A. 中考备战计划作文800字
中考前来的这些日子，似源乎没有自由，每天像是被格式性地埋头在书本里，偶尔望望窗外的一缕阳光，然后再埋头看书。这种被格式化的生活，即使不喜欢，但也要去习惯，毕竟这是初三。
在这充满浓浓火药味的教室，经过一段这样让人喘不过气的日子，仅仅只为理想。
这些紧张的日子里，我感触良多，回想起儿时的幼稚与天真，竟是多么怀念。回想起去年那个吊儿铃咚的我，那些疯狂，那些嚣张，在这一刻看来，又是多么的可笑。
就要离开这间奋斗了一年的教室，离开那条熟悉的走廊;我这才发现，原来自己的心底一直都存有一样东西，叫做留恋。
我留恋那条与同学赛跑，却不肯认输的跑道，留恋那曾违规放车的车场。总之，留恋与同学们洒了一地欢笑的这片土地。
中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充实。
B. 语文复习计划 初中作文800字 我下午要交啊！！！！！！！ 求求各位了哈！！！
复习能力
复习，就是自学已经学过的知识。
复习的种类很多，有课后及时复习，“天天见”复习，周复习，月复习，期中复习，阶段复习，总复习等。从广义上讲，它们都是课后复习。
复习的作用切不可忽视。俗话说：“拳不离手，曲不离口。”不善于复习的同学十之有九是学不好的。复习是掌握知识、提高水平不可缺少的环节。
当然，复习并不是简单地把课本或笔记再看一遍。它有一定的要求，本章重点讲课后复习的程序和方法。
课后复习的程序和方法
课后复习的含义用一句通俗的话讲，叫“当天课程当天复习”。
我们经常碰到这种情况，当问一个学生在课后应当干什么的时候，他会惊奇地看着你，回答说：“做作业呀！”如果批评一个学生课后不抓紧时间复习，他会理直气壮地回答：“我的作业做完了！”看来，相当一部分中学生把做作业看成是课后唯一的学习任务。显然，这种认识是片面的。按照学习的正常程序，课后应当首先复习当天上的新课，然后才去做作业。
当天课程当天复习。老师刚刚讲过的内容印象深刻、清晰。心理学家认为，刚学的知识在两三天后遗忘的最多，最好在学后24小时内复习。如果拖得时间过长，上过的课程已经忘了许多，再去复习，就事倍功半了。有一位教育家说得好：应该去巩固知识，而不是去修补已经瓦解了的东西。就是说：要趁热打铁，及时复习。中学生在这一点上应当养成习惯，要做到不论出现什么情况都不受干扰。
正确的复习方法应按下列程序进行：一“过电影”，二看课本，三整笔记，四做作业，五看参考书。
(1)“过电影”
逼着自己去回忆老师讲课的内容。“过电影”的时候，既不看课本，也不看笔记；既不说出声，也不写出字；全凭脑子想，让老师讲课的全过程在头脑中重现一遍。通过“过电影”，可以检查自己听课的效果。比如，如果能回忆出大部分内容，说明预习和听课的效果较好；如果许多内容回忆不出来，就要及时检查预习和听课两个环节，寻找效果不好的原因，尽快改正。
通过“过电影”，可以发现自己知识的薄弱环节。通常，能回忆出来的，基本上是自己已经懂了的部分。回忆不出来的，是自己没有弄懂或没有掌握好的内容，在复习的下两个程序中力求予以补充。
“过电影”可以提高自己的记忆能力，闭目思想一遍，比睁眼照书读十遍的记忆效果还要大。因为，回忆的过程也是思索的过程，每重现一次就是记忆的一次强化。
“过电影”之所以放在复习程序的第一步，其意义全在于此。
(2)看课本
课本，一课之本，不可不看，但不可走马观花，一目十行地看。由于已经有了预习、听课、回忆三个阶段，这时看书应当是既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“缺”点。看的时候可随时在书的天头和空白处记上简要的带有提示性、综括性的词句，以便以后再看书的时候，能呼应起来，明了这一页书中的关键内容。
(3)整笔记
我们在前面已经讲过方法，这里需要强调的是：在回忆的时候，记不清、回忆不出来的那部分内容，一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。
(4)做作业
作业本来就是为复习巩固所学知识而设的，所以做作业是复习的环节之一。而且是一个重要环节，至于怎样做作业、解题，我们到以后的章节再作专门介绍。
(5)看参考书
参考书，就是围绕老师讲课的中心内容找来的课本以外的书，以课本为中心进行阅读。由于时间有限，参考书不必从头到尾一字不落地去看，要有选择地看。看到和老师讲解一样的内容就一扫而过；看到对同一问题从不同角度进行阐述的，就仔细阅读，加以比较，学会从不同角度、用多种方法解决同一问题。这样更有利于加深对课内知识的理解。开始时可以请老师帮助推荐参考书，看参考书的时间、精力、量的多少要根据每个人的具体情况决定。有时间就做这一步，时间多就多看一点，时间少就少看一点。
C. 考前5天的语文计划作文
