❶ 八年级下册语文弟四单元作文《真正的朋友》
真正的朋友
我和陈明不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：“你赔我的小木船！你赔我的小木船！”陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒地吵闹着说：“你就是故意的！今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！”说着，我举起拳头就要向陈明打去。陈明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。
后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。就这样，我们度过了一天又一天……
有一天，在体育课上，我在训练跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时，陈明正好从操场前经过，他看见我抱着膝盖，一个人蹲在操场上，便大步向我跑来，急切地询问我的情况。我当时忘记了和他的矛盾，于是我告诉了他。陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。望着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：“对不起，其实是我错了！”可我迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。
在以后的日子里，你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定：要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友！
❷ 语文八年级下册第四单元作文一件幸福的事600字
让我感动的一件事在我的记忆力里有许多令我感动的事，但令我最感动的是今年暑假里发生的一件事。今年暑假我们一家决定去海南玩。到了海南我们放下行李，我对爸爸说：“我们去海边玩好吗？”爸爸爽快的说：“好。”我们走在去往海边的路上，一边想我是玩沙子，还是玩水。最后决定我还是玩沙子。到了海边，我一眼望去，只见蔚蓝的天空，湛蓝的大海，金色的沙滩。我玩着玩着忽然脚下一痛，我把脚翻过来一看，不好，是一根树枝扎进脚里。当我一碰，就火辣辣的痛。我忍住痛刚要下手旁边的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我说：“一根小树枝把我的脚给扎了。”我忽然感觉脚好像在流什么东西，我低头一看，不好，出血了。我连声喊：“爸，你看我的脚出血了，”爸爸赶紧转过身说：“不好，没有纸巾，怎么。”我正着急要哭时一位阿姨走过来说：“孩子你怎么了？”我说:“一根小树枝把我的脚给扎了，可我没带纸巾。”阿姨亲切的说：“你不用着急，阿姨这里有药，一会儿我帮你包扎伤口好吗？不过有一点疼。我微笑着对阿姨说：“没事，我不怕痛，我们开始包扎吧！”她先把棉棒涂上药水，给伤口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上药膏，最后用胶布给包好。包扎完，阿姨站起身刚要走，爸爸连忙起身说：“这位女士您帮助我女儿我怎样感谢你呢?”笑了笑说：“这是我应该做的，举手之劳吗！”我还有事，我先走了。”看着阿姨远去的背影，我衷心的感谢、祝福她，好人一生平安！一件令我感动的事在我们身边有着许许多多令我们感动的事，也许有人会问：“什么是感动？”我认为感动就是在你需要帮助的时候帮助你与解决一些问题。这些令我感动的事如同繁星一样在我的脑海闪闪发光。我就给大家摘取其中一颗星，讲一讲那件令我感动的事。有一天早上，我早早地就起床做好上学的准备。我迈着轻松的步伐走向学校，当我就要走到学校门口时，看见一个个同学们胸前戴着的红领巾，我顿时停下了脚步，伸手摸了摸右边的口袋又摸了摸左边的口袋，可就是没有看到红领巾的身影，顿时我心急如焚。我又把书包摘了下来，我左翻翻右翻翻就差把书包中的东西全倒出来了，可谁知就连红领巾的影子也没找到。我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下。