，考试又不是只考语文，数学也要考。再说数学比语文重要一百倍。语文不就是让小主人认识字、会写字而已嘛，哪小主人去买东西，还不是要用从我这里学到的知识？还有，我记得昨天，你为了睡懒觉，躲在书包底下，害得小主人被老师批，我记得今天晚上，是我一直在帮小主人复习。所以说，我的功劳最大。”数学书大声说。
这时，钢笔走了过来，清了清嗓子，不服气地说：“什么什么，光有你们书本有什么用，那考试时还不得用我写字？你们会写字吗，还说你们功劳最大，也不怕把肚皮吹破。”
“别忘了，会写字的不只有你一个，我也会。”铅笔不高兴了，它说：“你只能写语文的字，你数学字会写吗？上次你争着做数学试卷，害得小主人画错了统计图，想改也改不了，还让小主人被老师批评了一顿。”
“哎，你说钢笔会写错，但你自己也会写错，每次你写错字，还不是我帮你擦的？”橡皮说。
“你能擦铅笔，那你擦得了钢笔吗？钢笔写错了，还得有我出马才行。”修正液说。
它们越吵越激烈，吵得面红耳赤，不可开交。
后来，它们还动起手来，铅笔把橡皮扎了好几个洞，钢笔把墨水喷到了语文书上。
一直在一旁的卷笔刀看不下去了，它说：“我们去请字典伯伯评一评吧。”
大家都同意了。
字典伯伯来了，它听了这件事，就说：“你们各有各的长处，少了谁都不行，你们应该团结起来，为小主人效力。”
这句话把大家说得哑口无言。于是，文具们互相道了歉，又和好了。
Ⅱ 书包里的争吵作文
祁县复第三小学四年级44班武新斐制
在一个静悄悄的夜晚，人们都进入了梦乡，但书包里却吵吵闹闹的，为什么呢？是因为它们在争论谁的功劳大。
语文书说：“我的功劳最大，每天我要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上还要陪伴小主人复习。如果没有我，小主人就不会识字，就不能读书，连小主人都把我放在第一位呢。”
数学书听了不服气的说：“光认识字有什么，小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗？如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢！”
铅笔听了不高兴了，它说：“如果没有我写字、算题，你们俩有什么用，考试时还得用我写字呢！”
橡皮冷笑了一声说：“你神气什么呀！那些错字、算错的题，还不是我帮你擦的。”
这时，书包妈妈说话了：“孩子们，我们都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的长处，又要正视自己的短处，少了谁也不行，我们应团结起来，为小主人效力。”
大家听了都互相道了歉，和好了，书包里又恢复了以前的平静，好像什么事也没有发生过。
Ⅲ 写一篇和争吵课文相同的作文300字
每个人都有争吵过的来经验自，有人为了抢球而大吵一架，有的人为了这只是谁的铅笔而小吵不断，也有人为了一件小事就吵得面红耳赤。
每个人吵架都火力全开，嘴巴都炮火猛攻，许多脏话都脱口而出，吵得天翻地覆，赢家都洋洋得意，输家都闷不吭声，老师问的时候，他都死不认错。
道歉完因为还有怒气，所以我们都想消除怒气，我们用看电视、打电玩、好好的睡一觉……方法来消除怒气。
我们要学习控制情绪，如果遇到让你生气的事，可以忍耐或告诉老师，我们要让生活中的每一天都有快乐，不要满脸忧愁，不然会不开心喔！
我们在吵架的时候，我的眉毛往上一翘，看起来很生气，他也不甘示弱，骂得比我还大声，连旁边的同学都来凑热闹，后来老师知道了，他罚我们抄课文，还把我们骂了一顿。
Ⅳ 书包里的争吵写一篇作文
