❶ 高考语文背诵篇目需不需要全篇背诵
我去年参抄加的高考，今年应该不会有变动吧？在高考之前出考卷的单位（因为不知道你所在的地方是全国卷还是地方卷），会明确的缩小背诵科目的范围，大概是你现在要背的一半不到，但是那些篇目就必须字句落实了。其实高考是存在一个经常考名句的问题，但是不是考的每一句都是名句啊，每年都会有生僻的句子考出来的，而且连续两年考同一句子的情况也不是没有出现过的，所以一定要背熟这些篇目的，现在离高考还有几个月呢，时间也还有，要吧这些最简单的分数拿到。
❷ 人教版高中语文高考需背诵的篇目有哪些
必修一
1、《沁园春 长沙》毛泽东
2、毛泽东诗三首
（1）《采桑版子 重阳》
（2）《七律长征权》
（3）《浪淘沙 北戴河》
3、《诗两首》
（1）雨巷》戴望舒
（2）、《再别康桥》徐志摩
必修二
1、《诗经》两首
（1）、《氓》
（2）、《采薇》
2、《离骚》屈原
3、《诗三首》
（1）、《涉江采芙蓉》古诗十九首
（2）、《短歌行》曹操
（3）、《归园田居》（其一）陶渊明
4、《兰亭集序》王羲之
5、《赤壁赋》苏轼
6、《游褒禅山记》王安石
必修三
1、《蜀道难》李白
2、杜甫诗三首
（1）、《秋兴八首》（其一）
（2）、《咏怀古迹》（其三）
（3）、《登高》
3、《琵琶行》并序白居易
4、李商隐诗两首
（1）、《锦瑟》
（2）、《马嵬》（其二）
5、《寡人之于国也》孟子
6、《劝学》荀子
7、《过秦论》贾谊
8、《师说》韩愈
必修四
1、柳永词两首
（1）、《望海潮》
（2）、《雨霖铃》
2、苏轼词两首
（1）、《念奴娇赤壁怀古》
（2）、《定风波》
3、辛弃疾词两首
（1）、《水龙吟 登建康赏心亭》
（2）、《永遇乐京口北固亭怀古》
4、李清照词两首
（1）、《醉花阴》
（2）、《声声慢》
必修五
1、《归去来兮辞 并序》陶渊明
2、《滕王阁序》王勃
3、《陈情表》李
❸ 2013高考语文大纲
2013年高考语文考试大纲（新课标版）
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
一、考核目标与要求
2013年高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试范围与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。
按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。
必考内容
必考内容及相应的能力层级如下：
（一）现代文阅读
阅读一般论述类文章。
1．理解 B
（1）理解文中重要概念的含义
（2）理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文章结构，把握文章思路
（3）归纳内容要点，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的观点态度
（二）古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1．识记 A
默写常见的名句名篇
2．理解 B
（1）理解常见文言实词在文中的含义
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
（4）理解并翻译文中的句子
3．分析综合 C
（1）筛选文中的信息
（2）归纳内容要点，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的观点态度
4．鉴赏评价 D
（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度
（三）语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1．识记 A
（1）识记现代汉语普通话常用字的字音
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字
2．表达应用 E
（1）正确使用标点符号
（2）正确使用词语（包括熟语）
（3）辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
（4）扩展语句，压缩语段
（5）选用、仿用、变换句式
（6）正确运用常用的修辞方法
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
（四）写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用 E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1．基础等级
（1）符合题意
（2）符合文体要求
（3）感情真挚，思想健康
（4）内容充实，中心明确
（5）语言通顺，结构完整
（6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）
2．发展等级
（1）深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
（2）丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
选考内容
选考内容及相应的能力层级如下：
（一）文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
1．分析综合 C
（1）分析作品结构，概括作品主题
（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
2．鉴赏评价 D
（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
3．探究 F
（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
（2）探讨作者的创作背景和创作意图
（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读
（二）实用类文本阅读
阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
1．分析综合 C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法
2．鉴赏评价 D
（1）评价文本的主要观点和基本倾向
（2）评价文本产生的社会价值和影响
（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断
3．探究 F
（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神
（2）探讨作者的写作背景和写作意图
（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解
❹ 高考语文背诵篇目
古文（10篇）
古诗（20首）
词（9首）
