『壹』 “我和语文”为题的作文怎么写
我和语文
在失意的时候，抚慰心灵的伤痛。
在茫然的时候，指引正确的方向。
语文，如一泓清泉，缓缓而入，呢喃起爱的涟漪，荡漾起诗的韵律。
我对语文的爱就如皎皎月辉，照亮人生的道路。
语文，是无处不在的。
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”你听，那可不是语文在把北宋婉约词中的幽幽愁思缓缓吹起？“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”你看，那可不是语文把盏而吟，倾吐着泛苔的城墙中，华夏五千年文化的超然大气？
“记绣榻闲时，并吹戏雨；雕阑曲处，共倚斜阳。”桨声船影里，可不是语文皓腕凝霜雪，凝眸对残晖，为江南烟雨平添温柔几许？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”琵琶女愁苦的面容中，可不是语文倚天扬帆，冥冥之中带来无穷的魅力？
语文，是动人心魄的。
在流光溢彩的上海滩，语文带你访问一个繁华而空洞的世界，那里有一个贫穷的黄包车夫，在大街小巷中飞快地穿梭；那里有一个寂寞的女子，诉说着那个年代不凡的情愫。
在柔情万种的江南，语文漫步在烟雨的土地，轻雾弥漫的西湖让我们看到了语文的长度，经典纯美的周庄呼啸着语文的沧桑。
语文，是催人奋进的。
“而今啊，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗人爱国的情怀，在语文中得以彰显。
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”我相信朱自清先生的话语，语文让他的思想凝成闪烁的文字，催人奋进。
语文是一幅山水画，点提勾勒之间倾现着宁静；语文是一首五言诗，平平仄仄之间吐纳着情怀；语文是一轮明月，笼罩这一泓心灵的清泉。
浮泛在诗与爱的清泉上，我倾听着这语文悦耳的声音，汩汩，汩汩……
『贰』 以我与语文为话题的作文的题目
我拖着缓慢的脚步走过盥洗室门口时，与他的眼睛发生了对视。我发现他的眼睛里有一种说不出来的东西。稠，浓烈的化不开。他身上有一种独特的味道，像是洁白的栀子花所散发出来的那种香气。但也许只是我的幻嗅。他的脸很白，鼻子很高，下巴有点宽。胡渣和头发都很干净。他穿了一件黑色的阿迪，灰色的牛仔裤。让人感觉很舒服。我望着他，内心有一种想要抱他的冲动。那一刻，时间仿佛凝固住了，我知道我的内心有一种愉悦感在蔓延开去。
第二天吃完晚饭后，我走过他的班级外的走廊的时候，微微的瞥了他一眼，结果发现他真是我喜欢的人。他像极了小说之中的人物，那样的清新脱俗。那样的斯文儒雅。那样的值得某个人去珍藏。我回到教室之后，故作镇定。晚自习。
第一节晚自习一下课，我就叫两个女孩子去看那位帅哥。接着，后面闻讯赶来的其他女生更是有一个拉着四个跑到走廊上去看他的势头。我站在走廊上朝他挥了挥手，他笑了笑，像是一个长不大的小孩子，带着那么一丝傻气，却是那么的可爱。
第二节晚自习上课之前，一位女生在看完那位帅气男之后，一语惊天：斯文！我大声附和道：儒雅！全班都沉浸在欢笑之中。
第三天的时候，我开始变得大胆起来。我竟然斗胆跑去问了问他的名字。那是在中午吃饭的时候，他教室里没有多少人，只有几个小女生。我问她们他叫什么名字，同时看了看他座位上的试卷，一个流畅的草书伴随着几个小女生的异口同声：陈芦笛。
陈芦笛。多好听的名字呀。那几个女生还问我昨天几个女生偷看陈芦笛的事情是怎么一回事。我就告诉她们，我的班级里有几个女孩子喜欢陈芦笛。那几个女生一阵窃笑。
我飞也似地夺门而出。留下几个女生在那里诧异好一番。我总不能说我喜欢他吧，那多奇怪呀，毕竟，我也是个男生呀。也许你会感到惊讶，没错，我是个男生。可我偏偏喜欢那个叫陈芦笛的帅小伙子。
我开始疯狂地打听有关他的一切，原来他是高一下半学期的时候刚转学到我们高中的。他，原籍大理。大理，多么美丽的地方，想必人杰地灵。
经过这番打听，我本该收心开始用心学习，把对那个斯文男生的爱藏到心底里去的。可是。
第四天我开始写小说发泄。小说的主人公是一个和我年龄相仿的男孩子，喜欢上了体育器材室的管理员。两个人都是男的。标准的禁爱。