夜深来了，小主人迷迷糊糊的源睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚，哦，原来是小主人书包里的铅笔，直尺，彩笔，文具盒与字典在争谁最有功劳。
首先发话的是铅笔：“大家看看我，语文，数学，英语……那项科目不需要我？如果没有我，小主人就要被老师批评。”铅笔一说完，字典就立刻反驳道：“铅笔，你不就能写字吗？当小主人不知道的字时，还得找我呢！”字典刚说完，直尺就开始冷嘲热讽起来：“字典，你不就只会查几个字吗？上数学课，老师叫我们画图形，小主人还得找我呢”！“要说画画我可是小主人‘必备工具’，如果没有我，小主人的画就一点儿也不美。”彩笔开始大声嚷嚷起来。“你们别争了，我才是最棒的！如果小主人没有我，铅笔，直尺，彩笔等学习用品都会没地方装的！”文具盒不以为然的说。显然它们四个都毫不示弱，只听见“我最厉害”的声音。他们四人吵得不可开交，他们的吵闹声吵醒了正在睡觉的书包。书包说：“孩子们，别吵了，你们各有各的长处。你们都在为小主人服务，不应该吵闹，要团结合作才对。”听了书包的话，文具们都红着脸，低下了头。
从此，文具们不再吵闹，团结合作。
Ⅳ 书包和课本吵架了写话
我的书包里有很多的书本，数学、语文、美术、英语、音乐等等，还有我最亲爱的回 铅笔盒。
有一天，书本们答吵架了。
数学书说：“我最重要，没有我任何人都不会计算数学题，还有可能吃了几个苹果都数不来！”
语文书抢着说：“那算什么，没有我，连个字都不认识，怎么看童话书？”
英语书不服气，说道：“没有我，英语学不会，还想出国！”
音乐书听了，哈哈大笑，说：“你们都没用，小朋友最喜欢就是我了，因为，我能让学生们唱、跳舞，放松心情！”
他们争吵着，互不相让。最后，都气得跑出了书包，藏了起来。 铅笔盒看到了这一切，心想：“我应该劝解他们，我们都是主人的重要学习工具。”于是，铅笔盒逐个找到了这些课本，请他们回到书包来。
后来，我知道了这一切，更加喜爱我的铅笔盒，也更加认真学习每一门课程了。
Ⅵ 看图写话书包和书吵架怎么写
我的书包里有很多的书本，数学、语文、美术、英语、音乐等等，还有我最亲爱的 铅笔盒。
有一天，书本们吵架了。
数学书说：“我最重要，没有我任何人都不会计算数学题，还有可能吃了几个苹果都数不来！”
语文书抢着说：“那算什么，没有我，连个字都不认识，怎么看童话书？”
英语书不服气，说道：“没有我，英语学不会，还想出国！”
音乐书听了，哈哈大笑，说：“你们都没用，小朋友最喜欢就是我了，因为，我能让学生们唱歌、跳舞，放松心情！”
他们争吵着，互不相让。最后，都气得跑出了书包，藏了起来。 铅笔盒看到了这一切，心想：“我应该劝解他们，我们都是主人的重要学习工具。”于是，铅笔盒逐个找到了这些课本，请他们回到书包来。
后来，我知道了这一切，更加喜爱我的铅笔盒，也更加认真学习每一门课程了。
Ⅶ 一篇作文题目为书包里的争吵360字左右
第1篇：书包里的争吵
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚，哦，原来是小主人书包里的铅笔，直尺，彩笔，文具盒与字典在争谁最有功劳。
首先发话的是铅笔：“大家看看我，语文，数学，英语……那项科目不需要我？如果没有我，小主人就要被老师批评。”铅笔一说完，字典就立刻反驳道：“铅笔，你不就能写字吗？当小主人不知道的字时，还得找我呢！”字典刚说完，直尺就开始冷嘲热讽起来：“字典，你不就只会查几个字吗？上数学课，老师叫我们画图形，小主人还得找我呢”！“要说画画我可是小主人‘必备工具’，如果没有我，小主人的画就一点儿也不美。”彩笔开始大声嚷嚷起来。“你们别争了，我才是最棒的！如果小主人没有我，铅笔，直尺，彩笔等学习用品都会没地方装的！”文具盒不以为然的说。显然它们四个都毫不示弱，只听见“我最厉害”的声音。他们四人吵得不可开交，他们的吵闹声吵醒了正在睡觉的书包。书包说：“孩子们，别吵了，你们各有各的长处。你们都在为小主人服务，不应该吵闹，要团结合作才对。”听了书包的话，文具们都红着脸，低下了头。
