A. 2015年小学三年级下册语文考什么作文
1.家乡的景物。2.保护家乡的环境。3.写自己。4.写自己学会的一样本领。5.写自己和父母间的感人事情。6写自己想发明的东西。7写自己想写的内容。8我想变成。。。。。
B. 三年级作文小学生下册
通过认真研读《课程标准》，和同组同行切磋，我体会到：三年级是作文的启蒙阶段，在这个阶段，一是要培养学生的作文兴趣，调动学生的积极性，放开手脚去写，解决“作文难”的问题;二是引导学生写出真情实感，写自己看到的、听到的、想到的，培养再现生活的能力，迈好第一步;三是要充分发展学生连贯语言的能力，让他们把文章写得“开”，把笔头写得“顺”。为了达此目的，我从以下几个方面进行了不成熟的探索，与大家共同交流一下：
一、激发学生的写作兴趣。
1、走向生活，调动情感。活动先行。三年级初，必须寓作文教学于活动之中，使学生兴趣盎然地接受训练。
一节课的时间只有35分钟，如果教学起点从零开始，学生时时处于被动接受的地位，写作时不是没有内容可写，就是没有自己的观点，没有自己独立的见解。比如说，第二单元作文：写一篇观察日记，当时是初春时节，我提前布置学生自己在家里种蒜苗或者豆芽，注意它的颜色、形状、变化，自己的感受，每天写好观察日记。我从中挑选了几篇语言生动优美的，绘声绘色读给同学们听，并把他们推荐为“优秀摄影师”。随后，我让学生把自己写的进行系统地整理和修改，抄在作文本上。这样自然而然，一提作文本，学生才意识到这就是写作文。课下，好多同学表示，总这样写作文，一点儿也不难。
2、在家校本上布置实践活动作业，请家长带领学生走出校门，到公园，海边，郊区去观风景，看热闹，听新闻。基本每周写一次周记，
3、与学校活动紧密结合。经历就是一笔财富。我非常珍惜每次少先队实践活动经历，每次都结合活动，写相关练笔作文如：《<三只小猪>的启示》、《寻找春天》、《我为妈妈做件事》。
二、注意读写结合润物细无声。
三年级的阅读教学中，每一单元都体现一个训练重点，有意识渗透写作方面的指导，从词、句、段、篇这四个方面入手，以课文为依托，相机进行写作指导，为每单元的写作训练打好基础，铺平道路。让学生不再是为写作而单独讲解写作，而是以学课文的方式感悟领会写作方法，以文本为平台，最大限度挖掘课文内潜藏写作资源，并实行适合学生的最广的拓展。让学生养成学语文的好习惯：会读、会写。
课文教学中，以“读写结合”为突破口，按“预习——学习——复习”三个环节分别进行相应的写作目标养成渗透，根据每部分学习要求的不同进行适合的词、句、段、篇的指导，在单元写作教学中进行提炼，总结。然后学生写作时以课文为素材库，各自提取自己所需要的知识点，争取在最大限度内发挥课文的示范引导功效。
(1)、预习
在课文中划出自己特别喜欢的好词、好句，多读几遍。
目的：逐渐形成对词句优美的鉴赏能力，对好词好句形成一定的直觉语感能力，通过多读留下更为深刻的印象。
(2)、学习
①读出词句所要表达意思和情感，不仅仅是以前所要求的读准，理解意思。
②自己最感兴趣的词或句式说一句话，写一段话。
目的：深入地了解词句，进入词句所表达的情感状态，形成更鲜明的印象，了解词汇的使用技巧和范围，让好词进入使用的阶段。
(3)复习
作文写作前复习本单元的读写训练重点是什么?你在写法上有哪些收获?