新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。 我以往的问题：(可能有点夸张,你看着修改吧) （1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。 （2）思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。 （3）阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。 （4）语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。 （5）语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。 应该阅读学习 (1）阅读是我的个性化行为（2）阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。（3）阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。（4）语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。（5）阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： （1）面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。 （2）面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。 （3）面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 （4）面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思――读题干，思考命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思考蕴含的解题信息。 解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理。 作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错；发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。） 精编版的!!! 我是你班同学把我设为正确吧!!!啊 女张晴
D. 求九年级语文学习计划的作文，800字左右
九年级语文学习三字诀
—“变”“快”“练”
我们常说“居高临下”，九年级的语文学习正是如此。
站在年级交替的门栏上，我们须认真想想—“变”“快”“练”，这九年级语文学习的三字决。
注意学习方法的“变”
“变是永远的不变。”这话倒出了我们进入九年级以后，学习方法上要注意的第一个问题—“变”。
七八年级是一个积累知识、夯实基础的阶段。所以七八年级应以课本知识的学习为主，在老师的引导下紧紧围绕课本，对基础知识进行逐步“吸收”和“消化”。而九年级是一个能力提高、为中考做准备的阶段，这时的学习就不能局限于课本知识，而应该在掌握课本知识的基础上，注重课外知识的搜集和积累，注重课外阅读的拓展和阅读方法的培养，注重考试技巧的掌握。
注意教学节奏的“快”
从全国各地的情况看，九年级的教学节奏安排是较“快”的。
因为—
既要保证有序安排新课程内容教学做得扎实，又要确保应试指导做到一丝不苟；
既要讲好教材内容，又要保证指导好相应的考前整合；
既要在新课程学习的同时巩固、提高，又要保证留有复习时间进行热身演练。
所以，我们要在心理上做好充分的准备。同时，还要加强“自主预习”，学会“查漏补缺”，确保“眼前的问题能解决”“以前的问题同步解决”。这样一来，到了最后的总复习阶段，我们既可以轻松跟上大部队，又有足够的时间分配给相对薄弱的环节。
应对方向的“练”
“台上三分钟，台下十年功”,强调了每天练习的重要性。因此，我们要重视平时的练兵。考试是一种检验和竞争,“强者胜出”是一种法则。我们只有加强平时的“练”，才能立于不败之地。
做好老师安排的练习题。平时老师要求做的作业、试题，布置下来的练笔、积累，每一天要完成的朗读、背诵、名著阅读等，都要认真完成。
预习、检查、订正，不能偷懒；课文的消化、单元的整合、阶段的检测，要认真落实。
对自己已经认识到的薄弱环节，要设法弄明白；对自己一时还不明白的重难点，主动向老师、同学请教；
进行中考前的排查。在老师的帮助下有意识的对中考考点进行排查，逐一查找，把自己在语言应用方面存在的问题查找出来。在学再练，迎头赶上。
这些“练”的内容，时间要精心安排，学习效果要明显。一切一切，都需要我们心里有“普”啊！
E. 关于语文期末考试之前的复习计划
语文重在积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵内。（要学会整合知识点，容把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。）
