『壹』 四年级语文上册期中卷的作文怎么写
在我短暂的小学生涯中，遇到过各种各样的人，难免有一些人在我的记忆长河中回流下自己的足迹。
那是答一个乌云密布的上午，我骑着我那架刚刚买的新自行车，高高兴兴地使向学校。刚到学校，由于快上课了，我就着着急急地向班里冲去……
好不容易下课了，我快速奔向停车的地方马上，我就跑回学校开始寻找钥匙，我在学校里转过来转过去，希望快点找到我的钥匙。可是，过了大概半个小时，学校里一个人也没有了，我只好失望地向停自行车的地方走去……
我在自行车旁发呆，想着我该怎么办？正在这时，我看见了一个身着朴素的中年妇女正在向我走来。我那时也弄不清楚，为什么会有一个素不相识的人会在这时向我走来呢？难到她看到了我的钥匙。正在我疑惑不解的时候，那个人已走到了我的跟前。她对我说：“小弟弟，你是不是在找一把钥匙啊？我今天，看到你没有锁自行车，怕被小偷给偷走了，帮你把自行车锁好了，给。”刚说完她便把钥匙给了我。我马上向她道谢。骑着自行车回家了。
在回家的路上，我不断地想：在这个世界上如果再多些这样助人为乐的人那该多好啊！
『贰』 四年级上册语文期中考试作文
我最喜欢冬季（四年级上册语文期中考试作文）
春季，鸟语花香；夏季，绿专树成荫；秋季，五谷丰属登。而我，却最喜欢寒风刺骨的冬季。
冬姑娘披着白雪大衣，戴着冰柱制成的耳环，穿着一身银装，在月黑风高的夜晚来到了人间。
第二天醒来，世间万物都被冬姑娘施了魔法，变成了统一的白色。我迫不及待地跑出了家门，不禁发出了赞叹：“真是美如画的风景！”
原来翠绿的草地，现在被盖上了厚厚的棉被。原先深绿的山头，现在顶上了银白色的帽子。原本是一个个小花蕾的梅花，如今绽开了笑脸，成了那一片白雪中的一道风景线，点缀这白色的世界。看着这风景，我诗兴大发，做了一首小诗——《雪花》：北国多风雪。冬日开花，一片银色，北风吹来，飞雪如絮。
又下雪了，我伸出手来，想接住这晶莹的雪花片。都说世上找不出两片一模一样的雪花，我想，的确是吧。就像每个人都是不相同的，每个人都拥有不一样的人生，走自己的路，让别人说去吧。
我喜欢冬季，因为它拥有不一样的美，那种美是超凡脱俗的美。
雪花在融化，但我心里的那片雪，却永远不会化。
『叁』 语文四年级上册期中考试卷作文
我总能幻想一个世界，它的明天是否依旧？我总能幻想一个未来，它的明天是否绚专烂？我总能属幻想一个空间，它的明天是否快乐？
阴天，弥漫着这喧嚣的城市，使这城市如同枯萎卑微的小草般奄奄一息。渐渐地，窗外下起了淅沥沥的小雨，那样的安静，带以一种美好。我安静地看着书，突然眼睛有点疲倦了，抬头望望这一灰色的天空，心中似有许多感慨。或许是出于感触，才发现或许我把人生看得太简单了。
也许是还小，也许心智还未能成熟，才有这么多对这生活的不满。我内心挣扎着，回想着那无法忘怀的过去，拾起岁月的照片，我们的青春多了一丝朝气，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句名言让我在何时何地地都坚持着对自己说：“不要放弃！”我好像生活中的傀儡，模糊了前方，迷茫了青春。
『肆』 四年级上册期中语文作文(人教)
光刺痛了小米的眼睛，小米听到周围一片嘈杂声，可小米躺着的姿式，除了天空什么也看
不到。过了没多大一会儿，小米觉得有个什么活的东西在的左腿上蠕动，轻轻地向
前移着，越过小米胸脯，几乎到了小米的下巴前。小米尽力将眼睛往下看，竟发现一个身
高不足六英寸、手持弓箭、背负箭袋的人！与此同时，我估计至少有四十个他的同
类随他而来。小米大为惊奇，猛吼一声，结果吓得他们全部掉头就跑。，他们中有几个从我腰部往下跳，竟跌伤了。但是他们很快又回来了，其中的一
