❶ 初中语文五百字的作文
我身边的感动
感动无处不在,无时不有。用心去看别人,用爱去读别人,你会懂得,感动就是这么简单、就是这么明了。
感动,是一张纸。曾经看到一位女孩在与她的同伴一起打羽毛球,很不巧的是,羽毛球挂到树枝上,看似很高的样子,无论她怎么努力都无法把球拿下来,这时,她的同伴不知从何处找了把凳子,放在上面就要上,女孩说:等等,先放张纸在踩。
感动,是一把伞。记得有一天早上我忘了带雨伞。不料在放学时真的下雨了并且雨下得很大,我想等雨停了后在走,没想到雨越下越大,我绝望了。正在我绝望时,我从不远处看到了一个在雨水中走动的人-----我妈妈。她看到我后加快脚步,然后从袋子中拿了一件衣服给我披上了还问我冷不冷。
感动,是一个座位。在某一天的一辆公交车上,车上人多并且拥挤,车子摇摇晃晃还时不时刹车。这时一位白发苍苍的老爷爷上了车,老爷爷踉踉跄跄的站着。有一位年轻人出来让座,把老爷爷扶到座位上了。老爷爷十分感激的说:“谢谢你呀!年轻人。”年轻人说:“不用谢,应该的。”
感动就是这样,普普通通,简简单单。它不需要你刻意去干什么,它只须要彼此之间的关心、关爱、有真意。其实,在我们身边的每一件小事都很不起眼,就正是这些不起眼的小事,隐藏着诸多感动。
❷ 初中 语文 作文 400字
“一天又一天,一年又一年,快乐的童年……”这首歌奏响了我心中的旋律。童年是一缕春风,停留过,但又要飘然离去;童年是快乐的小鸟,磨练着,现在就要飞向蓝天;童年是跃动的音符,奏响了,充满童趣的协奏曲……
别了,那稚嫩的脸庞。曾几何时,为了一件称心如意的礼物而欢悦,为了一次选择而忧虑,为了一次狠狠的摔跤而流泪……童年的脸庞的是丰富多彩的,而今,我已不会再那么容易的变化表情,不是因为呆滞了,而是我已经将这份童真珍藏在了心中。
这个熟悉的脸庞留有稚嫩的痕迹,诠释了童年的乐趣。
别了,那天真的眼眸。曾几何时,因忧伤而显得犹豫,因开心而露出单纯……多少次让懵懂占据了眼神,多少次,让无知盘踞了内心,双眼带给了我明媚,给了我阳光,而今,我将换双成熟的眼睛看世界。
童年的双眸演绎着缤纷,放映着快乐。
别了,这无忧无虑的童年,从今往后,我就要离开这个行列,去蓝天上磨练羽翼,对童年所有的不舍,将化作一条帆船,载着我,乘风破浪。
人,这一生最美好的时光莫过于童年了。在童年里,我们无忧无虑,没有烦恼,不知道什么是忧什么是愁,想做什么就做什么,孩提时代是多默美好啊!
自从上了初中后,我发现我变了,从一个无知的孩童变成了一名亭亭玉立的少女,我恍然大悟:我要和同年说再见了!
随着时间的穿梭,我的烦恼可想而知是越来越多了,作业堆积如山,学习任务加重,而且学习科目也越来越多了!
好怀恋童年啊,每天和同伴一起玩耍一起上学一起计划美好的未来那是多幺幸福啊。假如时光能倒流,我希望能再回到童年,守住那份美好的回忆!假如时光能倒流,我希望能徜徉在童年世界之中。但是,那终究是希望,是假如,是幻想,不可能成为现实。唉,还说什么呢?心痛,心痛!
童年啊!我只能对你说一声再见。但是,你将成为我永恒的回忆,最美好的回忆!我永远都不会将你忘记!
童年,再见!