⊙劝学 （1）
氓 （3）
菩萨蛮（小山重叠金明灭）（3）
邹忌讽齐王纳谏（1）
⊙离骚 （3）
虞美人（春花秋月何时了）（3）
⊙屈原列传 （6）
迢迢牵牛星 （3）
雨霖铃（寒蝉凄切） （3）
陈情表 （3）
短歌行 （3）
桂枝香（登临送目） （3）
⊙滕王阁序 （2）
归园田居 （3）
念奴娇（大江东去） （3）
师说 （2）
山居秋暝 （3）
鹊桥仙（纤云弄巧） （3）
阿房宫赋 （2）
蜀道难 （5）
声声慢（寻寻觅觅） （3）
六国论 （2）
梦游天姥吟留别（3）
永遇乐（千古江山） （3）
游褒禅山记 （2）
将进酒 （5）
扬州慢（淮左名都） （3）
前赤壁赋（3）
兵车行 （5）
古文（10篇）
古诗（20首）
词（9首）
⊙劝学 （1）
氓 （3）
菩萨蛮（小山重叠金明灭）（3）
邹忌讽齐王纳谏（1）
⊙离骚 （3）
虞美人（春花秋月何时了）（3）
⊙屈原列传 （6）
迢迢牵牛星 （3）
雨霖铃（寒蝉凄切） （3）
陈情表 （3）
短歌行 （3）
桂枝香（登临送目） （3）
⊙滕王阁序 （2）
归园田居 （3）
念奴娇（大江东去） （3）
师说 （2）
山居秋暝 （3）
鹊桥仙（纤云弄巧） （3）
阿房宫赋 （2）
蜀道难 （5）
声声慢（寻寻觅觅） （3）
六国论 （2）
梦游天姥吟留别（3）
永遇乐（千古江山） （3）
游褒禅山记 （2）
将进酒 （5）
扬州慢（淮左名都） （3）
前赤壁赋（3）
兵车行 （5）
❺ 新高考语文必背篇目75篇txt
高中14篇背诵课文不变。
荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。
初中45篇背诵课文不变，删1篇、换2篇、增13篇，具体如下：
删：韩愈《早春呈水部张十八员外》；2.换：《论语十则》换成《论语》12章，《孟子二章》换成《孟子三章》；3.增：（1）《庄子》一则（2）《礼记》一则（虽有佳肴）（3）《列子》一则（伯牙善鼓琴）（4）《答谢中书书》（（南朝）陶弘景）（5）《湖心亭看雪》（6）《河中石兽》（7）《十五从军征》（8）《登幽州台歌》（9）《木兰辞》（10）《黄鹤楼》（崔颢）（11）《卖炭翁》（12）《满江红》（秋瑾）（13）《南乡子》（何处望神州）初中50篇：《孔子》12章、《孟子》3章、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》、《庄子》一则、《礼记》一则（虽有佳肴）、《列子》一则（伯牙善鼓琴）《答谢中书书》、《湖心亭看雪》、《河中石兽》、《十五从军征》、《登幽州台歌》、《木兰辞》、《黄鹤楼》（崔颢）、《卖炭翁》、《满江红》（秋瑾）、《南乡子》（神州）
❻ 高考语文必背篇目
目前考纲并无变化：
高中课标必背14篇
1劝学
2逍遥游
3师说
4阿房宫赋
5赤壁赋
6氓
7离骚
8蜀道难
❼ 2013语文高考必背33篇古诗词中名句，最有可能考的重点句子！（是重点句子啊！！）（注:发原古诗词不
语文总复习古诗文阅读 第 1补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)子曰：“三人行，__________________。择其善者而从之，______________________。”(《论语·述而》) (2)西当太白有鸟道，__________________。地崩山摧壮士死，__________________。(李白《蜀道难》) (3)若夫日出而林霏开，____________________，晦明变化者，__________________________。(欧阳修《醉翁亭记》) 2．(2011·辽宁)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)民生各有所乐兮，______________________。虽体解吾犹未变兮，______________________？(屈原《离骚》) (2)怀旧空吟闻笛赋，________________。________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)且夫天地之间，____________，苟非吾之所有，________________。(苏轼《赤壁赋》) 3．(2010·课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)故木受绳则直，________________，君子博学而日参省乎己，____________________。(《荀子·劝学》) (2)千里马常有，________________。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，______________________，不以千里称也。[韩愈《杂说(四)》] (3)莫笑农家腊酒浑，____________________。山重水复疑无路，____________________。(陆游《游山西村》) 4．(2010·辽宁)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)高余冠之岌岌兮，______________________。芳与泽其杂糅兮，________________。(屈原《离骚》) (2)水何澹澹，____________________。树木丛生，__________________。(曹操《观沧海》) (3)噫！菊之爱，____________________。莲之爱，__________________？牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》) 1.考点要求默写常见的名句名篇。 2.考点剖析 “默写常见的名句名篇”实际上包括三个要素，即“常见的”“名句”和“名篇”。所谓“常见的”，是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常阅读和写作活动中常会遇到的：一是《课程标准》和现行教材规定背诵的篇目，这些篇目考查的可能性最大；二是课外的经常引用的名句名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句之类。所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的名家名篇，所指既有诗歌也有散文，一般为高中教材中要求背诵的篇目。 3.命题规律名句名篇是高考每都要涉及的考点，赋分6分。一、填充型演练体悟在横线处写出诗文原句(1)户庭无尘杂，__________________。________________，复得返自然。(陶渊明《归园田居》) (2)或取诸怀抱，悟言一室之内；______________________，________________。(王羲之《兰亭集序》) (3)云销雨霁，彩彻区明。____________________________，______________________。