㈠ 中考语文：容易用错的90个成语
中国成语，历史悠久，在漫长的演化过程中，人们难免望文生义，生吞活剥，结果，弄得这些词汇大大背离了原始意义，甚至驴唇不对马嘴，乃至出现成群结队的“拦路典故”、“傻瓜成语”。长期的、集体的以讹传讹，逐渐掩盖了成语的本来面目。其实，这种近乎数典忘祖的无知，绝不应听之任之，约定“俗”成。姑且挑选八个最常见的“拦路成语”，以飨亲爱的博友。恐怕至少有12亿中国人，没资格百分之百地跨过去。即便受过高等教育的知识分子，也不能幸免。
(1)七月流火(本指“天气转凉”;后人竟望文生义，愣说成“盛夏时节，天上下火”为啥天太热?原来“太有柴”了。)语出《诗经国风豳风》“七月流火，九月授衣”。“七月”指夏历的七月：“流”，指移动，落下：“火”指星名“大火星”。“大火星”是一颗着名的红巨星，能放出火红色的光亮，每年夏历的五月黄昏，位于正南方，位置最高。夏历的七月黄昏，大火星的位置由中天逐渐西降，“知暑渐退而秋将至”。人们把这种现象称作“七月流火”。由此可见，“七月流火”的真实意思，是说在夏历七月，天气渐渐转凉，每当黄昏的时候，可以看见大火星从西方落下去。《豳风》里这两句话说：“天气越来越凉了，该做棉衣服了。”
(2)娑婆世界(佛教名词，常被生吞活剥地改装成“婆娑世界”善哉，善哉!佛祖很生气，后果很严重!)根据佛教的说法，人们所在的“大千世界”被称为“娑婆世界”，教主即释迦牟尼佛。“娑婆”是梵语的音译，也译作“索诃”、“娑河”等，意为“堪忍”。共有两层意思：一层意思是说“娑婆世界”的众生罪业深重，必须忍受种种烦恼苦难，故“娑婆世界”又可意译为“忍土”，被称为“五浊世间”，是“极乐世界”“净土”的对立面，这里容易产生各种罪孽，因此说“大千世界，无奇不有”;另一层意思，指释迦牟尼等佛菩萨很能忍受劳累，在污浊的“娑婆世界”中不懈地教化众生，表现出大智、大悲和大勇的精神。
(3)空穴来风(原指有根有据的事儿，结果被篡改成了捕风捉影的意思真是“瞪眼说瞎话”。)这个成语源自楚国人宋玉的《风赋》，文中有“枳句来巢，空穴来风”句子。此语是宋玉引用他的老师屈原的话：因为枳树(枳)弯曲(句)，树枝上常招引鸟儿筑巢;由于有空的洞穴，才引来了风呢。白居易诗中准确使用过此语：“朽株难免蠹，空穴易来风。”说腐朽的树木难免招来虫子蛀咬，空的洞穴容易引来风吹。按此解释，“空穴”和“来风”是一因一果，若做比喻，应比做说法有根据、有来由。所以，以“空穴来风”比喻不存在和没影儿的事，是不够妥当的;若比喻事出有因，确有来头，则比较恰当。
(4)床笫之私(床笫，是个迷人双眼的“马甲”，很容易误作“床第”。虽然两者模样酷似，可惜，后者根本不是中国话对不起，俺眼神儿不好。)床，好解释;笫(读作“子”)，指“垫在床上的竹席”。“床笫”也就是床铺。引申为夫妻之间的语言或房事。但换上“床第”这套“马甲”，就什么“讲儿”也没有了。
(5)黄花(指“过时之物”。或许有人觉得，“”哪里不过时?“”才过时哩，便想当然地篡改成了“黄花”谁下的命令?凭啥愣改呀?)这个成语的出处，源自苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，黄花蝶也愁。”黄花，也就是菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或。
(6)美轮美奂(只形容建筑之美，如今，被滥用到所有事物上。尤其是电台、电视台那些自我感觉良好的半吊子主持人，往往是张嘴就来，出口成错错了也不改，脸皮就是厚。)这个成语出自《礼记檀弓下》：晋文子赵武家里新落成一所房屋，晋国大夫张老去祝贺说：“美哉轮焉，美哉奂焉!歌于斯，哭于斯，聚国族于斯!”轮，是古代的一种圆形高大的谷仓。这个成语指高大的意思，专门形容房建筑屋高大华丽。现在?连唱歌跳舞、喝酒吃饭都“美轮美奂”了，上哪儿说理去?