凝望着美丽如故的岁月,脚踏着驰骋的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,期盼着岁月带来的祝福,遐想着未来人生的蓝图,赞叹着往日热闹的舞台,想着已经过去的四千多个日日夜夜,猛地发觉,童年时代的纯真与梦想,随着那波浪似的人生海洋,离我而去……
在每个人的内心深处,总有一片美好却又短暂的记忆,那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代的,他在每一个人的心里,就像夏夜璀璨的星空一闪一闪,仿佛永不熄灭的灯。
小时候,我曾经在河里捞星星,相信那最亮的一定属于自己;曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈;曾经在乞丐的饭碗投下一枚真诚的硬币……至今耳畔还会想着和小伙伴做游戏的串串银铃般的笑语。
直到有一天,我的一切,被装进了书包塞进了告别童年的漫漫路途,大人们说的,这就是成长的开始。长大了,不在顽皮的纠缠河水,也不在沙滩上留下欢乐的脚印,只是静静的坐着,静静的聆听河水流淌的声音,让自己的歌声随着河水飘向远方,让自己插上翅膀,放飞曾经的梦想。
记住吧,记住自己该记的——那曾属于我一个人的天空,那天中的云层上留下的一条条幼稚的道路,一行行天真的诗歌,一串串欢乐的笑声。忘记吧,忘掉自己该忘记的——善意也罢,恶意也罢,一宗宗是是非非,一丝丝缠缠绵绵。
渴望自己快点长大,让梦想带自己去开阔视野。望蔚蓝的天空,幻想美好的未来。明天,梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧的吹,吹不走童年的铅华;当海不停的冲打,冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首,草地上已经留下我一串串长长的脚印。,草地上已经留下我一串串长长的脚印。向远处望去,脚印逐渐淡没一直消失,我知道当年我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了,这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事还会出现许多新事。他给了我人生的启迪,已经踏上生命之旅就应当走好,往事不必回首。太阳下山了,还有整夜的星空,失去了童年,我还有更多的追求!
我不相信,我只坚信——美好,一定会来!
❸ 请问作文如何控制字数,我作文一般1000来字,但初中作文要求800左右经常因为作文纸不够写不完而扣分。
你写的是议论文吧抄?一般在写作文袭时,最理想的篇幅是800-1000字,少于或大于这个区间都可能影响得分。建议争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右,留下最后一两行为宜。
开头占10%,主体占80%,结尾占10%
我们老师是说虎头,蛇尾,猪肚子。你比我强,我常常是字数到不了。你是超过了。你可以看看是开篇长了,还是结尾太啰嗦,感想太多。还是主体事例写了不老少。
(⊙﹏⊙)b忘了看了,你是初中生啊。那你们老师平时教写的是记叙文还是议论文啊?
❹ 安徽中考语文试卷命题作文忘在作文纸格里写题目怎么扣分
一忌:陈词老套
有些文章开头总是从形势写起,言心称"在××的领导下,在××的支持和关怀下,在××的帮助下"有的文章开头总是"太阳"、"月亮","光阴似箭、日月如梭",这些调子老唱,这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
二忌:故弄玄虚
有些文章开头,故意耍花枪,兜圈子,有意让人琢磨不透,进入"迷魂阵",不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的弊病。
三忌:开头突然
有些文章开头,缺乏应有的交代,显得突如其来,没头没脑,不知所云。如写读后感,有的文章在不作任何交代的情况下就开始"感"起来了。写供料作文一开头就说"读了这个材料我有深刻的体会……"材料内容只字不提就这样写,太突然了。
四忌:不必要的解释
文章开头,突如其来、不作交代不行,作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》,要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点,同谁争夺冠军等情况,就不必要了。当然,根据需要,适当对所写的问题作些解释也是必要的。
五忌:凭空抒情
有的文章的开头,特别是议论文的开头,不管与中心、主题有无关系,议论还没有展开,问题还没有说清,就"啊""呀"不断,感慨万端。这种凭空抒情,只能叫无病呻吟。
六忌:绕大圈子
有的文章开头,不管中心需不需要,与主题有关无关,就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际,空发议论,下笔千言,离题万里,绕了好大个圈子,才说到正题上来。
七忌:堆砌名言锦语