个竟敢走到能看得清小米整个面孔的地方，举起双手，抬起双眼，一副惊羡的样子，“来者何人，竟然闯进童话世界小人国”“我的中文名字叫小米，英文名字叫 LADYMIMI，我是不小心被海浪带到你们国家来的，”“既然你来到我们小人国来，就要回答我们的问题，不然我就把你给杀了，看你那么巨大，我想够我们王国吃上3个月了”“好的，没问题，你问吧？”“请问童话故事的写作技巧是什么？”
（一） 第三单元：童话
创作思路：确定一个中心——围绕中心，想象情节
写作方法：拟人、夸张手法
注意细节描写（语言动作神态心里）
注意重点突出（表现中心的）
答对了，但是你也必须留下你的手让我们享用一下。“你这个狡猾的小人，救命啊”这是一个长得像朵花的小精灵出现了，它四五下就把小人们打跑了“请问这位救命恩人尊姓大名啊 ？”“我是小豆芽，你不认识我吗，我打败了钢牙鲨，得到了黑晶石，所以我已经进化成魔化仙子了”“哦，真是太棒了，你没死”说完小米给魔化仙子一个大大的拥抱“快放手，好痛啊，你难道忘了你是大力米米吗？”小米这一抱差点把魔花仙子给抱碎，小米不好意思得挠了挠头,“还好你把钢牙鲨给打伤了，我才能把钢牙鲨打败，为了感谢你我带你去吃好吃了，但吃好的的之前要先把期中考的内容复习完“
（二） 第四单元：动物
写作顺序：来历——外形描写（比喻）——生活习性（动作神态语言心里）——喜爱之情
（三） 记事
1、 交代清楚六要素
2、 经过写具体（人物活动）
注：第二单元习作灵活变化，也可以做为记事
三：审题
（一）：看清题目：命题
半命题：记得填完整
自拟
（二）：看清要求提示：类型：写人、记事、写景、写物……
有无限制：数量、时间、地点、性质（例如，什么样的事）
其他要求：字数、写作方法、重点……
（三）：选材：最好选择写过的熟悉的，懂得灵活套用学过的
（四）：创作：回忆老师教过的写作方法，注意细心。
四：修改童话
改进之处：
1细节描写不够——增添好词句
凶恶狡猾：咬牙切齿、幸灾乐祸、假惺惺、恶狠狠、笑嘻嘻、皮笑肉不笑
骄傲自满：得意忘形、趾高气昂、美滋滋、得意洋洋、不屑一顾
吵架：面红耳赤、火冒三丈、七嘴八舌、怒气冲天、不可开交、不相上下
劝架:语重心长、和蔼可亲
3、 结尾含蓄说出道理
A 从此，……再也不……
B ……终于明白了……
C……如果……，就……
『伍』 四年级上册期中语文作文
小学四年级语文上学期作文题目大全
1
、
围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，
写一篇习作。
可以
写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
2
、
以《观察日记
x
则》为题目写一种你观察的事物。
（是什么事
物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什
么事？）
3
、
选择几种动物，
或者几件物品，
以他们为主人公编一个童话故
事。
4
、
写一种自己喜欢的动物。
5
、
学习《颐和园》的写法，记一次游览活动。
6
、
长城、颐和园、秦兵马俑。
。
。
。
。
。给我们留下里深刻的印象，
写一份导游词介绍一处“世界遗产”
。
7
、
写自己生活中的一个真实故事。要把事情的经过写清楚。
8
、
写一写自己或者别人成长的故事。
9
、
写一篇想象作文，
（可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人
启发想到的内容，还可以写科幻故事。
）
10
、
心中美味
（可以是一道家常小菜，
也可以是一种街头小吃，
还
可以是自制的一种佳肴）
11
、
朋友间的关心，
父母与子女间的爱，
