① 小学六年级语文作文600字
事情仿佛就在昨天，当时的一幕幕浮现在我眼前。 （本段与下段衔接不起来，应该调整位置。）
她是那么的和蔼可亲；是那么的(、)友善；是那么的(、)温柔……而拥有这一切的正是我的语文老师和数学老师——蔡老师和王老师。 （概括人物特点，突出总的印象。）
（在和两位老师之间，有件事情令我难以忘怀。）
（那是）在读三年级下册（学期）的某一天，一位女同学因害怕打针而不（去）注射乙肝疫苗，当我们的班主任——王老师得知后，火冒三丈，连课都不让她上了，说：“你现在就到一楼大厅去，自己去打乙肝疫苗预防针。（！）”（说完，便）并“砰”的一声把门锁上了。（，）开始给我们上课了。
（当课）上到一半（时），王老师朝门外看了一下，那位女同学不在了，王老师心里有些担心，（于是）就跑下楼去看，也没有，便问那些忽视（护士）姐姐，有没有见过她（这位同学），她们都摇了摇头，异口同声：“没有见过。”这时，我们班传来一个坏消息：那位女同学失踪了！我们班是个热爱集体的班级，一听到这个消息，我们一下课就去找，连上课时都瞄向窗外，看能不能捕捉到她的身影。（以上两段采用先抑后扬的写法，突出“王老师”爱护学生、关心学生的形象，但很不妥的是本段的最后却把笔锋转向了对班级和“我们”的描写，作者应该把笔墨继续留在对“王老师”的刻画上，将“王老师”对“班传来一个坏消息”时的神情或是动作具体描述出来，这样既能让读者加深对“王老师”的印象，凸显本文“难忘”这个题眼，又能让整件事情完整。）
可还没找到她，我也出事了：我摔倒了，而且还非常严重，只有左手没受伤，并且连走路、站着都十分困难。 （一波未平一波又起，本段描写起到了很好的过渡作用。）
王老师知道了，连忙把我送到医务室里去擦药，对我嘘寒问暖，还问我要不要打电话叫家长来接？
由于我摔的（得）这么严重，爸爸妈妈准备天天中午送饭来给我吃，直到痊愈为止。
蔡老师见到我爸爸天天给我送饭，便问清了原因，便对我爸爸说：“你不用再送饭来了，我会打包给小妍吃。”她一直说，可我爸爸一直拒绝，她就笑笑没再说什么。
可在以后的日子里，两位老师对我倍加关心，还让我回答问题时可以坐着回答…… （以上四段结合自己的亲身经历，显得更有说服力。）
（虽然）这些事（已经过去很久了，但当时的一幕幕依然时常浮现在我眼前），（让）我终生难忘（难以忘怀）！ （真情所至，有感而发！但要表述完整！）
② 西南师范大学出版社2015小学六年级语文下册第1单元作文怎么写
人们都说老师是园丁,老师是蜡烛,可我要说老师更是我们成长中的引路人,我小学回一年级的语文老师答就是这样的一个人.他永远都是我的好老师,因为他教我学会了终生受用的汉语拼音.
第一次认识他,是七年前我上小学一年级的时候.他走进教室,在黑板上用拼音加汉字的方式介绍自己的名字.他说他要从今天开始教我们学拼音.不知怎的,我对拼音很反感,也许是它太难写了吧.在三线本上写它,我不是上面出头,就是下面多个尾巴,看上去虽然好玩,但我就是不想写它.
老师教我们读拼音,总是一遍又一遍.读多了,我就跟他唱反调.他让读,我偏不读；他不让读,我却狠狠地读.老师没有生气,只是温和地说：“你这小子真顽皮.”说罢就径直走出教室,让我丈二和尚摸不着头脑.