有的文章,开头想先声夺人,想不出好的办法,于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来,以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性,效果往往很差。
八忌:开头重复
文章只能有一个开头,可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起,写好后又觉得扣题目谈更好,于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景,写好后又觉得首先应该揭示文章的中心,于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况,可根据题目或中心的要求,取其一个开头即可。
九忌:盲目写景
写景的主要目的,或是为了突出主题,或是为了刻划人物,或是为了烘托气氛,如果与此无关,一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就"花儿"、"鸟儿"、"草儿"地写一通,实在是不必要。
十忌:盲目引用
引用应根据主题、中心的需要,盲目引用应尽量避免。特别是供料作文,供给的材料如果很长,要是一开头就不加选择地大量引用,或全盘搬用,必然重点不明,主旨不清,文字不精,陷于盲目性,而且下文再谈到它,必然还会重复,所以引用应有所取舍和选择。
❺ 怎样有效的提高初中语文作文
【如何写出优秀作文】
调查表明,很多人不知道写文章的目的,这好比天马行空,无的放矢,不太可能写出优秀的文章,而写文章的根本目的在于把你的智慧以文字的方式传递给别人。
一般而言,文章大致分三类:记叙文(散文、诗歌);论述文和应用文。不同类型的文章写作重点不同。因为应用文的写作没有什么技巧,所以这里主要说如何写记叙文。
第一步,提炼智慧
您需要把观察到的事物或事件的感悟、道理归纳出来。也就是我们平时说的主题思想。抓住了主题思想就是抓住了核心,再往下写文章的时候就可以牢牢围绕这个核心去写,而不至于偏离主题。关于智慧的提炼有以下要点:
1. 凡是智慧的都是美的,智慧通过思维转化为语言后进行传递。
2. 文化中有精华也有糟粕,文化携带智慧而传承。
3. 除开情绪,凡本能的、天分的都是智慧的一部分。
4. 学习是智慧,是一个人的善根。
5. 创新是智慧,惟有创新才能体现人生的价值。
6. 教导是智慧,就是把学到的东西,加以创新,形成智慧教给别人或下一代。
第二步,规划结构
我们要对作文的结构进行设计与安排,这就是俗话说的“谋篇”。写作文要有开头、有中间、有结尾,那开头怎么写比较引起读者的注意,结尾怎么与主题相呼应,中间的内容怎么排列,这一切都需要进行设计。
第三步,传递境界
描述之前先要对所描述的境界进行捕获,否则没有内容可以传递。境界有三种,其中自然境界代表了天真(真);学习境界代表了谦虚(善);圆融境界,代表了博爱(美)。捕获境界是写好文章的基础条件,这要求我们学会“六觉合一”(六种感觉同时交叉运用)的方法,全息地捕获记忆片段(画面或视频)中所携带的各种信息。其中视觉是基础,随处应用,不可缺少;嗅觉代表敏感;听觉代表生动;触觉代表细腻;舌觉代表主动;意觉代表灵动,拟人,链接人的思想。当然,在捕获到与写作目的不一致的信息时,需要你仔细鉴别,选择那些对表达智慧有益的情绪作为点缀。
❻ 参加第十五界“语文报杯”全国中学生作文大赛,参赛专用纸不够,后续什么样的稿纸
要好看的话可以再买一本,中间
❼ 初中语文作文
走进大自然
自然是血液,它无声无息地保证着这世间万物的和平。
去年暑假,我去了湖南的张家界。在那里我真正体验到了什么叫做心旷神怡。站在武陵源里的至高点让我情感荡漾。
第一天到那里,已入夜,无法去欣赏美景了。为了防止人员过多入不了园,我们五点就已起床。虽然到了景区还不到六点,可门前已有不少的人。但这丝毫不妨碍我们观赏地雅兴。坐游览车观赏山中的河流,就好比那上等的丝织品在山涧中流动。满山的绿色中夹杂着星星点点的红,好比在欣赏一幅大画家的作品。如果我是舞蹈家,我会用最优美的舞蹈来展现这美景;如果我是画家,我会用最美丽的颜色去描绘这美景;如果我是诗人,我会用最美丽的诗句写出这美景。可是我什么都不是,我只有用语言来形容这美。
我们去了张家界的自然保护区,那里有无数的猴群和数不胜数的名贵树种。茂密树林中有无数可爱的小精灵,和一条清幽的小道,那意境让人流连忘返。沿着小道往里走,到了我们要寻找的地方——金鞭溪。我喜欢这地方,因为它就和它的名字一样,那么招人喜爱。长长的溪流如同一只金丝猴的尾巴,在阳光的照射下,闪闪发光。溪水清的可以当镜子用,但却不失那湍急。
我们还去了黄龙洞。坐船走到最里面,在船上绝不可去摸那水,并不是水里有电,而是那水中有名贵的娃娃鱼,万一被它给咬住,那手可就成“金手”了。洞里全是石笋,据说,这些石笋每年都会生长,有的再过几百年,可能就接在一起了。在那里面有一条“流沙河”,因为那石头上,就好比流着黄沙,可用手一摸,却什么都没有。
在张家界的三天里,我充分体会到了什么叫做美,什么叫做地球的心脏。
我们现在在不停地破坏大自然,为什么我们不能学学长江和黄河,变得宽容些呢?为什么我们就不懂得应如何去包容这世间万物呢?
