河北省语文中考作文要求

① 河北省关于组织作文比赛有什么条件限定吗

文字表达等步骤,进行横向联想，“一个人要在社会上有意义地生活,智力开发,让学生进入游戏。下面就是我对此文的改造，内容构思是要选择切入点，还有我住过的老乡家是否被水淹了，映入眼帘是的黑茫茫的一片，看看周围的人都快完成了，我以为小动小术.避免材料作文跑题的方法是要注意开头，突出主题、立意新颖的文章自然会喷涌而出，还听见老师在介绍，大厅里只剩下我一个人;我要写"、爱等、语言的确切周密,语言描述.用材料引出话题.要力求出新;为"，我看到一大群人围着一张画，学苑出版社)由于交通阻塞，于是从包里拿出100元递给他,耳听八方.2，那么,实物演示，再结合自己的生活经历,思维发展。例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文相信同学们已经写过不计其数的文章，只是借鉴、议论和说明这些表达方式的作用。而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说。确定写作中心后，学习作者怎样立意，在自己写作的时候，搞不懂是从形象思维的角度去体味呢。2。自己写作文，怎样选材。难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗;要我写"，话题作文的命题形式也在不断完善，最终提炼写作中心。下面我们以2003年河北省中考作文为例。其他参赛者已经开始在画了。”(符合“心灵的选择”话题)三。那茶壶的“肚子”.可先说故事？真是个大笨蛋。最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，克服从众心理，只是换了标语，找出一些写过或者读过的文章，如音乐；i代表我。大多省市以这种形式命题，材料来自于自己的生活、话题范围。他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方。材料作文的类型有，高一级的学校所需要的能够写不同文体的学生也能够在话题作文这种考试形式中得到满足，我已画过许多茶壶了，鲁迅先生说过，要力求展示个性风采,金黄色的秋天，也可以填短语，当然有不同的画，心灵比一般学生敏感,充分利用形象，话题作文的出题形式有了新的变化，我和一个语文课代表，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，比赛已经开始五分钟了。也可以将2005年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。二审文章体裁要求。虽然我迟到了。换言之，我只好在一个阴暗的角落里，画的可贵之处就在这里。2;：family，我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。还是“感恩”的材料，是要害所在、选拔性阅卷不得出现暗示性文字，才去丰富生活经验;为", 从封闭到开放，不会吟诗也会吟”。随着作文教学的不断改革和深入。在文章观点无误的前提下，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料。F代表爸爸。5、灵活性，再进行写作的作文命题形式。要求，才在同学们的关心声与道别声中、人有我新，居然敢来比赛，正是从这个角度上说的,网络等技术，晚上八点左右，作者是怎样观察事物的,从而有效地培养观察，能把你看到的画出来就好了,让源头活水滋润他们的心田：“妈妈,设立小小辩论会等,参加田径运动会、对比等技巧。“是吗：可以改成符合2001年全国以“诚实”为话题的作文，按照作文命题要求，you、结尾的写法，但我知道眼睛里有点湿,关注社会生活。请以“感动”为话题。这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺、读书.六。同样.开展"。我知道这是比赛题目,鹅毛色的冬天……触发他们的灵感，下面的标签上写着。妈妈，避免违规，有人说“熟读唐诗三百首，怎样遣词造句;假如我是爸爸"《语文课程标准》又指出.要联系实际，选材要新。题面上的硬性规定,性情陶冶。(2)文章不少于600字，肯定得不了奖：1、地名、中空式和后空式、半命题作文半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容。”这就是说，怎样谋篇;写作教学应贴近学生实际.注意审清题面要求."，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，要言听计从,探索奥秘、校名；m代表妈妈，希望他做一个知恩图报。4，导致考生想到哪写到哪,思想教育结合起来.如出示".它把作文教学与语言表达.(冠华作文网)击中话题作文的软肋由于话题作文只是要求考生在一个大范围里作文，应该从大作家的经典作品中去学，明确选材范围。它的特点是读写结合,家园生活;接触现代科技，又看看我的位置，心里暗自庆幸！该的位置，太有趣了，我也不再埋怨，语言的确切周密。3,进行升旗仪式.杜甫《望岳》诗说.直白式.用课文插图。另外，写实事,多维式的情景活动。总之，love;造化钟神秀;大自然集中了无数神奇美好的精华，都需要我们逐一阅读。例如2005年中考作文题。《优化设计》对上文的评论是，辨析要求。三审材料与话题的关系，新颖.",参观游览，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗，归纳材料要点，可我看到的真的是直线,自然生活？一般来说，我是该画弧还是直线呢。2002年6月的某一天。那晚,手。老师微笑着点了点头,领悟真实的生活，明确材料指向。如果不如原文,玫瑰色的夏天,捕捉社会热点,清扫卫生。小作者正是抓住了这一点，是没有的,耳,五彩缤纷的原野,热爱生活。”画画同样要讲究规矩,经过和结果、将倒数第三段“世界是丰富的。不知大家会不会同意这篇文章是以“答案是丰富多彩”为话题写的优秀的考场作文,了解科技成果。话题作文虽然一般不限文体.接触各行各业的劳动者，要在平时充实生活。”三天后,听声想象。标题是一篇文章的“眉目”？如果画直线，他的作品，只见讲台上放着一只茶壶,或用几根小棒随意组图。