我皱着眉头说：“怎么呀？”我急得直跺脚，时间一分一秒的过去我的心更是越来越着急。忽然我脑中冒出一个想法：可以给家里打电话呀！我立即从兜中掏出手机，一打开手机，屏幕上出现了四个大字“电量不足”。我心想：什么嘛！总是在关键时刻掉链子，平时不用的时候电足着呢！我又立即拨通了电话，可没人接电话。我又连续播了两次电话，可谁知就是没人接。我的心再次坠入万丈深渊。忽然我看到了我的好朋友李寒峥，我连忙叫住了她。她好像在思索着什么，我再次叫住了她。我连忙跑了过去，说：“李寒峥，李寒峥。你慢点儿。”她转过身来，对我说：“干什么呀？”我一边喘着粗气一边说：“你有多余的领巾吗？”她疑惑地说：“干什么呀？”我说：“那还用说呀！当然是忘带领巾了。”她又说：“原来是这样啊！来给你。”她摸了摸左边的兜，又摸了摸右边的兜，一看也没有。她又打开了书包，说：“等一会儿啊！”我说：“没事你慢慢地找吧，我不着急。”过了一会儿他从书包里拿出领巾，笑着对我说：“来给你。”我接过领巾，高兴地说：“谢谢你了！”我连忙把领巾记在了胸前。我忽然觉得天出奇的蓝；树出奇的绿；空气格外的清新……我高兴地说：“咱们一起去学校吧！”她说：“好啊!走！”我忽然发现李寒峥的胳膊上划破了一个口子，我亲切地说：“李寒峥，你胳膊上怎么划破了一个口子呀。”她说：“没事，刚才翻书包时，不小心被划破了。”我说：“没事就好。”我心想：一个朋友因为帮助别人自己受到伤害，还一声不吭，这才是真正值得去交的朋友。这是她说：“再说了我们是朋友嘛，朋友就应该互相帮助。”这句话把我深深的感动了，我的眼睛里顿时充满了泪水。其实在我们身边有着许许多多令我们感动的事，这些事常常微不足道。但是，只要你细心观察、留意身边的事，你一定能够发现。一件令我感动的事在我的记忆长卷中，发生过许许多多的小事，但有些事早已淡忘，可唯独令我感动的事，永远的活在了我的心中。记得那是我是上三年级的时候，我被袁老师选为光荣的值日生，那是的我别提多高兴了，可是好景不长，到家后我才发现我的执勤袖标丢了，唉，真是哑巴吃黄连—有苦也难言呀，正当我十万火急的时候，奶奶推开了门走了进来，用亲切的话语对我说：“怎么了，有什么要我帮忙的吗？”坐在床上的我手足无措，不知该回答什么好，说没事儿，就是显的太假了，可说有事，奶奶生气怎么？最终，我决定把事实告诉奶奶，我镇定自若地向奶奶说：“我把值勤袖标丢了，可明天还要用呢，怎么呀？”奶奶则在一旁若无其事地说：“嗨，不就是一个袖标吗，我给你做。”说完转身回屋了。当时我觉得奶奶只是安慰安慰我，所以没放在心上，只是接着写作业去了。第二天早上，当我睁开那个迷茫的睡眼时，发现一个屈着腰的背影原来是奶奶，我慢慢直起身来，轻声问奶奶：“奶奶，你在干什么呢？”奶奶用疲劳地声音对我说：“嗨，你不是说你没袖标了吗？我这正给你做呢，来，你快看看合适不合适。”“来，我给你戴上。”奶奶说道。看着奶奶那疲倦的样子我不禁问了起来：“奶奶，你一夜都没有睡觉吗？”奶奶则笑了一笑说道：“没事儿。”在望望那鲜红的袖标，上面有奶奶的多少心血，我回永远也不忘记奶奶对我的好。到了学校，我才发现我的袖标在书桌里，我会把奶奶做的袖标永远的珍藏起来，直到现在，它还安稳的在我的柜子里放着，每当我孤独的时候，都会把它拿出来，去回想奶奶对我的爱。也许那些好心人身上没有昂贵的手饰、华丽的衣服，但他们有一颗洁白的心，这一点足以证明中国的繁荣富强、世界的繁荣富强。
❸ 八年级苏教版语文下册第四单元的写作中的作文怎么写
语文是我们生活中很重要的一门学科，我也对语文有自己的看法。
我们每天都要用到语文，向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述。表达一件事物也需要用到语文，就连跟别人交流或者向别人介绍自己都需要用到语文，总之，我们的生活离不开语文。