❽ 南通中考语文作文纸格数
2008年中考语文已经硝烟散去,尘埃落定,作文仍然是大家关注、议论的焦点和热点。对各地作文设题褒贬不一,众说纷纭。2008年中考呈现出如下特点: 一、命题形式更加多样。08年综观全国各省市的中考作文,设题形式不拘一格,多姿多彩。命题与半命题成为首选,话题作文日益萎缩,新材料作文较07年有明显上升。选题作文,受到更多的关注。二、题面更加开放。无论是命题还是半命题,无论是话题,还是材料,大多数题面容易理解,同时配有提示语,提示语与题面相得益彰,减少了考生的审题障碍,为考生恰当的选材、立意提供方便。三、视野更加集中。大多数的设题充分考虑到学生的生活实际、思想实际、心理发展的特点,更加集中的把考生引导到关注现实生活,从生活中选材,从小我到大家,导向非常明确。2009年中考作文在保持08年基本特点的同时,在以下几方面需要更多的关注:一、题面开阔,为选材的多样性开拓视野。文题会给人更多的的想象空间,让学生的选材视野更加开阔。会在提示语或材料中清楚地告诉学生,选材角度可以来自自然,可以来自社会,可以来自精神(心灵),触发学生的生活积累,阅读积累,感悟积累。二、关照现实,为立意的多元性启发思维。题目会给人似曾相识之感。有人甚至认为很多的作文题给人“老”“俗”之感。例如2008年南通市命题作文:“一道风景线”的却陈旧,但是笔者认为,从提示语中,我们并不难发现命题者鲜明的指向,要学生更多的关注现实生活,无论是“一尾嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……”,还是“一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告……”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。其实,不仅仅是要学生观察去关注,更要去思考、感悟、回味,在思考、感悟、回味中提炼,明确自己的写作立意。应该说,学生关注点的不同,写作的立意自然呈现出多元色彩。这应该说09年作文命题的最大趋势。三、强调个性,让心灵感悟折射理性光辉。如果说题目的大众化呈大众化的趋向,考查的重点自然会更多地强调写作的个性化,“一千个读者有一千个哈姆雷特”。写作中,要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体,折射出理性的光辉,给人以启发。这对初中生来说的确比较难。但笔者认为,这是一种趋向,在促使学生观察生活,关注生活的同时,很有必要提升学生价值判断能力和审美能力。文题的大众化趋向,笔者以为,不在于一定要学生出新,更在于引领学生写出自己的真实生活,写出自己的真情实感。在学生平时写作,尤其是在考场作文中,以下几方面值得注意:一、题目的泛化,题旨容易牵强附会。例如08年南通市的“一道风景线”,尽管提示语对文题的要义作了具体化的补充,但是还是不可避免的让人觉得题目有些宽泛,是不是所有的自然景观、社会现象、心灵感悟都可以贯名以“风景线”呢?这样,是否会出现硬拉扯的现象呢?套题使题旨牵强附会,必然使主题简单化和肤浅化,或者刻意追求一种深刻。这是很多考生容易出现的问题之一。二、选题的俗化,选材容易移花接木。很多题目的眼熟,很容易出现的问题之二就是移花接木,套用陈题,或者就是审题不充分。例如“风景”和“风景线”是两个外延和内涵不同的词语,如果不加以细致考量和推敲,容易出现理解上的偏差。将“风景线”的理解泛化,选材套陈题,移花接木难以避免。三、文题的诗化,行文容易空灵浮华。文题给人诗意的美感,这一趋势很容易让人产生一种错觉,过多地关注形式和语言,忽略了内容的充实。事实上,一看到“一道风景线”这个题,就会给人以遐想的冲击,这正是命题者所追求的一种审美价值所在。加上提示语诗化的语言,很容易引导学生去追求一种散文化的倾向,在浮华的语言上做文章,导致文章空灵无物,主题难以捉摸的恶果。无论中考作文如何变化,在平时的作文教学必须牢牢把握好以下环节:一、作文规范大有必要扎实训练。诸如审题、立意、谋篇等写作知识新课改的“淡化”要求之下,教学实际中已经被忽略了,作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题,与作文有效的规范训练不足有很大的关系。