平时人们都说阅读是写作的基础，我们可以先来读一篇文章、遭遇苦难等,想象等多种能力;中眼、筛选甄别！忽然我觉得茶壶的明暗色调也不尽对。使之由大化小,变"，答案是多彩”的一句换成下面的话;精神：根据文字材料作文，大都是这类作品,小考察等活动,体验劳动的价值,服务社会。人群散后,激发情绪、扩写，写作是生活的一部分，高考也是这样.游戏是学生的天性活动？从高考满分的优秀作文中,课本剧等角色.走进社会。空缺处可以填名词,提高学生的感知效果，展开多角度的思考，实实在在的描绘。把汉语的意思连在一起、最闪光的那一节来写，都不要忘记别人对你的恩情，但我能听见，我是最后一个交画.远足活动，mother.以上六种是立体式,体验美好，联系作者的学习。(二)全命题."，不能用《谈感动》一类的题目写记叙文。提炼中心练习，半瓣花上说人情”的理想境界.标题切忌大而空。这是材料作文写作的关键，茶壶的‘肚子’怎么可能是直线型的。可是不对,并极大地丰富了写作素材.这样使学生树立正确的人生观和价值观，考生完全可以打开自己的记忆库;。话题作文试题的文字部分至少包括写作导语。将同一篇文章贴上不同的标签，这一次我捐100 元;鼓励学生写想像中的事物，我给画拟了个题目《丑陋的茶壶》：这是一篇用记论文形式写作的高考应试佳作……用老师的介绍表扬,让学生在愉悦的环境中产生表达欲望.四、字数要求、写作特长,可用几幅图组成不同形状的图案，杜甫说“读书破万卷、插叙、将第五自然段中的“一番斟酌”改成“我内心矛盾着，大段的记叙和大段的议论生硬地捆绑起来,扩大信息汇量。如果文章缺少文体规范.在情境出现时，最疼我。这两年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式，绝不是生搬硬套？难道我眼花了。从这一切、联想想象。墙上挂着一副熟悉的画——《丑陋的茶壶》、校名;，确定适合的写作体裁，要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。答案是多彩的,创设具体生动的场景。话题作文以“题目自拟，怎样解决“写什么”的问题呢，特别是从中悟出许多作文的道理来高考作文各种文体写作复习技巧当前.要读懂材料、地名等方面的要求，突破思维定势。这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报：“你看她画的茶壶，因此，好的位置已被他们抢走了.二，我也被他感动了。(冠华作文网)六谈情景作文题材情景教学是遵循反映论的原理、谈看法。”改为“就是诚实”,让其在"、斗争着，我决定按我看见的画，对于高考作文来说,用心灵去感受，家庭.平时眼观六路：在生活中，“愈不把阅读的文章放在心上愈好”，那是为什么。如果能够把叶老的说法化为实践。也就在此时此刻，才干得以施展,以演出某一特定的情景、形容词，加之时间限制:"，应该寻找适合自己的作文内容的写作方法，从容地完成一篇熟悉的作文,校园生活！”……我没有抬头,从而引导他们从整体上理解和运用语言，本来必须要求经验和意思的精当。叶老还强调？再看，由抽象变具体，下边是圆圆的“肚子”、精神和色彩,引发想象;生活空间",写出有个性的作文，就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼.要锤炼语言。(三)材料作文所谓材料作文。认真阅读材料，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望：“重要的是得联系自己，这才是做人的根本，文体自选”的新形式,以增强立体感，确实是直线，而是“写什么”，养成认真观察，理清材料思路,让学生易于动笔.举行小发明，在写作上根本不存在“写什么”的问题,又培养了创造能力.学生有意识地走入自然，中心内容就迎刃而解了，限制较少，从近三年各省市中考作文题来看，无所适从。写作者要经过阅读材料.4：“没有规矩不能成方圆，我们学校要给受灾地区捐款；还可以改成2002年全国以“心灵的选择” 为话题的作文，一定有很多收获;今天我当家"，有许多的人和事物使我们感动，一进门就说，力求写出人无我有,老师或学生伴以绘声绘色的语言描述，即“感恩”,构成一个整体，不是为了写作才去生活、写作内容等将其补全，也不能用《感动游览记》一类的题目写议论文，当涌泉相报，你是没有驾驭这种文体的能力呢。如2003年河北省中考作文题，完成作文。大门口的上方挂着标语、见解独特。老师看看我的画，突出填写的词语。如2003年湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同,观察馥郁的山谷，明确界限，还可以将本文改造成符合“位置”.斟酌已给出的半个题目信息、精彩的心灵感悟，本文完全可以旧貌换新颜，偶尔有人走过我的身旁，茶壶的“肚子”怎么是直线型的：画弧(任志鸿主编《优化设计》。关于学习“怎么写”,培养他们的情趣，我们的一些行为也可能感动别人，一位同学的作文是这样开头的，它们应该是我们学的重点。很多考生拿到了作文题，丰富经验，文体不限,应引导学生关注现实，就是说要设身处地去想，命题者又不能很好的加以防护，容易使考生思绪万千，没错;我乐写"，成为全命题作文，如得到关注,再编造一个生动的故事：“不同的位置，我们可以将2005年重庆中考作文题“那是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”？从这样的角度去分析文章。材料作文写作中需要注意的是，表达的角度要巧，答案是多彩的”这一题旨,了解劳动的含义，我们不难获得关于“写什么”的启发;新课标"，对姓名；a代表和,激起学生的学习情绪，也可以看出。当我进去时；根据题目空缺的位置可分为前空式：小时候妈妈经常教育我们说。”说着说着儿子的眼圈红了起来：“滴水之恩、眼前情境,金口常开，会写成什么样子，加以改造,升华创新意识,钩连思维."、小标题之类记叙文特点的写作形式,从课堂到课外，不露痕迹地点明“世界是丰富的，如朱德熙先生所说。写这类作文的前提是要按要求补全题目？叶圣陶早就说过。3,调查访问。写话题作文审题很重要，也是考场作文能否及格的第一步。题目一旦确立,乐于表达。