① 2011年浙江高考语文最高分
应该是141
呵呵
你为什么要问语文最高分啊
是不是你自己语文分数也很高
要对比一下
啊
② 2011年浙江高考语文卷文言文阅读，有一句“欲其果于断”中“于”是什么用法
欲其果于断”中“于”作介词，“于断”做后置状语。这句话可翻译为：“想要让他在判断事物时果敢一些。”
③ 2011浙江语文高考试卷
同事的姑娘参加今年浙江省的高考，不知今天上午的语文考得如何，所版以请我来找下有没有今天上权午考的浙江高考语文试题和答案，发现一个教育网站上有扫描版的浙江高考语文真题，由于是图片型的试题太大，有部分不是很清楚，就不贴上来了，等word版的吧直接转网址，答案现在暂时还没出来，自己打开看吧！
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6714f8580100tyvp.html
2011浙江高考语文试题扫描版
浙江高考语文答案扫描版（暂未出来，先占位置）
浙江高考语文试卷扫描版
浙江高考语文试题答案扫描版（暂未出来，先占位置）
（答案估计明天就会出来了，届时再贴出来）
④ 2011年浙江卷语文高考选择题答案
2011年高考语文（浙江卷逐题解析）
一、语言文学运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是（ ）
A．给（jǐ）予 毛坯（pī） 强劲（jìng） 人心惶（huáng）惶
B．山崖（yá） 霎（shà）时 掳掠（lüè） 沁人心脾（pí）
C．馄饨（tun） 不屑（xiè） 嫉（jí）妒 令人咋（zhà）舌
D．神甫（fǔ） 订（dìng）正 烙（lào）印 摄人心魂（hún）
1．C（C项“令人咋舌”的“咋”应读“zé”。“咋”有三种读音：zá、zé、zhā。但zá、zhā两音只用于方言，平时并不考，zé音用于书面语，唯一只有“咋舌”一词。）
【解析】本题考查都是常见字的读音，其中“给、劲、咋、烙”都是多音字。这些常见字在必修教材中都出现过，学生并不生疏。“霎时”的“霎”、“嫉妒”的“嫉”、“神甫”的“甫”容易造成习惯性误读。此题考查“注音有错误的一组”，难度比“注音正确的一组”有所降低。“馄饨”是最常见的一种面食，“饨”一般读轻声，间或也重读，读音为tún。
2．下列各项中，没有错别字的一组是（ ）
A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）
B．货款金额为叁拾肄万元，月底结算。/兹收订金伍百元，余款货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同）
C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报）
D．一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）
2．D（A项“闲熟”应为“娴熟”，“娴”与“熟”同义，是“熟练”的意思。B项“肄”应为“肆”，前者是“肄业”的“肄”，后者是“四”的大写。“订金”指预付的部分款项，有某种承诺的意思，但在法律上不具有担保合同履行的作用；“定金”指履行合同的保证金。一方当事人为保证履行合同二先行付给对方的款项，具有法律效力，对收与付的双方都形成约束。作为合同，应改为“定金”为妥。“伍百元”也应改为“伍佰元”。C项“粘地”应为“沾地”，“沾”指因接触而让别的东西附着上，“粘”指黏性物附着在别的物体上。）
【解析】本题在语境中考查字形，既考查错别字，也考查近义词语的区别，比单纯考错别字，难度有所加大。在语境中考查字形，还要根据前后语境来判断字形。
3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地；纵令不闪光，竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗？
B．老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑……一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。
C．日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人之间彼此疏离、产生隔阂。
D．班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。
3．D（D项“求全责备”指对人对事要求十全十美，完备无缺。是贬义词，一般用于苛责别人，要求完美无缺。题中用于严格要求自己，不妥。A．纵令：即使，连词，表假设的让步，与下文“也”匹配；B．浓重：(烟雾、气味、露水以及雾气等)很浓很重；C．投桃报李：意思是他送给我桃子，我以李子回赠他，比喻友好往来或互相赠送东西。）
【解析】本题考查词语和成语的运用，难度与往年相比，也有所降低。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
B. 中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。
C. 最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。
D. 由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。
4．B（A项成分残缺，“要”和“得到”之间，缺介词“以”，“以……为”是固定结构。C项“下调了”缺乏宾语中心词，应在“药品”后添加“价格”。D项成分赘余，“核废料泄露”的“事件”多余，应删去。也可以看成成分残缺，在“导致”后补上“发生”。）
【解析】B项最容易搞混，我们习惯上看到两面词“能否”，后面没有两面词与之对应，就觉得是错误。实质上执政水平有高有低，已经暗含了两面。因此最认为是错误的选项其实是正确的选项。
5. 根据语意，填入空白处最恰当的一项是（ ）
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘＿＿＿＿＿＿＿’”
A. 文以为常，白以应变。 B. 文白相济，见真求新。
C. 白以为常，文以应变。 D. 白话为本，力求立体。