(7)振聋发聩(本意是声音很大，令人警醒;竟被误作听力下降，像个呆头呆脑的聋子把醉汉弄醒?把醒汉弄醉?甭官怎么说，先把意图闹清楚;否则，干完活儿，准挨大嘴巴。)这个成语的出处在清代大才子袁枚那里，他写过《随园诗话补遗》，卷一中有句话：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”聩，耳聋。“振聋发聩”，即发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
(8)始作俑者(原指做坏事，引领歪风邪气的“第一人”，现在，居然摇身一变，成了“第一个吃螃蟹的英雄”，起码也是开先河的任务看来，“屎盆子”完全可以扣在正面角色脑袋上。尝尝鲜儿吧您呐。)出处在《孟子梁惠王上》：“仲尼曰：”始作俑者，其无后乎。’为其象人而用之也。“俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。根据孔子”始作俑者，其无后乎“这句话，后人将”始作俑者“引为成语，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人，这是理所当然的”贬义词“。
㈡ 中考常出的成语使用错误的例子有哪些
中考常见成语使用错误归类！！
成语误用原因分析之一：张冠李戴
每个成语都有共适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。
1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺开工。（“巧夺开工”用于描述人工制作的东西，对象错）
2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。
3、她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错）
4、他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错）
5、突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错）
6、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错）
7、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错）。
8、文章生动细致的描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
（“楚楚动人”是形容女人打扮光鲜，姿态娇柔，能打动人。对象错）
9、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。（“信笔涂鸦”是指写字，不是画画，范围错）
10 这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。（“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。用该成语形容老朋友相遇属对象误用。）
成语误用原因分析之二：望文生义
有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会，就极易出现望文生义的毛病，作出错误的或片面的解释。
1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧）
2、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财务令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“能够望见脖子和背，表示赶得上比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了。）
3、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比例
最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”）
4、“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这绝非空穴来风。（“空穴来风”指消息。传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）
5、兴华实业公司与菇农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。（“对簿公堂”是指“到堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）。
6、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。（“捉襟见肘”本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来，与“不合身”无关）
7、得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。（“侧目而视”意为敢怒而不敢言，此误解为“瞧不起人”）
8对茶的重视很不够也说明了这一点，甚至形成偏见，以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如一些进口饮料。（“下里巴人”原指流行于战国时楚国的《下里》《巴人》两首民间歌曲。后泛指通俗的普及的文艺作品，多用来谦称自己的作品。而（l）句在使用“下里巴人”这条成语时，把它误解成地位不高的人。）
9为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见豹。（“目无全牛”指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形。后比喻技艺达到炉火纯青的程度，亦形容办事准确熟练。而（2）句在使用该成语时，把它误解成只见部分不见整体了。）
成语误用原因分析之三：重复赘余
与成语相同的意思在句子的上下文中已有表述，导致语意重复。
1、遗憾的是，因临时有事我未能去黄浦码头送行，这是我第一次也是唯一的一次与陶先生和张老失约，一直耿耿于怀，迄今也未能忘记。（“耿耿于怀”就是“一直未能忘记”的意思）
2、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。（“忍俊不禁”就是“笑起来”）
3、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（“孑然一身”就是“独自”）
