1. “我是怎样上语文课”作文400
从小我就喜爱上了文学,我觉得文学是人类精神文明的象征,社会进步的见证.是人与人之间互相了解,共同促进, 共同提高的精神食粮.每当我打开充满书香韵味的世界名著的时候,总觉得有一股深深的吸引力,并常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文学世界里,犹如一条自由自在的小鱼,遨游在对语文探索的汪洋大海之中。使我博古通今，获益匪浅。
要学好语文，必须要有好的语文老师，有好的语文课堂，多年来，我认为我向往的语文课堂应该是自由的、快乐的、充实的、美好的。
自由的，是说我们在课堂上身心自由，没有传统的约束，没有绳绳索索，没有条条框框。有的是自由，有的是坦诚，有的是争论，有的是思想、感情的碰撞。
快乐的，是说我们在课堂上精神快乐，能时时为自己学习的点滴进步而高兴，处处得到老师和同学的赞美和欣赏。微笑是教室里灿烂的阳光，笑脸是课堂上永远不落的太阳。这里没有紧张、担心和害怕，没有训斥、责骂和侮辱。
只有在这样的课堂上，我们才能放开嗓子来朗读课文，才能放下包袱来抒发情感。书声琅琅、议论纷纷，情意浓浓，学生读得进去，才能感悟深刻，思维活跃，收获颇多。这样的课堂学生才会学得充实，感到美好。
当然要达到这样的境界绝非一日之功，他需要教师具有先进的教育思想、深厚的文化底蕴、扎实的教育功底、成熟的教学艺术和高尚的人格魅力，需要教师一辈子孜孜以求，方能达此境界，得此真功！
我以后也要当老师，当一个合格的语文老师，来实现我向往的语文课。
2. 以《上第一语文课的感受》为题的400字作文 第一节语文课呵呵.夜大
一见班主任,我就喜欢上了他.年轻,热情,富有朝气,而且弹得一手好吉他.
那一年,他刚从师大毕业,怀着年轻人的梦想立刻投入了工作.我们报到时,他始终微笑着,不厌其烦的回答我们提出的所有问题.这让一开始对陌生环境有些不适应而显得有些紧张的我渐渐放松下来.
他教我们语文.第一天给我们上课,他没有像其他老师一样抱着厚厚的书本和教案,他什么也没拿.起立问好后,他开始自我介绍说：“我叫曹春阳,曹操的曹,春天的春,太阳的阳.”边说边用粉笔在黑板上写了三个大字“曹-春-阳”,接着继续说道：“我希望能像春天的太阳一样给大家带来温暖和希望.”大家一听立刻鼓起掌来.
接着他给我们提了三个问题：1
喜欢不喜欢学语文?2
为什么喜欢或不喜欢?3
怎样学好语文?大家一听立刻议论起来.等大家讨论十几分钟后,他开始提问.提到我时,我思考了片刻然后说：”我非常喜欢学语文,不仅因为语文关系到我们母语的发展,每个中国人都要自觉的学好它,用好它,而且语文和我们日常联系很密切,我们的言谈举止都离不开语文,语文就像盲人的手杖,猎人的火枪一样是我们学习其他科目必不可少的.而我爱学语文还有一点,那就是课本里有很多文学作品,它让我陶醉,让我的心灵获得解放,自由飞翔.”
“很好.”他一边带头鼓掌,一边示意我坐下.“正如蔺间同学说的,语文不仅是我们生活所必不可少,而且我们可以学到不少知识,和做人的道理,然我们的生活更加丰富多彩.大家是不是一定要把它学好呀?”同学们一起喊道：“是.”
“至于如何学好语文嘛,”他顿了一顿然后说,“我认为要做到四个多字,即多读,多背,多思,多写－－”就这样短短的一堂课很快就结束了.
