2015年宁波市语文中考

㈠ 2009年浙江省宁波市中考语文答案和山东省青岛市中考语文答案

2009年山东省青岛市中考语文答案 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ceec2480100e7xq.html
1．袤 垠(2分，每字l分。出现错别字不得分。书写正确．5分；书写规范、美观，基本功好0．5分，书写不规范，基本功不好该项不得分) chì zhà(2分，每个l分，拼写错误该项不得分)
2．绿树村边合，青山郭外斜。 待到重阳日，还来就菊花。(共4分，每句l分，出现错别字该句不得分)
3．①此夜曲中闻折柳 何人不起故园情②大漠孤烟直 长河落日圆③烘托出一片安静而和平的夜 ④佁然不动；俶尔远逝 ⑤俱为一体 不宜异同 ⑥因为只有那里是太阳 是春(任选4选小题作答，共4分，每小题1分，多做不得分；若多做，阅卷时只阌所答的前4道小题，有错别字该小题不得分)
4．答题要求：简明、得体、感情真挚、有文采，60字以内。(共3分)
5．绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花，深深地吸引了我们(2分)
6．《钢铁是怎样炼成的》“保尔•柯察金”或“保尔”(共2分，每空l分，有错别字该空不得分)
7．答题要求：故事情节完燕、语言简明。60字左右。(共3分，每项l分)
8．C(2分) 考查点：本题考查课内文言词语的意义。解题思路：一定要把词语放到具体的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。C项解释错误，应解释为“像”。
9．同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可)(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分)
10．①(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 ②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共4分，每小题2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分)
11．①对……说(对)；②来(用来)；③用鞭、杖或竹板打(共3分，每小题1分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分)
12．墨子听说了就去阻止他(攻郑)。(2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分)
13.墨子是一个反对战争、坚持正义、机智善辩的人。
14．本文主要说明了雪屋保温的原理、建筑材料、建造方法(建造过程)以及冰屋的优点(建造雪屋技术的发展)(共4分，每个要点1分，大意正确即可得分)
15．硬度：坚实耐用、用小刀才能插入；湿度：能握成团，但不出水(共2分，每项l分，大意正确即可得相应的分)
16．不能。(1分)因为“据了解”说明了“点篝火时屋里的变化”。这一情况是经过调查得知的，是依据别人的述说而来的，是有依据的；如果去掉，就会变成商接述说，混淆事实的来源(不能说明事实的来源)，不能体现说明文语言的严密性、准确性。所以不能去掉。
(2分。大意正确即可得相应的分)
17．说明了爱斯基摩人造雪屋所用时间之短，同时也表现了爱斯基摩人的聪明能干。(2分，大意正确即可得相应的分)
18．建造过程：选料便捷，程序简化(2分)；建成后的效果：更牢固美观，矗立长久(2分)。(大意正确即可得相应的分)
19．勤快(干净利落)；做饭好吃、做衣服，做鞋子漂亮；善良(共4分，其中特点各1分，概括事例2分，大意正确即可得相应的分)
20．嫌弃、瞧不起、冷漠，(不舍)感激、依恋、热爱(共4分，每项2分，大意正确即可得相应的分)
21．摘录的文字(1分，有两个或两个以上错别字该项不得分)好处(3分，描写方法l分，分析好处2分，分析合理即可得相应的分)
22．衬托马秀花的内在美(以丑衬美)。(2分，大意正确即可得相应的分)
23．能围绕物质和精神两方面，就“关爱、帮助、理解、尊重、平等对待”等其中一点进行阐述即可。(共4分，其中观点正确l分，言之有理2分，语言表达分)
24．(1)【思路点拨】要根据提示，从“要求”所列举的“幸福极了……突然长大了”“懂得了尊重”等短语中选择一个，将标题补充完整。也可参考以上短语，根据自己对生活的感悟或者实践的体会，用“有了自己的眼光”等把题目补充完整。题目补足后，觉得有必要，可以再加一个小标题；可以在文章开头或结尾加题记或后记。文章的构思．也可以是体验类的，如“那时，我突然长大了”；可以是感悟类、哲理类的．如“那时，我有了自己的眼光”等等。总之，生活中感动和启迪我们的人和事很多，关键是要选择自己有独特体会的角度进行作文。一定要写成记叙文，书写真情实感。
(2)【思路点拨】“团队精神”既是话题，又是所写的话题作文的中心。材料可以帮助我们以此为支点来撬动我们的生活，触发我们的灵感。可结合这些文字和自己的生活体验，从自己的实际出发，选择自己长于表达的文体来作文。我们可以写成议论文，也可以写成记文。如是议论文，就要求用有力的论据、规范的语言、严密的论证来论述中心论点，展现自己的思辨能力；如写记叙文，就要像所提供的材料那样用故事来诠释观点。至于命题，可按照化大为小、化抽象为具体的方法，根据题文相符、语言简练、形象的原则来进行。