4、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。（“不虞”就是“没料到”，与句中“没想到”重复）
5、江姐不幸被捕，虽全身打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。（“遍体”与“全身”重复）
6你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。（“难言之隐”指难以明说的事情或缘由。该成语与句中的“苦衷”义有重复。）
7我俩半斤八两，各有千秋。（“半斤八两”比喻彼此不分上下。该成语与句中的“各有千秋”义有重复。）
成语误用原因分析之四：自相矛盾
有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一
5每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。（“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸常用作“死亡”的委婉语。用来形容考生，有些言重了。）
成语误用原因分析之六：不辨色彩
成语在感情色彩上有褒义、贬义、中性之分，不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。
1、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用）
2、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（“趋之若鹜”指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词作褒义词用）
3、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。（“重整旗鼓”是指“失败后，重新聚集力量再干”，此误将褒义词作贬义词用）
4、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。（误将褒义词作贬义词用）
5、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。（在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”，语体色彩不妥）
6、老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。（“汽冲
霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重）
7全市几百名警察倾巢出动，终于将歹徒捉拿归案。（“倾巢出动”比喻全部出动，多含贬义。用来形容警察有误。）
8在成克杰治下，广西贪官前赴后继上刑场。（“前赴后继”形容英勇战斗，勇往直前，多含褒义。用来形容贪官有误。）
成语误用原因分析之七：不合逻辑
有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。
1、这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。（“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系）
2、他的学说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。（“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”，同“内容充实”不构成递进关系）
3、美国国务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。（“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了，可“局势”是指政治、军事等方面在一个时期内的发展情况，它是动态的，绝不可能“一劳永逸”的） 成语误用原因分析之八：不当修饰
成语的修饰不当主要表现在修饰语中心词之间的搭配。
2、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊、如履薄冰
的那种恐惧之感。（“如临深渊、如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧”这一中心语）
3、兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人。（“形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐”限制）
4、参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。（“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配）
成语误用原因分析之九：数字不当
那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘”有“众多”之意，与定语“一位”矛盾）
成语误用原因分析之十：谦敬颠倒
有些成语有谦词与敬词之分，如果辨别不准，就会犯谦敬颠倒的错误。 1王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表高见。（“抛砖引玉‘比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见。常作谦词，用在自己身上，用在别人身上，犯了谦词敬用的错误。） 2刘厂长是这方面的行家，下面请他不揣冒昧地跟大家讲几句。（不揣冒昧“指不揣度自己言行轻率，常作谦词。把它用在刘厂长身上、同样犯了谦词敬用的毛病。）
3使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。（“蓬荜生辉”
作为谦词。）
成语误用原因分析之十一：功能混乱
每个成语在句中都有自己不同的语法功能，如果对此把握不准，就易造成功能混乱的错误。
1这则笑话，对旧中国办事推诿，漠不关心人民疾苦的“学习诸公”给予了有力讽刺。
2他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。
“漠不关心”是一个动词性成语，在句中一般作谓语，不能带宾语。“出奇制胜”也不能带宾语。
成语误用原因分析之十二：形近混淆