『叁』 我与语文为题写一篇散文或论文不少于800字
我与语文
我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。
小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，尽管年纪不大，我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上了看书，从书中，我懂得了真善美，知道了许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，老师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。这句话给我影响很大，之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水平有些提高，不过写景的作文一直是我的难题。
因作文的关系，我爱上了语文。语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点。
让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。
这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释，“这是中国的四个汉字，意思是‘拜拜，华佗！’”外国朋友听了很奇怪:华佗这么伟大,为什么要和他说再见呢？翻译也摇头不知为何。
其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示故居陈列馆形象的反映了华佗生前的情况。见，相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用了另一个字来代替。
从前的我不喜欢文言文，自从看了这个故事后才感到我国汉字的奥妙。
我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不了的。后来，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话。所以我下定决心，要改正错别字。我发现写错字的原因有：一是形式错误，包括部件相似；二是同音错误。因此，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字。
发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来。
语文改变了我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！
『肆』 我与语文为题的作文
我与语文
在生活中,语文是无处不在的,语文的重要性在于她是学习其他知识的基础,她是与人
交往必不可少工具,想要学好语文,就必须要享受语文,也要学会和语文做朋友.语文,像
流淌着的小溪,清澈见底；像广袤的海洋,无边无际；像一道道温暖的阳光；语文是知识的
海洋,语文是做人的基础,语文是多姿多彩的世界.语文一直陪伴着我们成长,从最初简单
的拼音到现在多式多样的阅读,从耳熟能详的古诗到现在古今宋词.语文,无时无刻不陪在
我们的身边,哪怕是欢乐时,伤心时,高兴时,难过时.
语文,要用心去体会,要去体会语文中阵阵油墨的清香.语文,书写着历史,书写着人
们的心声.语文,是一杯茶,要去慢慢的品尝这杯茶的醇香.记得刚上一年级的时候,我就
只喜欢着数学,对那些复杂的字眼不感兴趣.渐渐地,在慢慢的学习语文时,我也喜欢上了
语文,喜欢去感受语文的最深层的感情,去体会书中作者的思想,因为语文,我也爱上了看
书,喜欢书中那种美妙的境界,喜欢书中那种淡淡的幽香.
语文,陪伴了我们这么多年,现在的我们不能没有语文,因为语文已经在我们的心中占
据了很大的地方.语文,是我们心中的一种情感；语文,是在黑暗中坚强的人的一种意志；
语文,是人们对生活的一种态度；语文,是我们对社会、对世界的一种思想；语文,也是一
种精神；语文,是一种感悟；语文,是一种过程……
我喜欢语文,语文是一种智慧,值得我用一生去品味.
