2014年北京中考语文作文

A. 北京中考语文满分作文

视在生活中学习语文或者是运用语文.生活中处处都有语文的身影.电视中,每个广告都有看柞特的广告词,多种多样.而在这其中,不也会发现语文的身影吗?语文是一缕阳光.语文是无处不在的.语文是一簌花朵,带给人芳香;语文是一汪清泉,带给人凉爽;生活既是语文,语文也既是生活,只要我们生活中处处留心点就会锓有学习.列如:小草在成长请勿打扰(草坪上的告示牌);我们的名声是吹出来的(电扇广告词);过年时家家户户上贴着的春联不也是语文知识中的一小部分吗?语文是知识的海洋,是学不完数不尽的.想从生活中学到语文知识并不是一件困难的事,那就要看我们在生活中是否用心留意过在我们身旁的事物.哪怕是一个商品说明书上的语言或是各种活动所用的语言这也是语文的知识啊!在生活中,大家也别忘了运用语文.家里,有电视,DVD,手机但是,刚买来的电器,一买回来你就回使用吗?当然,我们还是离不开说明书的.阅读说明书也是有技巧的,若平时不好好学习阅读,在这个方面就会一无所知.这就是语文在生活中的运用."读书破万倦,行万里路",在课堂上,我们学到了许多语文知识;课堂外,生活中,我们要学会学习实践,创造,更加认知到语文的重要性,感受到语文,用语文的乐趣.语文,是人类感情的传替者,是一首询丽的歌,是一本丰富多采的书.生活处处有语文,让我们学好语文,感受语文的其乐无穷吧

B. 2014年各地中考作文，帮我找5篇，这5篇要一个类型的，谢谢各位了！

有一本书上是多目录，三个目录，把所有的历年的满分作文按照考区分的，还按照文章类型分的，还按照中考主题分的，很多阅卷组长，我用着很不错，叫最新5+N年中考满分作文三百篇，疯狂作文15年出的。给你手打几个吧，

5个形式创新的

1.题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600—800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（北京卷）

宜居城市里的故事

北京考生

时间：2034年5月1日上午

地点：北京市海淀区某酒店

人物：海淀区某中学22班部分同学

事件：初中毕业20周年同学聚会

经过如下：

8点整，最先到酒店的是“初中毕业20周年同学聚会”的发起人之一、当年的班长如今的知名画家张先生。他的手里提着一辆折叠式自行车——由于他的家离酒店只有几里路，所以他是骑着自行车过来的。

8点30分左右，陆续到达酒店的是聚会活动发起人之一、当年的体育委员如今北京市足球队主教练李先生，当年的班花如今北京市副市长王女士。还有，如今的北京市民赵先生、钱女士等10人。他们都在北京城里居住，全是坐地铁过来的。

8点40分左右，在天津、河北、山东等地工作的几个同学也先后坐高铁再转乘地铁赶到了酒店。

8点52分，活动发起人之一、当年班里的“演说家”如今某央企老总孙先生开着太阳能电池板汽车也到了酒店（他也是本次活动中唯一开车的人）——由于央企总部设立在河北涞水，他开车走京昆高速不到50分钟就赶到了。

9点整，聚会准时开始。画家张先生首先发言：“各位同学，还记得二十年前我们参加中考时的作文题吗？一个是‘这里有属于我的世界’，另一个是‘宜居城市里的故事’。走出考场后，我问咱们班的同学写的哪个题目，同学们差不多都是写的‘这里有属于我的世界’。因为那时候的北京一点也不宜居，雾霾几乎天天有，路上堵车是常事，房价高得接近了天，建筑工地随处可见……”

“是啊！”央企老总孙先生接过话头，“那时候的北京确实不宜居。就说我们那年的中考吧，为争夺一个重点学校的名额，我们在课内学，在课外辅导班学……学得昏天黑地。现在呢，我们的孩子也都上学了，我们还有人为孩子上学的事发愁吗？孩子们还向我们当年那样一到节假日就上这个辅导班、那个辅导班吗？”

“班花”副市长王女士说：“这些年，北京市为了建设宜居城市可谓是投入巨资不遗余力。现在咱们北京天蓝了、水清了、路通畅了、公园多了、森林多了……”

不等副市长说完，足球教练李先生就抢着发言道：“咱们中国足球队也获得世界杯的冠军了！”

于是，大家一起唱起了《二十年后再相会》这首歌。

亮点借鉴

想象奇特，结构鲜明。本文作者穿越到未来，以“20年后的同学聚会”这种形式来展示“宜居城市”这个主题，充满了丰富的想象力。作者在行文中采用了会议记录的形式，前半部分用时间点引领段落，后半部分用人物角色作为段落导航，这种布局使得文章结构上既充满个性又清晰明了。

2.