有些成语与其他成语由于具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。 3周老师对我们的学习和生活非常关心，真称得上无所不至。（“无所不至”指什么事都干得出来。后多含贬义。把它与一字之差的成语“无微不至”混淆了。）
4只要我们按照科学的方法去做，无疑一定能改变那种事半功倍的状况。（把事半功倍“当成了”事倍功半“，意思用反了。）
㈢ 中考语文50个出错率最高的成语
1、首当其冲【拼音】： shǒu dāng qí chōng 【解释】： 当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。【出处】： 《汉书·五行志下》：“郑当其冲，不能修德。” 【误用】：许多电视节目、杂志书籍都在乱用，以为是第一个做事的人。 2、万人空巷【拼音】： wàn rén kōng xiàng 【解释】： 空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。【出处】： 宋·苏轼《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。” 【误用】：如果单凭字面理解，许多人都会误以为是形容人少冷清。 3、七月流火【拼音】： qī yuè liú huǒ 【解释】： 火：星座名，即心宿，每年夏历六月出现于正南方，位置最高，七月后逐渐偏西下沉，故称“流火”。指夏去秋来，寒天将至。【出处】： 《诗经·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。” 【误用】：很多人都认为是形容天气炎热。 4、 不以为然【拼音】： bù yǐ wéi rán 【解释】： 然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。【出处】： 宋·苏轼《再乞罢详定役法状》：“右臣先曾奏论前衙一役，只当招募，不当定差，执政不以为然。” 【误用】：常误用为不放在心上。 5、不刊之论【拼音】： bù kān zhī lùn 【解释】： 刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。【出处】： 宋·吴曾《能改斋漫录·议论》：“故中兴难于创业，是谓不刊之说”。【误用】：许多人都以为是不能刊登的文章。
㈣ 中考语文：成语错误类型
成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中的语素还含有专生僻的古义，属这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析语素意义，则容易造成望文生义的错误。
例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
㈤ 中考常见成语误用100例
成语误用主要包括如下八种类型：
一、望文生义 成语属于固定短语，其意义很多时候不能从字面推敲得知；尤其不能断章取义，只能把它作为整体来理解。作为检查学生成语储备的题型之一，有许多题目就是在这方面设置障碍，误导考生望文生义。如例：
① 夫妻俩惨淡经营着这爿小店，生意一直很红火。
② 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997年全国高考题）
③ 老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。（2003年全国高考题）
有很多人以为①题中“惨淡经营”用错，以为“惨淡”与下文的“红火”矛盾，其实并不；“惨淡经营”等同于“苦心经营”，表示为某事非常劳苦，该题运用正确。②题中“万人空巷”也是典型的望文生义，它不是街上空无一人，而是街上人山人海，多形容欢迎、庆祝等盛况，该题用错。③题中“如数家珍”是用比喻构成的成语，“好像在数家藏的珍宝”，并不是真正在数，它表示对所讲事物非常熟悉，该题亦属望文生义。理解由比喻构成的成语（如影随形），如果只分析其字面，不分析其构成，就很容易犯望文生义的错误。
1999年全国高考题考到的“美轮美奂”也属此类。此外如“空穴来风”、“七月流火”、“罪不容诛”、“诛心之论”、“文不加点”等也容易犯这种错误，需要准确理解和运用。
二、不明语素 它是指因为不明白某语素的意义而造成的曲解成语；严格上讲，它也属于第一种类型，但因为它涉及的题目较多，故另辟一类予以说明。
① 天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。
② 第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（1995年全国高考题）
③ 美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。
①题中，“噤若寒蝉”的“噤”作“闭口不言”讲，该成语表示一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉。它和寒冷没有关系，故该题用错。②题中，“冲”指“要冲、要道、要塞”，是古代兵家必争之地，故总是首先受到攻击。“首当其冲”引申为首先受到攻击、批评等，而并不等同于“首先”。③题中“危言危行”的“危”不是指危险，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”，该词表示正直的言行。
1993年全国高考题考到的“不刊之论”也属于这种类型，“刊”指删削、修改，该成语表示不容修改的权威论述。1997年的“莘莘学子”也是因为不明“莘莘”表示众多而用错。此外如“不足为训”、“屡试不爽”等也易犯此种错误。
三、不明褒贬 成语也有褒贬中三性，运用成语应使其与全句感情色彩保持一致，准确表达讲话者的本意。纵观近十年的成语考查题，这方面所占比率甚大。① 陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。（1995年全国高考题）
② 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。（1997年全国高考题）
③ 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（1998年全国高考题）
①题中“半斤八两”含有蔑视味道，是贬义词；②题中“趋之若骛”亦属贬义；③题中“处心积虑”指千方百计地算计、谋害别人，也是贬义词；它们都与题干的褒贬不一致。此外如1995年考到的“无所不为”，2001年的“颐指气使”，平时考查的“好整以暇”、“始作俑者”等都属此类，兹不赘述。
这种类型中有一类需特别注意，有些成语身兼两种色彩，如果只知其一不知其二，就很难作出正确的选择。如例：