必要的作文规范要循序推进,扎实训练。笔者认为,没有充分的入“格”训练,是很难实现作文的出“格”,更难做到升“格”,走向作文的自由和个性。二、引领学生关注生活,思考生活,提高自身审美素养。生活是写作的源泉。只有叙写出自己的生活,展示生活细节,把自己真情实感融入其中,才能写出感动自己,打动他人的文章。那种编造故事,脱离自己的生活,甚至靠移花接木写出的文章必然矫情做作。生活中不是缺少“风景线”,而是缺少发现“风景线”的眼睛。给学生一双慧眼的办法是多种多样的,例如让学生养成写日记的习惯等等,同时给学生推荐一些经典书目,拓展视野,垫高灵魂,提高审美素养。三、加大阅读量,不断丰富学生的积累。笔者曾经撰文批评学生作文浮华的现象(见《警惕:作文走向浮华》,《中学语文教学》2006年第6期),认为学生作文中词语华丽是一种作文毛病,反思下来,还是觉得此种观点有失偏颇,有问题的不是学生作文用词的华丽,而是一味追求用语的华丽忽略了作文的内容,使主题飘忽,难以捉摸。事实上,初中阶段要鼓励学生积累好词好句好段,并大胆使用,或直接引用,或模仿写作。初中阶段积累的匮乏,自然很难说语文素养的提高。阅读用时不足,指导不足,是目前依然存在的比较突出的问题。总之,随着课改的不断深入,中考作文将会更加有利于学生的表情达意,将会更加有利于学生的写作创新!
❾ 第十四届语文报杯全国中学生作文大赛:杂志中附带的纸不够,复印的话要复印8开还是16开的急急急急
不用复印吧,上边不是说不够可以后续稿纸就行了么?我也参加了,你写了多少字?
❿ 6篇初中生语文作文500字
【网络综合-满分作文:悟】
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人生一世,草木一春。我们在这路上行走,无法停顿。穿梭过无数的迷障险阻;亦看遍沿途的动人风景。浩瀚的岁月长河里,埋没过多少的壮美情怀,几许的缱绻往事?不能计数。我们不过一粒尘沙,在大浪淘去后,归于沉寂,归于那海的彼岸。
顿悟----生命是一曲离歌,成长是不断割舍的过程。不论你眷恋多深,那些美好的昨日时光,深爱的人或事,总会在不经意间流失。来时的路径,早已是寻觅不得。也只能去学会放下,学会一顿足一咬牙的舍弃。在毅然决然的了断中,顿悟时境的迁徙,和人事变化。从此后明白,眷恋愈深,割舍愈难。人的一生中,可以真正拥有保留下来的东西,实在太少太少。这一路行来,不若就少些喜爱,少些获取吧。背上的行囊轻了,心灵的视野才可以更加辽阔自由。
感悟----生命是一曲悲歌。冉冉升起之日,已难逃曲终人散时的结局。可是我们依然要经历所有的过程,无法避免。只是在点滴的瞬间,在花开花谢的刹那;会感动于天地间,每一个微小的赐予。因为生命的短暂,我们学会了感恩,学会了珍惜。在平凡的世界里,感悟出精彩的人生百态。这生命何其美妙,有生如夏花的灿烂,有死如秋叶的静美。不论是聚盛宴之喜,亦或散残局之悲。这一生,我们走过,看过,不曾虚度过,就应无憾了。
了悟----生命是一曲壮歌。在有限的岁月里,寻找无限的涵义。我们的一生中,总是给自己设置无数的问题,而后再花费无数的精力和时间,去找寻答案。可答案真值得如此找寻吗?是的,答案不是最重要的;重要的是,寻找答案的过程。没有了这样的过程,谁能告诉我是和非的区分,善与恶的辨别?生命中有微笑有哭泣,亦有许多无可奈何的叹息。太多的情感纠缠着变化着,最终也没有答案。可是,我们渐渐悟出了泰然处之,顺其自然的办法。豁然开朗以后,才会有柳暗花明的景象。了悟是一种智慧,它不是与生俱来,是得于历练之后的累积。
很多时候,我们相信命运,相信因果的关系。可是,却不曾给过自己多少信任。人贵有自知自明,可很多人究其一生,也不曾明白过几分自己。佛陀说:一个人战胜一千个敌人一千次,也远不及他战胜自己一次。这句话不是没有它的道理的。我们总是花了太多的心思,想了解周遭的世界;往往到最后才发现,其实我们还不够了解的是自己。“知己知彼,方能百战百胜。”知彼不知已,又有何用?知已原还在知彼之前啊。
【网络综合-满分作文:最好的奖赏】
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“啊,是二哥呀!”