(王勃《滕王阁序》) (4)苔痕上阶绿，草色入帘青。________________________，________________。(刘禹锡《陋室铭》) (5)雕栏玉砌应犹在，________________。问君能有几多愁？______________________。(李煜《虞美人》) (6)羌管悠悠霜满地。______________，______________。(范仲淹《渔家傲》) 整合点拨做名句名篇默写题常出现的三种问题是写错别字、丢字和倒序。为了避免上述问题的出现，需要在复习和应试中注意以下几个方面： 1.注意难写字、生僻字从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上。《赤壁赋》中“酾酒临江，横槊赋诗”中的“酾”“槊”都是生僻字。对于这些字，平时要多练，考时应留心。 2.注意同音异义字同音异义字，是命题人最得意的“设伏点”，也是考生写错字的主要所在。如“万里悲秋常作客”中的“作”，常误写为“做”；“取之无禁，用之不竭”中的“禁”，常误写为“尽”；“天生我材必有用”中的“材”，常误写为“才”。这就要求考生应特别注意这些同音异义词，通过有意识地比较，既知其音，又知其义。 3.辨别通假字文言文中存在着大量的通假字，在默写名句时考生容易误写成它的本字。 4.注意散文句中的虚词，尤其是句末助词这些词在默写时容易丢掉。如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”丢的次数更多。这就要求在背诵散文时，特别留心句中或句末的助词。 5.留意词句顺序颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其身，达则兼济天下”两句的顺序。之所以易颠倒，是因为这些句子多为并列句。颠倒词序的，如“见不贤而内自省也”易颠倒为“见不贤而自内省也”，“秋月春风等闲度”易颠倒为“春风秋月等闲度”。对此，最根本的办法是准确理解文意。二、理解型演练体悟默写。 (1)《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。 (2)学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在《劝学》中就有强调学习要持之以恒的句子：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活用在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“________________________________ ________________________________________________________________________”，今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。整合点拨这种题型要求学生不仅背诵原文，而且要对原文的内容有所理解。要答好这类题，要根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。三、情境型演练体悟默写。 (1)唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉六则》中孔子的话：“________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。” (2)孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修在《伶官传序》中也说过含意相近的一句话，这句话是“__________________________________________________________ ________________________________________________________________________”。整合点拨这类题常常创设一个情境，要求填写相关的句子。答好这类题，要注意所设计的“情境”究竟怎样，据此调动记忆仓库中的积累来填写句子。如何掌握名句名篇中关键字的书写？ 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)艰难苦恨繁霜鬓，____________。(杜甫《登高》) 黄鹤之飞尚不得过，____________。(李白《蜀道难》) (2)____________，泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》) ____________，铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行》) (3)吾师道也，__________________？(韩愈《师说》) 念去去，千里烟波，____________。(柳永《雨霖铃》) (4)____________，善假于物也。(《荀子·劝学》) ____________，达则兼济天下。(《孟子》) 现场答案 矫正指导 名句默写的赋分要求是：每小句中只要出现错字、漏字、加字现象，该句均不得分。 (1)“亭”错，应为“停”，停止。“猿猱”属于难写字，易写错。 (2)“壑”易写错。“咋”错，应为“乍”，突然。“桨”属于笔下误。 (3)“年”后面漏掉“之”。“蔼”错，应为“霭”，云气和雾气。(4)“性”错，应为“生”。“生”，通“性”，资质、禀赋。规范答案 默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。为此，在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。一、关键字的确认示例：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽槁，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则，君子博学而日省乎，则明而行无过。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝，不如登高之博见。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以千里；不积小流，无以成江海。一跃，不能十步；马十驾，功在不舍。而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二，非蛇之穴无可寄托者，用心也。为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写的特点和规律。 ①易写同音别字。如“致”“至”。 ②易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“车柔(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”“生(性)”等。 ③易写错冷僻难写字。如“驽”“螯”等。 ④易丢掉语助词或混淆语助词。如“矣”“也”。 ⑤需要强化成语记忆的。成语是中华语言瑰宝，凡是必背中含有成语的句子都很重要。如本文中的“锲而不舍，金石可镂”。二、关键字的记忆与书写要避免上述情形的发生，必须强化如下四个环节： 1.领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，老师尤应适当点拨。如：“为人性僻耽(dān，入迷)佳句，语不惊人死不休。” 2.圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。 3.边诵边写。学生在记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽查背诵，而且还要抽查板演或默写，以防止“口是手非”。 4.规范书写。学生在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。一、用心写好下面横线上的汉字 1.君子博学而日参省乎己，则______明而行无过矣。 2.君子______非异也，善假于物也。 3.故不积______步，无以______千里；不积小流，无以成江海。 4.蟹六跪而二______，非蛇______之穴无可寄托者，用心______也。 5.鹏之______于南冥也，水击三千里，______扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 6.覆杯水于______堂之上，则______为之舟。 7.背若______山，翼若垂天之云。 8.且举世誉之______不加劝，举世非之______不加沮，定乎内外之分，______乎荣辱之境，斯已矣。 9.若夫乘天地之正，而______六气之______，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 10.师者，所以传道______业解惑也。 11.吾师道也，夫庸______其年之先后生于吾乎？ 12.巫医乐师百工之人，君子不______，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 13.妃嫔______嫱，王子皇孙，辞楼下殿，______来于秦。 14.______掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎____玉石，金块珠______，弃______逦迤。 15.奈何取之尽____________，用之如泥沙！二、用心写好下面横线上的汉字 1.秦人不____自哀，而后人哀之；后人哀之____不____之，亦使后人而复哀后人也。 2.举酒____客，____明月之诗，歌________之章。 3.白露横江，水光接天。纵一苇之所如，____万____之茫然。 4.舞幽____之潜蛟，泣孤舟之____妇。 5.剑阁峥嵘而崔____，一夫当关，万夫莫开。 6.舳____千里，旌旗____空，____酒临江，横____赋诗。 7.____飞仙以____游，抱明月而长终。知不可乎____得，托遗响于悲风。 8.三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜____，____有朝矣。 9.总角之____，言笑________。信____旦旦，不思其反。 10．长太息以掩____兮，____民生之多艰。 11．步余马于________兮，驰________且焉止息。进不入以____尤兮，退将复修吾初服。 12．宁____死以流亡兮，余不____为此态也！ 13.西当太白有鸟道，可以横绝峨________。地崩山____壮士死，然后天梯石____相____连。 14.黄鹤之飞尚不得过，猿____欲____愁攀援。青泥何盘盘，百步九折____岩峦。 15.扪参历井________息，以手________坐长叹。问君西游何时还？畏途____岩不可攀。 16.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争________，____崖转石万____雷。三、用心写好下面横线上的汉字 1.风急天高猿____哀，渚____沙白鸟飞回。无边落木________下，不____长江滚滚来。 2.万里悲秋________客，百年多病独登台。艰难苦恨________鬓，潦倒新停浊酒杯。 3.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如________。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 4.曲终收____当心____，四弦一声如裂帛。东船西____悄无言，____见江心秋月白。 5.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿____鸣。春江花____秋月夜，往往取酒还独____。 6.____海月明珠有泪，蓝田____暖____生烟。此情可待成追忆？只是当时已____然。 7.雕____玉______应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰____一江春水向东流。 8.遥想公____当年，小乔____嫁了，雄姿英发。羽扇____巾，谈笑间，________灰飞烟灭。 9.故国神游，多情应笑我，早生____发。人生如梦，一____还____江月。 10.元嘉草草，封狼居胥，____得________北顾。 11.四十三年，望中犹记，____火扬____路。 12.可堪回首，________祠下，一片神鸦社鼓。 13.学而不思则____，思而不学则____。 14.默而____之，学而不厌，____人不倦。 15.空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，____益其所不能。题组1考点针对练补写出下列名篇名句中的空缺部分。 1.________________________，哀民生之多艰。 _______________________，_______________________。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。________________________，______________________。民生各有所乐兮，余独好修以为常。_________________________________________________________________________？ (屈原《离骚》) 2．____________________，万钟与我何加焉！(《孟子·鱼，我所欲也》) 3.《谐》之言曰：“____________________________，水击三千里，_______________________，去以六月息者也。”