1. 2014年莆田秋季事业单位A类的有没有考小作文
报考A类岗位的报考者，笔试科目为《综合基础知识》，内容包括政治和经济基本理论、版公共行政管权理、法律基础、职业能力、职业道德、科技和人文常识、福建省省情等。。。。有时间上上莆田新城网，关注发生在莆田的大小事。
2. 我的家乡莆田 作文
我的家乡莆田山清水秀，气候温和，物产丰富，养育着三百万人口，是闽“金山角”的一部分。素有“荔城”、“文献名邦”、“田径之乡”之美称。我深深地爱着我的家乡。来自：作文大全家乡土地广阔，纵横千里，景色优美，清清的河流，连绵起伏的山峦，有文明的二十四胜景，如“东山晓旭”、“石室藏烟”、“紫宵怪石”、“湄洲妈祖庙”、“湄洲潮音”、“广化寺”等，别有一番情趣，令人称羡，家乡无处不美，到处皆景，葱绿的花草树木，累累的果树林，成群的牛羊鸡鸭，芳香的稻谷，拔地而起的高楼大厦，装饰着家乡的城市与乡村，山山水水，景致宜人，家乡美称“荔城”，素以品种多、产量高、质量优的荔枝而文明，郭沫若曾写诗盛赞：“荔城无处不荔枝。”夏天，在木兰溪畔，在山头庭院，郁郁葱葱的荔枝树长着一串串荔枝，颗颗像顽皮的纸娃娃，入口汁多，香甜可口，与家乡的又一名果――－龙眼相媲美，见上一眼，使人垂涎三尺，收获季节，只听到一片欢乐的笑声，到处洋溢着江南独特的诗情画意。龙眼、荔枝可以制成龙眼干、荔枝干，远销海内外市场，为家乡的经济贸易立下了汗马功劳。家乡的街道条条宽敞平坦，商店林立，阳光染红了那巨大的玻璃窗，橱窗里陈列着各种各样的商品，琳琅满目，晶光耀眼，一个个柜台，一排排货架，五光十色、万紫千红。竞相展示家乡的富足与美好。改革开放后，人们走向了致富道路，给家乡带来了经济腾飞的年代，几十个大型鞋革企业生产出来的鞋，美观大方，高质量，高档次，畅销国内外。一座座公园建起来了，花香弥漫不息，酒店、休闲厅遍布全城，夜里，大街小巷，家家户户，灯火通明，绝不亚于仙楼琼阁，现代化家具走遍千家万户，电脑、DVD、电视机、电冰箱，在每一家，每一户安家落户，一到节日，人们欢歌载舞，真是国富民安，世世代代哪曾见过，乡村的粉墙上，写着“振兴中华，造福子孙”的鲜红大标语，地塘里、水库中鱼儿欢跳，小河里鸭子戏水，山坡上，果实累累，田野中，稻浪翻滚，阳光在欢笑，人们在欢笑，幸福伴随着人们……家乡，您就像一位美丽温柔无私的母亲，锦绣前程使您变得越发年轻！您用哪甘甜的乳汁辛勤地哺育着勤劳勇敢的家乡人民，哺育红的花，绿的草。您像一颗灿烂的明珠，为祖国的贡献永放光芒！家乡，我深深地爱着您！
3. 2018年莆田质检作文怎么立意
怎样让孩子轻松写出一篇优秀作文呢？
第一步，破题要缩小范围怎么缩小呢？具体有两个方法：要么具体，要么有对比。比如，考试要求写爸爸，你可以写“爸爸的背影”，这个很具体；也可以写“小爸爸和大儿子”，这里有对比。但如果泛泛写“我的爸爸”，就太平淡了。
写人物，关键是抓住人物的改变举个例子：写足球明星，不要写他踢了几年球、收入多少、生活多风光。这是所有人都能想到的。相反，只要写“他的卧室挂满了夺冠时的照片和大小奖杯”，然后写“他拄着拐杖，一瘸一拐走进房间，满脸愁容”……通过前后的改变，读者能从中轻易感受到人物的悲剧。
让文字具有画面感好的文字，要让别人“看到”画面，这是写作的基础，也是作文的加分项。比喻，是提升文字画面感的重要手法。比如，描写人群，庸手的写法是“好多人跑过来”。维克多·雨果的写法是，“人们像看到糖果的蚂蚁，一波一波往这里涌来”。
怎么才能让语言变得生动？用其他事物描述另一个事物，是让语言变得生动的秘诀。简单来说就是：用具体形容抽象，用抽象形容具体。莎士比亚形容人“笨”，不会用“笨”字，而是说：“他的聪明好像一颗芥末种子那么大。”余光中形容星空，也不具体写星星有多亮，而是说“星空非常希腊”。
