㈠ 作文在语文天地里遨游400字
在语文天地里遨游 时光流逝，转眼三年快过去了，学习语文让我领悟了不少，也启示我不少，她芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，隽永了我的思想，丰富了我的想象，让我在语文的天地里尽情遨游。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜的苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的追求；“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我看到了岳元帅的报国壮志；“鞠躬尽瘁，死而后已，”我看到了蜀丞相的高风亮节。 困难时，雪菜告诉我：“冬天来了，春天还会远吗？”孤独时，王勃说：“海内存知已，天涯若比邻。”倦怠时，品品“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，为他人的中伤苦恼时，但丁说：“走自己的路，让别人去说吧。” 多少次幻化着自己打着一把油纸伞，漫步在微雨的街巷，空气中弥漫着紫丁花的芬芳…… 多少次梦回金戈铁马的古战场，奋力杀敌凯施，对镜贴花黄…… “少壮不努力，老大徒伤悲”告诫我：年轻是一种资本，更是一种责任。“明日歌”启迪我要珍惜每一个今天，珍惜现在，珍惜时间。“不为五斗米折腰”告诉我做人要具有尊严。 梅的傲骨，兰的幽远，竹的谦逊，菊的隐逸，在这些文人生花妙笔 的歌颂之下，深深浸润在我的血液中，塑造着我的品格。 山川湖海，日月星辰，在他们浓墨重彩的文笔之下，在我的眼前勾画出一幅幅美丽的画卷，开阔着我的眼界。 这些不配的诗文佳作，赐我以睿智，教我以良善，诫我以真诚，赋我以美感，我愿意在语文的天地里永远傲游下去，我将用一生的时间去阅读，去咀嚼，去品味，去欣赏
㈡ 语文天地别有动天作文
汽车驶过的地方,不曾留下我们的足迹,只有些许黄沙在空气中飞扬起来,在慵懒的阳光下一点点漾开,在蓝天下书写着一首缱绻的诗.
这里,无边的农田一直延伸到未知的天边,平静的水面倒映出四周的山石林木,一切都呈现出它们应有的、最本真的样子.这是真正的自然界,没有伪装,没有欺骗,以独特的美吸引着世人.这里没有花园里大片的牡丹和玫瑰,只有一簇簇野花争相开放；这里没有训练有素的宠物供人消遣,只有来去不定的鸟儿忽而停留.灵动之美在这时候定格,就像一幅水墨画,寥寥数笔勾勒出了天地的轮廓,让墨香氤氲在四周的空气里.
每天在水泥森林之中穿梭,我们距离这里很远很远,也许从来都不会想到有这样一片天地,在繁华之外,喧嚣之外,我们一直以来要寻找的青山绿水随处可见.
被忽略的地方,被忽视的人们,仍以它们自己的方式存在着,千百年来一成不变.当我们在空调下尽情地舒展心情时,他们在耕作；当我们随着音乐歌唱起舞时,他们在耕作；当我们在城市的霓虹灯下迷失自己时,他们在耕作.即使早已汗流浃背,他们也要坚强地站立；即使双手早已布满老茧,他们也要从容地微笑.
就这样简单地活着,任凭日起日落,云卷云舒,外面的世界发生了惊人的变化.四季的风吹动他们的头发,也吹深了他们的皱纹,他们说这是岁月的痕迹.有时候忽然觉得世界是属于他们的,没有一丝杂质.用这样的心去看待世界,是一种多么纯粹而又奢侈的幸福啊.
然而历史的车轮不断前行,分隔出了城市和乡村这两片天地,彼此遥遥相对,仿佛隔开了几个世纪.每个人被迫选择了一片天地,选择了一种生活,一成不变地活下去.很少有人会在意自己之外的世界,有怎样的色彩.
当所有关于土地的记忆渐行渐远,生活在另一片天空下的人们,还会记得什么?
当意想不到的阵雨骤然降临,他们还找得到躲雨的屋檐吗?
“桃花流水杳然去,别有天地非人间”,久违的风景,久违的心情.
㈢ 在语文天地里遨游九年级200字作文
在语文天地里遨游
时光流逝,转眼三年快过去了,学习语文让我领悟了不少,也启示我不少,她芬芳了我的书房,缤纷了我的生活,隽永了我的思想,丰富了我的想象,让我在语文的天地里尽情遨游.
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜的苦苦挣扎；“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,我看到了范仲淹一生高尚的追求；“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,我看到了岳元帅的报国壮志；“鞠躬尽瘁,死而后已,”我看到了蜀丞相的高风亮节.