① 这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
② 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995年全国高考题）
这两道题中的成语都没用错。“灯红酒绿”指生活腐化时为贬义词，指夜景繁华时为中性词；“想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。诸如此类的还有“拐弯抹角”、“无所不至”、“如虎添翼”等等。
四、不明范围 任何词语都有其适用范围，成语也不例外。不明其适用范围，张冠李戴，是成语误用的常见类型之一。
① 我们是十多年前的老同学，这次在武汉萍水相逢，彼此都格外兴奋。
② 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（1999年全国高考题）
③ 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（2000年全国高考题）
①题中“萍水相逢”指陌生人初次见面，用于老同学不当。②题中“炙手可热”指“权势大、气焰盛”，只可指人，不能指商品。③题中“洗心革面”指“改正错误，重新做人”，同样只能用于人，不能用于刊物。它们都是因不明成语适用范围而致错。
1998年全国高考题考查的“望其项背”，多与表否定意味的词语（如难以、不能等）搭配，共同表示比不上、赶不上；2000年考查的“汗牛充栋”，只能指书多，不能指人多；它们都是因不明该词适用范围而致错。此外如“巧夺天工”只能用于人工建造，不能用于自然景观；“相敬如宾”只能用于夫妻；“涣然冰释”只指两人消除猜疑嫌隙等均属这种类型。
五、不明差异 某些成语意义比较接近，有些题目就是要求我们辨析其意义或用法上的差异。如果不能明辨其差异，自然就难以选出正确答案。
① 放在桌上的邮票不胫而走，急得小王满头大汗。
② 汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人＿＿。（目不暇接/应接不暇）（1996年全国高考题）
③ 日寇在华犯下的耸人听闻的罪行，激起全球华人的强烈愤慨。
①题中，“不胫而走”指消息迅速传播开来，应换用“不翼而飞”，二者适用对象不同。②题中，两成语都有眼睛看不过来的意思，但“应接不暇”更强调在动态的进行过程中，与题干更贴切。③题中“耸人听闻”指故意夸大事实以让闻者惊骇，应换用“骇人听闻”，指事实本身让闻者震惊。
1994年全国题考到的“别具一格/独树一帜”，“不落窠臼/匠心独运”也属于这一类型；此外如“不负众望/不孚众望”、“同日而语/相提并论”、“刮目相看/侧目而视”、“鱼目混珠/鱼龙混杂”等也是考查这一点。
六、不明谦敬 有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用起来就容易让人啼笑皆非。
① 你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。
② 有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。
③ 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（2001年全国高考题）
①题中“忝列门墙”属谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于自己，不能用于他人。②题中“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞；故该成语属于敬辞，不能用于自己。③题中“蓬荜”指茅草屋，可见它是自谦之辞，只能用于自己，不能用于他人。三者都是不明谦敬而误用。此外如考查“抛砖引玉”、“狗尾续貂”等成语时也经常在这方面设置障碍。
七、不明出处 有些成语源自某典故、寓言或诗文等，对于这类成语，只有弄清其出处，才能真正明白其内涵。
① 我们一定要该掉那种目无全牛的观念，树立全局意识。
② 今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好火中取栗。（1998年全国高考题）
③ 当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉了一个多小时赶到了大坝。（2001年全国高考题）
①题中“目无全牛”语出《庄子??养生主》，形容技艺达到极纯熟的境界。②题中“火中取栗”源自法国作家拉??封丹的寓言，指受人利用冒了险，结果还一无所获。③题中“安步当车”源自《战国策》，指把慢慢行走当作坐车，是形容一种安闲自足的生活态度。知道了这些成语的出处，我们自然就能够准确理解运用它们。此外如“弹冠相庆”、“风声鹤唳”、“燕雀处堂”等亦需结合出处来理解。
八、不明语病 有些题中成语运用是否正确我们需要结合语病来分析判断；句子表意准确，没有语病，应该是我们正确运用成语的基本前提。
① 你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。
② 美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。（1999年全国高考题）
③ 每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。
①题中的“难言之隐”指难以言说的苦衷，“隐”即“苦衷”，二者重复，应删掉“之隐”或“的苦衷”。②题中“局势”和“一劳永逸”主谓搭配不当，可将“一劳永逸”换成“永远太平”等。③题中“求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法；可改换成“对他的缺点，你不应该求全责备”。
以上就是笔者结合历年的高考试题和多年的备考练习，总结出的成语误用八种类型。当然，同样一个例子，我们从不同的角度，可以把它划入不同的类型；这八种分法，也只是笔者的一孔之见罢了。好在我们分类不是目的，只是手段；我们的目的，是要让大家更准确地理解和运用成语；功利一点地说，是能够做准成语运用题。我也真心希望能够达到这样的目的！
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㈥ 初中语文60个易误用成语
望文生义
文：文字，指字面；义：意义。不了解某一词句的确切涵义，光回从字面上去牵强附会，做出不确答切的解释。
[拼音]
wàng wén shēng yì
[出处]
清·张之洞《X轩转语》：“不然；空谈臆说；望文生义；即或有理；亦所谓郢书燕说耳。”
[例句]
他常爱望文生义地理解经典文章。
[近义]
妄生穿凿 不求甚解 断章取义 望文生训 ...