③ 六年级西南师大版下册语文封面作文怎么写急！！！！
六点半起床，早读在教室运用“魔方秀”这个软件陪了一段绕口令的英语配音，还给了老师听，我知道自己还有很大的上升空间，我会努力的！
上午的课除了那么一点点偶尔的走神，总体来说还是有着很多收获的，因为新的知识让我开始有了兴奋感，这是我尘封的心在苏醒了，小学六年级结束以后我对学业的渴望就已经日益在淡化，而如今我好读书的心终于重新回到我的身体了！
下午回宿舍，我帮一位校友拿行李，我想起了初二时候，我的心理老师和我从教学楼走回宿舍，在上宿舍的时候她对一个提着水的女生伸出手说：“来——”我还记得，我当时在她们身后笑了一笑才跟上去。我就觉得对别人的友善很多时候是我身边的人身教给我的，例如一位同学告诉我她借我的钱不能按约定的时间归还，我说我理解，因为曾经也有人对我仁慈，我记得并且会同意友善对待他人，不管是在车站给我感觉他们是有需要给予金钱上帮助的人，还是在食堂餐馆真心说着“谢谢”，我回想着这些，觉得都温暖。
晚上，在上完晚课后运用跑步软件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收获与一位好朋友分享，突然觉得分享是在什么时候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……
洗漱完毕后，我敲下这几段文字，最后说声：今天晚安，明天早起！
④ 西师版六年级下册语文看语文书的封面图写作文
可以这样写：首先先不写他们上学，写他们很穷，没学上。这里描写要用事实：比如，用老旧的回破碗，吃糊糊，住茅答草房什么的。
再写后来这里被记者发现了，大量的人捐款，建了一座高大漂亮的学校，派来了老师，与之前的破旧·要强烈对比，写他们在这个好的环境里都干了些甚么。这里需要扎实的文字功底，要动用比喻，拟人，外貌的描写。比如：他们的双眼盯着黑黑的黑板，发着闪闪的光！主要是讲他们的快乐。
最后写图上的场景，结尾用一句名言：供人以渔，只解一餐。授人一渔，终身受用。
⑤ 小学语文六年级下册第四单元作文(西师大版)有关欣赏的
欣赏自己
俗话说：尺有所长，寸有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，学会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。
小的时候，我是一个内向的女孩，可是我非常喜欢表演，无论是电视、电影、广播里所看到听到的节目，只要是我喜欢的一定能够惟妙惟肖地模仿出来，而且总能得到大人们的夸奖，尽管有的时候我很害羞。
那是一次文艺比赛，妈妈给我报了名，我兴奋不已，因为是第一次参加，我好紧张呀！但是在妈妈的鼓励下，我一直在拼命练习，争取在比赛时让对手们刮目相看。
我要表演的节目是当时正在热播的小品“功夫”，而且小品中有四个不同的角色都需要我一个人来扮演，由于人物都有不同的方言，我练习起来难免会有些吃力，所以我每天晚上都练习到很晚，一遍一遍地看光盘，分别模仿每个人不同的神态、动作和语言，一会我是大忽悠师傅，一会变成了徒弟，转过身来又是受骗的老范……
比赛那天终于来了！我的心情既紧张又激动，我和妈妈早早来到了比赛现场，不同年级的选手都在忙碌着。我感觉自己已经准备得很充分，便拍着胸脯对妈妈说，“妈妈，您放心吧，我会取得好成绩的！”妈妈捏了捏我的小脸蛋，“妈妈相信你！不管是什么名次，在妈妈心中你永远是最棒的！”
“下一位有请7号参赛选手！”当主持人用甜甜的嗓音说出我的参赛号码时，我还是脸色发白、紧张地走上台去，“尊敬的评委老师，大家好！我是7号选手云，我要表演的节目是小品《功夫》。”说罢，我故作轻松地演了起来：“有人卖拐请按1，有人卖车请按2，有人出脑筋急转弯请按3，有人卖担架请直接拨110！……”在场的所有观众都发出了会心的微笑。我也一下子找到了最佳状态，所有的紧张一扫而光，更加地口若悬河起来。
突然间评委老师喊了声“停！”，我惊讶地望过去，评委老师严肃地说道，“该选手已超出规定的3分钟比赛时间，下一位！”我惊呆了，愣在了台上，为什么会是这样呢？更精彩的还在后面呢!为什么不让我讲完呢？心里充满了莫名的委屈和悲伤，失落的泪水和着汗水流淌下来……这时台下忽然想起了雷鸣般的掌声！每个人都对我报以鼓励的微笑，我看到了妈妈赞许的目光--瞬间，我找到了自信！
“谢谢大家！”在观众鼓励的目光中我走下台去。
虽然这次比赛我没有取得名次，但是我终于找到自我，改变了以前那个唯唯诺诺的小女孩，是大家的掌声让我学会欣赏自己，给予我自信，是大家的爱给了我勇气。
每个人都有自己的闪光点，只要你坚持不懈地努力，发现自己、欣赏自己，会让我们的生活充满信心，张开双臂，迎接朝阳，不断地走向成功。
⑥ 小学语文六年级新版一单元作文
作文还是自己，从生活中找素材吧。
贴近生活，会更好写。
⑦ 六年级语文下封面作文 西南师范大学出版
人似乎天生就是音乐家、舞蹈家和画家，但是，为什么他们成年以后，大部分都不再像儿时那么放情地歌舞和绘画了呢？因为他们渐渐学会了害羞，怕自己没有嘹亮的歌喉、曼妙的身段和绘画的细胞。
因为他们愈来愈忙碌，忙得没有时间欣赏音乐、没有余情应节起舞、没有闲暇挥笔作画。
就这样年复一年，他们遗忘了天赋的才能，也失去了许多的快乐。
⑧ 西师版六年级下册语文第五单元作文 看语文书的封面图写作文
热心网友
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！
冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！