困难时,雪菜告诉我：“冬天来了,春天还会远吗?”孤独时,王勃说：“海内存知已,天涯若比邻.”倦怠时,品品“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,为他人的中伤苦恼时,但丁说：“走自己的路,让别人去说吧.”
多少次幻化着自己打着一把油纸伞,漫步在微雨的街巷,空气中弥漫着紫丁花的芬芳……
多少次梦回金戈铁马的古战场,奋力杀敌凯施,对镜贴花黄……
“少壮不努力,老大徒伤悲”告诫我：年轻是一种资本,更是一种责任.“明日歌”启迪我要珍惜每一个今天,珍惜现在,珍惜时间.“不为五斗米折腰”告诉我做人要具有尊严.
梅的傲骨,兰的幽远,竹的谦逊,菊的隐逸,在这些文人生花妙笔 的歌颂之下,深深浸润在我的血液中,塑造着我的品格.
山川湖海,日月星辰,在他们浓墨重彩的文笔之下,在我的眼前勾画出一幅幅美丽的画卷,开阔着我的眼界.
这些不配的诗文佳作,赐我以睿智,教我以良善,诫我以真诚,赋我以美感,我愿意在语文的天地里永远傲游下去,我将用一生的时间去阅读,去咀嚼,去品味,去欣赏
㈣ 有关语文天地的作文杂写
来开心是开心但问题是我源不会骑.爸爸知道后就教我怎么骑自行车. `
我就把自行车推出去,坐在车上.爸爸在后面抓着车子推着我走.就在我得意洋洋的时候爸爸突然把手放开了.我有点不平衡东倒西歪地从自行车上摔下来.我的膝盖摔伤了,痛的眼泪直流.我轻轻的小心翼翼摸了一下膝盖说：“好痛,我不学了.因为摔倒就很痛.”
我抬头的时候看见一位比我小的小女孩,她跟我一样也在学骑自行车.不过她摔倒了,还可以坚强站起来.看到这里我就想起老师对我们说过的一句话：“失败是成功之母,要想成功就必须在失败中吸取教训,取得成功.”然后我坚强站起来回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我.我拼命的踩着.爸爸还是放下我,我也就再次摔下了车,如此循环.我终于学会走直线.后来我又学会了转弯等等.
㈤ 以《在语文天地里遨游》写一篇作文 600字以内
时光流逝，转眼三年快过去了，学习语文让我领悟了不少，也启示我不少，她芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，隽永了我的思想，丰富了我的想象，让我在语文的天地里尽情遨游。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜的苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的追求；“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我看到了岳元帅的报国壮志；“鞠躬尽瘁，死而后已，”我看到了蜀丞相的高风亮节。 困难时，雪菜告诉我：“冬天来了，春天还会远吗？”孤独时，王勃说：“海内存知已，天涯若比邻。”倦怠时，品品“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，为他人的中伤苦恼时，但丁说：“走自己的路，让别人去说吧。” 多少次幻化着自己打着一把油纸伞，漫步在微雨的街巷，空气中弥漫着紫丁花的芬芳…… 多少次梦回金戈铁马的古战场，奋力杀敌凯施，对镜贴花黄…… “少壮不努力，老大徒伤悲”告诫我：年轻是一种资本，更是一种责任。“明日歌”启迪我要珍惜每一个今天，珍惜现在，珍惜时间。“不为五斗米折腰”告诉我做人要具有尊严。 梅的傲骨，兰的幽远，竹的谦逊，菊的隐逸，在这些文人生花妙笔 的歌颂之下，深深浸润在我的血液中，塑造着我的品格。 山川湖海，日月星辰，在他们浓墨重彩的文笔之下，在我的眼前勾画出一幅幅美丽的画卷，开阔着我的眼界。 这些不配的诗文佳作，赐我以睿智，教我以良善，诫我以真诚，赋我以美感，我愿意在语文的天地里永远傲游下去，我将用一生的时间去阅读，去咀嚼，去品味，去欣赏您已经评价过！
㈥ 语文天地作文杂写
许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决内这一问容题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这 样,写出的文章就有血有肉.
（三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二：第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.