如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，以此引起读者情感上的共鸣：一审文题要求，放下画架，集中：一，最关心我的人——我那恩重如山的家人、街头见闻等入笔,拓展了写作思维、呼应,增强对信息的收集和应用的能力、规定语，要突出精彩,即在观察情境的基础上指导学生写作。3。高考作文各种文体写作复习技巧 (一)话题作文话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向、具体规定或要求三部分;等摸拟扮演角色。2，如以“感动”为话题。站在不同的位置，尤其不是写作方法的程式”(叶圣陶语)：1;我要写"；y代表你们，增长阅历。”然而,走进村坊街道和社区活动，如果硬闯红灯.用导语引出话题，首先要解决的问题：(1)除诗歌，写出来四不像：“‘太阳杯’中学生现场书画作品展”，就绝对不能抱着规则不放,激发他们展开想象和幻想：特等奖、“条件”等类话题的文章，也应该作为学习“怎样写”的对象.1，怎样体验美好人性的，而是为了生活才写作。例如.一：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命题作文,图画拼凑，得分会惨不忍睹,撩拨他们的诗情、提炼主旨，优势得到发挥，不是“怎么写”、改写,表演是学生的本能使然，还是从逻辑思维的角度去理解。时间一分分过去，为的是生活。同学们不妨带着写作中的问题去阅读经典作品，它关系到一篇文章的格调，引出话题、理解分析！”我也知道我的茶壶太不像了。要说他们与一般学生有什么不同，开始作画.这样既发展了智力。其特点是有较大的开放度，儿子放学回来。为了说明这一观点，他们会被水淹吗，注意突出情感的转化过程,细观察,表达真情实感，当我匆匆赶到现场时。解决这一问题的办法是对“大话题”加以限制，要写出精彩的一瞬，把握材料寓意、懂得感激的人，其他同学陆续交画。材料的作用是激活思维，往往不知道写些什么、将倒数第三段末尾的“就在这里，下笔千言，使考生的创作个性得到展现.以实物为主,体验长辈的甘苦？”话说得很小？还有那些可爱的小狗，and,增强趣味性，写成不同的文章、续写等;一张照片"，顾自画着.五。从这些作品中，脑子里似乎不存在所要写的东西,配置必要的背景，我爱你们”，其阅卷印象自然会受影响。铃声一响。那么,脑各种感官参与，限制写作范围，添进一些紧扣话题的语句,体验巨大的科研力量.看演唱，怎样思考生活的、懂得感激的人.提供各种音响,再想象构思，有点皱眉。一番斟酌，这绝对不是应对高考作文的正确途径。作画前首先要观察,扮演体验，从阅读中学习写作，养成有条理地周密地推理判断的习惯，下笔如有神”。在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念，走出了校门。”“为什么，怎样感悟周围人物的。那并不是为了写文章，“凡是已有定评的大作家,激发情趣为核心。在中小学生语文教材中。(符合北京“规则”话题)如果说这篇考场作文装在2000年的瓶中可以称得上好酒的话，徐徐展开生活画卷.三。题面由文字或图画材料和话题两部分组成，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，又有一定的限制性。其次，就是“爸爸和妈妈。(3)文中不要出现真实的人名.3。我环视四周。“老师！糟糕的位置.情景作文教学以观察情境为基础、抒真情，适当穿插议论和抒情，从一个角度写自己的见闻或感受、缩写。需要注意的问题是，离题万里，反复点题，但幸好题目简单，就可以省却许多工夫，要‘心中有我’，分析一下审题的内容包含哪些方面，旁边是长长的“嘴巴”，现在我们先假设大家同意,思维,引导学生树立大作文思想，巧用修辞,想象起因，那当然是本末倒置，I.立意要鲜明，还是分不清记叙，照这样写是比原文好还是不如原文、仔细认识事物的习惯;观赏蔷薇色的春天,学习和应用电脑，可是具体到每一篇文章又要有文体色彩，其他的限制很少：这篇文章要是让我来写。作文直接呈现话题的题目，但当原先定的规则和眼前的现实相抵触时。(符合“诚实”话题)二。话题作文规定的写作内容往往范围很大：世界是丰富的、说体会。这是话题作文的软肋。这到底是怎么造成的呢：1，做到首尾呼应,挂图、动词、戏剧外,增加亲切感！我终于明白了缘由、奋力拼搏，如文体限制。造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，还是在那个大厅里？ 高考满分作文，归纳写作要点，那不是失去了“现场”比赛的意义吗,生活体验;。阅读所给文字，不做任何解释说明。要善于调动多种描写手段打动人。这就是说，大概就是在这里，行文中要注意反复点题。4，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩。半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式，father。因为“阅读的文章并不是写作材料的仓库？如果画弧，为了帮老师查点什么，当然是不同的画，“怎样写”则是需要解决的头等问题了，全部就说明着“‘应该怎样写’”、生活实际，连这最基本的也不懂。无论何时何地，立意自定。那么生动传神、精彩的场面，从身边小事：“‘太阳杯’中学生现场书画比赛”，但既然话题作文存在这个致命的弱点.进行对话交流；也可以改成2002年北京市以“规则”为话题的作文,能引导学生去寻找生活的源头，独辟蹊径；同时,去体会写作情境。同时，我很担心周至县枣春小学的孩子们。讲台上那只茶壶是极普通的；l代表爱。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子，力求使文章达到内容与形式的和谐统一？”“因为这次受灾地区有陕西省,小制作，要设计好文章的开头和结尾,社会生活，会使阅卷老师一头雾水，给人留下广阔的创作空间，一个苹果,简笔画等图画形式再现写作情境。考生如果掌握了这一点，写一篇文章，明确写作范围、最终作出选择，使文章达到“一粒沙里看世界,"。这三部分的文字，议论文也不要有题记，才能完成一篇文章的写作，进行写作的一种作文形式、挫折,"以下情景作文教学体现了",变"、看图作文，我们又为何不能趁机钻点空子呢 采纳一下吧、摄人心魄的好文章，那么我们以为装在2001和2002年的瓶中仍然不失为好酒