从此，文具们不再吵闹，团结合作。因此，小主人得到了老师的赞赏。
三年级:刘云聪
--500字
第2篇：书包里的争吵
这天，从小明的书包里传来一阵阵吵闹声。
铅笔大声说道：“要不是我，主人能写出这么漂亮的字吗？我才是最棒的。”橡皮擦听了反驳道：“要不是我，你写错别字时靠谁，所以我才是最棒的。”高傲的书本嚷着：“你们算个毛球，主人写字还不是要看我才能写好，我才是最棒的。”铅笔反驳道：“如果没有我，主人怎么写字啊！”削笔刀大怒道：“你算个什么东西，要不是靠我你的头能怎么尖吗？能写出这么漂亮的字吗？”文具盒突然将橡皮擦压得喘不出气来说：“有种就来比武艺啊，看我的泰山压顶。”话音一落，铅笔大声道：“吃我一棒。”铅笔把文具盒打翻在地。( 万景文学 www.wan-jing.com )
这时，吵闹声惊动了书包爷爷。它听了铅笔叙述了争吵的原因后，语重心长的说道：“你们只发现自己长处，没有发现自己的短处，你们应该取长补短、团结一心，才能为主人更好的做事，只有在奉献中，才能体现出你们的价值。”听了书包爷爷的一席话，文具们惭愧的低下头。接着铅笔扶起文具盒，深深地鞠了一个躬，说：“sorry，文具盒老兄。”“没事，铅笔小兄弟。”文具盒答道。于是大家各归其位。
文具们回到书包中，静静地等待主人的召唤……
五年级:刘鑫榕
--500字
第3篇：书包里的争吵
夜深了，明明进入了甜甜的梦乡。但是，在他的书包里文具们正在进行着一场激烈的争吵。这是为什么呢？让我们也去看看吧！
铅笔先开口了：“我的功劳最大，因为我能帮小主人把知识记下来！”橡皮一脸不屑的说：“你算啥呀！你老爱马虎，动不动就写错字。是谁帮小主人擦去的呢？当然是我了！我的功劳最大！！”“哎呀呀！你们都别吹了。”铅笔盒接过话来。“我的功劳最大，如果不是我把你们装起来，你们早就“失踪”了。还怎么帮助小主人呢？”尺子又挤上前，尖着嗓子说道：“当然是ｍｅ的功劳最大了！我帮小主人打直线，如果没有我，你们谁能画出直线来呢？嘿嘿！！是不是我的功劳最大呀！嘿嘿！！”这时，戴着眼镜的数学书先生再也沉不住气了，他瓮声瓮气的说道：“我把自己一肚子的知识都教给了小主人，虽然从来没得到过回报，但是我还是一心一意的辅佐小主人。论起功劳来，当然是我最大了！！”……大家你一言我一语的吵了起来。顿时，书包里象炸了锅一样。终于，争吵声惊动了字典老爷爷，他拄着拐杖，颤巍巍的走上前来，问明了原因后，他捋了捋花白的胡子，语重心长地说道：“孩子们，俗话说“金无足赤，人无完人”。你们都有各自的功劳，但是有也各自的弱点，你们要虚心的取别人的长处，来补自己的短处，共同帮助小主人把学习成绩提高才对！”
听了字典老爷爷的话，大家都惭愧的低下了头，争吵就这样被化解了。
天亮了，大家手牵着手，开开心心地陪着小主人去上学啦！
Ⅷ 书包,铅笔盒,本子争吵作文300字
1.文具盒里的争吵
夜晚，我把文具盒放进书包里，文具盒就热闹起来，
吵个不停的是文具们。看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也跟着涨红了脸。
首先发言的是铅笔，他的声音就像雷声：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”圆规的话老是最深奥：“要讲我的作用，我不说你们也知道。”就这样大家你一句，我一言吵个不停。
