美在语文中作文600字

A. 作文《语文之美》记叙文600字左右

语文之美
其实,在枯燥的学习之中,也蕴藏着美……
我轻轻地问语文：“你是什么?”
语文告诉我：“‘明月松间照,清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献精神就是语文；‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的执著是语文.”
我谨慎的问语文：“美是什么?”
语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落的黄叶是一种美；置身度外收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美.美无时不在,无处不在.”
我小心地问语文：“精神是什么?”
语文告诉我：“‘寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕’是一种精神；‘俯首甘为孺子牛’,是一种精神；‘夸父逐日’是一种精神；‘愚公移山’也是一种精神.”
我不解地问语文：“和你交流,会学到什么?”
语文笑着告诉我：“学习语文,你可以借李白文笔去描绘那‘飞流直下三千尺’的瀑布；学习语文,你可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文,你能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文,你可以感受到曹操‘烈士暮年,壮心不已’的雄心壮志；学习语文,你可以体验到生活的美好.”
与语文的对话结束后,我的心还在沉思,原来世界这么奇妙,原来世界这么美好,值得我们用心去感受.因此,我想走进大自然,捡两片落叶,去体会“落红不是无情物”的精神；我想冲进毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调.哦,语文犹如七色光,丰富多彩.与语文交流,可以洗涤你那心灵的尘埃,可以陶冶你的情操,可以使你生活更加美好.
让我们携手走进语文世界,去体会语文的奥妙与神奇,去体会那无尽的美!

B. 语文作文600字初一美的瞬间

美，不一定要长久。也许，有时那只是短暂的一瞬，却足以在你的脑际留下永久的印痕，让你回味无穷。————题记

今天阳光明媚，我拿起照相机准备着出门去寻找美的瞬间，跟我一起来吧！
还没出小区，便扑捉到第一个美的瞬间：许多邻居坐在这儿晒着温暖的阳光，谈谈家里的琐事，讲讲稀奇有趣的事，大家欢声笑语，像一大家子团聚在一起一样，其乐融融。我打开相机，将视线定格在这一美的瞬间。

漫步走进一条小街，虽说是小街，却也人山人海，汽车川流不息。我四处张望，寻找着第二个美的瞬间。此时的交叉路口，已堵得水泄不通，交警们却毫无怨言，只是尽自己的全力，认真地指挥着每一辆车。于是，我又将这一美的瞬间定格。

踏着轻快的步伐，继续我的寻找旅程。这时我又把视线定格：一位妈妈用餐巾纸帮她三四岁的孩子擦掉鼻子下的两道鼻涕后，便顺手扔在地上。小孩却挣脱妈妈的手，晃悠悠地跑过去，用他那胖乎乎的小手将纸捡了起来，又晃悠悠跑到垃圾箱旁，骄傲地将纸丢了进去。多么可爱的小朋友，这一美的瞬间将永远定格在我的脑海中。

我一来到公园，便被一群的老奶奶吸引住了，她们跟着音乐的调调弄起舞来，跳得忘乎所以，自得其乐来了。看着她们尽情扭动的身躯，忘我地跳着，我不禁又将视线定格在这儿。
……
雨后瞬间的彩虹，飞逝而过的流星，人的一个微笑、一个动作、一段小小的生活插曲……这每一个个美的瞬间在我脑海中留下永久的印痕，让我回味无穷。

正因为有了这无数美丽的瞬间，构造了这如此完美的永恒，只要我们用心去品味、去聆听，美便俯拾皆是。

C. 美，在语文中 600字作文，急！！！！

“中国有悠久的历史，有优美的环境，长期地孕育着中国文化，是中国语言成为世界上最优美的语言之一。”

语文是一个折射人生的多彩世界。

李太白那口吞山河的气势，酝酿出一首《将进酒》应为万口流传。

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！”

那万古的丝愁，在这一时，一喷为快。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来！”

那内心的不平，饮一杯美酒，一泻千里。

“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与君同销万古愁！”

一首大起大落，奔放跌宕的诗，折射出一个诗人的世界。

范文正的《岳阳楼》,何尝不是一首流传千古的名章呢？

“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”

那范文正的内心，不也同这气势雄伟的洞庭湖一般,汹涌澎湃,骚人是多愁善感的,也是从容的.

"登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目潇然,感极而悲者矣."

"登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣."

骚人也是从容的,"不以物喜,不以己悲."

其必曰:"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤!"