3. 难忘的一节语文课作文400字
上课铃响了，电教室鸦雀无声。我们屏息静候，等待着一位课堂教学高手（事前班主任介绍）来上课。
随着多媒体播放出的愉快音乐，走进一位中等个儿、眉清目秀的男青年老师，他就是李晓辉老师吧？！他一开口就问：“同学们，你们见过我吗？”我们回答：“没有。”老师又问：“你们对我的印象怎么样？”我们谁也不敢出声，接着他又说：“中国有句俗话，叫做一见钟情，你们有这种感觉吗？”我们被李老师亲切而有趣的开场白逗得哈哈大笑……
轻松过后，李老师走到电脑前，轻轻一按鼠标，屏幕上立刻出现课题：《第一场雪》，接着出现课文描绘的情景，李老师随着音乐朗读起课文来：“前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息……”老师朗读课文有感情极了，语速时而急，时而缓，语调时而高，时而低，把我们带进了雪花飘舞的银色世界：我们看到了挂满毛茸茸、亮晶晶的银条儿的柳树，看到了在雪地里堆雪人的孩子们，似乎还听到了孩子们银铃般的欢笑声……
李老师朗读完课文后，问：“课文是按什么顺序来描写第一场雪的？”同学们想了一会儿，都把手举得高高。李老师叫了冯嘉欣回答，冯嘉欣回答说：“是按时间顺序写的。”李老师热情地说：“这样说简单了些，你能用从什么到什么再到什么这样的形式具体说吗？”经过李老师的点拨，冯嘉欣终于答对了。李老师脸上始终洋溢着甜甜的微笑，目光里始终充满赞许和赏识。多么和善，多么亲切啊！当见到李老师提出的第二个问题没有人回答时，我勇敢地举了手。在李老师的“我就喜欢你这样勇敢的孩子”的鼓励下，我流利地回答了问题，李老师带头给我以热烈的掌声。答对问题后的兴奋、自豪让我胆量更大，干劲更足，在以后的时间里我抢着读书，抢着回答问题……
李老师像伟大的魔术师，不时制造悬念引导我们思考，李老师像精湛的艺术家，不时声情并茂地指导我们有感情朗读课文，体会课文意境。他用那幽默的语言、高超的朗读技巧征服了我们，教室里不时飘荡着抑扬顿挫的朗读，不时传出会心的大笑。下课铃响过了三十多分钟，同学们都丝毫没有觉察到，连听课的老师也听得全神贯注。（原来李老师是一次性为我们讲完整一课）
当我们恋恋不舍地离开电教室时，耳边依然回荡着李老师那亲切、那幽默的话语……
4. 语文课上作文400字
今天下午，因为今天是星期三，下午只有一节课，所以，我们上完第一版节课，就回家了。权
这节课，是语文课。由于，梁老师今天要到香州开一天的会议，因此，这节课是由四（2）班的语文老师，来给我们上《语文》书的第十课猫。
老师说：“听说我们四（3）班的同学的学习能力很高，现在，我就要看一看，这件事，是不是真的。”大声回答：“好”。
我们大声回答：“好”。
老师先说：“请大家先读一读课文，然后，回答我的问题。”
于是，我们就开始读课文了。
课文读完了，老师问：“同学们还要不要一些时间，更加理解透课文？”
我们道：“要。”
接着，我们又进入了沉思当中。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过得飞快，转眼间，二十分钟过去了。
老师拍着掌，对着我们说：“一，二，三！”
我们转过头来，回答老师说：“坐整齐。”
老师说：“现在，我们开始交流，请愿意和我交流的同学站起来。”听了这番话后，愿意与老师交流的同学不断增多，增到十个人后，就再也没有人站起来了。
老师数了数后，将这十个人，分成两队来回答问题。老师说：“我的问题就是，我说出哪个猫的性格特点词，你就要读那一句话，轮流回答。
下课铃，铃铃地响了。这节语文课，真是有趣呀！
5. 谁能给我写一篇上语文课的感悟400字
学习语文有何方法，其实，学习语文并不是要方法，而是要坚持！在此，我给大家介绍一下我的感受。
预习，上课认真，做好笔记，复习。这是学习语文最基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。理解课文，如果不会的，可以做些符号。有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。适当的做一些笔记，方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。