正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：“孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！”刚说完只见文具们个个都低下了头。
2.文具盒里的争吵
一天晚上，夜深人静，大家都睡了，只有小明书包里的文具兄弟姐妹们吵吵闹闹，惹得文具盒婆婆睡不着觉，文具盒婆婆伸了个懒腰、打了个哈且，想听听，这些孩子们到底再吵些什么。
原来他们在吵谁的用处大，作为老大的铅笔，趾高气昂地说：“呵，你们都算什么，小主人只要一写字，就会用到我，你们这些文具，有我厉害么？我的用处最大！”
削笔器不愿意了，他对铅笔露出了满口尖利的牙齿，咆哮着说：“铅笔也会有用粗用断的时候，要是没了我，你早就不能用了！”
橡皮看自己被晾在一边，推开众“人”，冲了过去，他撇着嘴，说：“主人写错字怎么办，还是用我来擦，要是没了我，主人简直会崩溃！”
其他的文具再也忍不住了，他们也怒气冲冲的为自己挣个名次。
看到这些，文具盒婆婆对着正在争吵的文具，吼了一声，说：“你们不要再吵了！谁都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一样都是不行的！”挑起“战争”的铅笔不好意思地低下了头，其他的文具也羞红了脸。
第二天，文具盒里又恢复了往日的平静。
给你两篇，你自己看看。希望能帮到你，望采纳！！！
Ⅸ 请写一篇关于书包争吵的作文，500字以上，
已经是晚上九点了，小主人才做完作业，他把课本、作业本和各种文具一一放进书包里，并对它们说：“我考出好成绩，你们都有功劳。”说完，他就去睡觉了。不料，正因为小主人的这一句话，书包里的文具发生了一场激烈的争吵。
最先发言的是语文书：“谁都有功劳，要我说呀，我的功劳最大。我早上要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上回家，我还要陪伴小主人复习。如果没有我，小主人就学不到书里的知识，也不知道课文的内容，要是这样，小主人还考什么试？不考试，小主人哪来的好成绩？所以说嘛，我的功劳是最大的啦。”
“停停停，你说完了没有呀，考试又不是只考语文，数学也要考。再说数学比语文重要一百倍。语文不就是让小主人认识字、会写字而已嘛，哪小主人去买东西，还不是要用从我这里学到的知识？还有，我记得昨天，你为了睡懒觉，躲在书包底下，害得小主人被老师批，我记得今天晚上，是我一直在帮小主人复习。所以说，我的功劳最大。”数学书大声说。
这时，钢笔走了过来，清了清嗓子，不服气地说：“什么什么，光有你们书本有什么用，那考试时还不得用我写字？你们会写字吗，还说你们功劳最大，也不怕把肚皮吹破。”
“别忘了，会写字的不只有你一个，我也会。”铅笔不高兴了，它说：“你只能写语文的字，你数学字会写吗？上次你争着做数学试卷，害得小主人画错了统计图，想改也改不了，还让小主人被老师批评了一顿。”
“哎，你说钢笔会写错，但你自己也会写错，每次你写错字，还不是我帮你擦的？”橡皮说。
“你能擦铅笔，那你擦得了钢笔吗？钢笔写错了，还得有我出马才行。”修正液说。
它们越吵越激烈，吵得面红耳赤，不可开交。
后来，它们还动起手来，铅笔把橡皮扎了好几个洞，钢笔把墨水喷到了语文书上。
一直在一旁的卷笔刀看不下去了，它说：“我们去请字典伯伯评一评吧。”
大家都同意了。
字典伯伯来了，它听了这件事，就说：“你们各有各的长处，少了谁都不行，你们应该团结起来，为小主人效力。”
这句话把大家说得哑口无言。于是，文具们互相道了歉，又和好了。