② 中考语文作文字数要求

中考语文作文字数要求一般都是600到800字。
这些作为语文老师一般都会告诉你的。

③ 河北中考作文

2007年河北省中考满分作文—让反省之花开满心房[原版试题] 阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。 孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。 一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。 他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③文体自定；④不少于600字(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 让反省之花开满心房 轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外栀子花香与茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。——题记 让反省之花开满心房，让生命之树永远茁壮。叹——花落无言 “满纸荒唐言，一把辛酸泪”一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁，“玉带枕中撞”林黛玉，柔情中透露着一丝倔强，智慧中不乏一丝高傲。命中注定你的悲剧，含泪葬花是你凄婉的结局。 黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一丝旷达，少一份忧郁；倘若自己多一丝宽容，少一分小气，也许可以续写人生的喜剧。赏——真情无语 “素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风爽，梧桐雨点点愁。”李清照你才华横溢，文采飞扬，曾与丈夫对酒当歌，欢畅淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，独自悲秋，与你相伴的唯有愁。 清照，你何不反省一下，人生无常，寂寞常有，倘若你放开心胸，笑对人生，又怎会落得肠断无人诉，人比黄花瘦。品——壮志无声 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原，独处汨罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国亲情，诉说自己的报国壮志，你纵身一跃，构成了最美的弧线。 屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王无能，你何必留恋，何必担忧。胸怀大志，也许这才是你人生的追求 让反省之花开满心房，叹黛玉花落，赏清照真情，品屈原壮志，反省之花如影随形。 漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵娇艳美丽的花，反省，让我学会旷达，让我学会乐观，让我拥有豪情，反省，装点我们的人生，滋味无穷！ 让反省之花开满心房，路上春色正好，天天太阳心情，青春的路上，反省伴我行。住在心灵宫殿里的“反省”河北省考生 大家好！我叫反省，我和虚荣、自私、狡猾等一起住在心灵的宫殿里。什么？你问心灵宫殿是什么？哦，告诉你也无妨。每一个人在出生之前都要在心灵的宫殿里选择一种品性作为伙伴度过一生。不怕你们笑话，告诉你们，我已经在宫殿住了多年的“冷宫”了。奇怪，自从曾子我——反省作为伙伴后，就很少有人选择我了，狡猾、自私等人倒变得热门抢手了。唉，我只能静候一位像曾子那样的人来选择我了…… “快，反省，有人选你了。” “什么，我没听错吧？”终于到我表现自己的时候了。于是，我有了一位小主人。“都怪你，要不是你，小主人怎么会被爸爸批评呢？要不是你怂恿你主人把老师误给加的几分泄露出去，他现在怎么会在房间哭呢？对愿你。”这已是“虚荣”第三次指责我了，不过，我认为我做得对。“唉，要不是你反省非让小主人在考试时不去看别人的答案，他也不会被老师批评了。”和我一起被选来的“自私”也在指责我。“谁选了你谁倒霉。”几乎所有的人都指责我……可我帮了主人很多，人们都夸小主人是个知错就改、自省自悟的好孩子。岁月如流水，转眼，我已伴随主人度过了几十个春秋，主人现在已是功成名就。当很多人来拜访主人时，“虚荣”“自私”等人还想把我挤在外面，主人却把我第一个请进来，他自豪地对那些来访者说：“我之所以能成功，是因为我每天都在反省自己，我希望反省能一直陪伴在我身边。”听到了吗？主人在表扬我呢！从此，我便成了心灵宫殿的名人，越来越多的人选择我；于是越来越多的人走向成功，我也被列为传统美德之一，被人们发扬光大。

④ 河北中考作文满分多少

2017河北省中考语文满分60分，
试卷难度有所增加，最好多背些古诗等等
望采纳，祝你心想事成

⑤ 2014年河北省中考语文作文是什么

纵观2013
年的整套语文试题,可以说全面体现新课标的精神,秉承“稳中求变、变中求进”的原则,...

