A. 2016南京三模语文作文范文
我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!
从街道通版向校园大门,正上方权赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学.走进这个让我向往已久的学校,一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘,哇,好大耶.要靠近大楼,我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道.小道两旁有雷锋,列宁,李时珍,爱因斯坦等塑像让我萧然起敬.小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台,左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,
旁边还有几个助威和喊加油的同学.右边操场上有锻炼身体的老师和学生.操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学.原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼,穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼,若干个教室里传出朗
B. 南京盐城三模语文答案
南京市、盐城市2012届高三年级第三次模拟考试
语文参考答案及评分标准 2012．05
一、语言文字运用(15分)
1．C(A，与yù B，蔓wàn；D，蝉联)
2．B(A结构混乱，改为“在林书豪……的过程中”；C句式杂糅，去掉“据”或“显示”；D“创造”与“技能”搭配不当。)
3．(1)产业链中，上游的产品研发行业和下游的售后服务行业利润最高，组装企业利润最低。
(2)从20世纪六七十年代至今，这样的利润分布趋势已经变得越来越明显。
4．示例：
五四是火炬，指引前进方向；
五四是号角，激励青年斗志；
五四是警钟，提醒历史使命。
(本题5分，内容2分，表达3分)
二、文言文阅读(19分)
5．C(易：调换)
6．C(句末语气助词，不译。A．介词，向／介词，对于。B．介词，凭借／介词，趁机。D．助词，表承接， 就／助词，表转折，却)
7．D(“但英年早逝，功业末成，令人叹惜”有误，“生则有涯，死宜不泯”的意思应是“虽然生命有限，但功勋水垂不朽。”)
8．(1)朝廷采纳了这个建议，任命种君主管修城的工役，种君与军民一起风餐露宿数月，一边与敌人作战一边修筑城池。(4分，每句1分)
(2)招募商人让他们来贩卖商品，有时先借给他们本钱，加快货物的流通周转。(3分，每句1分)
(3)(兀二部落)一半被消灭了，一半归降了，种君把他们的土地和牛羊全都用宋奖赏各位有功的将士。(3分，每句1分)
附参考译文
种君名世衡，宇仲平，是国家的功臣。不幸逝世后，他的儿子哀请我写墓志铭。我曹经任陕西经略安抚使，对他的9解矗为详细，我担心埋没他的善行，不能不答应。
当初，在康定元年春天，西夏侵犯延安，我军战败。种君当时担任A1州从事，献策说：延安东北二百里处有一座过去的宽州城，请求朝廷依凭原先的旧城垒兴建城池，用以防守敌军入侵的要道。朝廷采纳?这个建议，任命种君主管修城的上役，种君与军民一起风餐露宿数月，一边与敌人作战一边修筑城池。但其地险要没有水源，有人认为无法防守。凿地至一百五十尺深，见到了石头，工匠束手无策，说：“此处不能打井啊。”种君说：“凿穿石头再向下，还会没有泉水吗?你们凿那个石头，把它凿碎运出来，每一喜箕碎石，付给你们一百个钱。”工匠再努力开凿，凿穿了几层石头，泉水果然喷涌而出，水味甘甜，汩汩不绝。上万人欢呼着说：“神奇啊!即使敌军重重包围，我们也没有干渴的忧虑，。”因此又打了几口井，军队百姓及战马耕牛的仗水都非常充足。从此以后西部边疆缺水的堡垒城障都照此法，得到了很大的便利。
不久朝廷把过去的宽州命名为青涧城，任命种君为内殿承制，主管守城事务。又就地提拔为供备库副使：这是为T表彰他的功劳。青涧城东北方三十里处，临无定河。河北岸有敌军的营寨，敌军常渡河侵略。什君多次派所属的羌兵攻打他们，每次出兵都能打败并赶走敌军。设置屯田两千顷，年年都有收益；招募商人让他们来贩卖商品，有时先借给他们本钱，以加速货物的流通周转．于是就建议城中所需的军马草料、军粮和钱财，以及军中所需的物资及守城的器具，不需要从外地调拨供应，全部都自给自足。种君派一个儿于专门负责照看生病的士卒，负责他们的汤药扣饮食，儿子稍有怠忽，他常以笞刑惩戒，要求一定要使士卒痊愈，士卒没有不因此感动流泪的。王尧臣任陕西安抚使，上奏种君的政绩．皇上很高兴，下诏襄扬他说：“守边的大臣都能位这样，我还有什么可忧虑的呢?”