真题在线

2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。

要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。（50分）（天津卷）

立意思维

立意角度示例

写作点拨

1.确立更健康、更理性的节日愿望。

针对儿童的“愿望多与吃喝玩乐有关”，谈怎样的愿望才是更健康、更合理、更适宜的，要把“儿童节”作为逐渐长大、逐渐走向成熟的驿站。

2.理性表达对孩子的关爱。

针对家长的“消费起来毫不手软”，谈怎样的做法才是最理性、最有利于孩子健康成长的做法。

3.赋予“儿童节”新的内涵和时代意义。

从“儿童节”设立的初始动机入手，谈在新的社会背景下，如何赋予“儿童节”新的内涵和时代意义。

满分佳作

给妈妈的一封信

天津考生

妈妈：

您好！我在紧张的考场上给您写这封信，因为《不要让“儿童节”变成“消费节”》这篇文章勾起了我对往事的回忆。

每年的“六一”儿童节，您总是拉着我，说要让我体验一下“上帝”的感觉。开始的时候，我很高兴，在麦当劳、肯德基、必胜客里大嚼着您平时不给我买、也不让我吃的“垃圾食品”。我还记得小学三年级那年儿童节我在游乐场的“疯狂”，在碰碰车的撞击声中，我的笑声也到了最大分贝；在过山车的上下起伏中，我的心也澎湃到了极点。后来您说，看我那疯狂劲儿，哪还像个女孩子？

那几年，我常常盼望着——像朱自清对春怀有的盼望心情一样——“六一”儿童节早早到来，甚至异想天开地希望每个月都设一个儿童节。

后来每逢儿童节，您都会给我买衣服、买鞋子，连续四年都是这样。上初二了，我不再过“六一”了，可到了那天，您照样给我买衣服、买鞋子。您说，小女孩，就应该打扮得漂亮一点儿。可您却忽略了这样一个现实：在上学期间，我都是穿校服的啊。这么多年来，您给我买的衣服，有的没穿几次就小了，可我舍不得送人；您给我买的鞋子，我没有穿着它们走过多远的路，它们也变小了，我同样舍不得给别人。我知道，这些东西上，其实倾注了您的一片心意。

您常说，自己的工作太忙了，常常加班，没更多的时间陪我，所以，只好用这样的方式填补欠缺的母爱。我珍惜这份宝贵的爱，怀揣着这份爱，我不会对您心生抱怨，我自认为是天下最幸福的人。同时我也恳求妈妈，不要再为我增加不必要的开销，有您的爱陪伴我，就足够了！

愿妈妈保重身体，永远开心！

爱您的女儿

2010.6.26

亮点借鉴

书信传情，文体出新。用书信的形式向妈妈倾诉，利于感情的抒发与宣泄。作者回顾了关于儿童节的几个片段，表达了对母爱的感激与赞颂；尤为可贵的是，在信的结尾，考生“恳求妈妈，不要再为我增加不必要的开销”，很巧妙地扣题。

呢喃心曲，打动人心。文笔优美细腻，真实感人，“这些东西上，其实倾注了您的一片心意”“怀揣着这份爱，我不会对您心生抱怨，我自认为是天下最幸福的人”，类似的句子能深深打动读者的心。

3.

真题在线

十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……

请以“在乎”为题目，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）（江苏扬州卷）

立意思维

立意角度示例

写作点拨

1.在乎家，哪怕它是破碎的。

运用第二人称，以呼告的方式，直面走到离婚边缘的父母，提醒他们要在乎“我”的感受，告诉他们“我”在乎他们，在乎这个家。

2.在乎记忆，在乎童年的美好。

将童年的美好，聚焦在某一个物件或场景上，如涂鸦墙。涂鸦墙上绘满了童年的喜怒哀乐，留下我们爽朗的笑，但现在一切都回不去了，只剩记忆。

3.在乎身边的一草一木，一虫一鱼，在乎生命，无论它多么微小。

以“不再……开始在乎……”句式串起过去和现在，主体部分以排比句展开，“不再挺直腰杆目中无人地走过，开始在乎道旁石缝中一朵花的开放……不再像幼时那样用手指拈住一只蚂蚁放在掌心玩耍，开始在乎每一只蚂蚁的生活”……关注微小的生物，抒写对生命的尊重。

4.农民工在乎工作环境，体面工作是每个人的权利。

通过对富士康员工坠楼事件的反思，分析原因，提出观点：体面工作是权利，不是恩赐。

在乎

扬州考生

就业危机，在乎先生与不在乎先生约定第二天一起去Q老板那儿找份工作。

在乎先生非常在乎自己的一切，包括他的外表，“瞧，我多么潇洒，明天Q老板一定会用我的，不像不在乎先生，整天脏得连蚊子都不咬他！”说完他仔细地整好衣服，走出了门。

不在乎先生很晚才起床，他边刷牙边听音乐，还随着音乐扭动起来。最后连领带都忘了打，就出了门。

“早上好，不在乎先生！”在乎先生总是声如洪钟。“早哇！”不在乎先生的声音柔若浮云，两人一齐向Q公司走去。

“欢迎两位！有预约吗？”一位小姐问。“有，我来找Q老板，请带路。”在乎先生瞄了眼不在乎先生，心想：“哈，我绝对比你强！”