[反义]
字斟句酌 精益求精 贯通融会 融会贯通
㈦ 有几种情况让成语误用
忘文生义、误用褒贬、搭配不当、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境。
㈧ 中考语文中150个易错成语，一定要避免
您好，望采纳哦，谢谢嘛~
150个中考易错成语
【包罗万象】
形容内容庞杂，无所不有。该词易犯“大词小用”的毛病。
【遍体鳞伤】
浑身都是伤痕。已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。
【别无长物】
原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。
【不耻下问】
不可用于与自己相当和比自己高明的人。
【不负众望】
没辜负大家的期望，褒义。【不孚众望】未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
【不胫而走】
消息传得很快。与“不翼而飞”表示东西丢失不同。
【不可开交】
无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打得”等。
【不可收拾】
无可挽救，不可救药。有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬。一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。
【不可理喻】
不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
【不瘟不火】
指戏曲不沉闷乏味，也不急促。指的是表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。这是一个赞扬演员演技好的褒义词。常被误用表示商品销售不够火爆。
【不以为然】
不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。易与“不以为意——不放在心上，含有轻视的意思”混淆。
误例：有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。
【不足为训】
指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。
【不刊之论】
指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。
【不赞一词】
原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。
【不绝如缕】
多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。
【惨淡经营】
表示为某事非常劳苦，形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”，错认为是经营艰难，生意清淡。
【沧海桑田】
比喻世事变化很大。易望文生义，误解为“大海和农田”。
【侧目而视】
形容拘谨畏惧的样子。易误解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。
【参差不齐】
长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
【曾几何时】
指时间过去没有多久。易误解为“在很久以前”或“过了很长时间”。
【差强人意】
大体上还能使人满意。常被人理解为“不能使人满意”或“强人所难”。
【长此以往】
长期这样下去。多用于不好的结果。
【处心积虑】
千方百计地盘算。贬义。【殚精竭虑】用尽精力，费尽心思。褒义。两个成语容易混淆。
【蠢蠢欲动】
指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词，不能理解为“跃跃欲试”。
【粗茶淡饭】
指生活俭朴或自谦食物简单。不可以此说生活不好。
【大方之家】
泛指见识广博或学有专长的人。不能望文生义，理解成“出手大方、阔绰的人”。
【大快人心】
指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。
【当之无愧】
指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。多作敬词赞语，表示对人的赞扬，只能用于对方。
【鼎力相助】
大力相助。是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。
【豆蔻年华】
女子十三四岁。指其他年龄或性别皆错。
【耳提面命】
表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间，不用贬义。
【耳闻目睹】
不能代替耳濡目染。
【翻云覆雨】
比喻反复无常或玩弄手段。不能表示有气势。
【风声鹤唳】
惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人错用此词形容战斗激烈。
【凤毛麟角】
比喻稀少而可贵的人或事物。褒义词，不能仅仅理解为“很少”的意思。
【改头换面】
只改形式，不换内容。含贬义。
【改弦更张】
比喻改革制度或变更方法。不是什么改变都叫“改弦更张”。
【改弦易辙】
比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。
【功败垂成】
失败于即将成功之时，有惋惜之意。不可理解为“成功与失败的分别”。
【鬼斧神工】
建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
【国色天香】
指色香俱备的牡丹花或比喻人，不用于其它花卉。
【汗牛充栋】
形容书籍多。只能用来形容书籍很多，不能用来形容其它的事物多。
【呼之欲出】
指艺术形象生动逼真。常被误用作“即将面世”之意。
【花容月貌】
如花似月的容貌。形容女子美貌。是名词性短语，不能受副词“更加”修饰，易造成语法错误。
【涣然冰释】
形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。
【魂牵梦萦】
形容思念情切。易与“梦寐以求——做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着”混淆。
【火中取栗】
比喻冒险为别人出力而不知上当。有人误用为“取利”之意。
【济济一堂】
许多有才能的人聚集在一起。不是只要是“很多人在一起”就可以用。
【间不容发】
比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。
【见仁见智】
意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。
【见异思迁】
意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。