庆历二年春天，我巡视环州．于是向朝廷请求，希望调任种君为环州知州。种君就视察?州境各地，到?所属羌人聚居的部落，以朝廷的恩德安抚他们，如同他在青涧时的做法一样。有一个叫兀二的羌人部落接受了西夏的委任，种君派人征召他们，他们却不肯听从。于是种君就出兵讨伐，兀二部落一半被消灭了，一半归降了，种君把他们的土地和牛羊全部用来奖赏各位有功的将士。那些妄自接受西夏委任的部落，都吓得大腿发抖，请求饶命。从此所属的羌人部落不再敢怀有二心。
种君年青时就崇尚气节，他为官到任，能铲除奸恶，护佑百姓，青涧与环州的百姓，都画了他的像来祭祀他。到他去世的时候，官吏百姓及所属羌人部落的酋长都一直在他的灵前守灵数日。
铭曰：呜呼种君，生于贤德之家。立有大志，努力作为。捍卫边疆，防御敌人的侵犯，安定百姓的生活。日夜辛劳，披星戴月，顶风冒霜，尽忠驭守。虽然生命有限，但功勋永垂不朽。
三、古诗鉴赏(10分)
9．(1)登高望乡，归思难收；客居南海，远寓故乡；家书断绝，音信不通。(3分，每点1分)
(2)清晨城头上号角吹响，寒霜消散；城外渐渐消退的潮水中茁漾着月影。营造凄清的氛围，烘托诗人悲凉的心境。(4分，每问2分)
(3)尾联运用比喻手法，把内心的归思比作待放的百花，年复一年，被春风唤醒、引发，形象生动地表达了难以抑制的乡思．(3分)
四、名句名篇默写(8分)
10．(1)其叶沃若(2)咏而归(3)翱翔蓬蒿之间(4)诚宜开张圣听(5)风必摧之(6)玉盘珍羞直万钱(7)晓镜但愁云鬓改(8)赢得仓皇北顾
五、文学类文本阅读(20分)
11．营造回忆情境，自然引出下文，为全文奠定惆怅叹惋的抒情基调。(4分，l点1分，3点答全得4分)
12．外表难看，内心美好；同学造反批斗老师，“铁杆”始终不参加，可见她的正直善良；回城前同“我”亲密无间，回城后主动疏远“我”，表现出她的自尊又自卑。(6分，每点2分)
13．运用拟人的手法(1分)，生动形象地写出了大自然的清新美好，表现了女孩子的活泼可爱，烘托了两人亲密无间的友谊。(3分)
14．(1)讴歌纯真的友谊。在澄澈明净的天空下，有我们童年生活的美好记忆。
(2)礼赞美好的感情．在澄澈明净的天空下，铁杆做起了恋爱和文学的梦。
(3)批判丑陋的时代。文革中阴霾伴随着成长，澄澈明净的天空只是梦想。
(4)寄托真切的期盼。在澄澈明净的天空下，我们的孩子会有更美好的未来。
(每点2分，答出任三点即可)
六、论述类文本阅读(18分)
15．第一个“标准”指的是诺贝尔文学奖；第二个“标准”指的是诺贝尔文学奖的评奖标准；“标准的标准”是指诺贝尔文学奖多年来其实没有明确的评选标准。(6分)
16．诺贝尔文学奖只授予个人，不授予国家；中国的作家与国际上的著名作家相比尚有差距；诺贝尔文学奖的真正意义可能在于扩大视野。(6分，每点2分)
17．像上帝造美人也造丑人一样，评委们授奖给名符其实的作品，也授奖给名不符实的作品；把诺贝尔文学奖的评委和上帝作类比，也是对评委的委婉讽刺。（6分)
七、作文(70分)
18.参照高考阅卷标准
南京市、盐城市2012届高三年级第三次模拟考试
语文附加题参考答案及评分标准
19．然恃华者质反／好丽者壮违／杜甫浑涵汪茫／干汇万状／兼古今而有之／他人不足／甫乃餍余
20．（1)太史公曰(1分)新乐府(1分)
(2)兼擅众体，善咏时事。(2分)
21．AB(“陆逊”应改为“诸葛瑾”。“惜春”与“迎春”位置颠倒了)
22．一是贵族青年雷欧提斯的复仇：哈姆莱特误杀死御前大臣波洛涅斯，奥菲利亚受到刺激疯痴而溺水身亡，雷欧提斯为父亲和妹妹向哈姆莱特复仇；二是挪威王子福丁布拉斯的复仇：福丁布拉斯之父在战场上被哈姆莱特之父杀死，福丁布拉斯为其丧生的父亲和土地向丹麦复仇。(每点2分)