“请，Q总在里面。”小姐转身带路。

“听着，别在Q总面前说我认识你。”在乎先生很厌烦地对不在乎先生说。“行行行，我不认识你。”不在乎先生说。两人敲门而入。

“Q总，我想找份工作，我为人真诚，我在乎一切细节，选我吧。Q总我……”在乎先生被Q总打断，Q总目不转睛地看着不在乎先生。在乎先生大骇，急忙用他高大的身体挡住瘦小的不在乎先生。

Q总说：“两位请谈谈应聘本公司的打算。”

在乎先生打开话匣子，一时间口若悬河，好词佳句从他嘴里倾泻而出，办公室里Q总的下属无不瞪大眼睛瞧着在乎先生，在乎先生见所有人都看着自己，微微一笑：“有戏！”接着他从自己儿时谈到大学时代，从地下谈到天上，从过去谈到现在，又展望了未来，大有当年诸葛亮舌战东吴群儒之气势。而轮到不在乎先生时，他却只是诚惶诚恐地向Q总呈上他苦熬数夜写成的公司现状调查报告和发展规划建议，然后借口上厕所，逃也似的出了门，心想：“天哪，在乎先生太会来事了，我没戏了。”

过了一会儿，他失落地进了门，所有人都看着他，Q总给了他们一人一封信。刚出门，在乎先生一把抢过不在乎先生的信，看了看，上面写着：“不在乎先生，您被录用了，因为您对本公司的现状有研究，真心在乎本公司的发展，也一定会在乎在本公司的工作，明日上午7点请准时报到。”

在乎先生不相信，又拆开自己的信，上面写着：“在乎先生，你太在乎自己了。年轻人，再见。”

“啊——”在乎先生昏了过去……

亮点借鉴

文体创新，新颖独特。文章以小小说的形式虚构了一个有趣的应聘故事，塑造了在乎先生和不在乎先生两个生动的人物形象，通过刻画两个人的语言、动作和神态，揭示了他们各自“在乎”“不在乎”的东西，构思与众不同。

善用对比，主题突出。作者在叙述故事、刻画人物时，着意运用对比手法，行为的对比，动机的对比，结果的对比，既突出了主题，加强了讽喻性和启迪性，也使内容更加充实，情节有趣又耐人寻味。

4.

真题在线

打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。

请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外）；文中避开真实的人名、校名和地名。

（拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语，等等，如《背影》、高尔基、小弗郎士、百草园……）（50分）（山西卷）

立意思维

立意角度示例

写作思路

1.可从课文题目立意，如《台阶》。

选取从小到大的人生横截面，实写自己成长中的一个个“台阶”，最后揭示“台阶”的寓意。

2.可从课文人物立意，如《又见范进》。

通过刻画同范进一样的现代考生迂腐、可笑的应试经历，揭露“一考定终身”的应试教育的弊端。

3．可从课文中服饰、道具立意，如《孔乙己的长衫》。

提炼孔乙己长衫的寓意，结合当今社会类似“长衫”的陈旧观念，从而对那些不愿抛弃过时观念、墨守成规、思想僵化的人进行讽刺。

4.可从课文作者立意，如《感念冯骥才》。

从冯骥才入笔，展示其作为作家的另一面，特别是在保护民俗文化方面做出的杰出贡献，展示其高风亮节。

天净沙·秋思

山西考生

随着社会的发展，人类再也不用风餐露宿、忍饥挨饿了。“不愁吃，不愁穿”似乎已成为现代人的口头禅。可在荒郊野外偶然捕捉到的镜头，又不禁使人扼腕叹息。

镜头一：“枯藤老树昏鸦”

一棵饱经风霜、布满枯枝的老树，伫立在一个个残留着微弱生命的同伴间。它不解地问自己：“为什么？为什么我健壮的同伴一个个倒下了，却把我孤零零地抛弃在这冷漠的世上，让我在伤心中度过余生？”一只满面泪痕的昏鸦“哇哇”地惨叫着，绕了一圈又一圈，却始终找不到可以落脚的地方，更唤不来自己的同伴。它不停地飞啊飞，找啊找，最后无奈地落在了一株枯藤上，“为什么，为什么？”它疾呼着。

树啊！无奈、无助的树！

镜头二：“小桥流水人家”

看，一条酱色的小溪，从桥下缓缓地流过，从家旁静静地淌过，散发着一股令人作呕的气味。我心头一震，过去清澈见底的小溪如今怎么变成了死气沉沉的酱色？桥依旧，溪依然，家仍在，可再没人愿意从这桥上走过，在这溪边嬉戏，在这家中停留。

家啊！荒凉、凄凉的家。

镜头三：“古道西风瘦马”

在通往远方的古道上，放眼望去，满眼都是一堆接着一堆的沙丘。一匹瘦弱的老马，艰难地走着。狂啸的西北风卷起漫天黄沙，几乎要把老马掀翻在地，瘦得皮包骨头的老马正接受着命运的考验。“往日的青草地消失在何处？何时才能找到哪怕一棵小小的草呢？”饿了三天的老马眼神迷茫地想着。