『伍』 以《我与语文》为题的作文提纲
生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢？如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。
我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗？
在失意的时候，抚慰心灵的伤痛。
在茫然的时候，指引正确的方向。
语文，如一泓清泉，缓缓而入，呢喃起爱的涟漪，荡漾起诗的韵律，此际，心清如许。
——题记
如果语文是一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，照亮人生的道路。
语文，是无处不在的。
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”你听，那可不是语文在把北宋婉约词中的幽幽愁思缓缓吹起？“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”你看，那可不是语文把盏而吟，倾吐着泛苔的城墙中，华夏五千年文化的超然大气？
“记绣榻闲时，并吹戏雨；雕阑曲处，共倚斜阳。”桨声船影里，可不是语文皓腕凝霜雪，凝眸对残晖，为江南烟雨平添温柔几许？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”琵琶女愁苦的面容中，可不是语文倚天扬帆，冥冥之中带来无穷的魅力？
语文，是动人心魄的。
在流光溢彩的上海滩，语文带你访问一个繁华而空洞的世界，那里有一个贫穷的黄包车夫，在大街小巷中飞快地穿梭；那里有一个寂寞的女子，诉说着那个年代不凡的情愫。
在柔情万种的江南，语文漫步在烟雨的土地，轻雾弥漫的西湖让我们看到了语文的长度，经典纯美的周庄呼啸着语文的沧桑。
语文，是催人奋进的。
“而今啊，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗人爱国的情怀，在语文中得以彰显。
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”我相信朱自清先生的话语，语文让他的思想凝成闪烁的文字，催人奋进。
语文是一幅山水画，点提勾勒之间倾现着宁静；语文是一首五言诗，平平仄仄之间吐纳着情怀；语文是一轮明月，笼罩这一泓心灵的清泉。
浮泛在诗与爱的清泉上，我倾听着这语文悦耳的声音，汩汩，汩汩……
语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了10个春秋，和我密不可分。
听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语，十四个月就开始整句整句地说话，两岁时迷上了认字。别的孩子认字用字卡，而我却对大街上的大小招牌着了魔，整天缠着妈妈上街认字，他们就是我的字卡。它们领着我踏入语文的大门，让我领略到了语言的神奇。
大一点后，我知道了“书”是怎么一回事，便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事。《格林童话》我听了一遍又一遍，觉得百听不厌；《安徒生童话》我也听了好几遍，总觉得那么神奇！六岁的时候，我能独立看书了，当我碰到第一本书，打开第一页，便一头钻进书的海洋，一发不可收拾。看书入了迷，甚至忘了吃饭睡觉……一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活。书籍为我的语文路铺下了基础。
上学以后，我终于正式接触语文了。因为书看得多，作文总是不怎么发愁，可考试成绩一直让我忧。记得三年级时无论我怎样努力，我的语文成绩始终徘徊在班级第二。可是有一次，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那时的心情简直爽极了！可仔细一看，分数合错了，应该是95，又是第二！“是告诉老师呢，还是不告诉？”我沮丧地想着，犹豫不决。回家后，我对妈妈说了这事，妈妈只说了一句话：“这成绩不是你的。”于是，第二天上学后我报告了老师。没想到老师竟然笑着说：“这分数是我送给你的。”我听后疑惑不已：分数也能当礼物送吗？可说来也怪，从那次以后，我几乎每次都拿第一。我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上。因为我的老师，我更加热爱语文。
如今，不管我的成绩是好还是坏，语文都是我最亲密的朋友。它从幼年陪我到现在，让我学会了阅读，明白了做人之道，给我的生活平添了几分乐趣，让我的生活多姿多彩…….它永远是我的
『陆』 （语文与我）为题写一篇作文
我与语文
在生活中，语文是无处不在的，语文的重要性在于她是学习其他知识的基础，她是与人
交往必不可少工具，想要学好语文，就必须要享受语文，也要学会和语文做朋友。语文，像
流淌着的小溪，清澈见底；像广袤的海洋，无边无际；像一道道温暖的阳光；语文是知识的
海洋，语文是做人的基础，语文是多姿多彩的世界。语文一直陪伴着我们成长，从最初简单
的拼音到现在多式多样的阅读，从耳熟能详的古诗到现在古今宋词。语文，无时无刻不陪在