陌生人的帮助，
这些人见
真情无时无刻不在感动我们。
拿起你的笔，选择一件最感动的事，
描写一下人间真情吧。
12
、
这个学期就要结束了，
春节离我们越来越近了，
每年过春节都
给你留下过那些难忘的有印象？回忆一下，请以“春节趣事”为
题，写一篇作文。
13
、
曾经大闹天宫的孙悟空，
如今在天庭呆腻了，
想到容城来走一
走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事？题目自
拟，字数不少于
400
字。
14
、
一个学期马上就要结束了，
你有什么话相对老师说吗？或者让
老师分享你的喜悦、成功，或者有什么烦恼想对老师倾诉。
。
。
。
。
。
给你的老师写封信，告诉她吧！
15
、
在
20
世纪，人类的很多幻想都变成了现实，请你展开想象的
翅膀，写一写你的奇思妙想吧！要求：想象要丰富，内容要具体，
语句要通顺，题目自拟。
16
、
请以“我喜欢。
。
。
。
。
。
”为题，在自己喜欢的人、物品、
事情或
景物中选一种写下来，写完后认真读读。做到内容具体，感情真
实，有一定的条理。
『陆』 四年级上册语文期中作文
只找到一个，真希望每个人都能珍惜身边的人：
在以前，有一个男孩，一个女孩。女孩很爱那个男孩，男孩也很喜欢女孩。他们从初中一直到大学都在同一个学校，同一个班级，人人都羡慕他们的感情。而他们之间最喜欢玩的就是女孩蒙着眼睛去找藏起来的男孩，看着她蒙住双眼，双手在空中挥舞着，脚一步一步地小心翼翼地往前移动着。她不怕自己会摔倒，因为只要她不小心踩到坑或是什么，男孩一定会从暗处跑出来，及时地扶住她，也让她抓到了他。每次男孩都说不公平，而女孩则是紧抓着他不放。
直到有一天，男孩遇见了一个比女孩更漂亮，更可爱的女生，他比喜欢女孩还要喜欢那个女生，所以男孩不再对女孩关心，不再对女孩疼爱，他总是变着法儿讨那女生的欢心。女孩知道他的改变，可她没有说什么，只是一个人来到他们以前经常玩捉迷藏的地方，站在那里静静的发呆，然后把自己的眼睛蒙上，在空洞的环境中伸开双手想要抓住什么，在脚踩进了坑里，摔倒了，她想举手抓住什么，但她什么也没有抓到，在这里还是只有她自己一个人。然而男孩终于向女孩提出了分手。
分手的那天，他们来到操场上，他们的学校建在半山腰上，所以操场在山上。女孩走在前面，男孩跟在后面，两人都没有说话，就一直这么走了，绕着操场走了好几圈。
“我们分手吧。”男孩对着前面的女孩小声的说道。
“……”女孩没有反应，还是一直走着，低着头默数着自己的脚步。是第一千零九十八了还是第一千零九十九呢？应该是一千零九十九吧。女孩自顾自的想着。
“我很喜欢她，她很可爱。”男孩还是诉说着自己要分手的原因。
曾经你也说过我很可爱，喜欢我的。女孩在心里呐喊着，但她没有说出来。她终于停下了脚步，深吸一口气，转身面向男孩，笑着，露出她那两个可爱的小梨窝。
“我们再玩一次捉迷藏吧，老规矩，我蒙眼睛。”说着从口袋里拿出那条以前蒙了无数次的丝巾放在男孩的手上。
“成熟一点好吗？”很显然他不想再玩这么幼稚的游戏了。
“最后一次不好吗？”女孩有几乎是哀求的语气，她的眼神里闪烁着泪光，但她的脸上依然笑着，笑得很灿烂。男孩终于答应了，他帮她最后一次蒙上眼睛，和她玩最后一次的捉迷藏。蒙好眼睛的女孩依然小心翼翼地转身走着，双手在空中摸索着男孩，而男孩就站在她的背后看着她。女孩越找越远，她坚信自己一定可以找到他的，殊不知他就在自己的背后。忽然女孩转身，面对着男孩，倒着走着，男孩轻轻地跟上她的脚步，看着她一直带着的微笑，他看到在女孩的身后已经是操场的外围了，那里有一个断了铁丝的洞，他伸手想抓住她，因为再这样走下去，她会掉下去的。可是正当他伸手快要抓住她的时候，后面响起了那个他喜欢上的女生的声音，他转头望向那个女生，看到那个女生渐渐地走近自己。