马啊！绝望、失望的马！

镜头四：“夕阳西下，断肠人在天涯”

夕阳下山，红霞把大地映得凄惨，一群人背着行囊，在这无垠的荒漠上艰难地挪着、挪着。原来的家园已被污水环绕、废气笼罩、噪声干扰，他们不得不背井离乡，去寻找那昔日的净土。他们在期盼，何时才能找到沙漠中的绿洲？何时才能把眼前的荒芜变成小草青青的人间乐园？

人啊！迷离、迷茫的人！

亮点借鉴

构思精巧，阐发人生。考生别出心裁地将马致远的《天净沙·秋思》分解成四个镜头，让读者看到了美好家园被破坏殆尽、面目全非的惨相。文章构思精巧，灵活引用了马致远的小令中的词句为小标题，将四幅画面巧妙组合，形式新颖，情感真挚感人。

描写细致，语言含情。语言具有浓厚的抒情意味，优美，流畅，对“老树”“瘦马”的心理刻画很到位。文章指出环境破坏的严重性，令人警醒。全文处处闪烁着睿智的火花和独特的个性。

5.

真题在线

阅读下面的材料，按要求写一篇文章。（60分）

有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。他由撒娇到顶嘴，由顶嘴到骂母亲，最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿，还依然爱他，邻居们都感到气愤。有一天，这儿子看见一群人围在一起议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被小牛用角触伤了。有人大声说：“把这没良心的小牛杀了算了，它竟这样对待妈妈。”又有人说：“谚语讲‘孤犊触乳，骄子骂母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生还不如。”这儿子觉得大家好像全看着他，且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕，天良发现，从此改过，成为受人尊敬的孝子。

读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法……请自选角度，自拟题目作文。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。（甘肃卷）

立意思维

立意角度示例

写作思路

1.自己在家庭生活中的感悟。

写父母尽心尽力照顾“我”的生活，努力为“我”提供最好的生活条件，而“我”却不懂得回报，经常顶嘴，埋怨他们唠叨。后来某一天看到父母亲的白发和伤口，“我”心里感触很多，明白了父母亲对“我”的爱，明白了该如何尽孝，让自己变得更加懂事。

2.如何孝敬父母。

孝敬父母不是豪言壮语，不是给父母富足的生活或优越的条件，而是在父母疲惫时端的一杯热茶，生病时递的一片药，忙碌时说的一句关心的话语，甚至是羞于说出口的“我爱你”，都是孝的体现。

3.父母不应该溺爱孩子。

正是父母的溺爱，使孩子变得自私和不孝，所以作为父母，应该给孩子更加理智的爱。

陈情表

甘肃考生

余常闻：孺子坠地而泣者，乃人之常情也，今思之然也。父母之恩甚于天，欲尽孝而可得乎？今唯书此篇，以聊慰自足耳。

《诗》曰：哀哀父母，生我劬劳。其言不诚邪？否，非若是也。余系母所育，父所教，父母之恩可媲于天地也。夫盍尽孝双亲，承欢膝下邪？昔汉之缇萦，为除父狴犴之灾，乃泣拜于帝，帝感其诚，赦之。今吾与缇萦，犹萤烛之比于皓月矣。虽此，吾亦师缇萦之故事以孝双亲也。

吾自幼伴于双亲左右，情日甚。每与其农作，吾乃立垄上，望天际绕云飞霞。其若突怒偃蹇，争为其状者，殆不可逾计。吾喜而曰：“其冲然角列而上者，孰也？似牛马之饮于溪畔。其昂然轩邈而上者，又孰也？似熊罴之登于山巅也！”俄而思之，吾指父母笑曰：“非尔等邪？”语毕，吾与双亲皆大笑。至今思之，犹心志之，不敢忘也。

吾之双亲，年且四十，双鬓斑白。日夜劬劳，思之盈眶。呜呼！诸君之与尊堂尚有几日之欢乎？勉之，毕力尽孝，以得天伦之欢娱，不使有憾于他日！

人之骨肉之情，发肤之亲，如之奈何！奈何！父母之德，虽琼玖瑶琚亦未能报之万一也。唐之孟郊云“谁言寸草心，报得三春晖”是也。媚鞠恧态之孝，安能比之于咸池？堇喙之毒孝，安能比之于珍馐？未如华虫孝壤，进御羔袖以孝双亲耳。

夫达人之卓轨兮，孝字为先，此故僻陋之所疑。嗟夫！父母之恩若峨峨泰山，又若洋洋江河，汝安能诎泰山之巅？汝安能量江河之方圆乎？恐不可矣！

谨陈此表，奉献双亲。沉璜之瘗，孰久而不光？荃蕙之蔽匿，故久而不芳？

亮点借鉴

文体创新，言简意丰。古有李密的《陈情表》叙述祖母养育之恩，今有考生的《陈情表》抒发对父母的感恩之情。文章采用文言形式明白晓畅地论述了有关“孝”的话题，表达“父母之恩甚于天”“不敢忘也”的主题。现在中高考作文多提倡用规范的现代汉语写作，提醒考生考虑自己的实际情况，慎用文言写作。