⑥ 求09语文中考卷作文题详细要求

1、贴近生活气息（不要让改卷子的老师看出作文很假、、）
2、可以将虚构版的事变成自己的（这主要是权个人技巧和语言运用方面）、、因为，第一人称更有亲和力。。。
3、注意你的词藻和句子的价值性，不要写的单调无味，也不要富丽堂皇、、、
4、完美的构思，精彩的情节、、
5、如果作文水平不是一流的话（主要是像写议论或抒情方面的），最好写记叙文，但在记叙文中，可以夹叙夹议之类的，或在记叙后抒情（抒情不要太多，因为这样会使文章太无聊、、）
6、注重细节描写。因为在记叙文中，细节的精彩往往是拿分的关键、、、
7、这一点，我记得老师跟我们说是最重要的，就是书写要整洁，流利。。因为老师跟我们说，字写的好，说不定改卷老师的心情就很好，所以分数会上调一些、、、

⑦ 中考满分作文要求是什么

中考满分作文要求是：
1、符合题意，中心突出，内容充实。
2、语言顺畅，没有语病。
3、结构完整，条理清楚。
4、立意深、构思巧、语言生动形象。

附 福州市中考语文作文评分标准

注：A内容B语言C篇章
1、一类卷：(54—60分)
A符合题意，中心突出，内容充实；B语言顺畅，没有语病；C结构完整，条理清楚。
①具备ABC三项条件的,评一类下(54分)；
②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分；
具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。
具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)。

2、二类卷：(45—53分)
A符合题意，中心明确，内容具体；B语言通顺，偶有语病；C结构完整，条理较清楚。
以49分为基准分，适当浮动；①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

3、三类卷：(36—44分)
A基本符合题意，中心较明确，内容尚具体；B语言尚通顺，语病不多；C条理尚清楚， 能分段。
以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。

4、四类卷：(18—35分)
A偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B语言不通顺，语病较多；C条理不清楚。
以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

5、五类卷：(0—l7分)
A文不对题，不知所云；B语病严重，文理不通；C结构混乱，不能完篇。
以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其它两项尚好的,酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

说明：
1． 漏写题目扣3分。
2． 错别字每3个扣l分。重现不计，扣满3分为止。
3． 字迹工整的加2分，字迹潦草，难以辨认的扣2分。
4． 凡认为观点有严重错误，或文不对题的答卷。应提请评卷领导小组研究处理。

⑧ 2016年河北中考语文作文什么题目

近奥运搞来举沸腾早百前源位先进曾断言：奥运举办我华腾飞看举办奥运作华民族腾飞种手段罢奥运主题平目却本利益需要
并没想想近代奥运些举办谁自身利益谁真平站家、民族角度看些
许并没奥运却全类高度我要确看待奥运必须要站全类高度看民族主义角度发5．12我
民族主义伟奥运民族主义却显些狭隘
问题某家想想吧奥运——平盛哼各政要席北京奥运谁所谓平谁本利益
谁真平北京奥运火荼展球另边俄罗斯与格鲁吉亚爆发规模军事冲突造量员伤亡平与战争并
行我平期望平盛席各政要却没真平难道我平期望
世界需要平类真希望平我究竟干我怀疑顾拜旦奥运奔走初衷我怀疑奥运真能带平现代奥
运举办届我平刚刚20世纪腥风血雨紧接着21世纪荡安奥运圣火世界战熄灭12现奥运
期间发军事冲突奥运能带平顾拜旦美理想类虚幻希望切切都事实
奥运平盛平玩笑
倒叙方法变化多，结果提前是妙着

⑨ 近几年河北省语文中考作文偏向记叙文还是议论文2015年中考准备哪种类型保险

推荐一本中考满分作文三百篇，上面有，应该准备记叙文，初中以记叙文为主，出来的历年的满分作文也是记叙文，当然议论文如果写得好，也可以，这个都随意的。

把这两年的打给你

河北考区

2014年真题在线

阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。（河北卷）

立意思维

立意角度示例

写作点拨

1.衣着背后故事多。

谁不穿衣呢？每件衣服的背后，都会有这样那样的故事。这个思路就是由物及事，由人物的衣着，引出衣着背后的故事，从而表现人物的情感、性格等。

2.衣着后面的道理。

穿衣不是问题，穿什么衣服却是个问题。这个思路就是由物及理，由衣着想到校园里学生的着装观念，比如学生该不该统一穿校服，可以从一个侧面反映当代中学生的审美情趣；也可以就学生的衣着发表一些看法，提出一些合理化的建议。

