A. 我向往的语文课200字作文
要学好语文，必须要有好的语文老师，有好的语文课堂，多年来，我认为我向往的语文课堂应该是自由的、快乐的、充实的、美好的。
自由的，是说我们在课堂上身心自由，没有传统的约束，没有绳绳索索，没有条条框框。有的是自由，有的是坦诚，有的是争论，有的是思想、感情的碰撞。
快乐的，是说我们在课堂上精神快乐，能时时为自己学习的点滴进步而高兴，处处得到老师和同学的赞美和欣赏。微笑是教室里灿烂的阳光，笑脸是课堂上永远不落的太阳。这里没有紧张、担心和害怕，没有训斥、责骂和侮辱。
只有在这样的课堂上，我们才能放开嗓子来朗读课文，才能放下包袱来抒发情感。书声琅琅、议论纷纷，情意浓浓，学生读得进去，才能感悟深刻，思维活跃，收获颇多。这样的课堂学生才会学得充实，感到美好。
当然要达到这样的境界绝非一日之功，他需要教师具有先进的教育思想、深厚的文化底蕴、扎实的教育功底、成熟的教学艺术和高尚的人格魅力，需要教师一辈子孜孜以求，方能达此境界，得此真功！
我以后也要当老师，当一个合格的语文老师，来实现我向往的语文课。
B. 我喜欢语文课作文总分总式样200字数
希望能帮到你，望采纳。
[我喜欢的语文课作文]
在我的学校生活中,上过无数节各种各样课,它们就像一艘大船,载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知
识,使我视野开阔；有的教会了我写作文,让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐
趣,我喜欢的语文课作文.不过要说我最喜欢的,就属语文课了.我喜欢上语文课,因为我喜欢作文.俗话说,读书破万卷,下笔如有神.因为喜欢读书,我
的写作能力也得到了很大的提高.原来觉得写作文是一件很困难的事情,是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙.在朗朗的读书声中,我们积
累了语言,也积累了写作的方法；在一次次仿写的训练中,我们踩着巨人的肩膀向上攀登……不知不觉中,写作文不再是那么困难的事情了.我特别喜欢上作文评讲
课,自己的作文能读给大家听,还能交给老师打印,是一件多么愉快的事情啊!即使没有机会上台念,我也喜欢听同学读他们的作文,每到这时,我都会竖起耳朵,
认真地倾听,而且是边听边记,取长补短.现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子,用它来记好词好句,因为刘老师告诉我们：好记性不如烂笔头,这样的积
累,不仅能培养我们的好习惯,而且能让我们的作文受益匪浅,中学生作文《我喜欢的语文课作文》.在语文课堂上积极发言是我的好习惯,因为即使答错了
老师也不会批评,我举手回答问题,是在发表自己的意见,也就是相当于《一个这样的老师》里面的新怀疑主义.在语文课上,语文的每道题都不像数学那样仅有一
个答案,而是有许多许多,只要意思对就行,因为根本没有准确的答案.一个词也不只是一种意思,而是多种、好多种、许多种.在语文课上举手,是一件值得骄傲
的事,你应该像发现新大陆一样的去感叹因为——你回答了一道,语文题,中国题证明你经得起中国人的考验.我喜欢的一节课这学期,我最喜欢的一节课是期末考
试前的最后一节课,看到这你可能会问期末考试前的最后一节课因该是最紧张,你为什么最喜欢呢?别着急听我慢慢道来.当这节课降临时,我心想:这节课是最后
一节课肯定又要背课文写生字,可我答对了一半,老师给我们听写了生字,我们正准备交,老师给我们一个新改法,同桌交换改,这让我们很意外,看着同学们认真
劲儿,我想这节课肯定与众不同.果然不出我所料,一会儿做题时老师又给我们换了胃口.原先我们做题都是自己先做,然后老师再讲,我们再把错了的地方改过
来,这回老师不讲了,而是找几个同学上去写上他们的答案,再让我们看他们写对了没有,如果没有错,我们做错的人就照着他们的改,同学们的胃口一下被吊了起
来,课堂顿时热闹起来.过了一会儿,我们倦意来了,老师又给我们讲故事.下课后,我发现：我不仅记住了知识,还放松了心情,有一个良好的心态去迎接考试.