终于，一个蒙着眼，面带微笑，双手一直伸着的女孩从操场上掉了下去，而她一直等待想要拉她，那个一见到她踩坑的就会现身扶着她的的男孩没有抓住她的手。男孩直到女生的尖叫个一个重物落地的声音他才记起了自己要拉住女孩的事。
当人们赶到下面的时候，已经躺在地上的女孩，脸上仍然笑着，她的眼睛一直蒙着，她的双手一直向上举着，唯一不同的是，她的脸庞上有着一线的泪珠滴到了地面上，泪水渗进地面的水泥里，渐渐地干了。
最后呢？没有最后了，时间一久大家都不记得了．．．时间淡忘了一切！
我的背叛，毁了我们的幸福．到现在我还是后悔的，也许一个人总是在失去的时候才会懂得去珍惜．．但一切的一切都太晚了！所以，男孩们，不要象我这样，去对待你的那位女骇．．当你为一个女孩蒙上眼睛的时候，千万要跟着她，爱护她，因为她把自己所有的世界都交给了你．．每个女的都是一位没有泪的天使，因为遇到自己喜欢的男孩才开始流泪的，是你们男骇给了她幸福的时光，同时也带给了他哭泣的理由．在这里希望每个男孩都不要辜负你身边的那个女孩．
『柒』 四年级上册语文期中考试作文是什么
四年级语文上册期中测试卷
一、看拼音写词语。（10分）
dà tì máo dùn gōu tōng hǒng piàn gòng fèng
（）（）（）（）（）（ ）（ ）（ ）（ ）（）
Xū xīn tán qín xiè qì cōng máng gào sù
（）（）（）（）（）（）（）（ ）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音，画“∨”
恩情（ēn nēn） 晶莹（yíng yéng） 捕捉（bǔ pǔ）
愚人（yú yū） 抚摸（fǔ wǔ） 恢复（fú fù）
三、多音字组词。（8分）
Tán（ ） è（ ） ái ( ) huá( )
弹 恶 挨 划
dàn（ ） ě（ ） āi ( ) huà ( )
四、辨字组词（8分）
族（ ） 诉（ ） 聪（ ） 换（ ）
旅（ ） 拆（ ） 联（ ） 焕（ ）
五、补充词语。（8分）
（ ）（ ）勃勃 （ ）依（ ）命 心（ ）情愿 郑（ ）其事
坚（ ）不（ ） 目（ ）转（ ） 千（ ）万（ ） 掩（ ）盗（ ）
六、照样子写词语。（6分）
恍恍惚惚（ ）（ ）若隐若现（ ）（ ）
绿油油（ ）（ ）
七、用给出的字组成词填入句子中。（6分）
然
1、一个（ ）的机会，我和小明相识了。
2、大家都没有想到那个大姐姐（ ）是个警察。
3、（ ），到下午真的下起雨来。
望
1、当我的生活有了困难，是多么（ ）有人来帮助我一下。
2、我哥哥通过努力学习，考上大学的（ ）终于实现了。
3、放学后，我和同学们一起去（ ）生病的李教师。
八、说出下列句子所使用的修辞方法。（8分）
1、窗外，风吹翠竹，飒飒地唱起歌来。 （ ）
2、考场上静得很，静得连同学们的心跳声也能听到。 （ ）
3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 （ ）
4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。（ ）
九、按要求写句子。（10分）
1、我们欢迎客人。（扩句）
2、美丽的长白山是举世闻名的旅游胜地。（缩句）
3、她把玻璃擦得干干净净，一尘不染。（修改病句）
4、我不小心打碎了一只花瓶。（改成被字句）
5、和你一起吃苦受累是我心里完全愿意的。（用一个成语概括）
十、阅读