(《庄子·逍遥游》) 4. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；______________________，____________________。(《荀子·劝学》) 5.______________，________________；不积小流，____________________。(《荀子·劝学》) 6．廊腰缦回，______________；各抱地势，____________。(杜牧《阿房宫赋》) .是日也，__________________，________________。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) .暧暧远人村，____________________。狗吠深巷中，____________________。(陶渊明《归园田居》) .____________________，龙光射牛斗之墟；__________________，徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》) 1.十旬休假，胜友如云；___________________，_________________。(王勃《滕王阁序》) 1.时维九月，序属三秋。____________，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，_________________；临帝子之长洲，得天人之旧馆。____________________，__________________；飞阁流丹，下临无地。(王勃《滕王阁序》) 1.__________________，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，____________________。(王勃《滕王阁序》) 1.关山难越，谁悲失路之人？_________________，____________________。(王勃《滕王阁序》) 1.____________________，_______________________。冯唐易老，李广难封。老当益壮，宁移白首之心？__________________，________________________。(王勃《滕王阁序》) 1.上有六龙回日之高标，___________________________________。黄鹤之飞尚不得过，_____________________________。 (李白《蜀道难》) 1.________________________，枯松倒挂倚绝壁。____________________________，砯崖转石万壑雷。 (李白《蜀道难》) 17．羽扇纶巾，谈笑间，____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 18．____________，以观沧海。水何澹澹，____________。(曹操《观沧海》) 19．______________，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2.______________________，渚清沙白鸟飞回。____________________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) 2.______________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) 2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。______________________，______________________。(李商隐《锦瑟》) 23．________________，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 2.歌台暖响，春光融融；__________________，__________________。 (杜牧《阿房宫赋》) 2.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________________________________。(杜牧《阿房宫赋》) 2.古之学者必有师。师者，______________________。(韩愈《师说》) 27．____________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) .__________________________，______________________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。(苏洵《六国论》) ._____________，谈笑间，_________________。故国神游，多情应笑我，________________。人生如梦，____________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 3.少焉，________________，_________________。白露横江，水光接天。 (苏轼《赤壁赋》) 3.____________________，____________________；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》) 3.客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，_______________________，________________，________________，________________。舞幽壑之潜蛟，__________________。(苏轼《赤壁赋》) 3.况吾与子渔樵于江渚之上，____________________，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，______________________。(苏轼《赤壁赋》) 34．______________，______________。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。(陶渊明《归去来兮辞》) 35．蜀道之难，难于上青天，__________________！(李白《蜀道难》) 3.醉翁之意不在酒，________________________。山水之乐，__________________。(欧阳修《醉翁亭记》) .________________，________________，_________________。