引经据典，巧用修辞。文章精选“缇萦救父”的典故，引用孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，不仅增强了说服力，而且平添了历史厚重感。同时，反问、对比等修辞的运用，将孝敬双亲的心意表达到了极致。

还有很多，纯手打，应该够你用了，望采纳。网上找到这本书了，淘宝上。

C. 北京中考满分作文

中考满分作文之亲情友情系列
为了心中的爱

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

——题记。

人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。

春•水杯

用感动为春揭幕，用无声让爱延续。

乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。

每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。

这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗？用不着天天喝药！”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。”

第二天，水杯中是一大杯热腾腾的果汁。

春雨无色，爱无言。

秋•风铃

秋天的脚步近了，我喜欢把风铃挂在门上，聆听风吹过的声音。

某夜，我拥被而眠，到半夜竟被冻醒。正待寻找，突然听见风铃微响，门开了。我换个姿势假扮熟睡，便感到身上一阵暖和，被子又回来了。妈妈？我把眼睛眯成一条线，看见她轻轻关门出去。

夜来香，我虽看不见你的花朵，但我却嗅到你的芬芳。

冬•暖雪

冬天是我最讨厌的季节，每天天还没亮，我就要起床，顶着严寒，到车站等车。

昨晚飘了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼看要迟到了，车还有来。突然，一辆出租车停在了我面前，司机探出头说：“孩子，去哪？”我把手伸进口袋，里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说：“我只有一块钱。”司机笑了笑：“上车吧，孩子。”我看了看表，上了车。一路上，司机为了我不迟到，差点闯红灯。他说，他的孩子也每天搭公交车。车里没有暖气，但我却感觉非常温暖。

到了学校，他催我快点下车，免得迟到。下了车，飘飞的雪模糊了我的视线，我甚至没有记下他的车牌号。

后记：当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒。

为了心中的那缕散不去的炊烟

那缕炊烟从老屋缓缓升起，穿过我的童年，载着朴实无言的爱，来到我的面前。

很久很久没有瞧见过谁家的屋顶上还环绕着缕缕炊烟了。一幢幢高耸的楼房甚至竖不起一根烟囱，又哪里去寻找缕缕不散的炊烟。

那悠长、环绕的炊烟在这绚丽的霓虹灯下是没有容身之处的，它只适合老屋破败的屋顶与外婆苍老的笑脸。那才是一张完整的画，一张饱含乡下人质朴善良的乡村水墨。

儿时的我与外婆同住在乡下。那里有蔚蓝的天空与眼前大片大片的金黄色；那里有甜到心坎的甜酒和酸到牙根的酸枣，当然，那里还有像外婆一样朴实、善良的乡下人。

乡下的空气里有一种在城市难以找到的踏实感，我用我的一颗童心努力与乡下的一切相融合，试图将时间停在这里，好让我能免去沾染城市俗气的噩运。

但我毕竟没有乡下人的特有的品质，全然忘却童年的生活，现在的我只记得环绕着老屋的缕缕炊烟和外婆唤我回家的响亮嗓门。

还记得每逢夏日的中午，我光着脚丫，坐在村头那棵歪脖子树上向远方张望，望着望着，远处自家的屋顶上便会升起袅袅炊烟，那烟弥散开来，将老屋的屋顶整个包裹起来，每到炊烟最浓郁时，外婆就会从老屋门口走出来，解下围裙，搓搓沾满炉灰的手，站在门前的台阶上，扯开嗓门唤我的名字。

而我，从望见炊烟时就等着外婆唤我回家，她那朴实无华的粗嗓门像一双大手，拍拍我的肩膀，催促我快些回家。

年复一年的花开花谢，歪脖子树已绿了一季又一季。我在炊烟袅袅和外婆日复一日的呼唤声中逐渐长大。

外婆唤大了我，却苍老了自己。

我终于明白自己终究不能将时间停在这里，因为我并不真正如外婆一般是完整的乡下人。

但我知道，那缕散不去的炊烟是外婆对我无言的爱。为了它，我会珍惜很多很多的过去。

为了心中的希望

如今，那一方桌角已被磨损，桌子上依然像往常一样摆着几盘菜肴，因为奶奶的爱不变，对我的希望依旧……

小时候，爸妈工作忙，我基本上和爷爷奶奶生活在一起，他们不喜欢在家闲着，所以都在外忙着照顾生意。大家轮流换着吃饭，吃饭也就是一张矮凳而已。虽然日子过得有些艰辛，但却充实快乐。

后来，我长大了，爷爷奶奶搬去了大房子，和他们见面的时间越来越少，只是每星期周末我都会去奶奶家吃饭。我发现每次摆在我面前的总是我最爱吃的菜，而奶奶面前却总是些小菜，我甚至都没怎么注意过它们，更不用说挑上几筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃饭，我问过奶奶，奶奶说她怕坐风口，年纪大了，受不住。我当然相信了，理所当然享受着一切……