目的：概括写法，学以致用。指导仿写，严禁照抄，能写多少就写多少。
三、抓两头，促中间，以点带面。
重视修改和讲评。为了提高课堂效率，通常在写新作文前，用十分钟讲评。挖掘出学生作文中表现的个性进行点评，让学生陶醉在自己的作文之中。评语要以鼓励为主，分数尽量打高，让学生每次作文后充满喜悦，从而达到激发下次作文的欲望。课下也常和学生共同交流，利用口头评语来鼓励学生，尽量少批评，尽量与更多的学生面对面地交流，共同探讨学生的作文，经常朗读优秀作文给大家听，让学生感觉到自己的作文正被教师赏识。在赏识中，努力发掘学生的成功之处和独到之处，有时可以是作文里一句精彩的话，一个漂亮的开头或者是一个意味深长的结尾点题，即使是点点滴滴的赏识也可能唤发学生写作热情。再加上老师写批语时多用亲密的话语，让学生觉得作文不难，自己一定能写好，这就激发了一大批学生写作上的欲望，推动学生写作水平的提高。
耐心辅导潜能生，帮助他们突破困境。不能指望家长帮多少忙，有些家长也确实不会写。老师就得有耐心，不能一口吃个胖子，只能是一句一句地教，一段一段地练，让孩子一篇比一篇更进步，帮助孩子把步子勇敢地迈出去。
C. 有谁知道小学三年级下学期语文课本中有哪些作文
首先你要知道你孩子学习的教材是哪个版本，然后上网络搜索xx版三年级下语文单元作文即可。
D. 小学三年级语文下册作文我最喜欢的花是什么向日葵怎么写400字
我喜欢一种植物，它很平常。他呢，就是农民中的向日葵。
向日葵的种子是我们家中比较爱吃内的东西，瓜子容。向日葵的叶儿是绿色的，并且是心形的大叶子。花是黄色的，变成深黄，最后黑黄。花的中间有一点胖，越来越胖，中间长出个圆盘，就是这个圆盘让花长胖。当花低下头的时，向日葵的果就结了出来，也就证明秋天到了，告诉农民伯伯该收庄稼了。向日葵的果实是瓜子，也是种子。
这些瓜子可以食用，有蟹黄味，五香味……五花八门。瓜子不仅食用，还能榨油。我听说，瓜子是可以健脑的。瓜子茎里的东西，像泡沫一样，是一种的药材，专门治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜欢之处。向日葵的花在哪边，他就开那边。因此，他有另外的名字，太阳花。
向日葵永远向往光明，给人动力，给人启示。
E. 小学我的妈妈三年级下册语文作文200个字
我的妈妈一头漂亮的短发圆圆的脸上嵌着两颗宝石般的大眼睛，一张樱桃小嘴，让人一见，就觉得是一位”绝世美女“！而且她有一个特点——会做菜！
我的妈妈很会做菜，她做的菜，那叫一个绝。她曾经给我做过很多好吃的饭菜，就比如说，可乐鸡翅呀，红烧肉呀，酸辣鱼呀，炸酱面呀，红烧茄子呀……妈妈还准备给我做干过千页豆腐，小笼包。一想到这些美味，我的口水都快流出来了！
记得有一个晴空万里的中午，妈妈突然兴趣大发，说要做一盘糖醋排骨，我们高兴地不得了，妈妈开始做饭，首先，要先把新鲜的猪排骨放进已烧好的沸水里泡一泡，过一过，去去腥味；捞出来后，再剁成一小块一小块的，放进热好油的锅里。其次，炒上一会后放上一大勺酱油和醋，放上少许食用盐，这时已有淡淡的香味从锅缝里跑出来了，揭开锅盖，一阵阵扑鼻而来的香味迷住了我，这时排骨已经成型了，红亮亮的颜色，看起来美极了，我感觉吃起来一定很可口，然后不知不觉中我的口水已经垂涎三尺了。接着继续炒，炒成五分熟时放上几片姜，然后盖上锅盖闷，等闷成八分熟，放上一勺糖，等完全烧熟后，放在菜盘里后在红亮亮的排骨上撒上一些葱花，一盘精致美味的的糖醋排骨就做好了。我这只小馋猫再也经不住时间的考验了，我立即提起筷子，向那盘可口的糖醋排骨进攻。接着，我便沉浸在排骨的美味中……
我觉得我妈妈就是书中所说的，上的天堂，下得厨房的第一贤惠美人。
F. 小学三年级语文作文300字下册怎么写
快乐寒假
今年冬天，寒风凛冽。空中，晶莹的雪花像玉蝶一样在翩翩起舞。它们飘落到屋顶上，一点一点堆积起来，一幢幢屋子就像戴了一顶顶白色的小帽子。孩子们最喜欢这样的天气了，他们快乐地打雪仗、堆雪人，笑声阵阵。
我也一直盼望着这样的冬天，可是由于我的左臂关节意外骨折了，现在什么活动都不能参与，整天只好呆呆地坐在那里，我难受得差点要哭出来。天天陪伴我的是一个冷冰冰的梯子，我打着石膏的手臂必须时时刻刻吊在上面。老师们知道了都很关心我，说我不方便可以不做寒假作业。但妈妈语重心长地对我说：“虽然你手臂骨折了，但脑子没有坏呀！如果你整天看电视的话，不仅要变成近视眼，还落下很多课程，多不好啊！你不能写字了，就念出来，妈妈帮你写。”话音刚落，我就毫不犹豫地答应了。