"噫,微斯人,吾谁与归!"

满腔热血,集于斯文,若无斯人,吾谁与归!雄心壮志,却也渐渐衰退.

D. 作文：美，在语文中

美，在语文中

“中国有悠久的历史，有优美的环境，长期地孕育着中国文化，是中国语言成为世界上最优美的语言之一。”

语文是一个折射人生的多彩世界。

李太白那口吞山河的气势，酝酿出一首《将进酒》应为万口流传。

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！”

那万古的丝愁，在这一时，一喷为快。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来！”

那内心的不平，饮一杯美酒，一泻千里。

“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与君同销万古愁！”

一首大起大落，奔放跌宕的诗，折射出一个诗人的世界。

范文正的《岳阳楼》,何尝不是一首流传千古的名章呢？

“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”

那范文正的内心，不也同这气势雄伟的洞庭湖一般,汹涌澎湃,骚人是多愁善感的,也是从容的.

"登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目潇然,感极而悲者矣."

"登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣."

骚人也是从容的,"不以物喜,不以己悲."

其必曰:"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤!"

"噫,微斯人,吾谁与归!"

满腔热血,集于斯文,若无斯人,吾谁与归!雄心壮志,却也渐渐衰退.

美，在语文中

语文的美就像一首古典与现代音乐完美结合的乐曲。给人一种绝妙的美的享受。
我在古诗中享受着美。古诗如同古典音乐时而悠扬，时而低沉的旋律，缓缓流入我的心中。我喜欢在雨天读诗……
鉴开半亩方田，拉上雨做的窗帘，便弥漫起一派古典的诗意。远离尘世的喧嚣，独自钻进属于自己的小屋，让倦怠了的双眼在古诗的韵律中休憩。
古诗中有相思泪，点点滴滴，沾湿芭蕉的故乡情，迷迷蒙蒙，笼上阡陌，弹奏丝竹的旋律。淋淋沥沥，亲吻驿站的友人。
古诗中有客舍，有柳色，有溪桥，有鸣蛙。有杏花村，有酒旗风，有巴山夜，有西窗烛。有天街皇都，有野径黑云，有江船获明。有牧童的短笛，有渔翁的蓑笠，有山间的翠绿。
杜甫春夜吟诵，李白月下思乡，放翁卧听夜阑，东坡举杯祝福，易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷心呈珠。
一首散发着稻香的宋词，记录田野最清亮动听的歌，一首竹鞋敲打出的穿林打叶曲，和着烟雨的豪放，袅袅的唱响了千年。
古诗的细雨，芬芳了时空。古诗的阳光，温暖了人心。古诗给读者最美的享受。

E. 美，在语文中 作文 600字左右，好的话加分

美，在语文中

“中国有悠久的历史，有优美的环境，长期地孕育着中国文化，是中国语言成为回世界上答最优美的语言之一。”

语文是一个折射人生的多彩世界。

李太白那口吞山河的气势，酝酿出一首《将进酒》应为万口流传。

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！”

那万古的丝愁，在这一时，一喷为快。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来！”

那内心的不平，饮一杯美酒，一泻千里。

“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与君同销万古愁！”

一首大起大落，奔放跌宕的诗，折射出一个诗人的世界。

范文正的《岳阳楼》,何尝不是一首流传千古的名章呢？

“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”

那范文正的内心，不也同这气势雄伟的洞庭湖一般,汹涌澎湃,骚人是多愁善感的,也是从容的.

"登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目潇然,感极而悲者矣."

"登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣."

骚人也是从容的,"不以物喜,不以己悲."

其必曰:"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤!"

"噫,微斯人,吾谁与归!"

满腔热血,集于斯文,若无斯人,吾谁与归!雄心壮志,却也渐渐衰退

F. 我终于发现了语文科学的美600字作文

G. 巜语文之美》记叙文600字以上

嗨喽！
美就在我们身边

美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。 在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”
在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”
可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！
有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。 那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。
在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”
车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”
这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。
美就在身边
我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。 早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。
天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。
走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。
美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。
美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。
美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。
美就在我身边，不是吗？
为你解除疑惑是我的快乐！

H. 美在生活中 初中作文600字以上

我的老师
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——
祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
我的老师
我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。
一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题，心里舒坦多了。
老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。
我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。我诚恳的说：“老师，我错了！”
“虽然你偷看了别人的答案，但是你还是不懂。”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。
过后，老师仔细地讲给我听。临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。
老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。