5．C（A项主张以写文言文为主，背离文段主旨；B项文白助词不明，观点不鲜明，且“见真求新”在上文中缺乏依据；D项缺少对文言作用的概括，也比较片面。C项明确表示以白为主，以文为辅，“应变”紧扣上文的“紧要关头”。）
【解析】本题考查语言的连贯、准确、鲜明。文段是讨论白话与文言的关系，可排除D 项；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B项。此题主要难在“语意”的把握，而表达的连贯、准确是建立在全段语意把握基础之上的。
6. 仿照下面的示例，另写一段话。（4分）
世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。
世上有多少这样的事呢？__________________________________________________
6．示例：1．天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。
2．琴在，弦去；弦在，音去；音在，谱去；谱在，写它的人去。
3．屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。
4．树在，月去；月在，影去；影在，人去；人在，恋她的心去。
5．路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在，想它的人去。
6．日在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。
7．人在，情去；情在，爱去；爱在，心去；心在，守它的人去。
【解析】本题主要考查仿写。仿写首先要清楚例句的句式与修辞，例句运用了顶针的修辞，使句子具有特别的意趣。其次要注意内容，“树、叶、叶、花、香”互相连贯，层层递进，能构成一种独特的意境。做仿写题，要找准句式和修辞，仔细找准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，化仿句为填空。
7. 请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。
（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分）
□□□□□□□□□□□□□□□
（1）答案示例：购买就等于杀我，对象牙制品说“不”！
【解析】本题解答一定要把握公益广告的特点。言简意赅，意蕴丰富，观点鲜明。
（2）从这则公益广告的 图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）
__________________________________________________________________________
（2）答案示例：①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？
【解析】答题时，首先要读懂图意——什么事物？表达什么意思？有什么特点？然后才能评价它的创意。要从构图主体、文字的特点及文字的内容等方面来评价，同时也要关注这则公益广告爱护动物这一主题。
⑤ 关于2011年浙江高考语文试卷作文
浙江作文是一道命题作文，要写好这道题目必须仔细分析材料。材料内给出，季羡林是成功容的，为什么能成功呢，关键在于时间。于是，作文可以转化成成功的人都懂得时间。
如何看待时间的问题，我觉得可以从以下角度入手：
1.理解“时间”。时间的概念，有物理时间和自我时间之分，物理时间对每个人而言是一定的，而自我时间，人各有异，名人就是能把握自我时间的人。
2.如何把握自我时间。第一要珍惜时间，第二要合理分配时间，第三要懂得每个时间段应完成的任务。
3.我的时间。我的时间就是要考生进行合理的人生规划，可以写为理想而追求，为目标而奋斗，也可以写让自己最难忘的某个时间段。
4.注重定语“我”。这就要求作文要写真情实感、关注自我的成功。
这个作文，写记叙文比较容易把握，同时还可以进行一种哲学意义上的思考。
⑥ 2011浙江高考语文答案
字太多了，只能给你选择题答案了：
1~5 CDDBC
8 B 9 C
16~18 DBD
⑦ 2011浙江高考语文阅读题答案
8.B 9C 10充分认识科学抄技术的后果，在遵循自然规律的前提下利用科学技术，达到与自然共济。 11做铺垫，引出主要故事；强化主要故事的叙述效果;突出这类现象的普遍性。12,您的遭遇与我和我妻子上次做火车的遭遇比起来简直就不值一提，请您来一趟，肯定不会让您白跑的。
13.第三人称叙述。1.突破开篇以第一人称写我的所见所闻的局限，较为自由的展现事件过程，人物心理，以及不同地点发生的事情。2.拉开了叙述者与故事之间的距离，更具有客观性14.1.光秃秃的大草原,冷冷的圆月渲染了凄清，空旷，荒芜的氛围。2.烘托了人物的无助感。3.以月之圆显人物心情.事情结局之残，与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对比。15.疏于管理.不负责任的工作作风会给他人带来麻烦和伤害。乘务员.列车长.摘车厢的人似乎都在纠正差错，可差错却越变越大，个中原因正是工作作风问题。
⑧ 2011年浙江高考语文试卷选择题答案是什么
第一道选 C 咋舌 (ze) 第二声 ，教育局发的那本练习册有的挖。。。
第二道：D确定 。。
第三道：D确定。
A 和D纠结，我忘记选啥了。。。唉
上面的答案。。不可信！！ 后面阅读别信。。。
⑨ 2011浙江高考语文作文题目
2011浙江作文题目：我的时间。
季羡林
等文化名人的成功是
不可复制
的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。
⑩ 2011浙江高考语文古诗词鉴赏
是这个不？？
2011年答案
21.这首词开篇有何特点？（3分）
（1）总领全词，点明回主旨。（答2）议论开篇。（3）奠定感情基调。
22.简析画线句的表现手法。（4分）
（1）以情相问，以景作答，看似答非所问，实则独具匠心。（2）融情入景，化抽象之情为形象之景，抒情效果浓郁。（3）深山、夕照、秋雨三个意象连用，极力渲染氛围荒凉，委婉含蓄地表达了词人心中的孤寂、惆怅之情。