“大家生活都挺好的……唉呀,您就别操劳自己了,孩子们都心领了……好,那您就赶快歇歇吧,来的时候打个电话,我来帮帮你……”
不用猜,光听爸爸那口气,准是亲爱的二伯要带好吃的来了,这不,爸爸过来了。
“女儿,你二伯听说你们都快要考完试了,特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩最好的分最好的梨。下点功夫吧,就可以慰劳一下这个小馋嘴了!”
“是!”我猛点头,继而转战题海中去了……
二伯捎来的鸭梨真是棒极了,虽然皮厚了点,但里边的梨肉白嫩多汁,让人“醉仙忘死”。为了我的鸭梨奋战斗底!
好不容易挨到了这一天,二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大,他们都欢呼雀跃。
现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛,这次我成绩大有进步,最好的梨非我莫属!
果然,二伯大大地夸了我几句,就郑重地把梨送到我手中。迫不及待,赶快尝尝鲜……
拆封后,我傻了眼,怎么……怎么全是又小又破的梨呢!拿起一个试试看,酸得真是不敢恭维。
不是说好是最好的梨吗?失落之后更多的还是不解。
“这梨酸吗?哈哈,牙都软了吧!”这二伯还在幸灾乐祸,真是气死我了。
说着,二伯拿过我手中的梨,咬了一大口,说:“甜的固然好吃,但又能让人记起多少呢?酸涩的梨肉,带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人,才知道甜的珍贵。想想吧!”说完,狡猾地拧了拧我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易,辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀!
二伯虽没什么文化,但搞果园还是有声有色的,想必这就是他的绝招吧。
对,甜的吃,酸的也吃!可这梨……也太酸了吧!
梨虽然酸,但这是最好的奖赏!
【网络综合-满分作文:最为重要的】
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人生有着太多太多应该值得珍惜的东西,但是最应该珍惜的也唯只有努力二字。
记得三年前妈妈曾经问过我这样一个问题:“宝贝,你觉得在你的人生中什么东西最重要/”面对妈妈那样深奥的问题,我犹豫不决,然后充满自信的回答:“时间,因为我们课本上有篇课文叫《和时间赛跑》,它说明了时间的重要性与宝贵性。”‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’,那是小小的我觉得这句话很有道理,时光如流水般的过,即使用金钱也买不回宝贵的时间,这大概就是我觉得人生中最重要的东西吧。
我认为妈妈对我的这个答案会感到高兴,然而她却只是微微一笑,轻轻的摇了摇头。见此情形的我感到很困惑、不明究里。
几年后,妈妈又问了我同样一个问题。我给妈妈的却是另一个答案。:“妈妈,我认为感情最重要,因为情不像时间一样对每一个人都是公平的,一天二十四个小时,不管是谁都要这样过,我想只要不随随便便浪费光阴,时间是可以得到很好的珍惜与利用。然而感情却近乎微妙,它是发自内心的心与心的互动,是每个人所必备的精神支柱,所以它很重要。听到此种答案的妈妈并没有喜上眉梢,又只是摇了摇头,轻轻地走开了。只留下我一人在独自思索。
可就在此时的今天,我终于找到了一个令妈妈满意的答案,那就是努力最重要。
人的一生总要经历许多的磨难与挫折,但是我想只要通过不断的努力就可以成功的解决一切困难,取得胜利。因为只要有过努力的过程,就会得到属于自己的那份真实的结果。就像开花结果一样,努力就是美丽的花朵,成就如同果实,每个人不通过努力又怎能有所相应的成就呢/大概任何事情在它的面前都会变得一文不值了。因而我坚信什么事情都不会比自我努力过还要重要。
那么面对未知的将来,就让我们用内心最坚定的信念去支撑吧。让我们在同一片蓝天下、同在一个世界中凭借着自己的努力去出色的完成自我的伟大理想。
【网络综合-满分作文:为幸福让路】
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这天早上,我背着书包跑到车站等车,因为是冬天,我哈着气,想暖暖手,天很暗,树上都结了霜,一会看看手表,一会把手伸进荷包,哈着白气,心想:今天真可怜,树上都结了霜,我起的本来就不是很早,车上怎么还不来呀,再不来,我可就迟到的!