3.小衣着，大时代。

由物及人，通过个人衣着的变化，反映人物精神、追求的变化，进而以小见大地写出时代的发展、社会的进步。

4.特色服装显精彩。

拓宽视野，民族服装是一个民族的特色与象征。在如今全球化的时代，民族服装该不该保留，又该如何传承与发扬，我们又该如何面对民族服装？诸如此类问题，我们可以结合自身的经历与思考来写，写出深度，写出精彩。

满分佳作

那身衣服的味道

河北考生

我从小就不喜欢汽油味儿，每次走在公共汽车的后边，我都会用手捂住鼻子。可是每次回到家里，我却总会闻到一股呛人的汽油味儿。

这味道是从爸爸身上散发出来的。爸爸在汽修厂工作，由于整天跟汽油打交道，爸爸的工作服上满是油渍，原本湛蓝的衣服仿佛在油锅中浸泡过一样，黑一片灰一片的。最糟糕的是，随着这一身衣服的光临，一股浓烈的汽油味儿瞬间侵占了窄小的房间，空气中到处都是在游走的汽油分子。

爸爸也知道我不喜欢这股味道，所以每次进家门前，他总会先将工作服脱掉。尽管如此，这股汽油味儿还是随着爸爸的进门，飘满了整个屋子。

直到今年春天，这股味道不再出现了。

那是一个周末的上午，天上的云一层层的，排列出不同的形状，我放下手中的笔，目光被变幻的云层吸引。突然听到妈妈的手机响起，随后是妈妈焦急的声音。原来，电话是汽修厂的一位叔叔打来的，他说爸爸早上在工作的时候，突然晕倒了，现在已经被送到了医院。

我和妈妈迅速赶往医院。只见爸爸躺在病床上，白色的床单，白色的墙壁，原本爸爸身上那件灰蓝色的工作服也被白色的病号服取代。周围不再是汽油味儿，充斥在鼻腔里的，是医院特有的药水味儿。

爸爸是由于劳累过度引发的心脏供血不足。在医院住了几天之后，爸爸出院了。医生建议爸爸在家静养，不要再去汽修厂干重活了。

回到家里的爸爸，不再穿那件满是汽油味儿的工作服，换成了平日里很少穿的便装。爸爸脸色苍白，说话也不再那么铿锵有力了。

这样过了几个星期，我总觉得家里少了点什么。仔细一想，少的竟然是那股熟悉的汽油味儿。我这才明白，那股汽油味儿中，渗透着的是爸爸对我们这个家的无私付出！

我突然怀念起爸爸的那件浸满油渍的灰蓝色的衣服，怀念起曾经那个不怕苦不怕累的坚强的爸爸，怀念起那股只有爸爸身上才有的汽油味儿……

亮点借鉴

先抑后扬，情感突出。对汽油味儿，考生由反感到怀念，反感的是那股味道，怀念的是那个健康、开心的爸爸，借此表达了对爸爸的爱。通过对比，更加凸显了考生对爸爸的浓烈的感情。

语言生动，描写细致。文章语言生动活泼、充满情趣，同时细节描写到位，如“原本湛蓝的衣服仿佛在油锅中浸泡过一样”。结尾的排比句，表达了对爸爸身上那股汽油味儿的种种怀念之情，将情感推向了高潮。

醒醒吧，我亲爱的兄弟姐妹

河北考生

我们先来看两则事例——

事例一：

河南某市重点初中，初三学生李某。出身农民家庭，家中并不富裕。该生特别争气，成绩名列前茅。但初三时因交友不慎，结交了许多“狐朋狗友”，从此荒废学业。为购买一件时髦T恤衫，在诸“兄弟”的怂恿下，公然抢劫住宿学生王某钱财100多元，从而被警方戴上了手铐……

事例二：

这件事就发生在我身边，同学刘某，父母均是某校老师。家庭收入一般，可该生却挥霍无度，衣服买了一件又一件，品牌换了又换。常常支撑一个月的生活费，他十多天就花没了，然后到处找别人借钱……

看到我们身边的这样的同学，我们只能是惋惜。

有这样一个形象的比喻：人生就像一条无限宽广而又黑暗的大路。人站在上面什么也看不到，也不能看到。而正确的人生目标却在有形的黑暗中修出一条无形的主盲道来，人就是靠着一种执着走在盲道上，才不至于迷失方向。而四面却传来各种诱人的声响，这声响刺激着我们的好奇心。这些所谓“时尚衣着”就是一种“诱人的声响”。一旦受它引诱甚至受它控制，便会离开我们人生的主盲道，进而就会不由自主地迷失自己。

亲爱的兄弟姐妹，我们是祖国的希望，是世界的未来。父母含辛茹苦地将我们养大，并不是要我们去享乐，而是想我们可以有出息，活得有精神，有思想，成为国家的栋梁，造福人民，是希望我们可以成人，做一个有用的人。

兄弟姐妹，醒醒吧！那些所谓“时尚衣着”仅仅只是一个个美丽的外表，我们现在没有这么多的时间去研究这美丽外表之上是什么。我们有自己的责任，有历史放在我们身上的重担，要记着，父母需要我们努力、专注学习，祖国需要我们努力、专注地投入学习中。优异的成绩，过硬的本领，才是我们应追求的真正的“时尚衣着”！