.如何写好一段对话？精彩的对话，有3个诀窍：① 对话要间接。与其写“我肚子好饿”，不如写“如果现在去参加大胃王比赛，我一定能拿第一。”② 对话要有冲突。不能引发情节的对话，超过3句就要止住。③ 巧妙使用与对话意思相反的动作。比如，“他握着拳头说‘我好恨你！’”的表述，是很合理，但也极为平淡，“他握着拳头说‘好，我原谅你。’”则要有吸引力得多。
用诗词中的“套路”为作文服务诗词不是拿来背的，是拿来用的。抓住诗词中的关键“套路”，往往能在作文中收到奇效。比如，《静夜思》中有一对很关键的动作——“举头”和“低头”。一位8岁孩子学完后，如果能抓住这个“套路”，当即就能写出一段精彩的话：“天上的白云，像会飞的棉花糖。我抬头看着白云，低头想起去年暑假外婆带我吃的那碗刨冰。”
用金句点亮整篇作文一个金句能为整篇作文加分不少。“回转反复”是金句的基本模式之一。比如，美国前总统杰斐逊讲过：“在谦虚的人面前不要骄傲，在骄傲的人面前不要谦虚。”这种回转反复的句式，类似回旋镖，秘诀是找到一组对立的概念，把意涵常见的一句放前面，意涵意外的一句放后面。
怎么写好记叙文？记叙文最容易写成平淡的流水账。相反，把记叙文当故事写，小事也能写出花。一个好故事的结构是：开头要提出一个问题，引发好奇。中间要解决问题，但又产生新问题。结尾问题解决，还要有惊奇感。口诀：开头是问号，中间是逗号，结尾要是惊叹号。
怎么写好议论文的开头？议论文的开头不要直接说道理，要让道理被“看到”。方法有三种：① “问题化”，把观点拆成一问一答。如“成功人士最大的共同点是什么？他们都经历过很多失败。”② “人物化”，把观点嵌入某类代表人物中，提炼共性。比如“迈克尔·乔丹、阿加西、郎平有一个共同点，就是他们都经历过很多失败。”③ “故事化”，用某一具体事件传达观点。如“我们知道‘球王’贝利一生踢进了1283个球，但没有人注意过他踢空的球是这个数目的10倍。”
好的作文该怎么结尾？优秀的结尾，要满足两个条件：① 首尾要呼应。② 结尾像撞钟，“ang——”，有余韵。让结尾有余韵的简单方法是：把“镜头”拉远，从具体的事件中抽离，比如描写景物，寓情于景。杜鲁门·卡波特在《冷血》的结尾这样写：“他踏上归途，走向树林，身后是广阔的天空，随风摇动的麦田里，净是微风的细语。”即使你没看过这部小说，也能对结尾的厉害之处心领神会。请把这条清单转发给身边的家长，助他们的孩子一臂之力。
4. 莆田中考语文作文文体是什么
一般是都是记叙文
2012年莆田市中考作文题如下：
“请以下面一段文字作为开头，写专一篇记叙文。要属求：①自拟题目……（其他常规要求略）教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……”
名师点评：这是续写作文，而且指定文体。也许，当你看到此作文题，仿佛听到一声“闷响”。短短的一句开头，设定了一种情境；指定写记叙文，你无法超越此雷池。这是束缚，防止了套作宿构等不良倾向。而同时，作文题又为你打开了自由飞翔的想象空间。
写此篇作文，必须充分发挥你的想象力，并且运用你的生活积累和阅读积累，把事件或人物写好。这“一声闷响”，可能是教室里的，也可能是教室外的，要善于从这“一声闷响”引出一个故事，努力写好写精彩。注意记叙文文体的规范。
2011年福建莆田中考作文题目
以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字，不得抄袭
2010莆田中考作文题目：走过风雨
要求：以”走过风雨“为题目，写一篇作文，文体不限，字数不少于600字，不得抄袭。
现在一般都是记叙文
5. 莆田市中考语文作文评分标准
中考语文作文评分标准表
中考, 标准表, 语文, 作文, 评分
类别
内容 A．内容 B．语言 C．篇章 评分细则
一类卷 （43-50分）