我们的身边，哪怕是欢乐时，伤心时，高兴时，难过时。
语文，要用心去体会，要去体会语文中阵阵油墨的清香。语文，书写着历史，书写着人
们的心声。语文，是一杯茶，要去慢慢的品尝这杯茶的醇香。记得刚上一年级的时候，我就
只喜欢着数学，对那些复杂的字眼不感兴趣。渐渐地，在慢慢的学习语文时，我也喜欢上了
语文，喜欢去感受语文的最深层的感情，去体会书中作者的思想，因为语文，我也爱上了看
书，喜欢书中那种美妙的境界，喜欢书中那种淡淡的幽香。
语文，陪伴了我们这么多年，现在的我们不能没有语文，因为语文已经在我们的心中占
据了很大的地方。语文，是我们心中的一种情感；语文，是在黑暗中坚强的人的一种意志；
语文，是人们对生活的一种态度；语文，是我们对社会、对世界的一种思想；语文，也是一
种精神；语文，是一种感悟；语文，是一种过程……
我喜欢语文，语文是一种智慧，值得我用一生去品味。
满意请采纳，谢谢！
『柒』 以我与语文为话题的800字作文
诗人说过，我们要认真感受生活的美好，尽管生活并不是十全十美的，那么语文，每天回荡在我们生活中不可缺少的物质精神文化之一，我们是否也应该去认真地感受呢？
认真地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘怀。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也”。是欧阳修对四季的感悟。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，是李煜对离别的感受。“但愿人长久，千里共婵娟”。是苏轼对友谊的诠释。“才下眉头，却上心头”，是李清照对爱情的独白……语文，她的精湛就在这里，古往今来人们用精辟的语言表达自己的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展现在读者面前。
语文，你从岁月深处走来，染一路美丽动听的故事，洒一地醉人心田的话语。语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的智慧。语文，你是打开心扉的魔杖，是步入社交的金钥匙。
语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她。她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的憧憬和理想，是人类美好感情和灿烂智慧的结晶。
语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。古代的人们，用最简洁的文字诠释自己的内心世界，如“海上升明月，江春入旧年”“万籁此俱寂，但余钟磬音”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……各种不同的境界，体现着人们的心境，体现着语文的深奥、独特，使我疯狂的热爱语文，各种优美的语句使我难以忘怀。
语文是我生活中不可缺少的一部分，她那独到的魅力吸引着每一个人，也让人们学着去热爱她，了解她的博大精深。学语文的人永远不会落伍，她是时代最强音，是时代主题，是生活的必需品。语文的范畴决不在你我之间，语文同样是无国界的，自每个人呱呱落地起，就与语文结下不解之缘。每个人的生活中离不开语文，语文呢，也离不开每个人。
我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。学语文，让我懂得了许多人生哲理，明白了许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史进行交流，触摸远古的文明和苍凉，和现实进行交流，泛起真善美的河流，和未来进行交流，憧憬无际美好的未来……
语文，我的挚爱，面对着你，面对着从岁月沉重里走来的这一串形象而生动的深深的脚窝，起伏飞扬的思绪随着一泻千里的江水响起拍岸的涛声融进远古的一缕雄风。
『捌』 以“我与语文”为题的作文
语文的美就像一首古典与现代音乐完美结合的乐曲。给人一种绝妙的美的享受。 小荷作文网 www.zww.cn ，你也可以投稿 我在古诗中享受着美。古诗如同古典音乐时而悠扬，时而低沉的旋律，缓缓流入我的心中。我喜欢在雨天读诗…… 小荷作文网 www.zww.cn 鉴开半亩方田，拉上雨做的窗帘，便弥漫起一派古典的诗意。远离尘世的喧嚣，独自钻进属于自己的小屋，让倦怠了的双眼在古诗的韵律中休憩。 小荷作文网 www.zww.cn 古诗中有相思泪，点点滴滴，沾湿芭蕉的故乡情，迷迷蒙蒙，笼上阡陌，弹奏丝竹的旋律。淋淋沥沥，亲吻驿站的友人。 小荷作文网 www.zww.cn ，你也可以投稿 古诗中有客舍，有柳色，有溪桥，有鸣蛙。有杏花村，有酒旗风，有巴山夜，有西窗烛。有天街皇都，有野径黑云，有江船获明。有牧童的短笛，有渔翁的蓑笠，有山间的翠绿。 杜甫春夜吟诵，李白月下思乡，放翁卧听夜阑，东坡举杯祝福，易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷心呈珠。 一首散发着稻香的宋词，记录田野最清亮动听的歌，一首竹鞋敲打出的穿林打叶曲，和着烟雨的豪放，袅袅的唱响了千年。 古诗的细雨，芬芳了时空。古诗的阳光，温暖了人心。古诗给读者最美的享受。