语文是有趣的能给我们带来快乐。我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法，让自己的作文能写的生动有趣或者感人，有一次竟然有一篇发表到刊物上了，写作给我带来快乐。我感谢语文知识帮了我不少的忙，我学会许多成语也知道许多的语法知识，更喜欢古人诗词，从语文中我认识了李白，喜欢他的诗词如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势和豪放，还有“举头望明月，低头思故乡”的深沉。还喜欢孟浩然，白居易，杜甫等诗人的诗词。我看了四大名著，让我通过语文认识名著中许许多多活灵活现的人物，感受到古人通过语文表达自己思想和观念的看法。当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐，当我看别人写的很有趣的文章时，我也会跟着开心笑起来，语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。
语文又像我们的朋友，它能帮助我们很多事。当我们不开心时，我们可以通过语文宣泄我们的情感，当我们开心时，我也可以用语文把它记录下来。当有事想告诉远方的朋友时，我们可以通过语文写信写函表达我们意愿，当我们想了解以前的历史，可以通过古人留下的文字资料，来直接查阅来了解历史。语文真时我们好朋友。
语文在我们的生活中无处不在，即使商场影院旅馆等到处都是用文字标记的标题和名字，让人更容易了解交流省去许多麻烦。语文是我们离不开的朋友，给我们的生活带来许多的方便。
❹ 语文八年级上册的第四单元作文
无规矩不成方圆.事物的答案就只有一个.世界之所以可以正常的运转那是因为他们有一个规律,而这个规律却只有一个标准答案.就像1天有24个小时.1小时有60分钟.1分钟有60秒一般.事物之所以只有一个答案就像地球的公转和自转一般.坚定的答案才能让这个世界更好的运做.就像地球上只有一个中国.一个未知的事物,一个谜一样的事物,当人们在不知道他的真正答案时,那么永远只是用猜测的口吻去判定他的真正答案.而当这个事物被正真破解后,他的答案永远只有一个!就像历史学家研究历史,他们在文献里寻求真正的答案时会有很多不同的观点和分歧.当一个斩钉截铁的证据出现在他们面前时,一切的猜测和分歧都化为乌有.因为答案出现了.而他却只有一个!
甲说，事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，往西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这也有什么疑问吗？
我想首先提出一个问题：标准答案是枷锁和桎梏吗？如果按照上述案例中人认为是，那么以此类推，陈佩斯说：“陈强是我的父亲！”就是思想戴上枷锁，没有自由吗？难道一定要陈佩斯说成别的名字，例如“陈国民、陈康是我的父亲”才算有思想吗？就像“10—1=9”，一定要说成“如果是树上的小鸟……”、“如果是点燃的蜡烛……”、“如果是浴缸里的鱼……”才算思想自由吗？那么，10—1到底等于几呢？可见，标准答案还是有的，就像真理永远存在一样，我们的父母就是我们的父母，只有唯一的答案，不可能有别的答案。如果有人一定说有，那估计是脑子进水。我不否认许多事物和问题不止一种答案，但是，谁也不能否认许多事物和问题只有一个答案。
即使有答案也会衍生出另一个疑问，下一个答案又衍生出下一个问题。但最终是否与原来是同一问题，同一答案？球是圆的，游戏只有90分钟。其他一切均属理论。
是男还是女这个问题是不是有三种答案：是男也是女更是男女混合体？
我主张事物的标准答案是唯一的，就象真诚只是男孩这个答案一样唯一。
是的，在某些方面来看问题它的确只有一个答案。比如一个人杀了人，那么很确定他是有罪的。我们不会再有其他答案了。
引用某人的话说，真相只有一个。
从历史的角度出发，所有已经过去的事情，其真相永远只有一个，即使原本存在多种可能，但是命运将它引向了那个唯一的答案。
❺ 人教版语文初中八年级下册第四单元作文
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2008-07-09 09:56:28 初中语文说课稿版 《雨权之歌》八年级下[八年语文说课]
《雨之歌》说课稿今天我所说的篇目是纪伯伦中《组歌》中的《雨之歌》，它是八年级下册语文的教学内容，具体编排在八年级下册第二单元的第五篇。（一）说教材：八年级的第二单元所选择的都是散文诗，都是由寻常的事物激起心灵之声，语言优美且贴近生活，容易激起学生的共鸣。在教学中，要注意引导学生深入体验，感知生活，并进而受到感染，从而形成积极的人生态度和正确的价值取向，使语文...