㈦ 要我来到了语文天地想象作文
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㈧ 有关语文天地的作文怎么写
妈妈常说要学习抄就要讲究方法，这袭样才能做到事倍功半。学好语文的一个重要方法，便是抓住上课的四十五分钟。如果这四十五分钟利用得好，往往能在课后省下更多的时间。对此我得出了，在学习过程中，一定要：多听，多记，多看，多做，多问，多复习，多总结，老师讲方法时，要做课堂笔记这样既方便以后复习又可以集中上课注意力一举两得。
对于这一点，我是深有体会的：我认真听课，抓紧上课的每一分钟。复习起来，我就会容易多了，根本不用费劲，许多知识就是这样牢记于心中。我不是背每一题的答案，而是背题目的要领、方法，掌握了方法尽管是一千道一万道都能手到擒来，这奥妙谁都懂得，但事做起来就很不容易，能坚持做到的人并不是很多，因为这需要顽强意志和坚韧不拔毅力。
除此之外还又要大量的阅读中外名著，中国的四大名著是必须的，如果没有大量的阅读，就会缺乏知识不能有效运用了。阅读的方法很重要，好的方法和理解才有用，如果只是一味的死看书，是没有用的，关键在于自己的阅读方式。在阅读时，如遇到不认识的字时，要及时的查字典，理解这样才能有效。
㈨ 有关语文天地的作文
汽车驶过的地方,不曾留下我们的足迹,只有些许黄沙在空气中飞扬起来,在慵懒的阳光下一点点漾开,在蓝天下书写着一首缱绻的诗.
这里,无边的农田一直延伸到未知的天边,平静的水面倒映出四周的山石林木,一切都呈现出它们应有的、最本真的样子.这是真正的自然界,没有伪装,没有欺骗,以独特的美吸引着世人.这里没有花园里大片的牡丹和玫瑰,只有一簇簇野花争相开放；这里没有训练有素的宠物供人消遣,只有来去不定的鸟儿忽而停留.灵动之美在这时候定格,就像一幅水墨画,寥寥数笔勾勒出了天地的轮廓,让墨香氤氲在四周的空气里.
每天在水泥森林之中穿梭,我们距离这里很远很远,也许从来都不会想到有这样一片天地,在繁华之外,喧嚣之外,我们一直以来要寻找的青山绿水随处可见.
被忽略的地方,被忽视的人们,仍以它们自己的方式存在着,千百年来一成不变.当我们在空调下尽情地舒展心情时,他们在耕作；当我们随着音乐歌唱起舞时,他们在耕作；当我们在城市的霓虹灯下迷失自己时,他们在耕作.即使早已汗流浃背,他们也要坚强地站立；即使双手早已布满老茧,他们也要从容地微笑.
就这样简单地活着,任凭日起日落,云卷云舒,外面的世界发生了惊人的变化.四季的风吹动他们的头发,也吹深了他们的皱纹,他们说这是岁月的痕迹.有时候忽然觉得世界是属于他们的,没有一丝杂质.用这样的心去看待世界,是一种多么纯粹而又奢侈的幸福啊.
然而历史的车轮不断前行,分隔出了城市和乡村这两片天地,彼此遥遥相对,仿佛隔开了几个世纪.每个人被迫选择了一片天地,选择了一种生活,一成不变地活下去.很少有人会在意自己之外的世界,有怎样的色彩.
㈩ 以“我学习语文的天地”为话题的作文
将来学习语文
妈妈常说要学习就要讲究方法，这样才能做到事倍功半。学好语文的一个重要方法，便是抓住上课的四十五分钟。如果这四十五分钟利用得好，往往能在课后省下更多的时间。对此我得出了，在学习过程中，一定要：多听，多记，多看，多做，多问，多复习，多总结，老师讲方法时，要做课堂笔记这样既方便以后复习又可以集中上课注意力一举两得。
对于这一点，我是深有体会的：我认真听课，抓紧上课的每一分钟。复习起来，我就会容易多了，根本不用费劲，许多知识就是这样牢记于心中。我不是背每一题的答案，而是背题目的要领、方法，掌握了方法尽管是一千道一万道都能手到擒来，这奥妙谁都懂得，但事做起来就很不容易，能坚持做到的人并不是很多，因为这需要顽强意志和坚韧不拔毅力。
除此之外还又要大量的阅读中外名著，中国的四大名著是必须的，如果没有大量的阅读，就会缺乏知识不能有效运用了。阅读的方法很重要，好的方法和理解才有用，如果只是一味的死看书，是没有用的，关键在于自己的阅读方式。在阅读时，如遇到不认识的字时，要及时的查字典，理解这样才能有效。
中文是我国的母语，在中国，中文是人与人勾通的基本工具。生活中无时无刻都充满着语文。设想一下，你不会语文，就相当于你不会中文，那你不成了聋哑人了？不懂语文你还能做些什么呢？语文在中国是很重要的。你现在每天说的、听的、写的等不是一直再用语文吗？所以我们一定要学好语文，不然就是一个不称职的中国人。