上海中考语文作文评分

『壹』 中考语文作文评分标准是怎么样的

一类卷(43-50分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切
B.语言：语言顺畅 没有语病
C.篇章：结构完整 条理清楚
评分细则：
①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。
②具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。
③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分)。
二类卷(35-42分)
A.内容：切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实
B.语言：语言通顺 偶有语病
C.篇章：结构完整 条理较清楚
评分细则：
以38分为基准分，适当浮动：
①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。
③具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。
三类卷(27-34分)
A.内容：基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实
B.语言：语言尚通顺 语病不多
C.篇章：条理尚清楚 能分段
评分细则：
以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,
②其中B项较好的，酌情加分;
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-26分)
A.内容：偏离题意 中心欠明确 内容不具体
B.语言：语言不通顺 语病较多
C.篇章：条理不清楚
评分细则：
以22分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;
②另两项较好的，酌情加分;
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17分)
A.内容：文不对题 不知所云
B.语言：语病严重 文理不通
C.篇章：结构混乱 不能完篇
评分细则：
以13分为基准分，适当浮动:
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

『贰』 中考和高考语文作文评分标准太不公平了吧！

无力了一些，内容我自认为胜她不是一点半点的。所以我觉得老师这评分标准也太不公平了，虽然我也理解老师改卷会疲劳，只会飘几眼，但至少内容分不能一点儿也不加吧，毕竟写好内容

『叁』 初中语文作文评分标准及评分细则

初中语文作文评分标准及评分细则

首先了解评分标准

一类卷(43-50分)
A.内容： 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切

B.语言：语言顺畅 没有语病

C.篇章：结构完整 条理清楚

评分细则：

①具备一项条件的，评一类下(43-45分)。
②具备三项项条件的，评一类中(46-47分)。
③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分)。

二类卷(35-42分)

A.内容：切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实

B.语言：语言通顺 偶有语病

C.篇章：结构完整 条理较清楚

评分细则：

以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。

③具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。

三类卷(27-34分)

A.内容：基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实

B.语言：语言尚通顺 语病不多

C.篇章：条理尚清楚 能分段

评分细则：

以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,

②其中B项较好的，酌情加分;

③另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷(18-26分)

A.内容：偏离题意 中心欠明确 内容不具体

B.语言：语言不通顺 语病较多

C.篇章：条理不清楚

评分细则：

以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;

②另两项较好的，酌情加分;

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

五类卷(0-17分)

A.内容：文不对题 不知所云

B.语言：语病严重 文理不通

C.篇章：结构混乱 不能完篇

评分细则：

以13分为基准分，适当浮动:

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

说明：

1.漏写题目扣1分。

2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。

4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

再次

45分和46分属于两个层次的文章

假设内容大体与判卷标准没有太大出入，那么附加因素就有：
1.字体

2.行文分的段落，看上去是否符合审美

3.开头和结尾是否有亮点

4.题目是否有亮点

『肆』 初中语文作文评分

作文就是要常写，花时间研究满分作文，选择自己适合的，然后拿给老师修改。

『伍』 中考语文作文一般扣多少分

一般42左右

（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1．基础等级（40分）

从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

2．发展等级（10分）

只要具备下列四点之一，即可赋发展分：

①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

（二）不看后悔：扣分禁忌

1.关于整体要求：

（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

（2）标点符号错误较严重者扣1分。

（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。

（4）作文总分不得超过50分。

2.关于审题

偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。

3.关于基准分

作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。

4.打分的程序：

打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档：

（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。

所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。

5.关于评分重点:

评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。

『陆』 中考语文作文评分标准

中心明确，层次清晰；结构合理，内容丰富；能恰当的使用相关修辞手法，语句通顺，书写工整。

『柒』 写了一篇作文求点评。用中考的评分标准，50分有多少分

中考语文作文评分标准表

类别

内容 A．内容 B．语言 C．篇章 评分细则

一类卷 （43-50分）

切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚

①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。

二类卷（35-42分）

切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整

条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；

②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类卷（27-34分）

基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段

以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；

②其中B项较好的，酌情加分；

③另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷（18-26分）

偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚

以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；

②另两项较好的，酌情加分；

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

五类卷（0-17分）

文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇

以13分为基准分，适当浮动:

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

说明：

1．漏写题目扣1分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

『捌』 专家如何点评上海市中考作文

2018年6月16-17日，上海市举行初中毕业统一学业考试。全市约.9万名考生赴考。另有0.65万名进城务工人员随迁子女参加中职校招生入学考试。

16日，语文科目结束后，市教育考试院公布了作文题。今年的作文题为：真的不容易。

而对于一些能够进行深入思考的学生来说，这也是一个可以有发挥的题目。对这个题目的分析可以有三个层面，首先这件事有一个复杂的过程，并不简单，其次达成目标要付出艰辛的劳动，而且过程中还可能经历曲折坎坷。想到这三层意思后，就可以写出有一定深度的文章了。

还有一个关键点是，虽然是“不容易”的事，但也是一件值得给予肯定性评价的事，考生在选材时要注意情感方向，复杂中有丰富感，艰辛中有意义，曲折中有收获。

所以，这个题目虽然容易，但要写好，也需要学生积累一定的生活经验，拓宽视野。

中国作家协会会员陈晓辉称：

在陈晓辉看来，今年上海的中考作文题目相对比较简单，不过命题有三重隐含定义要分析：1、“是什么”不容易。2、是“真的”不容易（有过多次的努力或费了九牛二虎之力才实现“真的”不容易）。3、是“不容易”。

最关键的还是“什么”真的不容易。看似命题作文，实则考的是半命题作文:____，真的不容易。选填的思路有很多，从我一直主张的哲学与美学角度构思，倡导心灵美育的灵性作文角度构思，主要有1、哲理；2、情感；3、感受到第三方卑微人事物身上的光芒与力量。

哲理角度。战胜困难，战胜自己，战胜挫折等真的不容易。

由自己所见不容易，领悟到力量。明白，战胜困难等的确真的不容易，但依然时时刻刻心藏温暖与光明，如此，人生才可以明媚如花。

情感角度。细节点把握很重要：如“爱的圆心”，在某本杂志上或广告里看到一句话——爱他，则以他为圆心，画一个感恩的圆。这就是说站在父母的角度考虑问题，如此想，原先父母身上种种的唠叨、埋怨、严肃等不适等，现在全部变成了温暖的爱。

第三方陌生人角度。如：理解他人，真的不容易；发现温暖，真的不容易。原本看不起这些平凡的人，却经历一件或多件小事后，懂得人生哲理，明白待人处事的角度与方法，明白眼见所见不一定真实，用心领悟真善与美，才是人间大爱。

建平西校语文高级教师杨晓东称：

2018年中考命题《真的不容易》，同样延续了中考命题的一贯传统，接地气，让学生有话可说，有事可写，取材范围广泛。

与以往的题目不同，“不容易”这一关键词暗合了初中教材《为学》一课中作者彭端淑说的“天下事有难易乎？为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣”，也可谓是命题老师的用心良苦。就考生审题而言，此题“易”或者“难”，材料中是否有“为”，也就是是否有事件，事件中情节是否有难易的转换，而这恰恰是初中教学记叙文写作的核心要求：有记叙生活中的人、事、物的能力。作为写作主体的学生可以就自己的亲身经历，从个体生活中挖掘素材，也可以从客观角度发现身边的人、事、物的变化过程来“格物致知”。

无论叙写的是主体还是客体，都只有有所“为”，才会体会到“为”的不容易，从而达到“难者亦易矣”的结果。

进才实验中学语文教研组长严峻称：

看到今年中考作文题第一印象：看似平实，其实不乏大气和理性。

没有给考生设置审题障碍，能让每个考生都有话说。这个题目启发学生把视角触及到学校、社会生活的各个方面，同时关注了学生的个人心理、精神、情感、学习、兴趣等的发展与变化。“不容易”，侧重于叙事内容的性质，包含着学生对生活经历和阅历的个性化体验。

“真的”是情感抒发、观察反思的触发点，给不同层次的学生留足了思维空间。题目延续了近三年中考作文题的风格，考量了叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用能力。如果选材新颖、立意高远，感悟深刻，甚至在谋篇布局上有独到之处，会得到阅卷老师的青睐。

『玖』 上海中考语文和英语作文各要从哪几方面评分，要得高分需要哪些要求

我知道上海中考英语满分20分，主要从3方面来评分，其中内容，语法各占8分，亮点回分4分，内容分只要作答文没跑题一般都能拿到，而语法分也就是看你有没语法错误，每错一处扣0.5分，超过2分的话那亮点分也就没有了。

『拾』 中考语文作文跑题扣多少分

一般这种跑题作文可能会扣一半分,也就是属于不及格作文.不过,如果是市里统一阅专卷,老师不会太属在意,毕竟平均每个老师一天要改300篇作文.只要你的语言美,开头和结尾都点题,老师是不会细看的,不用太在意,如果是50分的作文,可能会和你平常作文扣的分差不多.
放宽心,祈祷吧^_^(祝你好运)