江苏高考语文材料作文

1. 2016年江苏高考语文卷作文题目，审题立意及怎么写解读

1、2016江苏语文高考作文题围绕“个性与创新“做文章，大致为：俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？以此为题材，写800字作文。

2、2016年高考作文江苏卷
【高考真题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
【命题解码】材料以论述的形式呈现，其形式上的特质决定了立意的多样性。换句话说，这种类型的材料处处可见可作文的切入点。只要考生抓得住写出好文章自然不是问题。“有话则长、无话则短”，这是常态，而“有人却说，有话则短无话则长”，就有比较丰富的内涵，或者说多种理解。有话则短，前面是长，为什么要短呢？长话短说，还是什么呢？短说又说些什么呢，这里面就有种种内涵了。下面一句“无话则长”，这个“长”则有多种理解。从这角度上来说，可以立意如下：于无声处听惊雷、于沉默中爆发、大美无声、沉默是金等。 材料作文原本切合考生的年龄与思维实际，发挥空间很大，但受任务驱动的限制，考生作文就不那么容易了。但从任务驱动角度来看，我们必须从“个性”和“创新”的关系角度来审题立意。按照这样的思路，既可以讨论年轻人所热衷的“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文；也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文；还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文。 在高考评卷过程，会更强调学生的写作素养。在立意上主要表现为亮点：紧扣“说、不说、个性和创新”四个点中的任意一点即切，最佳主要立意为：放在“个性”或“创新”背景中来谈“说”或不说，是为最佳立意。今年作文命题采用了议论性的材料，观点鲜明、逻辑性强，审题立意具有一定的难度。考生要想凭借立意在考场中的博得头筹，写出征服阅卷老师的优秀文章，文体很关键：议论文力求思辨，议论就会平面化，难以入得阅卷老师的法眼；记叙文要情节化，空谈情感难得高分；文学文体运用，要做到表达、主题和选材三者和谐统一。 材料的开放性可以引领不同层次的考生各显身手，让他们能够辩证地看待问题，分析问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。新近很多专家对任务驱动型材料作文，过分推崇或盲目追求，都是不智的选择，唯有者正正视材料作文的特质和魅力之处，才能科学落实高考作文的考查要求。

2. 2013江苏省高考语文作文题目

为材料作文，一群探险者进入山洞后点燃蜡烛，不料却发现一群蝴蝶，于是探险者退出，不过待他们再回来后蝴蝶已经退到更深处。

2013江苏卷高考作文为材料作文，一群探险者进入山洞后点燃蜡烛，不料却发现一群蝴蝶，于是探险者退出，不过待他们再回来后蝴蝶已经退到更深处。该段材料摘自某杂志文章，不过经过专家和文章原作者的说明，其看到的并非地蝴蝶，而是蛾子。

一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶，就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深黑地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢。

(2)江苏高考语文材料作文扩展阅读：

高考作文题的相关要求规定：

1、等级：一等（20 ~ 17分）标准：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；等级：二等（16 ~ 12分）标准：符合题意中心明确内容较充实感情真挚；等级：三等（11 ~ 7分）标准：基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实；等级：四等（6 ~ 0分）标准：偏离题意，中心不明确，内容不当，感情虚假。

2、透过现象深入本质；揭示问题产生根源；观点具有启发作用。语言生动，句式灵活；善于运用修辞方法；文句有意蕴。

3. 2016江苏高考语文作文我写的是 我有话要说

应该不算，这篇作文来的主要内容就源是要写关于信念的。2014年江苏卷高考作文题：材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。这是我在网上搜到的，最后五个字，不朽的信念，不就是写信念的吗？

4. 2014江苏高考语文作文立意

材料大致如下：复有人说，没有什制么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

你的作文写成规律，应该是跑题了。

以上纯属个人意见，仅供参考

5. 江苏高考语文作文

其实议论文很好写的，可以套公式，1-3-1式的一般人都要掌握！第一段作题释，提出论点，适当阐述，中间三段具体论证，可具些具体的例子，水平高的还可以写小标题，最后一段总结，注意首尾呼应。中间三段要注意过度。
记叙文其实很占优势，评卷老师看惯了议论文，对记叙文会更感兴趣一点。写记叙文除了必要的格式外，最重要的就是你如何构造事件的矛盾处，或者可以说是高潮，这方面你要多去感觉，如果你要借鉴外部材料的话，建议还是以历年的优秀作文做参考（因为高考作文和真正的文学作品还是有很大区别的），不要出找那些文学家写的东西，但这些东西可作为你的材料。写记叙文要会编，没有好材料肯定不行，除了平常积累外，更重要的是要去思考生活，经常花一些事件去想想心事，做白日梦……这些会很有效果。还有就是要关注一些时政中不太出名的人物但他们确实又有东西值得你去写的。
另外建议你去网上找一下高考作文评分标准，网络文库里有，那个一定要看一下，对你帮助会很大的。
还有就是要学会分析题目，一道题拿来，要想想出题人最可能想让你写的是什么，有几种方向，哪些是显而易见的，哪些是隐藏的，这些技巧太多了一下子说不过来，你要是今年高考就这几天我估计你想有个突破很难，但是我估计你的水平如果发挥正常的话48分-54分差不多。

6. 江苏省高考语文作文

我们老师去年可没有这样建议。
他肯定就不太了解我们这类人——明显说理与版胡扯型的权（我个人，不知你是否一样）。我高中三年就没有写过几篇记叙文（写了也是因为题目要求）。
我以前的做法就是看一些哲学论文，然后考试时就贴上去，获得的分数最低47还是48，最高就是63（比较清楚，因为那次出尽了风头，全年级就3个60以上）。具体技巧就是磨练几个具体哲学素材，然后发掘深度。我当时最喜欢用《西西弗的神话》了。
考虑到你现在还有60天左右，而我从高三一开始就进行了，所以你就根据你具体情况而定吧。如果你平时就不涉猎这方面内容，就不要深究了。看看一两个哲学寓言及其评论，争取高考用上吧。
但你肯定来得及看看《青年文摘》、《读者》什么的，不要就看最新的，因为大家都知道，看看一些老版本的，从中比较容易有灵感与收获。
反正，我觉得你老师的建议不够靠谱。胆子大就与他去聊聊吧。

7. 江苏高考语文要考材料作文，怎么写好

同为江苏学子，材料作文首先千万不能偏离材料，当你看懂了材料的内容后，回思考其中的启示。材料作文里有答人事物，理清不同的人，事，肯定会有不同的观点，选区其中一个立意写，不能多种立意糊在一起，观点清晰，最好开门见山（可用由头引出文章）。写议论文要有好素材，有新的素材 用新的，老素材如果有创新也可以。规规矩矩的议论文不偏题也有平均分拿。但有能力就要创新，写别人不同的观点，关键靠平时的练习和阅读。

8. 2013年高考江苏卷语文作文的材料出自何处

读者，具体哪期记不太清啦，这篇我看过，有印象

9. 2012江苏省高考语文作文题目是什么

2012江苏高考作文题来为《忧与源爱》
以下为2012年江苏卷高考作文题：

阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼？罗兰)

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。