有一天我因为有事情跟大爹打电话说叫大家不等我回去吃饭，后来活动取消了，我还是决定赶去奶奶家吃饭。刚到门口，我便愣住了。我听见了妈妈和奶奶的一番对话。

“妈，我们吃饭吧。今天您孙女不来了，来，您坐中间来。”

“不，我还是坐这儿吧。那是我孙女的位置……”

一切不都明白了吗？奶奶总是坐在桌角默默地给我关爱，看着我吃得高兴，奶奶脸上也会久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年纪大了，再也不能背着我在乡间的小道上放风筝，在那座故乡的小桥上唱儿歌，在园子里拔竹笋。奶奶老了，她的双鬓也会时常看到几根花白的头发；她的双手再也不是当年那双厚实的给我依靠的手，现在只是筋脉突兀……奶奶将她所有的希望寄托给我，为了心中的那份希望，奶奶倾注了她所有的爱，而她唯一能做的，就是把好位置让给我，把好吃的菜挪给我，这样的爱，已经是一种习惯。

就像杏荷，它不像贪图热闹的杨柳一个个占据了水肥土美的好地方便轻飘飘地只知炫耀，它默默兀立，长成了墙角的生命。奶奶为了心中的希望，默默地在桌角施爱于我……

父爱，一生的财富

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……

直到初三。

那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。

那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。

父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。

阳光地带

春季的一天中午，我放学回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上学去了。

晚上回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画者单调而规则的几何图形。

我走到我的被子前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身边的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的家人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你母亲。她总是用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

D. 近十年北京语文中考作文题目

2002年西城题目---我与艺术（体育） 2009年北京题目内---- ----并没有结束
2003北京题目---喝彩 2010年北京题目-----凝聚
2004年北京题目--- -----需要我容 2011年北京题目----日积月累
2005年北京题目----开端
2006年北京题目---劳动
2007年北京题目---家庭需要我（大纲卷） // 动力来自于-----（课标卷）
2008年北京题目---向前！向前！向前！

E. 2014北京中考语文情景作文范文

感谢信：
首先，让我代表中（6）班的二位老师，对大家给予我们工作的配合，表示衷心的感谢！！
从开学到现在，我们老师也一直请家长配合我们的工作。比如，开学初我们请您和孩子利用各式废旧物品制作教玩具；让孩子们从家里带来一些纸杯、乒乓球和毛线团，您和孩子都认真的完成了我们布置的任务！为了完成老师布置的任务，很多家长都冒着烈日出去寻找我们所需要的材料；由于早上时间紧，来不及将材料送到幼儿园，一些家长特意在午休时间将所需要材料补送到幼儿园老师手中！为了统一老师布置的作业，一些家长还不止一次往返于幼儿园和商店之间。。。。为了能及时上交孩子的"成长档案"，很多家长们常常忙到深夜12点。。。大家的认真、对老师工作的支持、对孩子的关心，深深地打动了我们！现在孩子们带来的纸杯、乒乓球和毛线团正应用于到他们的"创想天地"。相信，孩子们看到自己的物品，一定会很开心！有了您的支持，我们相信，孩子们会玩的更快乐，彼此地交流也会更愉悦！。在接下来的日子里，我们希望您一如既往的理解、支持、配合我们的工作！让孩子在幼儿园快乐学习、健康成长！
消息：
我校首届校园管乐节圆满成功
本报讯 5月15、16两日，悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。由校团委主办的以“迎农大七十周年庆，展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。
15日晚，管乐节专场音乐会在大礼堂开幕，会场嘉宾云集。南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席，我校副校长王华林教授、廖为明教授，校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。
本次专场共安排有18首精彩曲目，伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺，高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。16日下午，一位去观看的学生还对我说：“我现在脑海里一直回荡着《喜悦组曲》的旋律，真是余音绕梁，三日不绝啊！。”
在铜管乐器演奏《双鹰旗下》时，台下听众不由自主的在其强烈的节奏感下整齐的以鼓掌的形式为其伴奏。
在中场，不断的有些大人带着小孩进来观看，而当《烟花易冷》及《蝶恋》上演时台下顿时安静了，连小孩的嘈杂声也没有了。
演出结束时，韩籍教授李根浩上台发言，他说我们的乐团可以算得上是具有（业余的）国家级水平。
在音乐会后一位观众对我说：“我很庆幸自己来欣赏了他们的演出，那是视觉和听觉的盛宴。谢谢他们！”
16日上午，是管乐节的露天展演活动，军乐团展出“管乐一条街”。乐团队员早早的布置好了一个个设展帐篷。10点左右，南区门口乐团队员为大家露天演奏。由于天气原因，演奏时下起了雨，可是队员们没有一个离开，还是坚持为大家演奏完了。
演奏完毕，露天管乐展演开幕。每个帐篷里都吸引了不少同学赏玩乐器，其中动感劲爆的打击乐声部的帐篷人气最旺。展演一直到12点结束，让同学们充分享受到接近、了解并尝试吹奏乐器的乐趣。