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㈢ 2015年鄞州区中考总分是多少

1、2015年浙江宁波中考各科目分值分配安排：语文150分、数学150分、英语120分、科学180分、社会60分、体育40分。总分700分。
2、2016年起，学业考试社会政治科目满分值将调整为80分，其他学科分值不变，具体如下：

考试科目
考试形式
答卷时间
满分分值
语文
闭卷
6月12日上午
8:30—10:30（120分钟）
150分
社会政治
开卷
6月12日下午
13:30—15:00（90分钟）
60分（2016起调整为80分）
英语
闭卷
6月12日下午
15:40—17:20（100分钟）
120分（含听力20分）
数学
闭卷
6月13日上午
8:30—10:30（120分钟）
150分
科学
闭卷
6月13日下午
14:00—16:00（120分钟）
180分
体育
文件另行制发
40分
满分
700分

㈣ 2015年宁波市中考总分是多少

分数线还没公布吧，现在公布的是高考的

㈤ 宁波语文中考优秀古诗文背诵篇目(50篇)

年名句按册梳理
七年级上
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
但愿人长久，千里共婵娟。
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
人不知而不愠，不亦君子乎？
温故而知新，可以为师矣。
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

七年级下
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
居高声自远，非是藉秋风。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
移舟水溅差差绿,倚槛风摇柄柄香。
惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。
无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。
旋折荷花剥莲子,露为风味月为香。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
田家少闲月，五月人倍忙。
力尽不知热,但惜夏日长。
家田输税尽，拾此充饥肠。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。
大漠孤烟直，长河落日圆。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
衣沾不足惜，但使愿无违。

八年级上
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
海内存知己，天涯若比邻。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
会当凌绝顶，一览众山小。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
已知泉路近，欲别故乡难。

八年级下
千里马常有，而伯乐不常有。
故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
翅湿沾微雨，泥香带落花。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
浊酒一杯家万里，，燕然未勒归无计！
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
林间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
江山代有才人出，各领风骚数百年。

九年级上
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻他千网络。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
天时不如地利，地利不如人和。
得到者多助，失道者寡助。
而现在 / 乡愁是一湾浅浅的海峡 / 我在这头 / 大陆在那头
嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
孔子曰：“苛政猛于虎也。”
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
山回路转不见君，雪上空留马行处。

九年级下
采菊东篱下，悠然见南山。
此中有真意，欲辩已忘言。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？
小大之狱，虽不能察，必以情。
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
亲贤能，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

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怎样鉴赏古诗词（一）
宁波万里国际学校 高三语文备课组
一．明确鉴赏要求
《考试说明》对古代诗词的鉴赏要求是：1“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”；2“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”。
二．分辨古诗类别
要很好地鉴赏古诗词，必须辨别不同题材的诗词，能对具体的诗词作出准确的判断，常见的有如下几种题材的诗：
1、爱情诗，这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）、《鹊桥仙》（“纤云弄巧”秦观）等等。2004年浙江卷《菩萨蛮 李白》亦属于这一类。
2、讽刺诗，这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·罗隐）、《题临安邸》（南宋·林升）等等。2004年春季高考北京卷陆龟蒙的《新沙》就属于这一类。
3、哲理诗，这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》等。此外，有些诗本身不是哲理诗，只是其中有的诗句富有哲理，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，毕竟东流去”等，这类诗不归入哲理诗范畴。
4、送别诗，这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大二首》（高适）等。2001年全国卷中的《赋得暮雨送李胄》（韦应物）属于这类诗。
5、记行诗又称记游诗、行旅诗。这类诗或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。其内容描写离不开山水，所以又称“山水记行诗”。这与纯粹的山水诗略有区别，是“以记行抒情”为主的。如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》，只作记行诗，不可视作山水诗。2002年全国卷中的《春夜洛城闻笛》（李白）属于这类诗。
6、边塞诗，这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》（“塞下秋来风景异”）等，均是脍炙人口的名篇佳作。2004年江苏卷《征人怨 柳中庸》亦属于这一类。
7、咏史诗，这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论；也有一些只叙事不议论，让读者自己思考。咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作。此后不断发展，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》、温庭筠的《经五文原》等，均为名篇。1996年全国卷《咏史》（元朝阿鲁威的散曲）亦属这一类。
8、咏物诗，这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌，托物言志，象征比拟是其常用手法。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。如王维的《相思》（“红豆生南国”）、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。
9、咏怀诗。这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌，比兴、象征、联想等是其主要手法。咏怀诗也源自《诗经》，是古诗中最重要的诗歌之一。如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、陆游的《书愤》等等，都是令人感动的咏怀名作。
10、怀古诗，这是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗作。怀古诗可归入咏怀诗大类之中，但独有特色；怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等，都遗响千古。1996年全国卷

㈦ 宁波中考总分是多少

2015年宁波中考总分700分。

各科分数：语文150分，社会政治60，英语120分，数学150分，科学180分，体育40分。