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2008-07-02 10:12:41 《列夫 托尔斯泰》说课材料[八年语文说课]
八年级语文说课：《列夫·托尔斯泰》说课材料各位评委、各位老师：我今天要对大家说的是我对讲授《列夫
❻ 八年级苏教版语文下册 第四单元的写作中的作文怎么写
水槽中洁白的牛奶蜿蜒流淌，最终渐渐聚拢汇入了下水道口，缓缓流下。 老师望了眼躁动的人群，微微一笑，从讲台上缓步走了下来：“同学们，有谁能告诉我你们看到了什么？” 听到老师的问题，原本有些喧闹的教室顿时安静了下来，看到了什么？不就是一瓶牛奶掉在池子里摔碎了吗？可是答案绝对不可能这么简单！ “怎么？没有一个人能回答吗？”老师见大家都惊若寒蝉的低着头一语不发，笑了起来“大家不要怕，有什么说什么。” “……是重力的作用？……牛奶是成瞬时正方向流进下水道的。”班里成绩最好的一名同学犹豫了半天，才鼓足勇气小声的说道，声音轻的几不可闻，却一字不漏的传进了每个同学和老师的耳中 老师微微一笑，走到那位同学面前拍了拍他的肩：“回答的很好，还有同学有其他的答案吗？” 有人开了个头，各种想法如决堤的水般宣泄而出，有人说看出了牛奶的物理性质，有人说看到了牛奶中的蛋白质和水槽中残留的化学品发生了反应，就在大家议论纷纷时，一个怯生生的声音自教室的角落响起：“我看到瓶子掉在了水池里。” 听到这个同学的回答，刚才还七嘴八舌的同学顿时哄堂大笑，那个回答问题的同学羞得满脸通红，辩驳道：“我坐在教室下面确实只看见牛奶瓶子跌在了水池里，可是根本看不见池子的里面！” 一语完毕，整个教室复又回到了开始的寂静，同学们这才发现，由于高度的问题，根本没有办法看清水池之中发生的一切。 就在这时，一阵清脆的掌声响起，老师满脸兴奋的走回讲台：“这位同学的回答才是正确答案！” “不会吧！这就是答案？”台下的非议声顿起 “同学们安静一下！”老师正色道，待教室恢复安静之后语重心长道“做学问关键是要真实，哪怕只是很肤浅的答案也叫真实的记录，不能妄自篡改，就像是这瓶牛奶，你们只能看到它落入池中，所以当我问你们看到什么的时候，你们就要如实的回答，虽然很多同学的回答也很有道理，可是在试验中，你没有看到就不能说看到了，而我今天要教给大家的，就是对科学严谨、认真和实事求是的态度待着。忽然，老师一巴掌把牛奶打翻在水槽中。同学们看了，有的为牛奶的流失而惋惜有的为瓶子的破碎而懊丧。而老师却大声的说道：“不要为打翻的牛奶沮丧”！接着他叫同学们围拢到水槽边观察那破碎的瓶子和流淌着的牛奶然后一字一句地说：“你们仔细的看一看，牛奶已经淌完，瓶子已经破碎，不论怎样后悔和抱怨都没有用了。现在我们能做到的，就是把他忘记，最一下一件事。”应当说，你可以设法改变三分钟以前所发生事情所产生的后果，但不可能改变事情本身。唯一能使失误成为有价值的方法是，以平静的态度分析当时所犯的错误，从中得到深刻的教训——然后再把错误忘掉。 是啊，打翻的这瓶牛奶我们的确无法挽救，但生活并不是一瓶牛奶，一切都可以从新的起点开始。有志者从不甘心失败，而能巧妙地把挫折转化为一个新的起点，从而赢得成功。 有首美国诗写到：“林子里出现两条路，朝着两个方向，而我选择了一条更少人迹的路，于是带来了完全不同的一番景象”。有句英语名言：“不要为打翻了的牛奶而哭泣。”人生的失败就像打翻了的牛奶，为之哭泣、埋怨、沮丧都已于事无补，只有接受现实，寻找原因，重新奋起，因为“高考落榜”，不等于“人生落榜”，希望在未来！
抄来的
❼ 人教版八年级上册语文书第四单元作文怎么写
这基本就是一篇小论文、给你了三方面的选择、
