高考语文作文要求套做

『壹』 高考语文的作文的提示“不要套作”是什么意思

不要写你看过的文章（或者只是修改人名或地名）
要写自己的文章

『贰』 高考什么叫套作

理论上70%以上雷同就叫套做，100%相同是抄袭。如果引用高考作文的句子,把多篇的高考作文名句凑在一起,然后自己再修饰一下,不叫套作。

高考作文一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

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作文技巧：

• 写作窍门：

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，很多南通教师都讲过引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。（得用到合适的地方，切忌乱用）

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。

9、多去关注各地高考模拟语文试卷的高考作文，有备无患。

• 有效命意：

在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确定以后，如何审好题、立好意至关重要，审题不准会导致全盘皆输。

常有同学感叹，自己的作文如激流浊波，起伏无常，60分的作文可高至50分之上，也可低至40分之下，为此，还常迷惘于峰值的不可预知，也惶恐于波谷的不期而来。究其原因，除去评卷上的客观误差外，更多是缘于我们对考场作文缺少应有的理性把握，特别是有效命意这一环节。

所谓命意，就是赋予写作行为以准确的意图，这是写作行为的起始点，又是目标点，是考场作文的基本底线。可以说，对考场作文而言，如何准确地界定与把握命题者的正确意图和话题本身的意义指向，又如何在文章中准确地呈现出来，将大体决定全文的成败。

『叁』 把高考满分作文直接套到中考会不会被判套作

会被判定为抄袭，因为批改老师看不到姓名，也不会去详细说明，所以会被判定专为属抄袭。

中考抄袭问题：

1、完全抄袭，字迹难以辨认，6分以下。

2、不要完全抄写，要有自己的开头和结尾，并且写得工整，约10分。

3、文案内容占1／3，20－30分。

4、从材料中引用，超越材料。

5、先介绍一个故事，后总结，分<32分。

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中考作文评分标准：

1、在正确理解问题要求的前提下，按标准类别切入，对点进行分类；

2、建议将得分分为40个基点；

3、错字3扣分1分，重复不计入，扣分直到3分；

4、书写规范、美观、整齐，可加1－3分；

5、论文评分错误超过8分的，由组长裁决；

6、评卷老师得分低于20分的，由质检组长裁决。

『肆』 高考如何套用语文作文，老师让我们背三篇作文，然后考试的时候适当套用，但是我不懂到底要怎么套用

一是替换中心词，把主旨说明白就好，二是把用有例子的精彩段落写进去，充实你的文章内容。三是只学习范文的结构，学习它的开头和结尾。这主要要看你的层度而言。

『伍』 语文考试作文套作，老师判的出来吗

自己老师批，他能不能看出来，就拼你的RP了。这种考试反正级别不会高，随便他怎么处理。
正规考试，一帮老师看你作文，被发现套作的话，分数会惨不忍睹，不划算。
再说，即使人家没看过原文，你要是套的水平不到家，文风文笔跟你自己的很不搭，明眼人一看就能看出来的。

『陆』 高考作文怎样得满分啊 啥叫套作啊,

作文都会有一段材料，先分析一下它的内容，他所要反映的含义，起号作文的题目专，围绕属着写，但是在第一段都要百名你的观点，最好用名人名言，排比句，最好在三行只呢就百名你的观点，中间就是你自己的例子来证明你的观点，最好是三个例子有点依据可以用名人的故事，事例。。。结尾要和首段呼应点题，最好用排比，或者有哲理的话，但是最主要的就是文章要有点文采，话要有点文笔，不要死板，我知道的就只有这么多不知道对你有没有用，

『柒』 高考作文套作的标准。。

6篇作文4篇使用同一素材
中南大学的陈骞对中学时一次写作经历印象深刻：“我们班有一次语文测验，考完试之后，老师复印了49分以上的优秀作文发给我们，结果大家用的都是差不多的事例，6篇作文中，李白被夸了4次，屈原被夸了3次，岳飞被夸了3次，外带秦桧被批斗了两次。”陈骞说，无论是什么作文，都采用同样的模式，遵循龙头、猪肚、凤尾的标准，开头说明总论点，接下来列三个分论点，配上三个事例，最后用名人名言升华主题。
其实在考场上，这样的作文套作的现象十分严重。有语文教师表示，细心看一下这些年来全国各地的优秀作文，很多都惊人地“似曾相识”。现在参加高考的学生，大量背材料成为一种作文的方法，“套用”成为高考结构作文的普遍现象，很多考生作文结构套路、行文思路、语言表达等方面雷同现象比比皆是，甚至不乏抄袭模仿之作。这种情况全国各省莫不如此。
作文虚构母亲病亡博感染力
不仅套作盛行，考场作文中还出现人格扭曲，价值观沦丧等虚情假意的表达。据悉，经常有考生在记叙文中编造苦难的情节，试图使自己的文章更有悲情更有感染力。他们会毫不忌讳地虚构母亲或家人病亡，或者描写自己残疾等。不久前，教育专家分析了我省各市州中考语文试卷后，发现作文普遍存在“假、大、空”的现象。
作文中考生虚构母亲病亡让许多人不能接受，“我觉得这种人的人性已经有些偏离了，虽然说作文虚构一些情节无可厚非，但你虚构什么不好，偏偏要说自己的母亲病亡。”湖南大众传媒学院的颜莉说。
“太让人失望了，虽然不能全怪孩子，但家长辛辛苦苦把孩子拉扯大，居然这样写，真是太让人寒心了。”家住高桥的何女士有两个女儿，姐姐今年读初二，妹妹明年也将升初中，她坦言不希望孩子为了高分而写出这样的文章。
为什么学生会虚构母亲病亡这样看似不合情理的文章呢？长郡中学高三语文老师喻君说，因为学生平时积累过一些素材，或从作文选中读到过类似感人的文章，于是就很容易加以应用并模仿。“由于考试时间短，很多学生会紧张，一般而言，流露真情实感是很难做到的。写出好文章需要心境和时间，很显然考场条件并不具备。”喻老师说。
专家分析
写作模式化是谁的错？
什么原因导致中学生写作陷入模式化？苏盛葵是湖南永州人，目前是海南省教育研究培训院教研员，他认为套作盛行的直接根源，是高考阅卷的绿灯大开。“虽然命题也确有原因，但我认为，直接、主要的原因还在于高考阅卷，这是高考的另一个指挥棒。很多套作文章，内容充实甚至无懈可击，结构严谨，表达也相当圆熟。我们的阅卷教师对这样的文章多半不忍下手太狠，年年读着这些千人一面的文章，年年都给个50多分，最低也有42分。这种纵容与迁就，让太多考生得利，这种无声的示范，给正常的作文教学增添了强大的套作动力，大家推波助澜，好不热闹。”苏盛葵发人深省地说，如果阅卷场内对此类文章一律说“不”，在高利害的高考分数前面，套作失去了市场，在教学中它何以能成风、何以能成灾？
“其实不应该把‘假、大、空’的帽子扣在他们身上。”中南大学文学院教授阎真说，现在的孩子生活单调，能够把事件叙述清楚，结构完整，有一点点生活的感悟就不错了。写作不可能是每个人都有创意的，模式化是一种必然现象，真正能写出有个性的文章只是个别例子。我们要鼓励个性化，容忍模式化。再说，命题的模式化也导致了文章的模式化。

『捌』 高考语文作文套做能发现吗

口臭80%是由肠胃问题引起的，肠胃功能不好，使体内堆积毒素，由内而外的发出臭味。所以要治疗的话就要调理肠胃功能。我以前因为肠胃不好，从高中开始就有毛病，后面因为这个也一直没找到女朋友。