【江河日下】
比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。不能理解为“水流一天天在减少”。
【津津乐道】
很感兴趣地谈论。已经含有“谈论”的意思，不能说“津津乐道地谈论”。
【噤若寒蝉】
比喻不敢说话。强调人不出声的原因是因为害怕。常误用来形容安静，或是默不作声、闭口不言等意思。
【久假不归】
假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。
【九牛一毛】
比喻极大数量中极微小的数量。强调“微不足道，不值一提”的意思，与“杯水车薪，强调数量太少无济于事”容易混淆。
【慷慨解囊】
形容豪爽大方地帮助别人。不能用于自己消费。
【空谷足音】
比喻难得的音信、言论和事物。此成语容易望文生义。
【空穴来风】
比喻消息和传说不是完全没有原因的。常被误解为“凭空捏造，毫无根据”。
【苦心孤诣】
苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当作苦口婆心。
【旷日持久】
耽误时间，拖延很久。不能理解为坚持很长时间。
【良莠不齐】
比喻好人坏人都有，混杂在一起。多指人的品质，不表示水平能力、产品质量或学生成绩等参差不齐。
【励精图治】
形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。
【马革裹尸】
指英勇杀敌，战死疆场。常被误解为“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。
【美轮美奂】
形容房屋建筑高大华丽。媒体多误用来形容一切美好的事物。
【面目全非】
事物的样子变得很厉害。贬义，指变得很糟，不可用于褒义指变化之大。
【明日黄花】
比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
【漠不关心】
（对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。不能跟宾语。
【目无全牛】
比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。
【难言之隐】
难以说出来的苦衷。不能用来修饰“苦衷”，否则就会造成句意的重复。
【年富力强】
包含两方面的意义，一是年轻，二是力壮。不能只断取“力强”的意义，而忽视了“年富”的意义。
【拍手称快】
多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。
【抛砖引玉】
比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。常用作谦词，只能用于自己，不能用于别人。
【蓬荜生辉】
使自己的破屋生辉不胜荣幸。是个谦词，用反了当有骂人之嫌。
【评头论足】
比喻在小节上过分挑剔。含贬义，不能作中性的“评议”理解。
【萍水相逢】
比喻不相识的人偶然相遇。易误解为“不期而遇”的意思，而忽略了主体是“互不相识的人”。
【期期艾艾】
形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。不能理解为懦弱犹豫等。
【巧夺天工】
人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。
【青出于蓝胜于蓝】
指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。
【罄竹难书】
比喻罪恶之多，难以写尽。必须是罪行、劣迹、错误之类的事实，含有明显的贬抑色彩，而且如果是具体的东西数量再大也不能使用“罄竹难书”。
【求全责备】
是指苛责别人，要求完美无缺。后面不能带宾语。
【忍俊不禁】
忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成成语与句子重复。
【日理万机】
指古代帝王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，不能用在普通人身上，否则就犯了“大词小用”的毛病。
【如履薄冰】
强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。
【三长两短】
指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情况。
【三人成虎】
城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。多误解为团结合作力量大。
【赏心悦目】
主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。
【深居简出】
指常呆在家里，很少出门。不能理解为“简简单单出门”。
【莘莘学子】
表示众多的学生，不能指具体一个或几个。如果前加上“一位”“每一个”“几个”等这些限定，就犯了逻辑上的错误。
【身临其境】
指亲身到了那个境地。常误用为代替“设身处地——指替别人的处境着想”。
【生灵涂炭】
形容广大人民处于极端困苦的境地。易用成“人民生灵涂炭”，造成语义重复。
【石破天惊】
比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。
【始作俑者】
贬义词，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。常被误解为中性词，当“第一个做某事的人”的意思来用。
【事倍功半】
花费的气力大，收到的成效小。与【事半功倍】意思相反。
【水落石出】
事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。
【首当其冲】
比喻最先受到攻击或遭遇灾难。常被误解为“首先、第一个”。
【首屈一指】
数第一。【屈指可数】为数不多。两个成语易误用。
【首鼠两端】
形容迟疑不决，瞻前顾后。常误解为言行前后不一致。
【司空见惯】
形容经常看到的事物，不足为奇。是不及物动词，可以说“对……司空见惯”，后面不能直接带宾语，否则会造成语法错误。
【耸人听闻】
故意夸张使人震惊，强调主观目的。【骇人听闻】多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。两词经常被混用。
【弹冠相庆】
比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，后指坏人得意的样子。多用作贬义。常被误解为中性的互相庆贺。
【叹为观止】
赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。
【投桃报李】
报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。
【万人空巷】
家家户户的人都从巷子里出来，到了大街上。形容盛大的集会或新事物把许多的人都吸引出来了。常被误用为指人们都待在家里，巷子里静悄悄的，空无一人。