你选择一方面来论述内、
就比如说讨容论上网利弊这个、就论述一下你认为上网是好还是坏、
如果是好、你认为好在什么地方、如果是坏、你认为有哪些地方还需要改进与加强、
这种作文就是根据每人关于问题不同的看法来发表意见、
甚至捏可以选择最为现实的两方面都来论述也可、不过、记得要有侧重点、
就是你更倾向于哪一种。
以上。
❽ 语文八年级上册第四单元的作文内容是什么
我要克隆
我要克隆许多的我， 随着新时代的来临，人们有的事无法忙过来，版忙来赶去到头来一件权事都没做好，真应该像哪吒小弟和孙大哥学习学习怎么个“三头六臂”之术啊！
我要克隆！第一个的我将代替我写作业，因为有时太忙不过来了。
我要克隆！第二个的我将替我干家务活，因为从小娇生惯养的我对家务一窍不通，哦！对了！“我”克隆出来不会和我一样一窍不通吧？
我要克隆！第三个我要成为“雷锋二号”，在街上助人为乐，这样，我和“我”就会受到表扬啰！
我要克隆！第四个嘛，将当上一个士兵，保卫我们和“我们”的家园。“立正！向右看齐！向前看······”
我要克隆！第五个，我觉得“我”可以当个清洁工，不让我们家园成为一个“垃圾堆”。
我要克隆！第六个我让“我”当个歌星影星就足够了。当得当不上还是个问题啊，咳！
我要克隆！第七个，我决定了，当个“商业强人”，以赚来的钱补贴我家的生活状况，毕竟，我们都不怎么富裕嘛！
我还要第八个、第九个、第十个的我，“我们”虽然工作各不相同，但目的是相同的，让生活过得更加幸福，更加美好。
我要克隆！
❾ 苏教版八年级下册语文第四单元作文
可是无论怎样的后悔和抱怨，已经打翻的牛奶已经不能收回了，就如同时间，已经划过便不能从来。
水槽中洁白的牛奶蜿蜒流淌，最终渐渐聚拢汇入了下水道口，缓缓流下。
老师望了眼躁动的人群，微微一笑，从讲台上缓步走了下来：“同学们，有谁能告诉我你们看到了什么？”
听到老师的问题，原本有些喧闹的教室顿时安静了下来，看到了什么？不就是一瓶牛奶掉在池子里摔碎了吗？可是答案绝对不可能这么简单！
“怎么？没有一个人能回答吗？”老师见大家都惊若寒蝉的低着头一语不发，笑了起来“大家不要怕，有什么说什么。”
“……是重力的作用？……牛奶是成瞬时正方向流进下水道的。”班里成绩最好的一名同学犹豫了半天，才鼓足勇气小声的说道，声音轻的几不可闻，却一字不漏的传进了每个同学和老师的耳中
老师微微一笑，走到那位同学面前拍了拍他的肩：“回答的很好，还有同学有其他的答案吗？”
有人开了个头，各种想法如决堤的水般宣泄而出，有人说看出了牛奶的物理性质，有人说看到了牛奶中的蛋白质和水槽中残留的化学品发生了反应，就在大家议论纷纷时，一个怯生生的声音自教室的角落响起：“我看到瓶子掉在了水池里。”
听到这个同学的回答，刚才还七嘴八舌的同学顿时哄堂大笑，那个回答问题的同学羞得满脸通红，辩驳道：“我坐在教室下面确实只看见牛奶瓶子跌在了水池里，可是根本看不见池子的里面！”
一语完毕，整个教室复又回到了开始的寂静，同学们这才发现，由于高度的问题，根本没有办法看清水池之中发生的一切。
就在这时，一阵清脆的掌声响起，老师满脸兴奋的走回讲台：“这位同学的回答才是正确答案！”
“不会吧！这就是答案？”台下的非议声顿起
“同学们安静一下！”老师正色道，待教室恢复安静之后语重心长道“做学问关键是要真实，哪怕只是很肤浅的答案也叫真实的记录，不能妄自篡改，就像是这瓶牛奶，你们只能看到它落入池中，所以当我问你们看到什么的时候，你们就要如实的回答，虽然很多同学的回答也很有道理，可是在试验中，你没有看到就不能说看到了，而我今天要教给大家的，就是对科学严谨、认真和实事求是的态度！”