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神。这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？
1、将文中括号里不恰当的词划去。
2、用横线画出文中的比喻句。是用（ ）比喻（ ）也是把（ ）比成（ ）（
3、照样子写词语。
香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
5、短文第三段说"妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮"，第四段又说"妈妈眼睛不好"这两处是否前后矛盾？为什么？（
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿
这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、找出文中的反问句，然后再变成陈述句。
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？把它写下来。
10、文中还有什么修辞方法？请你写出来。
『捌』 四年级上册语文期中考试卷作文
浙江省云和县镇一小二（2）班丁燃 妈妈给我买来一块橡皮。咦！好奇特的一块橡皮！它就像一回块巧克力答，散发着诱人的香味。它是长方形白颜色的，正面还有一个调皮的蓝精灵图案。瞧！它身穿一件黑衣服，大脑壳，大脚板，瞪着一双警觉的眼睛。看它那滑稽的样儿，我想：我要爱护这个小伙伴呀。从此我写作业可认真啦。 指导教师：丁志洪 能较形象地写出小橡皮上蓝精灵的模样，用词较恰当。
『玖』 四年级语文上册期中作文
曾经依偎在母亲翅膀下的小女孩，如今终于长大了。对于外面的世界，她
充满了好奇与憧憬，她不顾一切的奔向外面那个自由，快乐的世界。临走前，
她说：我保证能坚持一个月再回来。于是，她满怀豪情的走出了家门，离开了
母亲的屁护。
空气是如此的清新，一个人的世界是如此的自由。没有了父母的唠叨，没
有了家中的沉闷气氛，没有繁重的课业，女孩沉浸在自由的喜悦中
面对着陌生的城市，人群，女孩发现，自己以前只是从泡泡里看世界，看
到的都是七彩的美景，如今泡泡破灭了，留给自己的只是一片灰色，真实的天
地。她开始想家了，想念以前在母亲的呵护下度过的无忧无虑的日子。没有风
浪，没有孤独，更没有辛酸时过境迁，当初的自由变成了孤独，当初的喜悦变
成了无奈。此时的女孩才明白，家，才是温馨的港湾。
虽然很想回家，但倔强的女孩却不想认输，立志言为本，修身行乃先。她
想起临行前自己的豪言壮语，于是任孤独占据着整个心灵，任酸楚侵占头脑的
每个角落，自己则享受着倔强带给自己的痛苦、孤独带给自己的压抑。每个疲
惫的时刻，她都会想起以前母亲递过来的咖啡；每个害怕的时刻，她都会想起
以前父亲鼓励的话。于是女孩咽下每一颗眼泪。
终于在一个月后的傍晚，女孩拨通了那个她早已在心里默默重复了
N
遍的
电话号码。喂母亲的声音从电话那边清晰的出现。妈妈！没有眼泪，没有悲伤。
只有心灵的宽慰与愉悦。明天回来吧！好！挂上电话，对明天的向往，比起当
初憧憬自由的感觉还要开心，那种感觉简直无法用语言形容。
第二天踏上汽车的一刹那，女孩竟长长出了一口气，这让女孩瞬间安静下
来。这时她才发现，自己就像是被父母放上天的风筝，不管自己飞多远，多高，
自己和父母总有一根心线相连，拉不断。想起父母像雨伞一样无私的为自己遮
风挡雨，不问是否值得，都义无反顾。女孩笑了，她轻轻地闭上眼睛，小声地
叫了一声那平常又非凡的称呼：爸爸，妈妈。然后，她在心底开始背诵那首精
致的短诗：母爱，是系在心头的线，拉得越久越远，心就越痛