语文学习中：阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要，一定要强化。可以练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能，提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中。
关于写作能力，在掌握了速读记忆的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
F. 关于考试前一周的作文900字
考试啊考试……你为什么要怎么早就来到我的面前啊……你不知道……我是多么的怕你……我这一单元学习成绩怎么样就全都系在了你的身上……每次，你都悄声告诉我没什么，还说卷子很简单，但是，事实却不是如此……每次我都会因为那一两道题耽误好多的时间，导致卷子空白部分较多……啊啊啊！没时间了……马上进入考试前3秒倒记时……
前一秒：紧张
怎么办怎么办！马上就要考试了……遭了！我还没复习……这次又该考不好了……唉……偶妈妈可是订下规矩说必须考上95分啊！差1分就是一个手板……555……我的手好疼啊……妈妈……您就放过我吧……对了对了！不会的可以问下小何同学呀＇＇＇＇唉……她才不会心甘情愿地给我讲题呢！怎么办啊！这次死定了……考不好，妈妈会对我很失望的，范老师会生气的，同学会嘲笑我的……唉……当好学生真烦……天呐天呐！我一定要考好！一定！恩！
前二秒：大无畏精神
哎呀！不管了！考不好就考不好！大不了挨顿批评！大不了被打几下！大不了被别人 议论几声！哼！被批评几句有什么关系，下次再考好点就是了啊！被打几下，不就是疼那么一小会会吗，十分钟不到就不疼了，还有，被打几下又不会死人！被议论？我记得，有句话，说得很好：“走自己的路，让别人说去吧~~~”我大不了也这样，他们说他们的，当看不见听不着好了！再说，谁没有一个发挥失常的时候啊？我们班的无敌女神童――王珂上次不也只考了89分吗？而且，那次我还考了95。5呢！人人都有发挥失常的时候，不一定要每次考试的分数都比上一次高啊！难道我今天考了100分，下次还能考个101出来？总分才100呢！还101……不可能啊……
前三秒：清醒了，努力！
天呐天呐~我脑子里怎么这么多杂念啊……不能想了！停！这样下去怎么考试啊！恩。。我要用清醒的头脑去迎接考试才行！这样才能那到好成绩！而且……我不能辜负了老班、爸爸和妈妈对我的期盼啊＇＇我要好好考才行！我不能让同学们把我这个“好学生”给看扁了……能考出好的成绩那是最好不过的了，如果实在不行，那我也没办法……只要尽了自己所有的力就行了……考试，就是要考出自己的真实水平嘛＇＇而且，这只是一般的单元测试，普普通通的测试而已……但是，虽然是依次普通的测试，我还是要努力才行，只有平时付出相应的努力，期末考试才能考出自己最好的成绩来。。
“丁零零”上课了……卷子也发下来了……恩！我要努力！争取考到全班第一！全年级第一！
G. 求一篇关于学习计划的作文，800字~~~~
俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨，在新的一学期里，好的学习计划是成功的一年。
新学期，新计划，新起点。“勤奋出天才”这句格言应是在今后不断鞭策我的一个马鞭。真所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”我相信只要我勤奋、刻苦就一定能取得令我满意的成绩。
光说是没有用的，关键在于行动。话说“心动不如行动”，所以，我决定在中考前的几个月里，我一定要付出比过去两年半付出的多，而且多好多！
首先，我觉得，我应该先纠正我的学习态度。升入初三的第一个学期，有多少老师对我们说过：“态度决定一切！”当第几个老师在我们班上讲这句话时，我们都已觉得不耐烦。我们只觉：哎！这些老师是不是共用一个头脑呀？说来说去就这一句话……但现在回想起来，我不再有这种感觉，是的，心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！
好了！不说大话了，我觉得我应在这些科目上调整心态，语文、数学、化学和历史。在语文上，我除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。我还要再想些办法提高我的阅读、写作能力，我不能只想课内不观课外了。数学，原以为只要明白课本上的习题应怎么做就够了，但事实证明不是！如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
离中考只剩十几个星期了，在这几个星期里，我必须做到下面几点：
1、课前认真复习、预习，跟上老师的讲课速度。
2、上课仔细听讲，记笔记要勤且快，不开小差，认真思考老师问的每一个问题。
3、在晚自习和平日的自习课时，要做到不讲话，不聊天，认真自习。
4、课后认真复习，做到练习与课程同步，作业的质量还要提高。
5、充分利用大块时间和零散时间，周末尽量在校自习。
……
上述均为这学期的学习计划，是否能达到目标，那就要看这学期的表现了！为了考上一中，我一定要奋斗，努力再努力！