23．觉新打算中学毕业以后继续深造，梦想与表妹结婚．(2分)由于他的祖父想早日抱重孙，他父亲便给他定了一门亲事，年内就要结婚，深造梦破灭了。(2分)而双方的母亲固闹矛盾拒婚，使他和表妹的婚姻落空了。(2分)
24．具有很高的历史文化价值，是不可再生的人文资源；是发展当地文化旅游业的有利因素。(5分，第一点1分，后两点各2分)
25．在旧城改造过程中被拆掉；因缺少维修资金而破败；由于不当维修而失去文物价值。(6分，每点2分)
26．运用法律手段加强保护；修复故居应整旧如旧；通盘考虑名人故居与周围环境的谐调发展；采取更生动充实的陈列形式，吸引观众．（4分，每点1分)
C. 2016江苏苏北语文三模优秀作文
我的家乡在清幽的苏北，那里虽没有江南小镇的典雅，也没有西北草原的豁达豪迈，但我偏爱家乡的一草一木和勤劳善良的人们。
曾经，家乡是那样的贫穷与落后，而现在，却到处充满了生机勃勃的景象，尤其在秋天，那里更是个迷人的天堂，走到哪儿，都能感觉到家乡浓浓的乡土气息，就是这股气息，吸引着我对家乡无比的留恋与热爱。清风徐来，微微的稻谷香伴随枝叶的沙沙声不时侵袭你本来就清新的脸庞，放眼远眺，一排排纵横交错的白杨树把田野均匀的分割成无数的小块。田野的尽头，各式的农舍错落有致地分布着，高的、矮的、红的、青的，偶尔还能看到一两处对于孩子们来说绝对称得上是古老的土房，总之，你找不到两座一模一样的房子来，正是这别具农家特色的房子，在秋的呵护下，显得玲珑而又静谧。
这时，你如果被这在高楼林立的城市中永远也看不到的农舍吸引的话，你会情不自禁的走上前去，细细品味着久违的乡情。你的脚步不必太轻，没有人会责备你的鲁莽，你的歌喉不必收拢，没有人会埋你怨吵到促膝而谈的翁媪，放声唱吧，这里的人们会用最真挚淳朴的乡音来应和你的歌声。
一切都是那样的随心所欲。仰起头，你看那湛蓝的天空，连云彩都是那样的安静，你不敢再大声歌唱，生怕惊扰了摆着各种姿态的小云朵，有小兔、有小马、有小鹿，甚至还有调皮的云彩儿，她故意的变成你的模样，一会儿努力向前奔跑，一会儿又像个被老师责罚的小学生，一动不动的立在那里。渐渐地，渐渐地，她把你的样子变得好丑好丑，等你以为想着她会变回你的俊俏的模样时，她早已把你变成一头可爱的小猪，逃跑了。
D. 2010年南京市高三三模语文考试的作文题目是：淘宝，这篇作文该如何审题、立意，从哪些角度去写
1、从“淘”的本来意看，它是指源用一定的方法去除杂质获得有用之物的行为或过程。提示语进一步提醒考生，在生活中，“淘”主要指对事物过滤、筛选、提取，侧重指获得事物的过程。
2、“淘”应该具备两个特点：①选择范围很广范，它是在众多的事物中，四处寻觅，获取自己所想要东西的过程；
②依据自我的标准进行过滤、筛选、提取，是去伪存真、去粗存精、众中选优的过程，有“不容易”、 “历经千辛万苦”的含意。
如果选择议论文，可侧重分析：
①为什么乐于淘宝，“淘宝”的乐趣不仅仅在获得“宝”的喜悦，更在“众里寻他千网络”或“上下而求索”的“淘”的过程；
②怎样淘宝，侧重分析“淘”的过程：对事物过滤、筛选、提取的过程，也可分析筛选、提取的背后要有披沙拣金的眼力，也需要有永不灰心执著的精神等等。
③也可从一个角度切入立意，如“历史是最好的淘宝者”。
如果选择记叙文，则可叙述自己淘宝的经历和感受等等。
E. 2015南京高三一模语文作文范文