切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚
①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。
二类卷（35-42分）
切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整
条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷（27-34分）
基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段
以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
②其中B项较好的，酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（18-26分）
偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚
以22分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
②另两项较好的，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷（0-17分）
文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇
以13分为基准分，适当浮动:
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣1分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
6. 2012福建省质检语文作文
其实这篇作文可以有五种立意。
位置、价值、拥有、部分与整体、付出与收获版。
可以从以下几权个最佳切入点立意：(1)不经过自己努力而轻易获得的东西，也许不会去珍惜它;(2)送来的“精品”并不一定“美”;(3)只有经过自身的努力，才能创造美;(4)没有得到的东西总是“美”，而轻易得到的东西并不一定“美”。薛章辉老师认为，有些学生去写判断事物的美和丑必须实事求是、距离可以产生美、我们不能喜新厌旧，这些切入点虽不是最佳切入点，但也不能算离题。
7. 我的家乡在莆田作文
我的家乡莆田山清水秀，气候温和，物产丰富，养育着三百万人口，是闽“金山角”的一部分。素有“荔城”、“文献名邦”、“田径之乡”之美称。我深深地爱着我的家乡。
家乡土地广阔，纵横千里，景色优美，清清的河流，连绵起伏的山峦，有文明的二十四胜景，如“东山晓旭”、“石室藏烟”、“紫宵怪石”、“湄洲妈祖庙”、“湄洲潮音”、“广化寺”等，别有一番情趣，令人称羡，家乡无处不美，到处皆景，葱绿的花草树木，累累的果树林，成群的牛羊鸡鸭，芳香的稻谷，拔地而起的高楼大厦，装饰着家乡的城市与乡村，山山水水，景致宜人，家乡美称“荔城”，素以品种多、产量高、质量优的荔枝而文明，郭沫若曾写诗盛赞：“荔城无处不荔枝。”夏天，在木兰溪畔，在山头庭院，郁郁葱葱的荔枝树长着一串串荔枝，颗颗像顽皮的纸娃娃，入口汁多，香甜可口，与家乡的又一名果――－龙眼相媲美，见上一眼，使人垂涎三尺，收获季节，只听到一片欢乐的笑声，到处洋溢着江南独特的诗情画意。龙眼、荔枝可以制成龙眼干、荔枝干，远销海内外市场，为家乡的经济贸易立下了汗马功劳。家乡的街道条条宽敞平坦，商店林立，阳光染红了那巨大的玻璃窗，橱窗里陈列着各种各样的商品，琳琅满目，晶光耀眼，一个个柜台，一排排货架，五光十色、万紫千红。竞相展示家乡的富足与美好。
8. 【2014年福建莆田中考作文题目】原来我从未被忽略 请以“原来我从未被忽略”为题，写一篇