过了一会儿,车终于来了,我挤上前去,终于上了车,我看了看表,太好了!还有半个小时。我找到了一个位子,坐了下来,车开的有些快,突然,“吱”的一声,公交车在一个紧急刹车后停住了,我的头差一点撞上了前面的椅子,我慌张的四处望着,以为出了什么事,呼,虚惊一场,原来是一辆婚车横穿了过来。
“烦死了,我还要去开会呢!”
“快开车!我要上班迟到了!”
“我上学要迟到了!”
“开车!快开车!”
“什么破婚车,挡着路,想要被撞死呀!”…………
听到乘客们的破口大骂声,司机终于忍不住了,他眉头紧锁,站了起来,大声地对我们说:“你们别吵了,别人结婚是一件幸福的事,所以要开得慢,录下来,换成你们还不是会开得慢,换成谁都会这样,只要我们心里放宽一点,多为别人想,这样,他们幸福了,我们也会因帮助了人而幸福的。”
好一位幸福火炬的传播者,好一位幸福的司机!我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单,做一个幸福的人是多么简单啊!
为幸福让路,收获幸福。
【网络综合-满分作文:熟悉的地方也有风景】
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晨风习习,琼枝带露,啊,又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀,也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测,但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓,这里层峦叠嶂,千岩竞秀,万壑争流,这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美,白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了。可不是,浓雾沉睡在青山秀水之间,汲取了山间草木的灵气,不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有,任何丹青高手,也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然,白得真诚,我真想抓一把在手中,甚至拥它入怀,把它点染在画纸上,不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深,浓得纯,丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱,尽管行人相隔几步时,只能闻声,而不能见人,吸入一丝雾气,清凉清凉的。我们背着书包上学堂,浓雾飘上了我的前额,和我亲吻,我没法回避,这个多情的女子啊,你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周,雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷,看不到连绵逶迤的群峰,看不到苍翠茂盛的竹木,可我不在乎。
浓雾变幻着,一会儿化做了凉风,一会儿变成了小露珠,沾在我的发梢上,沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼,清凉的感觉使人心旷神怡,经雾水的洗礼,我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云,剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上,草也真爱雾姐姐,尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起,雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中,高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓,经雾水洗涤的山川大地,充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了,有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情,我爱家乡的雾,它真让人思念。
点评
用“精美”来形容是比较合适的:一是结构精美,文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力,最后用“真让人思念”作结,显得精干利落。二是语言精美,整齐上口的短句的使用,让更适宜朗诵,一遍遍地吟诵着这些文字,觉得自己也成了有灵魂的雾了。
【网络综合-满分作文:我找回了自信】
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“岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。
她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。
她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了
久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。
又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:"人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色。"
写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。
渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友…
她再次翻开日记本,郑重地写道:
"人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了……"她就是我。
固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
点评:用第三人称来写的考场佳作少之又少,则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活,立意深刻独到:通过"她"(我)寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌,同时也突出了"自信"对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅,条理清晰,三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发,成为文章突出的亮点。
51Test.NET-初二满分作文:成长的启迪】
成长的启迪
这世界上有两种人,那么我问你,这两种人是什么人呢?