“滴水穿石，非一日之功。”学习语文何尝不是呢？天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。如果你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有很多基础知识，最好是你即做即评的那些，这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了！
阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间！其实，并不是的。刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。就如论语里说的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，认为语文其实很有趣，语文里也可以使你大笑，你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。
其实，学习语文并不困难。鲁迅说：“世上哪有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了”。只要我们勤奋一点儿，认真一点儿，心一点儿，高分便不是问题了啦！“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。学习语文，没有对错，看的书多了，心灵和行为日趋高尚。“书是人类进步的阶梯。”！
6. 以《上第一语文课的感受》为题的400字作文 第一节语文课
一见班主任，我就喜欢上了他。年轻，热情，富有朝气，而且弹得一手好吉他。
那一年，他刚从师大毕业，怀着年轻人的梦想立刻投入了工作。我们报到时，他始终微笑着，不厌其烦的回答我们提出的所有问题。这让一开始对陌生环境有些不适应而显得有些紧张的我渐渐放松下来。
他教我们语文。第一天给我们上课，他没有像其他老师一样抱着厚厚的书本和教案，他什么也没拿。起立问好后，他开始自我介绍说：“我叫曹春阳，曹操的曹,春天的春，太阳的阳。”边说边用粉笔在黑板上写了三个大字“曹-春-阳”，接着继续说道：“我希望能像春天的太阳一样给大家带来温暖和希望。”大家一听立刻鼓起掌来。
接着他给我们提了三个问题：1 喜欢不喜欢学语文？2 为什么喜欢或不喜欢？3 怎样学好语文？大家一听立刻议论起来。等大家讨论十几分钟后，他开始提问。提到我时，我思考了片刻然后说：”我非常喜欢学语文，不仅因为语文关系到我们母语的发展，每个中国人都要自觉的学好它，用好它，而且语文和我们日常联系很密切，我们的言谈举止都离不开语文，语文就像盲人的手杖，猎人的火枪一样是我们学习其他科目必不可少的。而我爱学语文还有一点，那就是课本里有很多文学作品，它让我陶醉，让我的心灵获得解放，自由飞翔。”
“很好。”他一边带头鼓掌，一边示意我坐下。“正如蔺间同学说的，语文不仅是我们生活所必不可少，而且我们可以学到不少知识，和做人的道理，然我们的生活更加丰富多彩。大家是不是一定要把它学好呀？”同学们一起喊道：“是。”
“至于如何学好语文嘛，”他顿了一顿然后说,“我认为要做到四个多字，即多读，多背，多思，多写－－”就这样短短的一堂课很快就结束了。
7. 怎样上好语文课400字作文
星期一又悄悄的来到了我们的身边,时间过得可真快呀!一转眼的时间,我就已经上学来到学校了.我放下了书包,开始读英语时间来也匆匆,去也匆匆,可真忙啊!坏事好事就在一念之中.好事就像一只快乐的小精灵一样,非常的快乐.坏事就像邪恶的心魔在你的头上施魔法,让你越变越坏.是错的就不可以一错再错,是好是对的,就得永远保持这种好的状态——
第二节课快到了,是数学课.我们把用得数学书拿出来,摆放在了桌上,“叮零零”上课了,同学们都回到了自己的坐位上.我上课时总不爱举手发言,有时候还会做点小动作.老师叫我们做作业时,我又不是很会,也有会做的.一开始上课时,我非常的认真听老师讲课.做作业有时候错误也不是很高,都是只错一两道题,超过三道以上的很少.数学课上,我很认真,只是不爱举手.老师叫到我时,我不紧不慢地站了起来,当时“我不知道应该说什么才好,脑子里一片空白,什么也想不起来了.每当老师叫我时,我都在做小动作”.我一定要把这个坏毛病给改掉.认真学习,积极举手发言——
时间好像是在跳格子,从第二节课一下子跳到了中午,哇!好快呀!中午,我们吃完了中饭.回到了教室,走进教室里就像来到了菜市场,很吵很吵!教室里也充满了笑声,“他们有的在教室里玩,有的在教室里踢健子,有时在教室里扫地,有的拖地,有的……”唉!再走进教室里,就又像走进了战场,准备上马冲锋…….真得是太乱了,不会吧!