什么是幸福？这是很多人的追求，更是那些年轻女孩的向往，她们大多都是为了一生的幸版福托付于自己心爱权的那个人。然而，真正的幸福是什么呢？可能每个人对其的要求不同吧。对于每天饥饱难定的人来说，幸福就是一份稳定的生活，每天不要为生存去担忧。对于温饱而贫困的人来说呢，幸福则是过上有钱人的生活。因为自己缺少什么东西，他就会渴望的去得到，认为拥有了自己想要的，那便是幸福。人们对于爱情，渴望的幸福大多都是男人能疼自己心爱的人一辈子，不离不弃，便是幸福，人们往往用尽全力去追求幸福，而恰恰忽略了那身边一直在发生的幸福。幸福是什么？幸福其实很简单。有时候它是一顿早餐，有时候它是一句问候，有时候它又是一次关怀。看了一则采访，就是咨询未婚和已婚女士所认为最幸福的事情是什么。未婚女士大多都对未来抱有很多向往，而已婚女士呢，都是用生活的一点一滴去诠释这个以前也曾经追求过的幸福，它是在我们生活中点点滴滴都能够体现到的，用心去感受，处处皆有。幸福是爱情的象征，亲情的后盾，其实，一直都陪伴着我们。
F. 求江苏南京市2016届三模英语作文题目，关于Jennifer的
NoticeBoysandgirls,goodnews!..Itwillstartat8a.m.andlastaboutthreehours..You’.Duringthelecture,.Afterthelecture,ttenreport.(105)Welcometothelecture.TheStudents’Union
G. 2016南京三模语文作文范文
南京市高三语文模拟卷作文题及范文（3篇）
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【试题回放】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）
晏子是齐国的国相。一次外出，他车夫的妻子从门缝中偷看，见她的丈夫头顶着巨大的车伞，鞭打着四匹马，十分得意。车夫回到家，她的妻子要求离去。丈夫问她原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，做齐国的国相，扬名诸侯。今天我看他外出，志虑深沉，面无喜色。而你身高八尺，给人做车夫，却趾高气扬，觉得很满足，我因此要求离去。”从那以后，她的丈夫一改故态。晏子感到奇怪，就问他，车夫照实回答，晏子举荐他做了大夫。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【例文】
气势易作，气度难求
这不是一个缺少大师旗号的时代。
这是一个缺少大师境界的时代。
似乎只要放眼望去，整个图书市场里充斥着一片“鸿篇巨制”“毕力倾注”之类的口号。但大家又不得不承认，这一片知识交易金钱的熙熙攘攘下，培育大师精神和学术氛围的土壤荒芜着。
在中国，红学是一问疑一探寻逐渐从清朝末年兴盛起来的。说道现代不得不提一位人物，周汝昌。他倾力六十年于红学之上，亲力发掘出无数史料，首创了考据一派，直至耳聋目盲仍孜孜不倦口授于子女笔录。他从来没有在公开或私下场合宣传过一次他的作品，甚至可以为了他人的研究将资料赠与他人。周汝昌是淡然的，他说，对于名利，他没有看见什么值得分精力来追逐的吸引力。
但是无疑中国文学研究看见了，否则也不会以红学的名义在中国设立一个又一个的基金，召开连日不断的发布会；否则也不会因周老遗愿是将所有著作无私奉献而心生怨气。只是若是被看作了足以养活研究所的财富，这些著作又会起到多少推动文化前进的作用呢？