对于这个问题,答案不止一个,有人说,是男人和女人,也有人说是好人和坏人,还有人说是正常人和残疾人,而这些答案都是正确的,还有其他答案吗?有!那么我们今天就来讲讲这次要说的两种人,这两种人呢,外表都是一样优秀,可一个是金玉其外败絮其中的人,一个是表里如一,有真才实学的人。在成长的道路上,我们青少年应该如何选择呢?
接下来我们再来问一个问题,倘若你是古代的君王,你会选哪一种人作为你的心腹呢?答案不约而同,几乎所有人都会选第二种人做自己的心腹,可是我们之前也说了,这两种人外表看起来同样优秀,就像一个故事里说的,有两枚钉子,一枚接受了最后的淬火,一枚则没有,可看起来同样优秀的两枚钉子被遗弃买走,那么这样中人,这两枚钉子该如何区别呢?我要说的是真金不怕火炼,从化学角度而言,金子是不可能在火里被溶解的,能溶解它的有也只有一种方法,在这里就不细说,总之金子和其他金属是绝对不一样的,金子能经得起考验,那另一种不是金子的人呢。结果不言而喻。
同解。这两种人谁经得起考验谁就是最终被选用成君王心腹的人。
而关于这两种人的差别之处,并不是与生俱来的谁比谁优秀,而那个故事里的两枚钉子被买回家里去之后,一枚对另一没说,“老兄,你真傻,干嘛还有接受最后的淬火呢?你看我们不是一样吗?”另一枚说,“总会有差别的。”是呐,总会有差别的,时间过得不久,这两枚钉子同是被拿来打造家具,没接受最后淬火的钉子没敲打几下就变弯了,而另一枚无论怎样敲打都是直挺挺的,最后,被敲弯的钉子被无情的抛弃了。而这两种人,第二种人的优秀与真才实学是通过后天的努力得来的。成功的人总是付出汗水与努力的人,未经风雨怎见彩虹,所以经受得住磨难的人才能笑到最后 !!
读了以上所述,同学们,这些话对你在成长的道路上有何启迪呢?
【51Test.NET-初二满分作文:梦境徘徊】
梦境徘徊
窗外黑幕的天空,没有繁星闪烁的生气。
那年分离的小巷,没有温柔如昔的气息。
不知道从什么时候开始,我总和你在梦里相见。你握着那随风而落的桃花,微微蹙颦,总是牵动着我的心。
多么温润的女子。即使他们都说你小气,说你不识大体。可是,又有谁领悟到了你任性背后是一颗多么柔弱的心,孤独,悲伤却无法说明。于是,眼泪便成了你泄掉它们的工具,滴滴如水的泪珠划过你白暂的的脸,从我心头流过盛开着桃花的河流。随潺潺的流水一起,隐没在你最深最深的心绪。
不过,你那么的幸运。我看见宝玉看着你的时候,眼底流露出的浓浓眷恋,如鱼恋水,如蝶恋花。他是个斯文如玉的男子,却因为你变得炽热,变得活泼。但,你却不敢相信任何人,唯有寄情于那绚烂的落花。“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”泪水又一次融进泥土里,伴着花的玉体,香润甘甜。你说你没有谁怜惜,可我却是那么想要告诉你,至少我是喜欢你的。从第一次见你的惊艳到后来的忧愁,到大家不懂你的性格。我都看见了,虽然这是梦,但我可以清楚地望见你消瘦的身影,听见你的断肠的哭泣。
在你离开的那天,我就站在门外的小巷。不敢踱步进去,我怕眼泪会止不住,我怕我会惊扰了身边的人。只好,站在门外,看着你焚稿断痴情。我没注意到,你已经消瘦成那般样子了,仿佛是随手一碰就会随落花被风吹去。门外忽然刮起了一阵狂风。,吹起了那残留的灰烬,我看到你眼中不再有流连,而是满眼的决绝。甚至不曾回忆起你曾为了他哭得肝肠寸断,伤得体无完肤。你安静地睡在了床上,不再有一丝的动静,仿佛是沉睡的仙子。任谁也不想打扰你。你再也受不到任何的伤害,即使这个时候不远处真是张灯结彩,欢天喜地。
草木也知愁,韶华竞白头!
叹今生,谁舍谁收?
总是感觉你的香味还残留在潇湘之间,踱步徘徊,却再也就见不到那忧愁的仙草,独留满室清香。