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”一天的时间过的很快.有钱买不了时间,就算你再有钱,时间也买不回来的.所以我们要爱惜时光,珍惜时间,不能浪费时间.
星期二来到了,第二节课是语文课.上课了,“今天我们先翻到……”.时间就像一阵风一样的刮过了,第三节课,跑到了中点站……中午,才开始休息,下午第一节课刚过去,下课玩了几分钟,又上课了,这节是美术课……综合课……,我真是好开心啊!星期二虽然是我的好日子,但我不是很开心,只要一天中没错过,就是最好的.
8. 我喜欢语文课作文400字的
我喜欢语文课
我喜欢数学课，我也喜欢英语课，但我最喜欢语文课，因为它有丰富的知识，让我走进了一个广阔的天地。
在作文班，老师常说我作文好，我真高兴。记得我刚来的时候，我不喜欢发言，作文也写不好。但是现在我已经改变了跟多，作文也提高了很多。每次我背诵古诗之前，心里总是很紧张，怕自己背不好，被别人笑话。但是当老师叫到我的时候，我却能很流利地完成，所以我对自己就更有信心了。我的性格属于安静型的，从来不爱说话，在课堂上无论干什么，我都是安安静静的，一点声音也没有。但是我也有一个毛病，就是写字的时候总爱出格，老师告诉我要改掉这个缺点，我也一直在努力。
每当我走在去作文班的路上，都是高高兴兴的，就是因为我太喜欢上语文课了。每次我写完作文后，大家还都在忙着，我就拿出老师让准备的日记本，抄写学过的诗歌，复习的时候可方便了。
我们的老师也很美丽，她梳着一头中长发，眼睛亮亮的，对我们很温和，讲课也十分有趣。虽然我总是默默的，但是我从心里喜欢这里的老师，也喜欢这里的同学们，就更喜欢在这里上课了。
每当我的作文写得出色，老师就把我的作文传到作文网上，让全中国的人都能看到我的作文，这是我最高兴的事了！所以我要更加努力学习语文，要让我的文章篇篇精彩，网上有名！
语文，给我知识，让我快乐，教我如何不喜欢！
9. 以《 》的语文课为题写一篇小作文400字语言不好
一见班主任,我就喜欢上了他.年轻,热情,富有朝气,而且弹得一手好吉他.
那一年,他刚从师大毕业,怀着年轻人的梦想立刻投入了工作.我们报到时,他始终微笑着,不厌其烦的回答我们提出的所有问题.这让一开始对陌生环境有些不适应而显得有些紧张的我渐渐放松下来.
他教我们语文.第一天给我们上课,他没有像其他老师一样抱着厚厚的书本和教案,他什么也没拿.起立问好后,他开始自我介绍说：“我叫曹春阳,曹操的曹,春天的春,太阳的阳.”边说边用粉笔在黑板上写了三个大字“曹-春-阳”,接着继续说道：“我希望能像春天的太阳一样给大家带来温暖和希望.”大家一听立刻鼓起掌来.
接着他给我们提了三个问题：1 喜欢不喜欢学语文?2 为什么喜欢或不喜欢?3 怎样学好语文?大家一听立刻议论起来.等大家讨论十几分钟后,他开始提问.提到我时,我思考了片刻然后说：”我非常喜欢学语文,不仅因为语文关系到我们母语的发展,每个中国人都要自觉的学好它,用好它,而且语文和我们日常联系很密切,我们的言谈举止都离不开语文,语文就像盲人的手杖,猎人的火枪一样是我们学习其他科目必不可少的.而我爱学语文还有一点,那就是课本里有很多文学作品,它让我陶醉,让我的心灵获得解放,自由飞翔.”
“很好.”他一边带头鼓掌,一边示意我坐下.“正如蔺间同学说的,语文不仅是我们生活所必不可少,而且我们可以学到不少知识,和做人的道理,然我们的生活更加丰富多彩.大家是不是一定要把它学好呀?”同学们一起喊道：“是.”
“至于如何学好语文嘛,”他顿了一顿然后说,“我认为要做到四个多字,即多读,多背,多思,多写－－”就这样短短的一堂课很快就结束了.祝你学习愉快！！！！！！！！