我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦.
C. 我喜欢语文课作文150字
我喜欢的语文课作文]
在我的学校生活中,上过无数节各种各样课,它们就像一艘大船,载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知
识,使我视野开阔；有的教会了我写作文,让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐
趣,我喜欢的语文课作文.不过要说我最喜欢的,就属语文课了.我喜欢上语文课,因为我喜欢作文.俗话说,读书破万卷,下笔如有神.因为喜欢读书,我
的写作能力也得到了很大的提高.原来觉得写作文是一件很困难的事情,是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙.在朗朗的读书声中,我们积
累了语言,也积累了写作的方法；在一次次仿写的训练中,我们踩着巨人的肩膀向上攀登……不知不觉中,写作文不再是那么困难的事情了.我特别喜欢上作文评讲
课,自己的作文能读给大家听,还能交给老师打印,是一件多么愉快的事情啊!即使没有机会上台念,我也喜欢听同学读他们的作文,每到这时,我都会竖起耳朵,
认真地倾听,而且是边听边记,取长补短.现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子,用它来记好词好句,因为刘老师告诉我们：好记性不如烂笔头,这样的积
累,不仅能培养我们的好习惯,而且能让我们的作文受益匪浅,中学生作文《我喜欢的语文课作文》.在语文课堂上积极发言是我的好习惯,因为即使答错了
老师也不会批评,我举手回答问题,是在发表自己的意见,也就是相当于《一个这样的老师》里面的新怀疑主义.在语文课上,语文的每道题都不像数学那样仅有一
个答案,而是有许多许多,只要意思对就行,因为根本没有准确的答案.一个词也不只是一种意思,而是多种、好多种、许多种.在语文课上举手,是一件值得骄傲
的事,你应该像发现新大陆一样的去感叹因为——你回答了一道,语文题,中国题证明你经得起中国人的考验.我喜欢的一节课这学期,我最喜欢的一节课是期末考
试前的最后一节课,看到这你可能会问期末考试前的最后一节课因该是最紧张,你为什么最喜欢呢?别着急听我慢慢道来.当这节课降临时,我心想:这节课是最后
一节课肯定又要背课文写生字,可我答对了一半,老师给我们听写了生字,我们正准备交,老师给我们一个新改法,同桌交换改,这让我们很意外,看着同学们认真
劲儿,我想这节课肯定与众不同.果然不出我所料,一会儿做题时老师又给我们换了胃口.原先我们做题都是自己先做,然后老师再讲,我们再把错了的地方改过
来,这回老师不讲了,而是找几个同学上去写上他们的答案,再让我们看他们写对了没有,如果没有错,我们做错的人就照着他们的改,同学们的胃口一下被吊了起
来,课堂顿时热闹起来.过了一会儿,我们倦意来了,老师又给我们讲故事.下课后,我发现：我不仅记住了知识,还放松了心情,有一个良好的心态去迎接考试.
我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦.