提醒一下。感谢信主要先写一句感谢的话。然后展开说一下事情。最后说影响，再次感谢。
消息先写导语，然后叙事，最后写结语

F. 2014北京中考语文作文占多少分

记者10日从市教育考试院获悉，2014年北京市高级中等学校招生考试《考试说明》正式公布。与去年相比，语文科目增加了情境写作，加大了阅读考查力度；英语、数学、物理等科目则不同程度降低了考试要求和样题难度。考试院有关负责人表示，今年《考试说明》的修订有利于减轻学生过重的课业负担和考试压力。

在写作样题中，在原有命题、半命题作文基础上，新增“根据情境，按要求写作”样题，调整后作文板块总分不变。根据情境写作分数为10分，命题、半命题作文分数为40分。“附录”中的部分篇目、词语微调，其中文言文阅读篇目替换两篇，新增《得道多助，失道寡助》和《伯牙善鼓琴》，删除了《叔向贺贫》和《捕蛇者说》。

据介绍，语文在“考试内容和要求”中，调整了综合性学习板块，把综合性学习的考查要求融入语文基础和阅读之中；设置了“基础·运用”板块，新增两个样题，整合后的板块分数为24分；加大对阅读的考查力度，“现代文阅读”的考试内容中新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题，分数由原来的30分变为36分。

数学降低、删减和调整了部分考试内容要求。如对平方根、算术平方根、立方根的要求降低，删除了“圆锥的侧面积和全面积”的部分要求以及“角与角平分线”要求中的“估计角的大小”等内容。

英语降低了对“写作能力考查”的要求，从要求考生能写不少于60词的文段，降低为不少于50词。同时，降低了参考样题的难度，调整了部分参考样题形式。

物理同样降低了参考样题难度。用中档试题代替部分较难试题，特别是降低了多项选择题和最后几道大题的难度。化学删除了部分考试要求，知识内容条目由原来的110条减少到102条。此外，降低了部分考试要求和参考样题难度。

G. 北京语文中考作文范文！！

少年风采
叶子静
-从不认为自己会有机会去展示我的风采。原因很多，最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资；既无令人骄傲的成绩，又无仿人渴望的成功。我总希望有机会可以让自己去施展我的才华，在舞台上潇洒走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人，他只会给那些有着特殊准备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。“VeryGood！”随着老师的赞叹，响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学，心情激动着。这是我当数学科代表以来，第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。我们班的数学成绩，在四个好班中，是最差的了。老师着急，我也着急，可同学们却并不着急，上数学课睡觉哩！这可真是我急坏了我这个当初的科代表。还是朋友提醒了我：激法，作为好班学生，当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。我就昌抓住了他们的喧个弱点，在数学老师去学习的那几天，对他们进行语言“攻击”。我先是有意无意地说儿句像“你们真懒”、“你们是差生所为”、“唉，怎么这么简单也难到你们呢”的话，终于，他们被我气怒了，像洪水猛似的向我扑来：“谁说我们蠢的，我们将以实际行动来证明你所说的是完全错误的！”完全在我的意料之中。我微笑在问：“哦？你们好缘挺有志气的，请问你们怎样证明啊？”他们顿时静下来，面面相觑。我一看，时机已到，便清清喉咙说：“我看这样好了，我每天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。你们过关的，就可以洗清自己的“罪名”，数学成绩也会提高呢，何乐而不为呢？他们想了一会，纷纷表示赞同。我眼珠子一转，立即说：“我看就趁现在有空，我马上出一题给你们做，行吗？”“好！来就来，谁怕谁呀！”既然我早有准备，他们也不是省油的灯，立即就依照我的计划，做题去了。虽然这道吕考题也不是很难，但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说：“怎么样？算不出来吧。我看你们呀，还是别读书罢了，算了算了，你们输不起！”火爆大王安安突然站起来说：“这道题目我已经解出来了，虽然另人解不了，你也不能这样说。或许你说的也有道理，我们也甘拜下风。不过，我们对这道题，真的不明白，麻烦你给我们解析一下吧，数学科代表！”他特地把“数学科代表”那几个字拉长。我一听，糟糕！我还没想过要跟他们讲解呢。怎么办？我的脑一下子空白，脸也变了色。精灵鬼一见我这模样，便立刻起哄说：“对呀，尊敬的数学科代表，难道你不会做这道题？”“我会做！”我立即反弹回去“讲就讲，谁怕认谁？”“好啊！”全班同学全都鼓起掌来，害得我没有退缩的理由。只有胆怯怯的，为大家分析。我吞吞吐吐地分析着，他们却笑得前俯后仰，很明显，是在看我的洋相了。忽然，清灵鬼举起手来，问：“科代表，请你再讲一遍那条公式好吗，你讲得太快了，我们都不清楚。”我两腿一震：该死，其实我也不明白，我也是想趁他们不在意时蒙混过关，却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际，我脑里闪过一个念头，对，就昌这样！我稳定了一下情绪，竭力使自己镇静。“杨强同学，请你来为这位“不懂的同学作解释好吗？”杨强站起来，有条不紊地说出了自己的观点，比我原先的理解高明多了，我真的自愧不如。接着我以平静的心态去讲，发觉自己已完全进入了角色，成为一名真正的教师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了，静静地听我讲解，听得入神，我也一样，完全忘了门口站着的老师……我真的不敢相信，刚才在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人，更学会了增强自己的自信。罗伯特在《找到自己的宝藏》里说：“优胜者的最伟大的三种品质，一是意味着适应变化的开放心态；二是意味着迎接挑战时勇猛的决心；三是意味着实现目标长久的耐心和信心。”看来，我慢慢地认识这三和品质了。就如文章的题记一样：许多精彩的事情都发生在困难的时刻，许多更加精彩的事情都诞生在不可能必之中。其实每个人都有机会去展示自己的风采，只是我们不会把握机会而已。不要认为自己没有才华，其实最优秀的人是你自己。坚持自己的个性，坚持自己的那份执着，坚持自己的那份纯真，随时随地向别人展示自己的风采，自己的人生便会过得既充实而又美丽。