真正愿意沉下新来，不满足于现状，想真心改变的人太少了；多的是咀嚼着残羹冷炙还以为是学术精髓沾沾自得。就像前些阵子国学之热蔚然成风，各种细说、杂谈纷纷出世。无可否认，这些是有助于人们熟悉国学的铺路石，但若是把这些浅薄的快餐化文化视作国学本身，就是自满心态的预兆。“那些是国学吗？那只是让我们看见中国还有过写着东西。”
文化领域的自满是可怕的，自满于现状而大张旗鼓地吹捧自己的人则是更加可怕。善于吹捧和钻营的人一旦形成气势上的胜利，对于人们起到的导向可想而知。所以杨缘先生才不愿掺杂于世事，独自生活，独自思考和写作。
大师的气势是易于营造的，只是大师那样沉静、自谦退让而从不满足从不止步的气度和境界难于达到。晏子的车夫或许不算是个学术广博的人，但好在他知错就改，亦可谓善莫大焉。我们不可能要求每个人都是晏婴一般睿智，但至少我们可以从如今的迷雾中醒来，辨识清楚自身和自身永不停步的追求。
至少我们不能再做回沉溺在所谓得意当中的自己。
点评：本文虽未引材料，但“气势”“气度”切中材料意蕴中“做人姿态”的“表”“里”两方面。论述过程始终围绕当今文化大师的话题，举证精当，语言流转，开头起于放眼时代的高度，结尾落到“至少我们……”的实处，收放自如。评为一类卷。66分。
给自己找准位置
人生百态，如溺水三千，每人只取一瓢饮。有人取得一瓢甘醇便沾沾自喜，自我满足，有人同样很幸运，却心怀他人苦难，为取得一瓢苦水的人而忧。
晏子和车夫的区别便在于此。找准了自己的位置，所以晏子能志虑深沉，即使贵为国相也面无喜色。没有找准自己的位置，所以车夫趾高气扬，虽然给人驾车但十分满足。
是洋洋得意还是宠辱不惊，归根到底是有没有给自己找准位置。人的心中始终有一个天平，一边是欲望，一边是满足，而人生的得失无非是砝码的加减。洋洋得意者过于满足于自己所拥有的一切，不禁喜形于色，举手投足间显出骄傲。宠辱不惊者则成功地做到了平衡，不以社会地位、知名度为豪，始终安心做好自己的本职工作。正如“贤宰相”王旦所言，“吾常以太盛为惧”，给自己找准位置的人不仅严于律己，而且不会是自私的生命，因为他们很清楚每个人都有权利在自己的位置上做好自己的事，为社会和谐共同努力。
但是，欲望太多，人性太复杂，找准自己的位置不是件容易的事。难免有些官员在攀上高位后，利用职权压人敛财；难免有些商人在赚得财富后，为追求最大利润，忘记了良心；难免有些学者在研究出成果后，被媒体的闪光灯吸引，荒废思想。这些人沉溺在灯红酒绿的生活中，满足于名利的求取，殊不知他们其实无所作为，头脑和心早已被物欲占满，哪里还有思考如何发挥个人功用为苍生服务的空间？
有的人因为找准了自己的位置，所以虽然谋生的空间很小，但是精神的空间很大。比如寄情于山水的黄公望，他与自然比邻而居，在山水之中舒展生命，放松精神，因而笔墨得意洒脱，创作出《富春山居图》。他从未想过要成名，却真的成了里程碑。相比之下，养尊处优的宫廷画家满足于自己身处的环境，习惯于达官贵人的追捧，却没有为致力于艺术创造找准自己的位置，因此渐渐耗尽了激情、灵感，只能一味地追求富丽、典雅、细腻，没了个性和神秘感。
昆德拉说：“生命是一种结满各种可能的树。”找准自己的位置，你就可能避免满足于现状而精益求精；找准自己的位置，你就可能避免洋洋得意而看淡得失；找准自己的位置，你就可能跳出自己的小世界而树为生民立命之理想。
评语：本文从晏子和车夫两人的表现入手，准确地提出论题，并对原因加以揭示，分析“找准位置”的不易。论证思路清晰，语言简洁。评为二类上，得分62分。
H. 我前几天在三模考试语文作文上写的打油诗
你厉害了啊，考试写打油诗？你是怎么想的啊？想证明你有文采么？不然还是好好考试好好作答了，要是考的不理想那你父母应该会很失望吧