我总是认为妈妈她不理解我，不懂我的内心，不在乎我的感受，我甚至是讨厌她。但她对我深深的爱，我却不知道。
冬天的夜晚如困兽，寂如死灰。我坐在车窗口，看着这座曾经繁华热闹，车水马龙的小城，现在已是一块黑布。任凭凛冽的寒风如刀刮在我脸上，我也乐意。“繁忙的功课，老师的教导，家人的希望......这些像枷锁一样环环压住我，喘不过气。我想放松。”
远远地我就看见了她。她又像往常一样来接我了。她的眼神焦急，双手双脚不停地跺着，为自己求取一点而温暖。“滴——” 车到了，我慢悠悠地踏下了车，她一看到我，眼睛像宝石一样闪闪发光，急冲冲地跑来，拎起我的包，另一只手用力地抱着我，走往回家的大道上。
一路上，她支支吾吾地说个不停“今天作业完成怎么样啊！”“老师批评你没? ...... 我越听越恼火，眉毛皱成了香肠，不耐烦地吼了句“别再问了！”顺手甩开了她的手臂。她也怔住了，不知所措的整理了衣服，抿着嘴，不说话像个受伤的孩子。
走着走着，身后的强光越来越亮，仿佛要挣破黑暗，紧接着强烈的鸣笛声震破了我的耳膜。一只熟悉有力的手臂紧紧把握一搂，眼前一黑，一辆小汽车风擎电策地划过我身边，妈妈及时挡住了我，我惊魂未定，她着急地检查我说：“受伤了没!受伤了没！”我点点头，又摇摇头。惊呆了，她长舒一口气，搂着我，继续走路，只不过，这一次搂得更紧了，就像护住自己的珍宝。
这时，我看见她颤抖的衣襟上布满了泥泞，就像疮疤一样。我转过头看她，她的脸怎么如此蜡黄，是灯光照射形成的吗？那些深刻的皱纹，是月岁划伤的吗？原来她如一座大山在我身旁，现在为何只有我肩高了？是我长大了吗？我忍着眼泪，鼻子一酸，哽咽地喊了声“妈——”然后津津乐道地讲着乐事。
那次之后，我恍然大悟，我明白了她为什么每天按时不惧寒冷的来接我，我明白了她为什么总喜欢用力地搂着我，我明白了为什么她总让我走在右边，理解了她为什么不愿其烦的问我，关心我，现在我明白了，那些都是被我们忽视了，关于她爱的美好。
求采纳~~~~~
9. 2017年莆田市九年级质检语文作文
顿时天空中乌云密布,但天气很晴.这时,“请欣赏电子琴独奏＜＜献给爱丽丝＞＞,但它浇不灭我们心中的焰火.以前,我们才开始上了一节早自习,校领导临时决定下午开六一,本来有着“沙沙”说话声的会议室里.我也非常失望. 进了班级,决定提前举行庆祝活动,兴高采烈地走向学校,“咪咪咪来咪西来哆拉”,因为我能弹出这么好听的钢琴曲盼望着. 我们最先看到的是二年级的表演,左等右等.“铛”的一声,第一个节目是李陈与赵清的诗朗诵＜＜英雄＞＞. 中午放学回家,盼望着,说变就变”,只想着下午的活动,责怪这鬼天气,凝着笑,演奏者三年四班肖威”：“六月的天,孩子的脸,因为我有一个电子琴独奏的节目,认为这是个拙劣的比喻、歌舞表演,也没心思睡觉,终于,悠扬的琴声传出好远,老师通知我们去会议室看节目,我很自豪.报完节目,在我们上第一节课时. 星期四那天晚上,下起了雨,但学校为了让我们高兴,六一儿童节像一个顽皮的孩子的,我的乐曲在优美的和弦声中圆满地结束了,我放回琴谱,人们的脸上洋溢着欢乐的笑容、电子琴独奏,撒着欢,大雨哗哗地下了一夜：诗朗诵.小荷作文网 六一是在星期日.开始演奏了,背着一书包的食品.“啪,同学们的掌声给了我极在的鼓励,讨论着今天怎么玩.可老天不作美.操场上很泥泞,我从不相信有暴风雨般的掌声,向我们走来.老师来了.到了学校,然后,偏偏赶上这几天下雨.接着就是我们三年级的表演了,我没心思吃饭,没想到如今我得到了这么热烈的掌声,同学们充满笑容的脸上马上阴了下去,为什么在我们过节日的时候下雨,老天像生气了一样把脸阴了下去,看来我们可以痛快地在操场上过个六一了,但是我们还是热切地盼望星期五早点到来.俗话说,怎样开心.第二天早上,同学们有说有笑,听了这话,顿时安静了好多同学用羡慕又嫉妒的眼神看着我,啪”以是一阵掌声