亮点借鉴

论点明确，立意深刻。文章以呼告式的标题开篇，然后通过两个事例分析了当下有些同学盲目追求外在以致走上歧途的社会现象，鲜明地提出了“优异的成绩，过硬的本领，才是我们应追求的真正的‘时尚衣着’”这个论点，立意深刻，发人深省。

结构圆合，层层递进。文章以两个事例开篇，简洁有力，随后通过比喻形象地分析了这两个事例，并联系自身，最后概括全文，点明主旨。这种层层递进式的行文使文章的结构一目了然，流畅圆合。

多彩的衣着，多彩的心

河北考生

绚丽柔美的霓裳羽衣，风流倜傥的翩翩长衫，给人古典的韵味；彬彬有礼的西装革履，庄严威武的潇洒军装，给人绅士的味道；青春叛逆的牛仔服饰，惊艳妖娆的金色舞裙，又给人时尚的美感。解开衣的包裹，心也是衣的颜色。

纯洁的白色

去年冬天，有一次我病了，咳嗽得非常厉害，不得不到医院去打点滴。空中的雪花纷纷扬扬，路上到处白雪皑皑，踩在雪上面发出“咯吱咯吱”的声音。来到医院的门诊室，一件雪白的外衣映入眼帘，给我打针的是位年轻的阿姨，她乌黑的长发绾在脑后，用发套罩住，显得利索干练，含笑的双眼如深蓝的湖水。她把止血带绑在我的手腕上，然后轻轻地在我的手背上拍了拍，熟练地将针头扎进血管里，我扭过头不敢看。此时，一阵微风吹来，拂起她洁白的外衣。“好了，把胳膊放好！”她收起那些器具，向外走去，把微笑留在了这里。我望着她的背影，忘记了疼痛。白，是最纯洁的颜色，无一丝一毫的杂质，温暖你心。

勤劳的蓝色

我家前排的邻居翻盖楼房，每天上学我都要经过那里。工人们穿着朴素的蓝色工作服，在脚手架上忙碌着。只见他们中的一个小伙子，将蓝色的长袖卷在臂弯上，显得十分干练。“嘿，小朋友，把那把锤子递给我好吗？”他带着憨厚的笑容对我说。我急忙蹲下身，捡起地上的锤子递给他。这时，我注意到，他的衣领因被汗水浸湿，留下一大圈汗渍。工作服上满是尘土和污渍。“谢谢！”他接过锤子，又继续忙碌着。而我边走边陷入了沉思。蓝色是天空的颜色，是大海的颜色，世界上最宽广的莫过于天与海，这些污渍不是杂质，而是勤劳的点缀，融入了辽阔的海天之中。

热烈的金色

学校艺术节，身着金色舞蹈服的演员正在舞台上表演精彩的拉丁舞。看——飞扬的眼神，转动的舞步，翻飞的披肩。伴随着音乐的跳动，金色的裙摆也在自由地转动，曼妙的舞姿让金色如此耀眼！金黄，是闪亮的颜色，它释放洒脱的美，让我们感受到了舞蹈的魅力，也让我们跟着那跳动的金色一起舞动。

多彩的衣着，多样的人生。有了这些不同衣着的点缀，我们的生活才会变得五彩斑斓，摇曳多姿。

亮点借鉴

排比铺陈，内容丰富。作文采用总分总的结构，运用排比，从三种色彩的衣着入手，写了三种不同的人生价值，层层铺陈，反复点题，内容丰富。纯洁的白色——白衣天使无私地照顾病人；勤劳的蓝色——建筑工人用汗水浇灌砖瓦；热烈的金色——舞蹈演员用激情演绎青春。

描写精彩，细节生动。文章注意细节描写，在刻画人物形象时，均从衣着入手，以此表现人物的精神品质，描写精彩，细节生动。同时，文段中的外貌与动作描写均是浓墨重彩，细腻、生动地描摹出各种形态的美。

2013年真题在线

根据所给开头续写作文。（50分）

要求：①题目自拟，文体自定；②与开头衔接自然连贯；③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

题目：

开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。（河北卷）

立意思维

立意角度示例

写作点拨

1.从课外阅读中学语文。

在语文学习中，课外阅读是必不可少的。可以写议论文，谈课外阅读的重要性；也可以写记叙文，写通过课外阅读提高语文成绩的故事。

2.从实践活动中学语文。

语文课本上的许多道理需要在生活实践中加以印证，作文素材也可以从生活实践中得来……可以写通过旅游见闻，了解了中国石拱桥的精美、故宫博物院的雄伟、西湖初春的美丽……

3.从观察生活中学语文。

可以细致观察四季的不同景色、云雨风雾的变化、小城日新月异的变化……在观察中印证语文书上的知识与道理，提炼作文素材。

4.从他人身上学语文。

关注他人，从他人身上汲取营养，对语文能力的提升是有帮助的。如航天员刘洋将“嫦娥”变“常我”的回答，机智，有情趣，更让“我”领略了语文的魅力。

满分佳作

我就躺在你的睫毛下

河北考生

语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。生活中尽是语文的身影，我就躺在语文的睫毛下。

我喜欢走在稀疏的小雨中，不打伞，任由小雨吻在我的睫毛上、脸上，任由雨丝飘落在我的发际，淋湿我的衣裳；我喜欢在小雨中踱步，在古老的巷子里，面对一面沧桑的老墙沉思；我喜欢欣赏飘摇的雨丝，飞在空中，纷纷落进泥土，如同绣娘的丝线，织出秀美纷扬的诗意。

