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2015广安中考语文

发布时间:2021-02-06 15:01:46

1. 近年来广安市中考语文考过的文言文有哪些

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2. 2015年中考语文要考哪几本名著

1. 西游记
2. 水浒传
3. 朝花夕拾
4. 繁星•春水
5. 骆驼祥子
6. 威尼斯商人
7. 鲁滨孙漂流记
8. 格列佛游记
9. 童年
10. 钢铁是怎样炼成的
11. 汤姆•索亚历险记
12. 假如给我三天光明

3. 1998广安中考语文最高分数是多少

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4. 《点击中考》(广安专用)语文 答案

几年级的/ http://..com/question/49385510.html这是九年级回下的答

5. 四川广安语文中考作文纸多少格

2008年中考语文已经硝烟散去,尘埃落定,作文仍然是大家关注、议论的焦点和热点。对各地作文设题褒贬不一,众说纷纭。2008年中考呈现出如下特点: 一、命题形式更加多样。08年综观全国各省市的中考作文,设题形式不拘一格,多姿多彩。命题与半命题成为首选,话题作文日益萎缩,新材料作文较07年有明显上升。选题作文,受到更多的关注。二、题面更加开放。无论是命题还是半命题,无论是话题,还是材料,大多数题面容易理解,同时配有提示语,提示语与题面相得益彰,减少了考生的审题障碍,为考生恰当的选材、立意提供方便。三、视野更加集中。大多数的设题充分考虑到学生的生活实际、思想实际、心理发展的特点,更加集中的把考生引导到关注现实生活,从生活中选材,从小我到大家,导向非常明确。2009年中考作文在保持08年基本特点的同时,在以下几方面需要更多的关注:一、题面开阔,为选材的多样性开拓视野。文题会给人更多的的想象空间,让学生的选材视野更加开阔。会在提示语或材料中清楚地告诉学生,选材角度可以来自自然,可以来自社会,可以来自精神(心灵),触发学生的生活积累,阅读积累,感悟积累。二、关照现实,为立意的多元性启发思维。题目会给人似曾相识之感。有人甚至认为很多的作文题给人“老”“俗”之感。例如2008年南通市命题作文:“一道风景线”的却陈旧,但是笔者认为,从提示语中,我们并不难发现命题者鲜明的指向,要学生更多的关注现实生活,无论是“一尾嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……”,还是“一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告……”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。其实,不仅仅是要学生观察去关注,更要去思考、感悟、回味,在思考、感悟、回味中提炼,明确自己的写作立意。应该说,学生关注点的不同,写作的立意自然呈现出多元色彩。这应该说09年作文命题的最大趋势。三、强调个性,让心灵感悟折射理性光辉。如果说题目的大众化呈大众化的趋向,考查的重点自然会更多地强调写作的个性化,“一千个读者有一千个哈姆雷特”。写作中,要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体,折射出理性的光辉,给人以启发。这对初中生来说的确比较难。但笔者认为,这是一种趋向,在促使学生观察生活,关注生活的同时,很有必要提升学生价值判断能力和审美能力。文题的大众化趋向,笔者以为,不在于一定要学生出新,更在于引领学生写出自己的真实生活,写出自己的真情实感。在学生平时写作,尤其是在考场作文中,以下几方面值得注意:一、题目的泛化,题旨容易牵强附会。例如08年南通市的“一道风景线”,尽管提示语对文题的要义作了具体化的补充,但是还是不可避免的让人觉得题目有些宽泛,是不是所有的自然景观、社会现象、心灵感悟都可以贯名以“风景线”呢?这样,是否会出现硬拉扯的现象呢?套题使题旨牵强附会,必然使主题简单化和肤浅化,或者刻意追求一种深刻。这是很多考生容易出现的问题之一。二、选题的俗化,选材容易移花接木。很多题目的眼熟,很容易出现的问题之二就是移花接木,套用陈题,或者就是审题不充分。例如“风景”和“风景线”是两个外延和内涵不同的词语,如果不加以细致考量和推敲,容易出现理解上的偏差。将“风景线”的理解泛化,选材套陈题,移花接木难以避免。三、文题的诗化,行文容易空灵浮华。文题给人诗意的美感,这一趋势很容易让人产生一种错觉,过多地关注形式和语言,忽略了内容的充实。事实上,一看到“一道风景线”这个题,就会给人以遐想的冲击,这正是命题者所追求的一种审美价值所在。加上提示语诗化的语言,很容易引导学生去追求一种散文化的倾向,在浮华的语言上做文章,导致文章空灵无物,主题难以捉摸的恶果。无论中考作文如何变化,在平时的作文教学必须牢牢把握好以下环节:一、作文规范大有必要扎实训练。诸如审题、立意、谋篇等写作知识新课改的“淡化”要求之下,教学实际中已经被忽略了,作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题,与作文有效的规范训练不足有很大的关系。必要的作文规范要循序推进,扎实训练。笔者认为,没有充分的入“格”训练,是很难实现作文的出“格”,更难做到升“格”,走向作文的自由和个性。二、引领学生关注生活,思考生活,提高自身审美素养。生活是写作的源泉。只有叙写出自己的生活,展示生活细节,把自己真情实感融入其中,才能写出感动自己,打动他人的文章。那种编造故事,脱离自己的生活,甚至靠移花接木写出的文章必然矫情做作。生活中不是缺少“风景线”,而是缺少发现“风景线”的眼睛。给学生一双慧眼的办法是多种多样的,例如让学生养成写日记的习惯等等,同时给学生推荐一些经典书目,拓展视野,垫高灵魂,提高审美素养。三、加大阅读量,不断丰富学生的积累。笔者曾经撰文批评学生作文浮华的现象(见《警惕

6. 2016广安市中考语文重点古诗词

~~~~(>_<)~~~~,我和你一样悲催,我也要背啊

7. 2015广安中考网上报志愿网址是什么

http://218.89.146.53:18001/iexam/KsLoginAction.action

8. 2015年中考语文试题以及答案,在线等

你是哪个省的 我们黑龙江还没考 一般你找刚出的题 去考试网

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