【望尘莫及】
比喻远远地落后。
【鞭长莫及】
指力量达不到。两个成语不能混用。
误例：各地的分公司常常觉得天高皇帝远，总部望尘莫及，经常自作主张，各自为政。
【望其项背】
可以赶上。只用否定形式。有人错用“只能望其项背”表示“赶不上”。
【妄自菲薄】
过分地看轻自己。后面不能跟宾语，也不能表示“看轻他人”。
【危言危行】
说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。
【文不加点】
形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔成章。常被误解为“写文章不加标点”。
【无可厚非】
不可以过分指责。与“无可非议——没有什么可以批评指责的”程度不同。
【无所不为】
没有不干的事情。指什么坏事都干。常被误解为褒义词“什么都敢做”的意思。
误例：这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
【无所不至】
什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
【无微不至】
形容关怀、照顾得非常细心周到。只用来形容人，也不能误解为“细致”的意思。
误例：这部小说的构思既精巧又严密，真是无微不至。
【洗心革面】
比喻坏人物彻底悔改。其主体是人，不能是物，同时要注意人物身份，不能用在如学生等人身上，造成轻重失度。
【细大不捐】
小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。
误例：当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么？
【下里巴人】
原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“普通的乡下人”。
误例：1.有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。2.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
【相濡以沫】
在危难的处境中互相救助。不能指一般情况下的互相帮助。
误例：周礼的家是个四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委会评为五好家庭。
【相提并论】
把不同的人或事物混在一起谈论。不可指同一人、物，不可混同“同日而语”。
误例：当年穷山沟沟里的小放羊娃，如今已是集团董事长，今昔之别，简直不可相提并论。
【心悦诚服】
表示真心实意地服从或佩服。不能理解为“心情舒畅愉悦”之意。
误例：他听着风顶树梢，听着小鸟欢噪，心悦诚服，不原离开这个地方了。
【信手拈来】
形容词写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。后面不可以跟宾语。
误例：苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。
【休戚相关】
忧喜福祸相关联。与“息息相关——形容彼此的关系非常密切”不同。
误例：1.生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。2. 必须抓好商品质量，商品质量与人民的生命财产利益休戚相关。
【休戚与共】
同甘共苦。同“休戚相关”、“息息相关”常混淆。
误例：任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚与共，有着千丝万缕的联系。
【虚怀若谷】
形容非常谦虚，表示对人的敬意。是个敬辞，只能对别人，不能用在自己身上。
误例：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
【虚与委蛇】
对人虚情假意，敷衍应酬。不能理解为巧妙应变或细述委曲。
误例：在接待外宾的大型活动中，敏锐果断的判断和虚与委蛇地应变显得格外重要。
【栩栩如生】
形象逼真，宛如活的。一定是指“并非活的”。
误例：李丽上过王老师一节课，就能将其讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。
【阳春白雪】
比喻高深的不通俗的文学艺术。与“下里巴人”意思相反。含贬义，易错误理解为褒义。
误例：《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。
【一蹴而就】
一步就成功，不要误解为一气呵成。
误例：毛书法家大笔一挥，运腕挥毫，笔走龙蛇，只见兔起鹘落，作品一蹴而就。
【一言九鼎】
形容一句话能起到重大作用，即形容说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
误例：兄弟，你别不信我，我可是一言九鼎，说话算数的。
【亦步亦趋】
比喻自己没有主张，或为了讨好，事事都顺从别人，跟着人家走。含贬义，易误用为中性词，理解为“追随”“跟随”之意。
【溢美之词】
过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
【因人成事】
依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。
【应有尽有】
应该有的都有。不“应该有的”就不能“尽有”。
【应运而生】
顺应适当时机出现。不能用于消极事物。
【雨后春笋】
比喻新事物大量涌现。是一个褒义词，使用时要注意与语境相符。
【语重心长】
言辞诚恳，情意深长。【意味深长】话语含蓄，带有深意。两个成语容易混淆。
【有口皆碑】
比喻对突出的好人好事一致颂扬。此成语为褒义词，易犯“褒词贬用”的错误。
【责无旁贷】
不能说“责无旁贷的责任”。
误例：我是一名医生，治病救人是我责无旁贷的责任，是否是非典患者这并不重要。
【炙手可热】
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。不可理解为“热门”或“商品畅销”。
误例：家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
【置之度外】
不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。
误例：在伊拉克问题上，美国一直坚持战争主张，对世界人民反战呼声置之度外，最终发动了伊拉克战争。
【捉襟见肘】
捉襟见肘本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来， 与“不合身”无关。
【走投无路】
比喻处境极端困难，找不到出路。不能误解为“没有路可以走”。
您好，望采纳哦，谢谢嘛~
㈨ 中考语文基础：成语运用中的语法错误方法
不当拆分造成误用
成语的意义不是语素意义的简单相加，而是一个整体，随意地拆分，会造成运用的错误。