D. 《我最喜欢的语文课》 好作文 帮帮忙
从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，但我最喜欢的是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课。
那天下午，我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧，以课文《犟龟》为范本，进行改编，给同学们一周的时间准备。听完这个消息，同学们个个自告奋勇，选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好先指定一些同学扮演不同角色，然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物，可以是课本上没有出现的，进行准备，说会争取让更多的同学参与表演。
演课本剧，自读书以来头一次听见，同学们感到新奇、有趣，参与热情非常高。这不，课余时间还有人在背着自己的台词，有的还会模仿动物的不同动作和表情，使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。
盼望着，盼望着，终于盼来了表演的那一天。记得那天，蔡老师把我们分成八组，围成一圈，表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后，演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时，从观众里钻出了一只小“乌龟”，他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”。于是，他开始“走”了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进，路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中，虽然有个别同学忘了台词，有的动作不够逼真，表情不够形象，但是从同学们的一举一动，都可以看出，他们是非常投入的，表演是很受欢迎的，你听，掌声又响起来了。
那天最精彩的，还是那场续集呢……
这只小乌龟还在继续地“走”着，忽然，蹦出了一只小白兔，小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼，并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中，“新龟兔赛跑”开始了，最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后，他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”，又继续往前走。可半途中，又钻出了一只大象，雄壮的“象叔叔”说道：“可怜的小乌龟呀，你要到那里啊，要不要我用鼻子送你一程呢？”机灵的小乌龟回答说：“不，那样我会被摔死的。”说完，小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了，好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟，但由于小乌龟多疑，害怕老鹰另有计谋，便拒绝了老鹰的好意……到了后来，剧中的小乌龟到了洞口，并参加了狮王二十九世的婚礼。
表演结束后，蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬，并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值，其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者（大家公认的），他共得到8.5分的奖励。当然，蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议，同学们都很乐意的接受了。
这堂语文课生动、有趣，我们在参与课堂的过程中，学到了知识，感受到了欢乐。进入初中后，实行新课改以来，很多同学都感受到，现在的语文与以前不一样，我们爱上这样的语文课，它实在让我们着迷，让我们喜欢。
E. 3年级语文作文 《我最喜欢的一节课》 200字
我喜欢的一节课
昨天下午，我们去多煤体教室上了一节课。你猜猜我们表现的怎么样？你们肯定猜不出来，还是让我告诉你吧，我们表现的特别棒！
在那里，五一班的优秀老师教我们第26课《威尼斯的小艇》。老师给我们讲的绘声绘色，我们听的也津津有味。
让我最入迷的还是老师给我们讲小艇的外形和船夫的驾驶技术。从这里，我知道小艇又窄又深。，很像独木小舟。船头和船艄向上翘起时，像挂在天边的新月。而船夫的驾驶技术特别的闲熟，行船的速度很快。来来往往的船只很多，船夫是操纵自如，没有一点手忙脚乱。很拥挤的水道他也能左拐右拐地挤过去，遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常的快，还能作稳转弯呢？