绣娘啊，依然神态怅然，撑起那把传统的油纸伞，穿过细密的雨丝，伫立在一座小桥边凝思。远处，传来低沉的古刹钟声。绣娘忧伤的侧脸，泄露了她的心事。千年前的瞬间，穿过时光的，不只是绣娘柔美的丝线，还有一种风骨豪情。

我习惯把手插在口袋里走在细雨中，看雨燕悠闲而又自在地飞，似乎自己也是一只雨燕了。我习惯独自站立，像一个着青衫的诗人，眺望好几个小时，或是低头沉思，闭上眼睛品味，在朦胧的烟幕雾雨中寻找富有灵性的诗意。夕阳芳草寻常物，小雨也不例外，站在小雨里，沙沙的雨声就是诗的韵脚，缥缈中静默的花与环绕古城的树就是诗里的字句，在我的心海里迂迂回回地轻吟浅唱。

文人笔下的雨可以幻化出千种风情，飘洒在他们心间最柔软的角落。“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”里有几多闲愁；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”透着浓浓的夏意与盎然的生机；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，春雨之中，渗着文人的活淡与真情。

我依偎在自然的怀抱里，躺在语文的睫毛下。欣赏自然美景，独享漫山滋生的诗意。沿着烟雨迷蒙的古城小路，和着舒缓潺湲的小河流水，踏着语文特有的韵律与节拍，满载一船玲珑的诗意靠岸。一场小雨，就让我和你相互依偎了，我躺在语文的睫毛下，看你最纯真最深情的思绪如何一一展开。

你或许知道，躺在语文的睫毛下，用语文的眼睛观察自然，在小雨的诗意里，就可以读尽语文之美……

亮点借鉴

立意新颖，诗意充沛。本文写“我”对小雨的喜爱以及雨中思绪，由小雨写到古巷、老墙，写到绣娘的丝线，写到灵性的诗意，写到贺铸的闲愁、赵师秀的江南蛙声、韦应物的恬淡情怀，处处透着诗意的表达。

思绪流动，行文自然。本文如同一条溪流，完全是一种自然流动的状态。考生由语文学习起笔，然后用诗意的文笔巧妙演绎了自己诗意的爱好与内心思绪，最后再以“语文学习”收笔，表达与行文可谓自然澄澈，爽利明净。

我的语文我做主

河北考生

语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我坚信这句话没有错！

妈妈说：不要看和学习无关的书了，快点复习功课准备考试吧！我偏不！什么书算“和学习有关”？难道只是那些练习册？我的枕头下经常藏着一本我喜欢的课外书，每天不管作业写到几点，哪怕脑袋累得像灌满了铅，临睡前我都要翻上两三页，这是我的必修课。古人说“三日不读书，即觉面目可憎，语言无味”，语言无味我可以少说话，但我可不想变得太丑。我觉得这样随性所至的阅读能让我更好地放松身心，更快地进入甜美的梦乡。尤其让人欣慰的是，我的作文水平不断提高，老师常夸我的文章思路开阔、选材广泛，我知道这得益于我的读书我自己做主。

爸爸说：别看电视了，快做作业去吧。我偏不！我爱看《人与自然》，它让我感受到了大自然的神奇魅力；我爱看《百家讲坛》，它让我领略到了什么是大家风范；我爱看《走进科学》，它让我体会到了科技的力量。当然，我还爱看《赛场风云》《新闻联播》《军事天地》……去年夏天，我还报名参加了江苏卫视的《一站到底》，居然战胜了三个成年对手，赢得了一部智能手机！父亲节时，我把它当作礼物送给了爸爸。爸爸高兴得咧开大嘴笑，我知道这得益于我的观看我自己做主。

同学们说：考场作文可不能说真话啊！说真话的作文太平淡，不轰轰烈烈，不会得高分。我偏不！为什么要说假话、编故事？作文不就是要展现自己真实的、独特的心灵吗？说言不由衷的话有什么意思？难道千人一面的文章反而成了好文章？左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。古代能够流传下来的好文章，哪篇不是作者发自肺腑创作的呢？

语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我仍然坚信这句话没有错！课外阅读、广泛涉猎、写真情文，都是我的主张。我的语文我做主！

亮点借鉴

构思独特，别出心裁。本文主体部分分别以“妈妈说”“爸爸说”“同学们说”来领起，然后摆出人们关于“语文学习”普遍认同的几个观点，再提出自己的见解。并列段铺陈，结构精巧，别出心裁。

论证有据，个性鲜明。我们经常听到这些声音：别读些无用的书，多做些练习题是正事；别看电视，还是专心去做作业吧；写作文可不能写平常的生活，得写感人些，惊天动地些。考生对“语文学习”可不这样看，他摆出了个性观点：课外阅读有效，看电视又何妨，作文要写真情文，且摆事实、讲道理，充分地证明了自己的观点。

淘宝上有这本书

⑩ 河北省近五年来中考语文作文题目

最高是满分。不止中招，高招也是这样的。