H. 2014年初三语文获奖作文800字

曾经有人这样说过：“不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。”今天，我们告别了小学的快乐生活，在南开，踏上了新的追梦旅途……

每一个新的起点，都会是一次新的体验。在小学里，我们拥有了人生中第依次接触社会的体验：第一次捉迷藏、第一次被老师罚站、第一次忘带作业……在中学里，我们会拥有更多的体验，以此来丰富自己的人生：第一次做化学实验、第一次做生物标本……这些第一次给我们带来的或喜或忧，或酸或甜，但都可以让我们增长见识、丰富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！

每一个新的起点上，都会有新的挑战，升小学里，我们面临的挑战仅限于学习方面，随着生活变得多姿多彩，我们所要面对的挑战也越多：成绩只是一方面，更重要的是社交、为人处事方面……你可别为难，正是这些挑战，使得我们在各个方面取得了成功或失败，但这些经验使得我们能更快地成长，更快地走向成熟！

每一个新的起点上，都有新的感悟：生活中的点点滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我们回味终生。

“人生永没有终点。”只有等到你瞑目的那一刻，才能说你走完了人生路，在此之前，新的第一次始终有，新的挑战依然在，新的感悟不断涌现……所有的一切，都要你自己去创造，你总在新的旅程中奔走。人生就像一杯浓浓的茶，需要你细细去品味，一个新字概括了它的全部，不同的时候能品出不同的味道，唯有这样，才能算得上是一背好茶，是一个完美的人生。

I. 求近五年北京中考语文作文题目

北京中考--语文作文终极复习方法

查看北京市2009年中考语文考试说明，在写作部分给出的要求具体如下：

1、根据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条例清晰地表达自己的意思，力求有创意地表达。
2、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略
3、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有理有据;根据生活需要，写日常应用文。
4、正确使用标点符号。

从这个考试说明中我们可以清楚的看出：

首先，中考语文作文的要求并不是很好，说明的第一条就提到，条理清晰的表达清楚意思，这是中考作文的基本要求，如果能达到这一点，作文获得及格分就很容易了。其次，你在表达清楚自己的意思的基础上可以进行适当的创新，能做到这一步，你的作文分数就绝对是及格以上了。

所以，考试在这里尤其有主意，是在条理清晰的表达清楚自己的意思的基础上进行创新。而不可盲目的一味的追求创新。那样只会适得其反。

如果说上面的表达清楚是作文的基础。那第二条中所要求的恰当的表达方式就是对中考作文的进一步提升。选择恰当的表达方式，是对中学所学语文知识的应用。各种修辞方式、比喻手法的考核不应该只是选择填空中的题目。而能最终应用到作文中，在你写作的文稿中对这些的灵活运用才是语文教学的真正目的。当然上面的只是中考作文的细节方面，在文章的宏观布局方面，还要注意详略得当，“凤头、猪肚、豹尾”这是一篇文摘最基本的布局安排。

一下是对北京中考作文的详细总结

如何打造好的作文开头

http://bbs.xinnianhua.com/viewthread.php?tid=3766&extra=page%3D2

06中考语文满分作文赏析一（北京）

http://bbs.xinnianhua.com/viewthread.php?tid=3669&extra=page%3D2

07中考语文满分作文赏析一（北京）

http://bbs.xinnianhua.com/viewthread.php?tid=3660&extra=page%3D2

08中考语文满分作文赏析一（北京）

http://bbs.xinnianhua.com/viewthread.php?tid=3293&extra=page%3D4

北京名师：中考高分作文是改出来的

http://bbs.xinnianhua.com/viewthread.php?tid=3078&extra=page%3D2

2009年中考语文作文预测

http://bbs.xinnianhua.com/viewthread.php?tid=3051&extra=page%3D2