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) .______________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)题组2考点综合练 39．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。__________________，__________________。(苏轼《赤壁赋》) (2)亦余心之所善兮，__________________。怨灵修之浩荡兮，________________。(屈原《离骚》) (3)树木丛生，百草丰茂。____________，______________。(曹操《观沧海》) .补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。______________，__________________。(杜甫《登高》) (2)__________________，__________________。但为君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》) ()淇水汤汤，______________。女也不爽，贰其行。士也罔极，______________。(《诗经·氓》) 41．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)若夫日出而林霏开，__________________，晦明变化者，____________________。(欧阳修《醉翁亭记》) (2)秦爱纷奢，人亦念其家。__________________，____________________？(杜牧《阿房宫赋》) (3)__________________，五十弦翻塞外声。________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 42．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)老当益壮，宁移白首之心？______________，____________________。(王勃《滕王阁序》) (2)问君西游何时还？________________。但见悲鸟号古木，________________。(李白《蜀道难》) (3)多情自古伤离别，更那堪，________________！今宵酒醒何处？杨柳岸，________________。(柳永《雨霖铃》) 43．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)浩荡离愁白日斜，____________________。____________________，化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》) (2)渔舟唱晚，____________________；雁阵惊寒，____________________。(王勃《滕王阁序》) (3)积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，________________，________________。(《荀子·劝学》) 44．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)生乎吾后，____________________，____________________。(韩愈《师说》) (2)____________________？往事知多少。____________________，故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》) (3)蜀道之难，难于上青天，____________________！____________________，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》) 45．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)三岁为妇，____________。夙兴夜寐，____________。(《诗经·氓》) (2)臣无祖母，____________；祖母无臣，____________。(李密《陈情表》) (3)______________，长河落日圆。______________，都护在燕然。(王维《使至塞上》) 从考查的内容看，那些思想性、教育性和审美性强的句子，是重点中的重点。在关注名篇的同时，考生们还应该关注重点句子。名句名篇考查的高复现率提醒考生，同属于高考指定背诵篇目，考查时仍有轻重之分，应有所侧重，合理安排时间。同处一文之内，句子的轻重亦有区别。名句名篇材料出处以教材为主，适当兼顾课外。另外个别地区考查课外篇目的数量越来越多。所以日常也要注意对课外名句名篇的积累。总之，考生在复习时既要落实规定背诵篇目，也要对课外名句名篇有所涉猎；在突破容易写错的字和句子的同时，更要从整体上把握篇章的含义。真题体验基础整合点拨一、填充型演练体悟二、理解型演练体悟三、情境型演练体悟现场矫正跟进练习一、 1．知2.生3.跬至4.螯鳝躁5.徙抟6.坳芥7.泰8.而而辩9.御辩10.受11.知12.齿13.媵辇14.剽铛砾掷15.锱铢二、 1．暇而鉴2.属诵窈窕3.凌顷4.壑嫠5.嵬6.舻蔽酾槊 7．挟遨骤8.寐靡9.宴晏晏誓14.猱度萦15.仰胁抚膺巉 16．喧豗砯壑三、 1．啸清萧萧尽2.常作繁霜3.私语4.拨画舫唯5.哀朝倾6.沧日玉惘7.栏砌似8.瑾初纶樯橹9.华尊酹10.赢仓皇11.烽州12.佛狸13.罔殆14.识诲15.曾
❽ 浙江杭州高考语文背诵篇目
必修1―5（30篇）
沁园春 长沙
师说
劝学
想北平
前方
获得教养的途径
赤壁内赋容
最后的常青藤
六国论
赤壁怀古
京口北固亭怀古
荷塘月色
祝福
北方
指南录后序
五人墓碑记
传统文化和文化传统
东方和西方的科学
烛之武退秦师
鸿门宴
雷雨
登高
琵琶行
虞美人
雨霖铃
奥林匹克精神
南州六月荔枝丹
陈情表
逍遥游
我为什么活着
《外国小说欣赏》5篇 《〈论语〉选读》
桥边的老人 为政以德
娜塔莎 知其不可而为之
清兵卫与葫芦 诲人不倦
牲畜林 沂水春风
山羊兹拉特 仁者爱人
❾ 高考语文必背篇目 初中部分
1、《论语》抄十则·原文袭和译文
2、《陋室铭》刘禹锡
3、《钱塘湖春行》白居易
4、杜牧《泊秦淮》原文和译文
5、《水调歌头·明月几时有》苏轼
6、杜甫《望岳》原文和译文
7、王维《使至塞上》原文和译文
8、陆游《游山西村》原文和译文
9、范仲淹《岳阳楼记》
10、诸葛亮《前出师表》原文和译文
有几篇我们都考过了
❿ 高考语文默写必背篇目
高考语文默写的话，基本上你课文里面要求背诵的都会考，你也不知道他会抽哪一句，只要是可白说要求不考考的要求背着你就把它背下来就行了，这样的话就没有必要担心了