我和妈妈一起做了寒假计划，我依然天天早睡早起。每天，我一睁开那朦胧的眼睛，就让家长帮助我完成洗漱。吃好早饭后，我就在妈妈的协助下认真学习。我不仅完成了老师布置的作业，还预习了新学期的课程。课外的英语课程我也没耽误，老师来我家给我上课。每天完成作业后，妈妈让我坐在阳台上嗮太阳。我一边享受和煦的阳光，一边听着愉快的音乐，舒服极了。春节时，我很多作业都不用做了，能像别人一样欢欢喜喜过大年。
虽然这个特别的寒假我骨折了，但我没有落下任何一门功课，过得很充实，我开心极了。
G. 小学三年级下册语文作文 怎样写人
帮妈妈干家务
今天，我帮妈妈干的家务有扫地、有洗碗。
先说扫地。这个活听专起来很简单，可干起属来也不容易。要拿一个扫帚一
前一后的扫，还不能留死角。我家有五个房间，每个房间都要扫。一遍下来，把
我累的腰酸腿疼的。可见，妈妈扫地时有多累啊！
再说洗碗。要想把碗洗干净，先要在碗里挤一点洗洁精，再拿钢丝球搓，
最后用水冲洗。吃过晚饭后，需要洗的碗有一大堆。我赶紧来到厨房，拿起碗我
就“洗刷刷，洗刷刷”。妈妈看到后，说：“我洗吧，你去写作业吧。”我说：
“不行，老师留的作文题目是《帮妈妈干家务》，我只亲手干了，才有体会，才
能写好。”妈妈说：“好吧。”于是我又干了起来。
这些活干完了，
作文我也知道怎么写了。
而且妈妈还夸我是个好宝贝，
我
可高兴啦！
H. 三年级下册人教版语文单元作文
三年级下册第一单元作文我家乡的小河100字：我家乡的小河
春天的到来，让我觉得欣喜。我要去拜访我家乡的小河。
远远的，看到小河便隐隐约约听到小河里的水正在哗啦啦的流着，那声音真好听，就像在唱着欢乐的歌。
我匆匆的跑到了近处，来到小河边。我弯下腰仔细观察，河水清澈见底，河底许许多多的石头漂亮，干净。有黄色带一些细小的黄斑的，有的是白色带一些黄点点的，有的是白青石，还有的是黄色的。我捡起一颗石子，丢在了水里，只听一声脆响，溅起闪亮亮的水花，随后就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，我的心里也跟着快乐开来。
三年级下册第二单元作文家乡环境的变化500字:家乡环境的变化
我的家乡在慈溪桥头，多年前，因为大量地回收废塑料，又没有专门的场地，所以，小河的水乌黑乌黑的，小鱼没了，空气不再清新甜润，小鸟也没有了……
今天，当我再一次回到阔别多年的家乡时，发现家乡的一切都变了，变得那么翻天覆地。
看村口的一块荒地，原来是用来堆积废塑料的，现在居然变成了一个美丽的公园。只见公园里绿树成荫，百花盛开，蝴蝶翩翩飞舞。公园里还添置了许多运动器材，一些老年人正一边聊着天，一边锻炼着身体。
我又向村子里走去，呀，原来的臭水沟呢？记得以前，每次到了夏天，臭水沟就发出刺鼻的气味，让人透不过气来，苍蝇、蚊子也不断地从里面恶化出来。哦，原来它已经变成了一条清澈见底的小河，河中鱼儿成群结队地嬉戏着，仿佛在赞美着什么！
我继续走着，忽然发现那一家家的塑料工厂没有了。经打听，原来是政府把他们统一安排到了专门的工业园区了。于是，我加大脚步走进了园区。只见园区内，一幢幢厂房整整齐齐，一条条宽阔的马路两旁，种满了粗壮挺拔的大树，茂密的枝叶把整个园区装扮成了一个绿色的世界。
没想到，家乡的变化会这么大，我为家乡的变化而感到骄傲！
三年级下册语文第三单元作文300字：这就是我
我是一名普通的农村学生.我的爱好有许多，其中有读童话故事书，踢足球，打篮球，踢方口袋，跳皮筋，打中间球，还有跑圈等等。可是我最喜欢的就是打篮球，也经常和同学们一起打篮球。
我的优点是活泼，可爱。
我有一个缺点就是爱玩，因为爱玩老师和家长都说我，还有的是不爱写作业。
有一次，老师留了许多作业，因为我爱玩就没有写作业，到了晚上妈妈就问我："你写完作业了吗？"我只好说："没有！"妈妈说："快去写！"我回答："那已经晚了！"妈妈说："那不行。"我便央求妈妈。妈妈不耐烦了说："快去写！"我哭了，只好去写作业，早晨来到校园还被老师说了一顿，从此以后，我每天都写作业了，妈妈也不再说我了。老师也不批评我了，我的学习成绩也提高了。我也要告诉别的同学可不要贪玩了，要不然，可就和我一样了！
还有一次在二年级的时候，我那个时候还小，爱说谎，我们老师让别的同学给我父母一个纸条，我在回家的路上就把那个纸条给撕了，第二老师又让另一个同学去我家，我这回可就惨了，到了最后还是挨了打。
这就是我，一个不听话的我，一个爱说谎的我，一个爱玩的我。