我就开始对船夫非常有兴趣，听老师讲到了这，我就仿佛自已是船夫驾着像新月似的小艇，载着客人去他们要去的地方。在拥挤的水道中我能左拐右拐的穿过，到极窄的地方，我能平稳的穿过，而且速度还非常快，还能作急转弯呢！
随着下课铃声响起，天真的我才从梦中醒来。
我想在这里给语文老师提个建议：你哪一天要和一五班的老师那么温柔就行了，这也是大家所期待的。
这是我最喜欢的一节课，我要把它记在心里，不可忘怀！！
F. 我最喜欢一节课(语文课)200字
我最喜欢的一堂语文课
今天下午,我们班开展了语文实践活动课本剧表演。目的是为了我们更了解文章的中心思想。
本次表演，我是担任的旁白。刚开始，当张珊宣布表演开始时，同学们都欢呼雀跃鼓起掌来。我们组抽到的签条序号是⑦，所以，我要第7个表演。表演开始了，我特别兴奋，心中有一种按捺不住的喜悦。同学们在表演吃饭前，叙利奥的父亲发糖果的时候，有的同学往桌上一扑，双手抱住糖果往怀里摩，搞笑的动作使同学们笑的前俯后仰。轮到我们组了，我心里发复对自己说：“加油！”在表演的时候，同学们都还配合的不错，只是我觉得主人公的感情和表情表达的不够到位，全班表演完后，我们评出了最佳住角奖，最佳配角奖，最佳表演奖。虽然这次我没得奖，但是下次我们表演的时候，我会努力的。
语文课结束了，我心里特别高兴，玩也玩过了，乐也乐过乐。窗外，依旧是寒风阵阵，而我们的教室却是春意嫣然，这是我最喜欢的一堂语文课，这欢乐的笑声将永远留在我的记忆中。
G. 我最喜欢的一堂语文课 作文
看小孩你这么着急，就给你现写一篇吧。真是累坏了。
< 我最喜欢的一堂语文课>
身在学校许多年，难免的也经历过很多堂语文课。很多人说文学是最枯燥的堆砌，而语文课是最令人困顿的时光。我曾经也很以为然，直到，那堂课之后。
夏日的午后总是让人那么昏昏欲睡，窗外的鸣蝉在吱吱的诉说着她的哀怨。还记得我费力的推了推身边的阿胖，问他下午的课程，阿胖头也没抬用他那懒洋洋的声音说道“还能是什么啊，语文呗”，是啊，那是令人头疼的语文....这时，走廊上的脚步声传来，正是的那是我们的班主任，曹老师。
“同学们好”老师缓缓说道，但是她的声音并不如往常般平静，仿佛隐藏着一丝不安与颤抖。“今天，我们不讲课本，老师来教你们读一首诗。”这句话出乎了所有伙伴的意外，大家一下提起了兴致，什么，真的么，太好了，我们七嘴八舌的小声议论着。但是，我们没有发现老师老师的眼圈似乎有些红润，她的面容透露出不可掩饰忧愁。老师并没有制止我们的散漫，而是自顾自的读了起来“
孩子，快抓住妈妈的手
孩子快
快抓紧妈妈的手
去天堂的路太黑了
妈妈怕你碰了头
快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走
妈妈我怕
天堂的路太黑
我看不见你的手
自从倒塌的墙把阳光夺走
我再也看不见你柔情的眸
孩子你走吧
前面的路再也没有忧愁
没有读不完的课本再也没有爸爸的拳头
你要记住我和爸爸的模样
来生还要一起走
妈妈别担忧
天堂的路有些挤
有很多同学和朋友
我们说不哭不哭
哪一个人的妈妈都是我们的妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子
没有我的日子
你把爱给活着的孩子吧
妈妈
你别哭
泪光照亮不了
我们的路
让我们自己
慢慢的走
妈妈
我会记住你和爸爸的模样
记住我们的约定来生还要一起走。。。。”
班级里越来越静，终于，只剩下老师那动情的朗读，她越读越快，阅读越高，同学们的心却越听越沉，越听就越觉得心底的什么东西被人轻轻的触碰着。“是大地震”小胖悄悄的说。我点点头，大地震，是啊，可拍的地震
“大家都知道，这是一首写给几天前地震灾区人民的诗歌。可是谁又知道，这抑扬的旋律里饱含了多少生死离别，浸润着多少哭泣哀号，孩子们你们要记住，嬉笑打骂，政论狡辩，那都不是文学，只有这种发自内心的文字，才会有正中触动心灵的力量，好了，下课”
走廊里的脚步声远去了，而同学们还在坐位上。久久的安静，课后我对小胖说，我喜欢这堂课，是的，这是我最喜欢的一堂语文课，因为，这是一堂上给心灵的课。
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我最喜欢的一堂语文课
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。
那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。
在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。
虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。
I. 我最喜欢的一节课 200字 作文
我最喜欢的一节课是美术课，美术老师是董老师，他性格开朗，和蔼可亲，我们都喜专欢上他的课。
每当我属们开始上课的时候，他就会在黑板上挂上一幅画。那是一幅风景画，画上是蓝蓝的天空，天空上有几朵白云在飘。下面有一个小小的池塘，池塘旁边是几棵柳树，柳树长长的枝条垂下来象长长的辫子。柳树旁边还有几只小鸟在飞来飞去，多么漂亮的一幅画啊！老师先让我们用铅笔画轮廓，然后用水彩笔涂上漂亮的颜色，不一会，一幅美丽的画就画好了。老师把我们的画一幅一幅的挂在墙上点评。墙上不一会就挂满了春的图画。
我真喜欢上董老师的美术课呀。